校园的作文3篇(精)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的校园的作文3篇，希望对大家有所帮助。
校园的作文 篇1
“人非草木，孰能无情？”人有情，而草木就是无情的吗？我可不这么想。
门厅前矗立的大雪松迎来送往过多少学子？休闲长廊顶部悬垂下的凌霄花又多少次吹奏起放暑假的号角？
当然，最爱的还是教学楼下的小花园。小花园的东门前有一棵造型别致的槐树盆景。
哦，小槐树，记得吗？一年级时的那个春天，你热情地迎接我们走进小花园。我们或蹲或跪，翻开枯黄的草皮找呀，看呀，当我们叽叽喳喳地念着“草儿醒过来，换上了新衣……”，“扑哧”“扑哧”春风中似乎传来你的笑声。
记得吗？二年级时的那个春天，老师在你身后的冬青树丛里欣喜地发现了一株小桑树，她小心地掐下最顶端的一片嫩叶，给班级生物角里“嗷嗷待哺”的小蚕蚁们送去……清明节后养蚕是我们班级的特色活动，一篇篇稚嫩的《养蚕日记》里记录下我们和蚕宝宝共同成长的`点点足迹。
记得吗？三年级时的那个春天，老师又带着我们来到你的身边。“先远望，再近看……”她耐心地指导我们开学的第一篇习作《春天来了》。我们都把你写进了作文里——“眺望远处，小花园门口的槐树盆景似乎还只是干枯的枝条缠绕在一起，仿佛是几朵乌黑的‘云朵’。可是，走近一看，哇！树枝上已经爆出无数嫩绿的小叶芽。不知是谁大叫‘快来看哟，这里有一片小叶子！’我闻声跑去一看，果然有几片叶芽已经舒展开来，那新叶小小的，嫩嫩的，亮亮的，真是令人又惊又喜！”你的朋友们也纷纷“走”进了我们的作文里：春季落叶的香樟、雪白雪白的红叶李、羞羞答答的垂丝海棠、探头探脑的小草、星星点点的野花……
记得吗？……
一草一木皆有情。一草一木感恩着园丁们的辛勤培育。我难忘校园的一草一木，它们已经镌刻在我的心里，伴着我告别小学的青葱岁月，昂首走进人生的花季！
校园的作文 篇2
我们的学校油田一小，座落在中原路中段龙城购物中心的北面，一年四季景色迷人，是一座美丽的校园。
春天，万物复苏，小草长出来了，小花在美丽的春天竞相开放，杨树又从睡梦中醒来，杨絮在空中飘来飘去，听到同学们朗朗的读书声，不由地跳起优美的舞蹈。
夏天，绿树成荫，树木长得匆匆茏茏，阳光照射在树枝间，同学们在树荫下玩耍、游戏，笑声传遍了整个校园。这时的校园，仿佛人间仙境一般。
秋天，秋风习习，微微的凉风吹过面颊，落叶在林间飞舞。果园里硕果累累，果实特别可口，石榴裂开大嘴，吐出宝石一样的瓤，柿子像一个个小灯笼挂在树上，枣红红的，吃起来酸甜可口。
冬天，雪花飞舞，雪纷纷扬扬地飘下来，校园变成了一片银色的.世界。我们在雪地上堆雪人、打雪仗，整个校园沸腾了，我们玩得开心极了，心里像吃了蜜一样甜。
油田一小，是我们的学园、家园、乐园，我爱油田一小，我爱美丽的校园。
校园的作文 篇3
每个老师上的课都有不同的体验，不同的见闻， 不同的收获……而这节课却是那么的.不同寻常，与众不同。
这节课时音乐课，我们坐在教室里安安静静地等到着音乐老师的到来，“咦”。我惊奇地叫道：“怎么不是刘老师来上我们的音乐课呢？”老师满怀信心高高兴兴地走上讲台做了自我介绍后，又深情地对我们说：“这事我教你们的第一节音乐课 ，也是最后一节。”然后，我若有所思的想到：这么短短的40分钟的课，是这位老师上我们的第一节课，也是最后一节了，我们应该表现得更好一点，也好在老师的脑海里留下深刻的印象。然后，我立即坐直了身子，情不自禁地沉浸在老师的歌声中，陶醉得无法把自己从音乐的漩涡里救出来。老师地声音是那么的与众不同，教室里穿出一阵动听地歌声，小鸟在窗台慢慢地品味着老师的歌声，云在悠闲自得地摇晃着，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中嬉戏着。你们是不是也被这动人的场面所吸引，所陶醉啊！只听见下课铃一响，快乐地一幕没了，小鸟飞走了，蝴蝶也不再偏偏起舞了，蜜蜂也不在嬉戏，云朵也不摇晃了。老师走了，周围的景象也往如以常了，也不在那么美丽，哪么和谐……刚刚那美好的场面跑到哪儿去了，老师，你快回来吧！让我们再分享喜悦，让我们在看到那是和谐的美吧！让每节课都有你的歌声。
我正希望，那节课时间能走慢一点，慢一点，让我们再在那优美的歌声中沉浸，让我在音乐的漩涡里无法自拔，让鸟儿再飞回窗台倾听音乐，让蝴蝶在花丛间翩翩起舞……
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