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（热门）小学的作文300字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文300字 篇1
我的家乡有一座特别美丽的桥它叫东洋河桥，它建于20xx年。
远远望去，东洋河桥像一座卧龙横跨，桥长500米左右。宽15米左右，两边的人行横道大约一米。两边是一模一样的护栏。一共有480个柱子，每个柱子上面是一个个可爱的狮子。这些狮子有的脚底有个小球。他们像一个个勇敢的士兵。日夜守护着这个桥上。桥两侧有48个路灯。到了晚上它们就变得五颜六色。有的是黄色，有的是紫色，还有的是绿色，闪闪发光，照亮整个美丽的东洋河桥。
清晨，空气特别清新。在东洋河桥上有的人很早就去赶集，有的人去逛公园，有的`人去上班，还有的人去上学。还有……东洋河桥的水，流的像箭一样快。水里还有鱼呢！有的人每天早上带着鱼竿，还有渔具，就在这里钓鱼。我每天早上去了都会看见他们在钓鱼。
这就是我们美丽的东洋河桥。
小学的作文300字 篇2
一天，黑色的钢笔爷爷要睡觉了。可是，外面吵闹闹的，他怎么也睡不着。他便穿上衣服出去一看，原来是红色的钢笔妹妹和黄色的钢笔姐姐还有银色的`钢笔哥哥吵了起来。
红色钢笔妹妹说：“我代表吉祥，有我在一切都会非常美好，所以我是最重要的。”黄色钢笔姐姐说：“我象征着智慧，我才是最厉害的。”银色钢笔哥哥说：“我象征着正义、光明、神圣、庄严，我比你们两人都厉害。”
钢 笔爷爷笑呵呵地说：“那就来场比赛吧，谁写的作文最好谁就最棒。”然后，大家都努力的写作文。钢笔妹妹写的字轻飘飘的，根本看不出是写的什么。钢笔姐姐的 子还可以，不过写着写着就看不出写的是什么了。钢笔哥哥写的字颜色太深了，看上去是一团黑色。最后，钢笔爷爷说：“你们谁都没有通过考试。”
钢笔爷爷又说：“大家光外表好看是不行的。必须要写的字好才是最好的。”大家最后终于意识到自己的错误了。
小学的作文300字 篇3
那是三年级的时候，那时，我们才上英语课，我对英语是一窍不通，老师上课讲课，我就像是听天书。终于，到了考第一单元的时候我慌了神，英语卷子上的字母就像是符咒上的那些东倒西歪的莫名其妙的符号一样。我乱涂乱写，终于把白卷变成了满卷，下课了我把我的满卷交给了组长。
等第二天，白卷发下来了，第一名是吴雨荻82分，我心想：吴雨荻成绩那么好的人都只考子82分，我一定很差！我想着，老师念到了我的`名字：“杨丹怡，76分。”76分，什么。我平时语数最少也是90几分。今天，到考了个76分，唉，脸可丢大喽！
老师布置了家庭作业——回家试卷签字。说实话，我那时还真有点恨老师：那么差的卷子，还让我们回家签字，唉，听天由命吧！
回到家，我不敢把卷子给爸爸签字，一混八点半过去了，爸爸让我快点写，我那里写得慢，是有卷子不敢签字。
我提心吊胆地把卷子交给爸爸，爸爸把卷子拿了过去“爸爸，这个卷子我考了第八……”我话没说完，爸爸“啪、啪”两记耳光送给了我，我大声哭了起来，爸爸对我又打又骂。
从那以后，我就知道什么是巴掌的滋味了。
小学的作文300字 篇4
我在别人手中看到一只螳螂，发现它有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切动物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪儿呢？我决定探索这个奥秘。
下午，天气挺好，我找了一根长棍子，带着哥哥去捉螳螂。
“螳螂一般都在绿叶中，有的在大树上。”哥哥说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到“仔细”不可。我在茉莉花叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西一动不动，我以为是片小叶子就没有在意。可我刚要转过头的'时候，忽然发现那绿东西动了动，我过去一看高兴得差点叫出声来。原来大螳螂趴在叶子上，它以为这样可以骗过我。我伸手抓住了它的脖子，并抓着它的前爪。
为了找到螳螂的呼吸器官，我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应。可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。我又把它全身放入水，突然，一个汽泡从螳螂的脖颈上冒出来。我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的小孔儿，噢，这就是螳螂的呼吸器官。
当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想：原来探索大自然的奥秘有无穷乐趣。
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