象征手法的作文

时间：2024-12-21 18:48:08 作文我要投稿

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象征手法的作文

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的象征手法的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

象征手法的作文

象征手法的作文1

　　我正在写作业，忽然听到一阵鸡雏儿”叽叽、叽叽”的叫声，我一看，啊！原来是妈妈和爸爸买回来了一只鸡雏儿，只不过这只鸡雏儿被染过色。

　　它那一身紫色的身子，紫得都带着点点黑斑，小小的眼睛，秀气的小鸡爪黄黄的，那样子可爱极了。

　　但是，我一个朋友告诉我，染过色的鸡雏儿一两天或五六天都会死，我听了她说的.话，难过极了。于是便让爸爸再买一只没染色的鸡雏儿，给染色的鸡雏儿做伴。最有趣的是，我把一条小虫放到她们跟前，它俩抢个没完没了，都舍不得让给别人。睡觉的时候更有趣了，一个小雏鸡把头放在另一只鸡雏儿的肚子上，它的肚子一鼓一鼓的，真是可爱极啦。它俩一玩起来都不知道摔多少跟头，她俩面对面，你啄我头，我啄你颈……

　　可是，这种日子马上就要离我们很远很远，那是一个不幸的星期五，我放学回家时，发现染过色的鸡雏儿死了，怎么也挽救不了了，悲伤的看到死去的鸡雏儿离我远去，真是悲衷。

　　我准备把另一只鸡雏儿养大，细心地照顾她，可它再也没有像以前抢食的快乐了，再也没有那种你追我打的快乐场面了。终于，这只鸡雏儿也站不起来了，像是失去朋友一定很难过。突然，它全身都在发抖，第二天，它也死了，我努力的想办法让它复活，可是次次都失败了。

　　在那朦胧的泪光中，我仿佛又看到了那俩个活泼、可爱的鸡雏。

象征手法的作文2

　　荷花，是一种普通的花，可我却不这么认为，它在我的心目中是一种神圣纯洁的象征。

　　“莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖”自古以来就有对荷花的赞赏，又如杨万里饿“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”像“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”我觉得，荷花的美是不能语言所表达的，而是要用心去体会的。

　　与其说荷花貌比天仙，倒不如说它的精神更令人佩服。

　　荷花，生长在烂泥中，却不受一丝的污染，这就像我们中国的巾国英雄刘胡兰，面对敌人不屈服，不让敌人的污水所感染。荷花生在夏季，一个令人汗流浃背的季节，可是荷花却坚强地挺了过来，在太阳那火辣辣的'阳光下，坚持开放，毫不畏惧太阳带给它的痛苦，用自己娇小的身体，证明自己的实力。由此，我想到了守在边防线上的边疆战士，他们用自己的汗水来保卫自己国家的安定。

　　莲，它洁身自好，不畏艰辛，不管有多人的困难都会想尽办法去完成自己的使命。

　　荷花，用自己娇小的身躯撑起一片属于自己的蓝天；用自己质朴的心灵来证明自己的实力。

象征手法的作文3

　　我的家乡在安徽，这里有许多著名的风景区，其中我最喜欢的是月亮湾。

　　每当夜晚，月亮湾会发出柔和的月光，照射在海面上，波光粼粼，像一面银白色的大铜镜。我站在海边，欣赏月亮湾，它好大好大，好圆啊！月亮湾像一个大大的月牙，镶嵌在深蓝色的天空中，海面上闪着点点银光。我站在大海边仰望，海面上静得像一面镜子，月亮湾就像一个大大的月牙，静静地躺在大海的'怀抱里，月牙儿就像一个小船，一会儿向西，一会儿向东，一会儿向西，像是一只只银色的小船，在海面上缓缓地飘荡。

　　夜深了，月亮湾也变成了一个美丽的大舞台，在大海上，月亮湾的海岸线上还有一个“月亮岛”，这个“月亮岛”的四周是大大小小的礁石，海面上波光粼粼，像是有千万只小蚂蚁在爬，一只只小鱼在欢快的嬉戏，我和爸爸走近一看，原来那是一只只活蹦可爱的海鸥，海面上还有一只只海鸥，一艘艘大轮船在缓缓地行驶，在水面上飞来飞去，好像在观察着这美丽的景色。

　　我爱美丽的月亮湾，它是我们安徽的骄傲。

象征手法的作文4

　　Hi，我是一颗种子，我不知道我叫什么名字，也不知我从哪里来。但当我滚进墙角的时候，我知道我的命运会就在此刻发生变化。

　　我在墙角中左看看右看看，对这个世界充满了好奇，在我的头上是高耸的砖墙，在脚上的，并不是泥土，而是硬的像石板一样的水泥。我知道我不能享受泥土对我的关怀，水流对我的湿润了，但，我坚信我一定能变成一棵参天大树。但，我的生长方式要和其他种子不同，我要努力的扎根，努力的往下沉。没错，在这里我不能靠地心引力，我得靠自己的力量来扎根，虽说很疼，但想到长大后的快感，这一切便不在话下。

　　我一次又一次的尝试，每一次都比上一下下陷得更用力。我必须努力生长，晴天我就沐浴着阳光，温暖的阳光点亮了我的一天，如果是雨天我便不停吮吸着雨水，使我的身子全部湿透。在每一天的下陷中，在每一次的.疼痛中，我不再惧怕一切，没到几天，我便长出了根，还长出了几片翠绿的叶子和小小的嫩芽。我总是引以为傲，可是，没想到自己一个人的时候，孤独的感觉又涌上心头。

　　终于有一天，一个小女孩留意到了我这株没人爱护的草，她摸了摸我的叶子，突然想到什么就走了，我大声喊到：“别走，别走，怎么不多陪我一会儿呢？”我急了，气得直跺脚，但不一会儿她又回来了，手里端着一杯水，她再次蹲下身子，用勺子浇灌着我，这比任何雨水还要清新，清凉。

　　没过几天，我长成了一棵小树，这更使我骄傲，更使我自豪，因为我完成了一棵树的使命。

象征手法的作文5

　　夜，静了，一切都是那么静谧。在一片朦胧中，我看到了一轮明月，她那银盘似的脸上，挂着淡淡的笑意。

　　月亮像是一个大金球，把大地装点得如此美好。

　　月亮就在我面前。

　　月亮是多么的美丽动人。她有时像小姑娘一样害羞。在云层上面，她是那么的美丽可爱。在天边，她是那么的明亮动人。

　　月亮又是那样的美。她有时像一个顽皮的小孩，在树梢上玩耍。在树梢上，她又是那么的.可爱。一会儿跳出来，一会儿又钻出去。她一会儿跳到这，一会儿跳到那，好像在跟人捉迷藏。一会儿又跳到这，一会儿跳到那。有时还跳到树梢上，跟人们捉迷藏。这时，你会发现月亮是多么的迷人啊。

　　月亮有时又是那么的美。她是那么的皎洁美丽。她的身影，像一个美丽的姑娘。她一会儿像一个害羞的姑娘，一会儿像一个调皮的孩子。她是那么的温柔，那样的可爱。在月亮的身旁，有一个小宝宝，他就是月亮姑娘，她那圆圆的脸上，有一些黑黑的皱纹，像一位年过六旬的老人。

　　月亮是那么的美。她一会儿是一个害羞的小姑娘，一会儿又是一个调皮的小孩子。不过，在人们心里，月亮姑娘是最美的。

　　月亮，我爱你！爱你那美丽动人的月亮！

象征手法的作文6

　　那墙角不起眼的……

　　“呼，”一阵风吹来，它带来的不只是狂风，还有一棵渺小的种子。突然，种子摆脱了风的控制，落了下来，落到了一个不知名的墙角。

　　数十天后，一棵小芽在墙角里冒出了头。就是那粒种子，它落到了一个可称是不毛之地的`地方，但它并没有放弃，因为它渴望成为苍天大树，它拼命地吸收那些微薄的空气，几乎没有的营养。只为那一个目标。

　　又是数十天过去，它已经高达20厘米，但还是不够。它望向花园里那些美丽整齐的花，它们每天都被园丁细心照顾着，浇水，吸收营养，修剪……但它并不渴望成为它们，它只想成为一棵参天大树，实现自己生命的价值。

　　几个月后，它越长越大，越长越高，终于有一天，它也被人注意了。一个大叔发现了它，开始照顾它，尽管大叔不像园丁那样十分的细心，但比较之前的生活，它十分的满足。

　　半年后，它终于完成了它的目标，它终于成了一棵树。转眼间，到了秋冬时期，它看向那个花园，曾经里面美丽整齐的花，现在无一不凋零，无一不衰败，而它却挺立在风雪之中，无论风刮得多么猛，雨雪下得多大，它从来没有低下头，只是抬头迎接、面对，克服这些困难。

　　它，原来并不是传奇，也不渴望变成传奇，只是想变成一棵大树，但是，如果自己不是传奇，那就自己创造传奇，让自己成为自己眼中的传奇。

象征手法的作文7

　　我爱五颜六色的鲜花，我爱高耸挺拔的大树，但是我最爱的还是那绿油油的小草。

　　小草不择土地，四海为家。小草是一个生机勃勃的大家庭，它生长在小河边、马路旁、青苔上。他的身影我们随处可见。可有也多少人爱护小草呢？小草从不需要我们施肥浇水，但，它的颜色，染绿了我们的城市，染绿了我们的乡村，更染绿了我的心田。

　　在我们学校的一角，有片绿油油的草地。草地中充满了生机，仔细一看，嫩绿中带了些许淡淡的黄色，水灵灵的。对么惹人喜爱啊！一微风吹过，小草又跳起了优美的舞蹈，有的舒展双肩，有得弯腰触地，有的左右摇摆，真是婀娜多姿。这时，我情不自禁地走到了小草旁，蹲下身子，抚摩有她们的小脑袋，再看看她们的样子，多么惹人喜爱啊！

　　别看小草这么娇弱，但是她们是不会像暴风雨低头的。

　　这天晚上，突然天空中下起了倾盆大雨，雨水带着闪电像五分钱大的`硬币滑落，打在窗户上发出阵阵的叮咚声。这时，我突然想：学校的那些小草一定也东倒西歪、奄奄一息了吧！雨一直下到第二天晚上才停。第二天阳光明媚，万里无云。我高高兴兴地来到学校飞，来到了校园一角绿化带，眼前的场景让我目瞪口呆：大雨后，树枝被雨水冲断，花儿被雨水连根拔起，只有小草还毅然挺立在绿化带中，纹丝不动。

　　小草虽然没有花儿那么娇艳，没有大树那样挺拔，可是他的生命力多么顽强啊！野火烧不尽，春风吹又生。白居易的这首诗写的多么好啊！

　　我爱这顽强不屈的小草。

象征手法的作文8

　　茉莉花茉莉花的名字家喻户晓，不少人都喜欢它，我家也养了两株茉莉花，它就住在一个白色陶制的花盆里。在这里，它长得非常茂盛。傍晚，我坐在窗边，仰望着满天的彩霞。清风徐徐地拂过面庞，一阵阵淡淡的香扑鼻而来。

　　我向四周望着，发现在阳台上茉莉花的叶片中间部分探出了一个个洁白的小脑袋，这就是茉莉花的.花苞。夕阳的余晖照射在洁白的花朵上，显得格外耀眼。夜晚，当皎洁的月光洒在大地上，从绿叶间露出来的茉莉，更显出了它那才高气新的雅气。

　　过了一段日子，在一个闷热的傍晚，突然嗅到一股股浓浓的幽香，我跑到阳台，低头一看，茉莉花已经露出了洁白的身躯——开花了。我细一看，茎细长而挺拔，那一片片椭圆的叶子像翡翠一般的绿。

　　远远望去，好似一位亭亭玉立的少女。这时的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬币还小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊处放出淡淡的清香。一朵朵小花有的竖着，有的半垂着，就像那腼腆的少女。茉莉花既不像睡莲那样躺在水面上，也不像腊梅那样孤芳自赏，它总是默默无闻地暗香袭人，从而点缀人们的生活，这一点同其他的花朵比起来，不是显得非常可贵吗？我既欣赏茉莉花的高雅脱俗，也喜欢茉莉花的清淡芬芳，它像我的知心好友，希望它能永远陪伴我。

象征手法的作文9

　　在冬天里，我喜欢皑皑的白雪，喜欢玲珑剔透的冰雕，但我最喜欢的就是冬天的使者：梅花。

　　我爱梅花，是因为它是冬姑娘最宠爱的妹妹。在寒冷的冬天，到处是一片凄凉，梅花却成了冬姑娘唯一的骄傲。那坚硬的枝干，秀美的花瓣，和那沁人心脾的清香，给冬天带来了无限生机。

　　我爱梅花，是因为它的`生命力顽强。在漫天飞雪，“悬崖百丈冰”的时节，万花凋谢唯有梅花挺立于傲干奇枝中，热烈绽放。当雪后初晴，积雪未消之际，梅花又红装素裹，笑面迎人，显得格外俏丽，洋溢着青春的活力和喜悦。是的，它战胜了风雪，打败了严寒。我爱梅花，是因为它对人类有着很大的贡献。当人们食欲不佳时，它可以让人们开胃生津。当人们心情不好时，它可以让人们驱散郁闷。它的花蕾还可以入药，具有极强的解毒功效它默默地为人们奉献着自己，使人们生活得更美好、更快乐！

　　我爱梅花，更因为它是中华民族的象征。让我不禁想起了王安石的那首小诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花她不畏严寒、清雅高尚的形象，向来为中国人民所崇拜。

　　梅花排名“梅、兰、竹、菊”之首，并成为“岁寒三友”之一，它的地位由此可见一斑。

　　梅花是美的，是纯洁的，更是中国的象征。我爱梅花。

象征手法的作文10

　　窗边的那抹绿，成为了教室里最亮丽。最独特的风景线。虽然没有鲜花映衬，没有果实陪伴，没有绚丽的颜色。是那么的平淡无奇。但心情烦躁时，看见它你的心情就会豁然开朗。

　　你瞧，那窗边的绿叶层层叠叠数也数不清。有的似爱心，有的似鹅掌，有的如扇子，千姿百态。微风吹来，那从屋顶上垂挂下来的枝条，在风中不停地摇动着。有如一串绿色的风铃，又如一架摇动的`绿秋千。看着这些，脑中回想起了童年快乐的时光。

　　阳光照耀下，叶子变成了嫩绿色，犹如一块玉石，那样的美丽。

　　绿色是活力的象征，也许是受了我们的感染吧。绿叶也充满了活力，它伸出了手，悄悄地往教室里钻。如果不是玻璃窗挡着，也许早就爬进来了。

　　雨后的叶子更是美丽。雨珠残留在叶子上，晶莹剔透。春风吹来，雨珠随风滚动，有趣极了。

　　看着这些叶子，我不由的觉得，那茂密的叶子不就像我们一样吗？我们48个人天天都在一起，那叶子不也是在一起吗？那下垂的样子，似乎在告诉我们；人生的路不可能一帆风顺，难免会有大问题。而那些向上攀爬的叶子，就像是在启迪我们：再大的困难，只要努力，也能攀过。

　　这就是我们教室的那道风景线，它陪伴我们走过了两年的时光，它是我们班最引人注目的地方。

象征手法的作文11

　　门外那株百合花我已经关注很久了。从它窜出淡绿的花苞之时，我几每时每刻都盼望着百合花开。一天，两天，三天……花苞由淡绿渐渐变为橙黄，整个花苞胀鼓鼓的，似乎再一分力就能够把整个花苞胀破。我蹲在花前等待了一个午时，都没有看到花苞胀开。揉揉酸胀的腿，便回家了。

　　待到次日清晨一睁眼，我趿着拖鞋就冲出去看那株百合。迎着朝阳，百合花吐蕊绽放，清晨的雾气淡淡的笼罩着它……我深吸一口气，连空气中似乎都弥漫着百合花的淡淡清香。百合初放，谁料又有意外发生。中午时分，雨点毫不留情的落了下来，大雨持续了整整一天。雨刚停的时候，我便从房中冲出来，眼前的景象让我心中一颤：可怜的百合花经过风吹雨打，花瓣已飘落到泥土中，只剩几根花蕊残缺的挂在那里。我心中一阵懊恼，感慨美丽的事物消失的太快。我回到家中，闷闷不乐的以看书来排解愁绪。当我读到叶慈的那句诗时，我的心境简便了好多。“万物皆变，凡美丽的`终必飘走。”得意伴随失意，安定伴随颠沛，花开之后是花落。时间不断流动，我们的形貌也将衰老，不变的恐怕仅有花开时，留在我们心中，那永恒不变的美了。

　　花开之时，遐思无限……

象征手法的作文12

　　割稻，对我们的父母来说是一种农活，对我们来说是一种体验。

　　秋天一到，稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动，好像在说∶“你看，我多美。穿着金黄的衣服，像一位小公主。”说着，又随着秋风翩翩起舞。“该收割了，该收割了……”稻穗们不停的号召人们开工。人们又似乎明白了它们的用意，马不停蹄地赶往田边去。

　　“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”一阵悦耳的歌声，驱使我们赶快行动。我和爸妈本来是一致的'，但是随着时光的流逝，我们的距离也越来越大。我的信心也逐渐消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不学不懂的格言，就马上信心满足。我实行了先观摩，后行动的方案。我走到妈妈跟前，仔细的观察着。我看见妈妈弯着腰，一手紧握镰刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移动着。额头上的汗珠像断了线的珠子，不停地向下滴。哎，最后还是经过我多方了解，才知道秘诀的。

　　我亲自动手了。我一手紧握镰刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便弯下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，随着一阵歌声，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。哎呀，我的手好疼。拿下手套一看，手掌上有了老茧，我气呼呼地说：“我不干了。”。说着“啪”地坐在田埂上了。

　　我坐在田埂定睛看着远方，我看见漫山遍野一片金黄，沉甸甸的稻穗们像一群小朋友，聚在一起开生日派对；又像大海中的波浪。稻穗们，你们具有黄金的特征，我以你们为傲。

象征手法的作文13

　　松树，是一种常青植物。它的叶子，一年四季都是绿色的，在春、夏、秋、冬有着不同的变化。春天，松树长出了许多新叶。

　　叶子是嫩绿色的，等到长大后就变成了翠绿色的了。当春天的脚步停下了的时候，第一束阳光就照射在松树上，柔和的阳光把积雪都融化了，松树显得更挺拔了。身上穿着绿色尖刺“织”成的“毛皮大衣”。

　　那一身翠绿色的衣服，吸引了不少人们的'眼球。夏天，松树非常茂盛，苍翠欲滴。它们一个个像军人似的严肃的站在哪儿，动也不动。有时，一两只蝉会爬到它身上，唱着赞美她的歌儿；鸟儿们会在枝头或树梢上唱上一两首曲儿。秋天，落叶纷纷。

　　大家可别以为松树就不会落叶了，等到松树的小尖刺儿黄了之后，就会掉落到地上，最后枯死。有时候，你会发现，树上有松果，金灿灿的，可好看了！天气潮湿时它会合拢，天气干燥时它会张开。

　　要是你坐在树下，千万别被松果砸到！冬天，雪花四处飞扬。马路上、房屋上、草地上都是雪，积满了厚厚的雪。松树也穿上了雪白雪白的棉袄，大地焕然一新，变成了银白的世界。松树比梅花还要坚强，它依旧挺拔着身子屹立在那儿。松树的多彩多姿让人喜欢，它四季常青，身子挺拔、坚强！

象征手法的作文14

　　象征，是用具体的事物表现某种特殊意义的一种文学表现手法。也就是说用人们常见的、熟悉的某些具体事物的特点，去揭示和它相关联的事物的抽象的、深刻的、丰富的内涵。《狼和小羊》这则脍炙人口的寓言，就是以小羊来象征纯洁、善良、无辜的人们，而狼则是凶狠、狡炸、蛮不讲理，为所欲为的象征。二三百字的寓言小故事，运用象征手法，把人类社会中的善与恶、美与丑、强权与真理这些抽象而深刻的思想观念揭示得淋漓尽至，明确而透辟。许多寓言、童话都喜欢用象征手法，言近旨远，以小见大，给人以思想启迪和美的`熏陶。许多作家还把象征引入散文和小说，如高尔基的《海燕》。茅盾的《白杨礼赞》及鲁迅先生的一些小说。这些作品都运用了象征手法揭示时代精神，讴歌先进的阶级，赞美革命的斗士。

　　象征是以联想做基础的，由于人们在长期社会生活中的共同体验，天长日久，约定俗成，于是“野心狼”、“狼外婆”就成了凶残狡诈的象征，臭虫、苍蝇就成了一切剥削阶，级丑恶的象征；而高大挺拨、四季常青的松树则象征着永存于人们心中的英雄形象，‘吃的是草，挤出来的是奶”的老黄牛就成为无私奉献的象征。

象征手法的作文15

　　每次上课之前，前排的一个同学，总是从粉笔盒中拿出两支粉笔放在讲桌上，我问：为什么不把粉笔全拿到讲桌上来？她说：同学总是拿着粉笔扔来扔去，太浪费了。这是你们班主任交给你们的工作吗？不是，是我们自愿的。她说。我被这一回答感动了。

　　勤俭节俭是中华民族的传统美德。但不知从何时起，这种美德却被我们淡化了。且不说社会上的讲排场、摆阔气屡见不鲜，就是学校这方净土，浪费现象也随处可见：忘记关掉的水龙头细水长流；空无一人的`寝室灯火通明；没吃几口的饭菜被扔入垃圾桶中更有的学生穿衣追求名牌与时尚；吃饭讲究好友饭店相聚；手机、MP3、电子词典已成为高中生随身携带的三大件这些浪费现象都警告我们：重拾勤俭节俭美德势在必行，建设节俭型学校势在必行。

　　首先，人人要树立勤俭节俭的观念。古人曾说：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰、居安思危，戒奢以俭这些耳熟能详的至理名言，是他们生活经验的总结，是我们行动的指导。其次，勤俭节俭要从每个人自身做起，从细节做起。滔滔江水源于细流，千里之堤溃于蚁穴。生活的细节中处处体现节俭，如随手关灯、关掉水龙头、珍惜粮食，我们应当尽己所能节俭每一点资源。只要我们每一个人善于运用自我的聪明才智，创造性地节俭，不断发现新的节俭方法，并适时地加以推广，在我们的不懈的努力下，建设节俭型学校指日可待。

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