实用的难忘的小学作文3篇【精华】
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的难忘的小学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
在我人生的记事本上，铭刻着许许多多的故事，印象最深的是一句名言：“胜不骄，败不馁”。这句名言的意思是说胜利了不骄傲，失败了不气馁。当我真正体会到它的深刻含义时，还是从那件事以后——
三年级的一节体育课，当体育老师刚刚宣布开始进行自由活动，我们就像久困鸟笼的小鸟，找到了自由，尽情享受快乐和阳光。
我和几个小伙伴在操场的一角围成一圈，玩“踢毽子”比赛，看看我们之中的“毽子王”属于谁。大战开始了。一开始，我就充分利用场地的宽度和腿长的特点，明显地占了优势，以各种招术杀得他们无路可逃，节节败退。他们无法力挽狂澜，只好低头认输。第二盘也是这样，我一下子连胜两局。
第三盘开始了，我脸上明显露出了骄气，看看对手气呼呼的样子，心里别提多高兴了。我得意洋洋，不把对手放在眼里。我随意地出脚，结果被他们连追两局。打成了平手。
决胜局即将开始。这时，脑海里突然闪现了一句名言：“胜不骄，败不馁”。我对前四局进行总结了，反省了后两局失利的'原因。我稳稳神，定定心，想好策略，开始了决胜局的比赛。5平，8平，10平，从开局到中盘，大家平分秋色。我咬紧牙关，一分一分地踢，动作漂亮，踺子在我脚下飞舞。看得小伙伴目瞪口呆，只好乖乖的缴械认输了。
虽然这场比赛我胜了，但我意识到，我和他们的水平其实旗鼓相当，只要稍有闪失，也会败在对方手里。同时，我更深刻体会到“胜不骄，败不馁”的含义。
游戏是这样，学习也应该是这样。“胜不骄，败不馁”给了我自信和勇气，它将伴随我走过今后的人生路。
难忘的小学作文 篇2
“今夏超好玩，一定是童玩。”去童玩节玩，一直是我期盼已久的事情。这一天终于到了，我们全家一起来到了童玩节现场。只见，停车场里停满了车子，还没有进门，就可以望见里面是人山人海，来玩水的人可真多啊！可别以为来童玩节玩的都是小孩子，那你可想错了，来玩的人也有许许多多的大人，大人玩水也疯狂。
进门后，我直冲更衣室，换上了游泳衣，第一站我来到了“螃蟹大道”，称它为“螃蟹大道”，是因为它的结构象螃蟹。我从其中一只圆筒形的“大钳子”中走了进去，一路上都有水枪冲着我喷射，在炎炎夏日里，被水这么一冲，真爽！到了“螃蟹”的肚子里，还可以拿起水枪，跟别的`认识的、不认识的人对射。由于我射得很准，跟我对射的那位叔叔被我射得连眼睛都睁不开了，最后只有投降。
第二站是水母世界，水母世界底下是一个正方形的水平大水袋，在大水袋上方有许许多多的往下喷的水枪，人在大水袋上蹦跳时，上面的水枪一停不停地、或大或小地向下喷水。因为大水袋上很滑，所以，我一站上去就摔了一个大跟头，当我刚站起来时，又被别人撞了个大跟头。水大的时候，我的眼睛根本没办法睁开，只听见周围的人跟我一样大呼小叫，拼命蹦跳着，尽情宣泄着各自的快乐！
第三站，我到了高空滑水的地方，就是人走到上面一个平台，与平台相接的是一个有水流下来的斜坡，人就是从这个斜坡上滑下来。由于我非常兴奋，而经验不足，第一次在上面平台上直接跳到斜坡上，结果屁股摔痛了不说，连头也重重地撞到了斜坡。第二次滑时，我小心地躺了下来，然后再滑下去，这样就不会撞头了。
童玩节里面还有许多好玩的东西，比如水炮、彩虹门、水上行走球等等，让我玩了个够，不过，一天晒下来，除了屁股穿着泳裤还白点，全身都黑了。
难忘的小学作文 篇3
六年的小学时光，给我留下了许多美好的回忆。但最不能忘记的，是母校老师六年以来的培养和教诲。
我们都很喜欢陈老师。因为她是一位温柔而又严厉的班主任。因此，我也慢慢喜欢上了语文课。记得刚入学的时候，我还小，不太懂事。上课的时候不认真，还以为在上幼儿园呢。是陈老师一点一滴地教我，让我明白了我是一名小学生了，应该对自己有一定的约束能力。陈老师是多么的和蔼可亲啊！不像其他老师，无时无刻都在生学生的气。但陈老师却不同。不管时间是推进还是倒流，陈老师依旧那么温柔
当您教了我们到四年级时，我们都十分担心会换班主任。因为其他班都换了。上课时，有一位同学问您：“陈老师，您会一直教我们吗？您没有说话，只是微微点头。
然而，您真的实现了约定。教了我们六年。六年，是多么漫长的时间啊！你含辛茹苦地培养了我们六年，却无一声怨言。但您却不知道您的白发和皱纹在一天天增多。想到这我的心里不由得一阵心酸。因为里面的几根，很可能是为我而生的。甚至每次我们要求要揉揉你发酸的肩膀时，您总是拒绝。您知道我们多想为您揉一次肩膀吗？您为什么总是拒绝呢？我找不到答案。我真的想在最后的时间里，为您揉一次肩膀啊，一次也好。
啊，有了您，花园才这般美丽，大地才充满春意！陈老师，请你快推开窗子看看吧，这满园的春色，都在像您敬礼！
您对我们付出的太多太多，我们怎能回报？唯一能做的，只有向您献上我们的心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的'名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们的心灵上，这才真正永存。
陈老师，让我们亲亲您吧；陈老师，让我们抱抱您吧；陈老师，让我们感谢您吧！可是您只是微微笑着摇头，说：“不累。”陈老师，您像妈妈一样百般呵护我们，但您却不要回报。我们是您的孩子，我们别无所求，只想感谢您！您能答应吗？就算不能，但先前您答应教我们六年，做到了。那么，请您再答应我们——请您等到我们回来看您！请一定要等我们啊。
请您等着我们捧着自己的来的荣誉。出现在您的面前吧！因为，我们想看见您的笑容！
加减乘除，算不进您做出的贡献，您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。您用心灵清泉，培育我们情操的美果。在这即将离别之际，我献上我心里对您深深的祝福：陈老师，您辛苦了！您辛苦培养六年的小鸟即将离开您的身边，我们只能用千言万语，来道出我们的心愿。
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