（通用）小学想象作文8篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学想象作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学想象作文 篇1
时光流逝，日月如梭，不知不觉，20年已经过去了。你们想知道现在的附小是什么样的吗？那么，就请大家跟随我的脚步一起去参观吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有许许多多的宇宙飞船在飞行。宇宙飞船以二氧化碳为燃料，排出的尾气都是被净化过的氧气，对空气毫无污染。飞船上有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会发出警报并自动停下。
学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、Apple气象站、巧克力餐厅、高科技操作厅，等等。但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学楼了。
春季楼，一个充满着希望的名字。草儿穿上了绿衣裳，果树穿上了花衣裳，春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这儿感到欢乐无比。它造就了同学们生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。这里的天气就像美猴王的脸似的，说变就变。知了在树枝上唱歌，酷热的太阳炙烤着大地。它能培养同学们的创新精神和创新能力。
秋季楼，一个满含诗意的名字。黄色的落叶随着秋风打着转儿飘落下来，田野里的麦子泛着金光，多美啊！那天边的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去了夏日的葱绿。它陶冶着同学们乐观向上的精神情操。
冬季楼，一个安静无声的`名字。洁白的雪花纷纷扬扬地飘着，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，他向学生幼小的心灵渗透着谦虚的美德。
所有的楼房都可以折叠，想变成什么形状就变成什么形状。同学们喜欢到哪个季节去上课就到哪个教学楼去，这样不仅可以使同学们生活得更愉快，还可以使他们学习得更轻松。学校里还有“时空穿梭机”，同学们可以通过它到古代去参观、游览。这样可以激发他们的兴趣，开阔他们的眼界。
这就是20xx年的附小，孩子们都在这儿愉快地学习。我真想到这别致的四季教学楼再重温小学生活！
小学想象作文 篇2
从前，有一条清澈见底的小河，那里的鱼儿随处可见，经常有人到那里看鱼。鱼儿生活在那里都感觉很幸福。
不知从什么时候起，河边到处插满了大大小小的排水管，整条小河变得又脏又臭，人们能跑多远就跑多远。
这时，一个破了底的鞋子掉了下来，把一条小鱼砸晕了。“哎哟，什么东西砸了我！”另一条小鱼也被砸晕了。这样的事持续发生着。
随着时间的推移，小河里的.生活垃圾越来越多——有瓶子，有骨头，水果皮……小鱼们简直没法呼吸，无法生存了。
于是，鱼儿们聚集起来，开了一个大会。一条小鱼说：“照这样来看，我们只好带着口罩，打着雨伞了，不然，我们怎么活呀！”鱼的族长听了，说：“这个建议不错，我们就照它说的去做吧！”于是，所有的鱼儿都打着伞，戴着口罩，在水里艰难的生活。
但是，小鱼们还是逃脱不了它们的命运——死亡，看着同伴们一个个离去，小鱼们大声呼喊：“老天爷，这种日子什么时候是个头呀？”
小学想象作文 篇3
放暑假了，我和妈妈一起去桂林阳朔度假，妈妈说，那儿有连绵不断的山峰，清澈见底的江水，还有缓缓行驶的竹筏小舟。我的外婆就住在那里。
长这么大，我还是第一次去外婆家呢！
外婆的家好大呀！外婆先带我参观了客厅，这里很宽敞，有两个褐色的皮沙发，中间有一张长方形的玻璃茶几，窗口挂着一条浅蓝色的窗帘，窗台上还摆放着几盆花。后来，我们又先后参观了外婆的卧室、书房、阳台、厨房和洗手间，虽然房间很多，但是，每一间都收拾得井井有条。最后，外婆指着一间造型奇特的屋子说： “那是储藏室，没什么好看的.。”
我感到十分好奇，这间屋子里到底有什么新奇的玩意儿？为什么外婆不带我进去呢？我可是个爱冒险的小姑娘，什么事都想探个明白！我灵机一动，马上有了一个主意！
凌晨一点钟， “叮铃铃”的闹钟准时把我叫醒了，我赶紧起身，像一只猫一样蹑手蹑脚地走到那间屋子的门口。我轻轻一推门，没开，又一推，还是没开。呀！难道这门还上了锁？
中午，外婆和妈妈出去买菜了，我悄悄地来到了外婆的房间，开始翻找钥匙。可是，直到累得满头大汗，直到听到外婆和妈妈说话的声音，我也没见到一把钥匙的影子！
下午，百无聊赖的我独自在院子里玩，院子很大，有一片很茂盛的竹林，我折一片竹叶，弯在嘴边，竟吹出了好听的音乐。我徜徉其中，慢慢忘掉了找不到钥匙的不快。“哎哟！”不知怎的，我脚下一滑，竟一下子跌落了下去。睁开眼睛，原来我掉进了一口废弃多年的枯井。我刚想喊“救命”，却看见枯井的深处，向前延伸着一条曲折的通道。我向前走了几步，竟看见了向上攀登的石梯。我大喜！石梯的尽头却是一个圆形的门。
我轻轻一推，门“吱呀！”一声开了！屋子陈设十分简单，只有一张桌子，一根蜡烛，还有放在桌子上的一本书和一根魔法棒。我点燃蜡烛，拿起魔法棒，又翻开书。突然，这本书金光一闪，竟然变成了一扇大大的门！我好奇地走进去，它就立刻在我身后消失了。我的手里又自动出现了一本新魔法书，我翻开第一页，上面只写着一句话：三十亿年前。
我用魔法棒在上面一点， “唰”的一声，我来到了一个不知名的地方，这儿郁郁葱葱，流水淙淙，就像人间仙境一样。一个粉色的长着棱角的小东西拦住了我，细声细气地说： “欢迎来到桂林星！”听它说，桂林星是五十六颗中国星中最美的一颗星球，现在，已经有许多少数民族星加人到这里来了，这些可爱的小东西就是这些星的主人。
我急于探究下面的秘密，没听它讲完，就翻到魔法书的第二页，上面写着：原始人类。我又用魔法棒轻轻一点，物换星移，我一下子站在了一个陌生的地方！这里的人披头散发，穿的服装，似乎只是一些用来遮羞的树叶呢！有一个头戴花环露着胳膊的小姐姐主动搭讪我，带我来到了一座小山旁。她说，今天，他们正在举行“记事大赛”。我心想，这还不简单吗？记在纸上不就得了嘛！可是，他们却把一条条绳子系起来记事，我好疑惑呀，他们怎么这样记事呢？还是快走吧！
翻开第三页，这上面写着：现代。我又用魔法棒点了一下，这下我马上置身在一个时光隧道上，我在时光隧道里来回走动，却怎么也找不到出口。终于，我找到了一扇密码门，可是，我怎么知道密码？这时，我忽然想到第三页上写着的“现代”两个字，在密码门上写上了“现代”两字，密码门“砰”的一声打开了。咦？这个地方好熟悉，依然是一张桌子，一根蜡烛，一本书，一根魔法棒。呵！我又回到了原点！我赶紧轻轻开门出来，结果我发现，我站在了外婆家的客厅里！原来，刚刚那个，就是外婆家的“储藏室”啊！
外婆的这个储藏室，原来是个魔法小屋啊！怪不得外婆不让人随便进呢！不过，我好疑惑呀！外婆怎么会有魔法屋呢，难道，外婆是神巫？嘻嘻，外婆是个神巫哦！我带着这个有趣的新发现进入了甜美的梦乡。
小学想象作文 篇4
假如我是一名警察，我一定要除暴安良，做一名好警察。20年后，我真的成为了这样的警察。
“叮铃铃”接到报案，某小区一楼到四楼的财产全部被盗，经过现场勘察，犯罪嫌疑人的脚印非常特别，象熊掌一样。后来某小区的一楼到三楼也全部被盗，又经过仔细勘察，发现脚印是一模一样的，我们断定是同一人所做。可是，犯罪嫌疑人怎么也没想到还有他的手印。后来，一个叫李某的人进入了我们的视线，他以前因抢劫被判过有期徒刑7年。经过我们对李某的深入了解，最终我们决定在他的住处进行抓捕。后来，这起特大入室抢劫案最终被我们破获。作文
在以后的一个月里，还有一起特大贩毒案件也被我们破获，主犯竟然有二十多人。
在破这起案子的时候我们受到了很大的启发。事情是这样的，在湖南的`一个地方，据人反映，有人吸毒。通过网上调查，发现主犯是王某，他的下线伍某、李某等人负责运。经过几天几夜的调查，我们发现，他的小弟，也就是伍某等人购买了去成都的飞机票。调查员也发现王某给李某20多万的毒资，在机场我们对李某、王某等人进行了抓捕。作文
做一名优秀的人民警察可以为人民排忧解难，因此我最想当一名警察。
小学想象作文 篇5
不知不觉中，我进入了梦乡。在梦里，我乘坐着“神舟十号”来到了遥远的20xx年。在哪里。一切都是那么先进，就连不足为奇的鞋子，也藏着奇趣
未来的鞋子功能可多了！鞋子上有许多按钮，在下雨的时候，鞋子容易被淋湿，但这一点在未来你就不必担心了！按下红色按钮，鞋子立刻启动防湿装置，让你畅游在大雨中。
解决了在雨中行走的问题，你可能还有许多疑问，或许你会问：鞋子好是好。但不比普通鞋好看？哈！这你就OUT了，未来的鞋子只有你想不到的。在鞋子的侧面，按下黄色的按钮，每按一次就会变出不同的颜色，再按一下蓝色按钮，就出现不同的花纹。怎么样，不错吧！
这还不是特别吸引的地方，让你目瞪口呆的现在才登场。在寒冷的冬天，每个人都穿起了厚厚的袜子，可还是避免不了脚的冷。现在有了这鞋子，这些都不是问题了，因为这双鞋会根据天气变冷，而调整鞋的温度，让你觉的双脚一直都暖洋洋的。这样，就算你穿的少也不容易感冒。
寒冷的.冬天过去了，炎热的夏天来临，我知道你特想脱下脚上的球鞋，换上清爽的凉鞋，但买一双凉鞋又得花父母的血汗钱，心烦！这个在20xx年已经被解决了，因为未来的鞋子不仅仅是一双球鞋。只要你按一下左侧的灰色按钮，在脑海中想着你要的鞋的样子，一双精美的鞋就穿在你脚上。小声地告诉你，这双鞋子还有空调哦！
叮铃铃，烦人的闹铃把我从美梦中惊醒，原来只是一个梦。
梦确实很美，未来的鞋子也够神奇，但实现这个梦也不是不可能的，只要我们努力学习文化科学，不断创新，就能达到目地。
小学想象作文 篇6
我是一颗圆圆的小种子，埋在肥沃的土地里。土地里很温暖，寒风吹过的时候，我都不会冷，我在土地土地过的很好，因为有许多朋友会来拜访我，土地鼠伯伯、蚂蚁先生和甲虫宝宝是我最好的朋友。我在土地里住了两`各多月，直到有一天，我的身体感觉不舒服，原来是我要发芽了。
到了春天，我迫不急待，想看看外面的世界，所以我用跳舞般的方式慢慢的跳上地面。一开始我有点害怕，后来慢慢习惯了，我觉的外面的世界很新鲜、又很有趣，有各式各样的`动物和植物。我一天天的长大，长成了大后，我才发现我是一棵美丽的樱花树。
常常有许多小鸟停在我的树枝上，唱着有趣的歌，土地鼠伯伯、蚂蚁先生和甲虫宝宝会在我的树荫下玩耍，让我每天都很开心。到了秋天，没有小动物陪我玩、陪我唱歌，我很伤心、孤单。可是有一天，我一觉醒来，发现我身上开满了樱花，有粉红色、淡红色的樱花。那时我开心的说不出话来。不过，到了三、四月的时候，樱花却渐渐消失了。可是也代表我的好朋友要从远方回来了。
过了一年又一年，我渐渐老了，没有力气跟小动物们玩，可是小鸟仍然常常为我唱歌，动物还是在我面前嬉戏，让我每天都很开心。在我成长过程中，有许多小动物陪我玩、照顾我。我想谢谢他们。小种子就像人类一样，有了好朋友的陪伴。一点都不寂寞。
小学想象作文 篇7
大露珠和小露珠在碧绿的荷叶上说着什么。大露珠说：“哎，我就只想在这里舒舒服服的睡上一天。”小露珠说：“我要去环游世界！”大露珠劝小露珠，小露珠不听。
于是。小露珠开始了她的.冒险。她一跳就跳到了湖里。尽管湖水把她打得直打滚，但她仍然坚持不懈的向前游去。终于，小露珠到了大海。那里有：小虾，小鱼……小露珠惊奇不已，她准备来年就去向大露珠汇报。
小学想象作文 篇8
今天，本人执教了四年级一篇作文课《未来的笔》，要求同学们打开思维，充分发挥自己的想象力创造出的，弄清楚现在的笔有什么缺点，未来要怎么改良这个缺点，所以本次习作自然也就要考察和训练学生的想象力。
语文教师要上好一节作文课，不是轻而易举的事情，要想在作文指导课上使学生获得作文的技巧与方法，教师必须精心地设计作文指导课的上法。因此，要想提高语文教学成绩，提高学生作文能力及水平，教师必须在作文指导课上下功夫。想象作文是培养学生的创造性思维，培养学生思维的灵活性、独创性的一种最好的方法。由于小学生思考问题的逻辑性较差，虽然有时他们经过持续观察后占有的材料十分丰富，且富有生活气息和儿童情趣，但是在他们的头脑里，这些材料是零乱的、分散的，没有大小轻重之分，尤其处于作文起步阶段的小学四年级，他们不会根据中心思想选取相关的材料进行分析、比较，所以大多学生写起来思前不想后，想到什么就写什么，想到哪里就到哪里，这就难免出现词不达意、详略不当的毛病，比如：未来的笔，他们的素材就很少，可能被现实生活中的笔给禁锢了。因此，教师有必要采用“问题”导向使目标明确。因此本人在进行《未来的笔》作文指导课的时候，问到：“现在的笔有什么缺点？你想怎么改良成未来的笔呢？”使学生能按照一定的重点和顺序，有意识地边想象边思考，循序渐进。
我在作文课上给学生提出的要求：
1、展开想象的翅膀，想象大胆、合理。
2、语句通顺、生动。
3、能把故事写具体，还有自己独特的想法。
首先要让学生在互相的讨论中想到自己要变的未来的笔的样子，有点和缺点，这样的前提是要自己喜欢的事物或者感兴趣的事物，从学生的内心入手抓住他们可以发挥的想象，再让学生展开想象大胆地去说变成了该事物之后自己该做哪些对社会和人类有益的事情，这样做就能很好地对学生的“变成后做了什么事”引导比较到位。目前的小学生写作文时最大的难题就是没素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力，缺乏实践活动，还缺少文化知识。所以我用了大量的图片、故事??等各种设计来启发他们的思维，让学生把目光投向多姿多彩的生活中去，不断发现，捕捉在生活中有趣和值得关注的事物，开阔学生的眼界，增长学生的见识。即使是平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。这样，学生可用一个简单的生活情节来想象一个生动、形象的故事。可见作文来源于生活，学生通过生活开拓思维，想象一个新的境界。想象性作文凭借儿童的想象展开，但儿童在想象时，情节较为抽象、模糊，可能只是一个大概的'过程和结局。所以，学生的想象有了大致的轮廓后，教师还应指导学生围绕情节想具体。除此之外，由确定材料到下笔成文，中间需要一个说的过程，我口写我心，我心写我口。让学生把自己头脑中想象的情节说出来。在此过程中，语言与思维呈互动状态。说的收获与启发也促成了写的酝酿，将积累材料与化成文字之间的梯度大大缩小。尤其是教师让学生示范说，个别说，同位说，小组说，既是个体一次写的酝酿和尝试，也是不同个体间的一种互相启发，能使学生互相影响，不断补充，取长补短，丰富自己的内容。
我认为“没有想象就没有创造”，培养学生想象作文的途径是很多的，作为一名小学语文教师要不断地挖掘学生的内在创造潜质，培养学生思维的敏捷性、灵活性，使学生创新能力和作文能力都得到一定的提高。
【小学想象作文】相关文章：
小学想象作文【精选】12-08
小学想象作文11-08
小学想象作文11-07
想象小学作文11-10
写小学想象作文12-09
（精选）实用的小学想象作文12-09
小学想象作文（通用）11-28
实用的小学想象作文11-30
【优】小学想象作文12-02
(合集)小学想象作文11-24