想象的作文

时间：2024-12-16 10:28:30 想象作文我要投稿

想象的作文集锦6篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的想象的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

想象的作文集锦6篇

想象的作文篇1

　　有一种汽车，叫太阳能汽车，它可以在海上，陆地，天空行驶。它环保又奇妙，只要储存足够的阳光就可以前行了。

　　路上塞车是车主非常烦恼的事，如果按一个按扭就可以伸出像飞机一样的翅膀，那它就可以在天上飞了！它在天上身轻如燕，速度非常快，这样就帮助车主节省了很多时间，还能减少交通事故的.发生呢！可是万一机翼坏了怎么办呢？当它落下来后会自动把翼收回去变回汽车，如果是落在水上呢？千万别着急，只要再按一次按扭，它就立刻变成了一艘船，浮在水面上。它还可以潜水，带你去水底世界看看水底生物。未来汽车还可以折叠起来，当你出去没有停车位时，只要按一下按扭汽车就会自己折叠起来了非常方便。而且它只要维持三个小时在太阳底下，那它可以足够开好几天了，如果阳光不足了它还会自动启动保护功能。

　　你们喜欢这样的太阳能汽车吗？

想象的作文篇2

　　一天，我正在写作业，因为作业太多，写着写着就睡着了。

　　这一天，我站在一个海滩上，看见一只金色的海龟在沙滩上艰难地爬着。我三下五除二地跑上前，把它放进大海。哪知，这只金龟开口说话了：“谢谢你！小朋友，为了报答你，我送给你一件宝贝。只要你说一遍愿望，再吹一下就可以了！”说着，从嘴里吐出了一个像海螺一样的东西给了我。我说了声谢谢就走了。

　　我先对海螺说：“海螺呀海螺，让我去欣赏一下大森林的美丽吧！”然后再使劲一吹。霎时间，我就来到了大森林。真美啊！小鸟在枝头高声唱歌，小鹿在林间奔跑，一切都是那么美好。就在这时，一只老虎向我扑来，真是说时迟那时快，我急忙对小海螺说：“小海螺，快带我回家。”然后匆匆地吹了一下。哈，到家了。当我看见姥爷那半身不遂的样子时，我想：要是姥爷病好了该多棒啊！对！用小海螺啊！于是，我躲到房间里悄悄说：“小海螺，让姥爷的病消失吧！”紧接着对着海螺吹了一下。只听姥爷惊喜地说：“我的`病怎们好了？”听到这里，我得意极了。晚上，我去上英语课的路上竟然堵车了，我想：英语课的李老师可是很严厉的，要是迟到了肯定会挨批评。便蹑手蹑脚地从书包里拿出小海螺说：“快让路通吧。”又吹了一下海螺，路忽然通了。妈妈说：“真是神了。”英语课上，我正玩着海螺，被李老师发现了，我一下子被惊醒了，哦！原来是一场梦。

　　我想：这梦要是真的该多好呀！

想象的作文篇3

　　20xx年的今天，我向各位推荐一款新型的课桌。这种课桌的样子跟我们现在上课的课桌是一样，只不过多了四个按钮和一个屏幕及若干些功能。下面就由我来给大家介绍一下我自行研制的新型课桌吧！

　　我研发的课桌有五大特点。

　　它的第一特点：桌子可以自动调节。上课前，你先按一下蓝色的按钮，屏幕上会出现：请输入您的身高，那时你只需把自己的身高手写在屏幕上，屏幕就会出现两个选项，分别是确定和不确定，你按了确认键后，课桌就会自动调节出你所需要的高度，这样高个子同学就不会再因为统一的课桌高度而坐着不舒服了。

　　它的第二特点是：如果有同学生病的话，桌子可以利用它的迷你摄像机把老师写的板书和老师上课的.内容一五一十地刻录下来，减少了同学因少上课而再去找老师补课的麻烦。

　　它的第三大特点是：如果上课的时候，坐位上的同学没有认真听讲，在下面偷偷地玩，课桌就会亮出两道绿光打到他的身上，用来提醒，如果同学还没意识到，它就会再闪出两道红光打到他的脸上，提醒二次继续不改正错误的，课桌的位斗里就会伸出它的机械手，直接从他手中夺过东西把它搁置到专门的箱子里，屡教不改者，课桌的位斗还会直接从桌子下面伸出四个轮子转一圈，把位置转向讲台，这样他只得乖乖认真听课了。

　　课桌的第四大特点是：如果每周调换座位，同学们只要按一下那个绿色的按钮，桌子底下就会自动出来四个轮子，同学们只要推着走就行了，而且它不会发出很大的噪音，也不会打扰到邻近的班级。

　　课桌的第五大特点是：课桌桌面的屏幕是一块太阳能吸电板，如果桌面上一显示：快没有电了，请快充电，你就按一下黑色的按钮，它就会自行充电。

　　怎么样，我发明的课桌不错吧！它既有助于提高同学们的学习质量，又有利于促进同学们的身体健康，请大家快快拨打你手中的电话来预订吧！

想象的作文篇4

　　老师是辛勤的园丁，她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但我们也有不尽人意的地方。

　　首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

　　如果我是一名老师，每当太阳从东方升起，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱。

　　如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的`严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。

　　如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

　　如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。

　　如果我是一名老师，我会好好对待每一位学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。

　　如果我是一名老师……

　　如果我是一名老师，我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。

　　我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！