想象的作文

时间：2025-01-04 09:20:35 想象作文我要投稿

想象的作文【优选】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的想象的作文8篇，希望对大家有所帮助。

想象的作文【优选】

想象的作文篇1

　　大家好！我是一个粉色与紫色相间的、带着摄像头的多功能手表。我长20厘米，宽3厘米，我可是很有名的“华为”呢。

　　我长得可漂亮了，银色的表链，全身粉紫色，右边还有两个按钮，一个上面写着“home”，还有一个关机符号。另一个上面写着“fun”。按下它，我就会出现很多东西。但是我要提醒你们一点，可不敢长按啊，不然就成了“SOS”了，而且立刻会给家长拨打过去求救。

　　打开我，就会看见很漂亮的卡通壁纸，除了系统中提供的之外，还有自定义照片的`表盘壁纸，可以从自己相册中提取照片。

　　我有五个功能，还有“更多”里的功能。随着我一次次的更新，第一大功能“拍照”，现在可以声控拍照了。而且还可以粘贴贴纸，也可以拍短视频。

　　第二大功能是“电话”。里面有通话记录和我的号码。加的好友都可以视频了，都赶上手机了，你们说，我厉害不厉害！

　　第三大功能是“聊天。每一个聊天里都有按住说话，表情、相册、拍照、拍视频和群管理。如果是两个人以上的群，就会有群管理，表情最丰富了，分为三个板块，每个板块都有许多有趣的表情，最高级的还有全屏表情呢！

　　接下来就是“计步”了。可以看好友排行和自己的步数。还能给好友点赞，看谁都给自己点了赞。

　　最后一个是“奖励”，就是让爸爸妈妈或给自己设定任务。比如：坚持锻炼、抓紧写作业等。如果你完成了，爸爸妈妈就会给你在手表上点个赞。全部完成了，每次打开都会闪出一颗星，发着光，可漂亮了。

　　在“更多”里，有加好友、短信、相册、拨号、闹钟、秒表、天气、小度、二维码和设置。

　　怎么样？现在你一定很佩服我吧！别看我小，我蕴藏的东西可多了。希望你们都能发现我，多买我，让你们也拥有好的品质。

　　今天就介绍到这儿吧，再见，我希望我们能有机会再会！

想象的作文篇2

　　未来的面包是一种智能面包，是我专门为未来的学生发明的。别看它的样子和现代普通面包一样，但是它却有两种作用，一种可以帮人解饿，一种可以用帮学生记忆知识。只要你把面包往要背的东西上一印，然后再把面包吃掉，过十分钟，你就可以记住这些单词了。

　　未来的面包是一个很有效的“老师”。有时，你上课没有注意听讲，就可以请这位“老师”帮忙。你只需把面包往今天所学的课文上一印，再将它吃掉，就可以保证你能将明天老师出的题目做全对。

　　未来的面包是一个记忆超群的“大师”。有的学生记忆力差，老师每天布置的背课文、听写的作业他都不能完成，这样的同学就可以来请教这位“大师”。“大师”会说：“把钱给老板，再把你要背的东西一印，然后再把我吃掉，我保你明天背课文自然流畅。”

　　未来的面包还是一位大名鼎鼎的“医生。”有一些人，因小时候没有好好上学，长大了只能在未来的世界做苦工。他们因疲劳过度，得了失忆症，这样的人就可以用背书面包让他的亲人把他以前做过的事写在一个本子上，然后去背书面包房一印，再吃下去。过一会儿，那个人就会记起以前的`事了。

　　未来的背书面包是绿色食品，用的是动物和昆虫的蛋白质，外加一些有营养的植物油所做成的。

　　未来的面包是一种能让人记住一切事，而又没有任何副作用的面包！未来的学生用了一定都会说好！

想象的作文篇3

　　有创造力的人们，在其日复一日的生活中，会去想象可能的未来，这种未来的可能性还像一粒种子埋在土壤里或刚刚破土而出。在孩子从婴儿变成青年人的过程中，你可以通过鼓励他内在的兴趣，激发孩子的这种能力。这能培养他的好奇心和探索世界的渴望。

　　创造力在生命之初便开始萌芽，你的宝宝开始意识到他做的一切是有价值的。他了解这些，因为他能依靠你，或者其他在生命中爱护他的人，你们会回应他的目光、姿势和动作，即使他还不会使用词语。当孩子在地板上爬，你跟着他，让他带着你爬，他不仅会被你的古怪行为逗得大笑，还会感受到他作为领导者、创始者的快乐。如果你把一个毛茸茸的大枕头放在他面前，注意观察他会不会爬到它上面，钻到它下面，或是绕着它爬。如果你模仿他的行为，他会觉得自己很重要。让自己对意想不到的方位产生兴趣，他会认为这是对他辛苦爬行工作的奖励。

　　对孩子发展创造力的所有最初行动都给予热情回应，你就是在鼓励他成为一个趋势确定者，而不是一个跟随者。当他三五岁开始使用词语表达自己的想法时，假装游戏能让他探索到更新的、更丰富的领域。如果你一直参与类似的情景剧，漂亮的公主被一口尖牙的狼惊吓，而你已经第十次扮演那个又大又坏的狼，那么你就可以试着添点儿新花样。让你扮演的狼倒下，撞伤了肘部，哭着呼喊妈妈。用很多出人意料的行为帮助孩子跳出框框去思考。

　　当他进入小学，开始撰写22世纪的想象之旅，有兴趣展示自己热情洋溢的想法。这时，提醒他回忆在天文馆里是什么样的感受，仔细询问他笔下的人物的眼神和声音是什么样的，看你的问题是否可以帮他构思更复杂的故事脉络。

　　当他开始攀爬成长之梯，你要帮助你的孩子更多地运用感官与技巧。如果他特别擅长绘画，建议他为自己的画编个故事。如果他不喜欢艺术项目，而是喋喋不休，看他是否喜欢用他的双手描绘一个他刚刚讲给你的情境。

　　甚至音乐椅也能提供创新的机会。每次音乐停止，孩子可能都处于不同的姿势，有时盘膝而坐，像个印度人；有时靠在椅子边正尝试着保持平衡；有时双手伸展、双足离地。鼓励孩子创造性地使用他的身体和感官，不仅对自己，还对他人。

　　当孩子读中学，注意力转向运动，或者独自追求音乐和艺术等，你要鼓励他首先要适当掌握一些基础技能，以此帮助他维持这些兴趣。所有的孩子都能欣赏到专业舞蹈者舞姿的美妙或优秀绘画作品的赏心悦目，但是，当他们在自己身上看不到这种天赋，或看不到拥有这方面本领的迹象时，就会很快放弃。

　　尽管必须掌握游戏的基本规则，或者弹奏音阶，或大量素描，这些基础能力必须具备，无可替代，不过对于你和你的孩子而言，尽量少使用枯燥严格的方法，而是采用更有兴趣的方式去掌握所需技巧，这一点很重要。当练习的过程可以有更多的变化，那么无论是弹奏音阶，重复练习射击还是描摹一幅画作，便都会进展得更好更顺利。

　　如果鼓励孩子去掌握这些技能，将自己独特的天赋用在这些过程中，并且让他认识到并非只有这种方法才可以成功，那么，创造的乐趣与适应的乐趣就能让他在这些基础训练中保持对这项活动的爱好。还要让他懂得：在了解每件需要了解的事情之前，他应该暂时搁置自己的想法。

　　哈佛大学的.心理学教授埃伦·兰格在她的书中强调，如果我们准备让直觉和创造力来帮助我们，那么我们要避免给自己的思想设置条条框框，或给自己设下过于严格的规定：“如果我们的思维被限制在某一事物上，或者做事的某一方法上，不动脑子就作出判断，那么我们会抹杀我们的直觉，忽视周围很多现实世界的事物。”如果阿基米德的思路被限制在洗澡上，他可能不会发现排水量的问题。

　　当我们的孩子长到十一二岁，他将表现出更高级的反应能力，这就是预料未来或或然性的思考。鼓励他质疑你，让他提问：“那么，如果……会怎样？” “如果我这样做，会得到这样的结果，但如果我那样做，又会怎样？”在他们十七八岁时继续和他们对话，这将关系到孩子们的未来发展。让孩子清楚表达所见的世界，以及未来几年的世界，尤其在他表现出兴趣的领域。尊重他的这些想法，甚至那些可能第一次听起来有些微不足道的想法，这些想法似乎很傻，但也许能让他联想到一个更好的想法。伟大的想法来自出人意料的方式。

想象的作文篇4

　　我是一个圆溜溜的小土豆，和其他小土豆一起被摆在超市的'货架上，我最不安分了，总喜欢滚来滚去。

　　一天，一个阿姨来到我们面前，一边挑，一边说：“今晚就吃小鸡炖土豆吧！”我一听吓坏了，难道我的生命就这样结束了吗？我急忙从高处滚落下来，这可吸引了阿姨的眼球，她两眼放光，惊喜地说：“我就喜欢吃这样的小土豆！”他拿起我就放进购物袋里。

　　我在袋子里不停地滚动，可是无论我怎么滚都滚不出来，我绝望了，我终于看到了一丝光亮，有一个小洞我安全地掉了下来。呀！一辆车从我旁边驶过，吓死我了，差点就要变成土豆泥了。一个老奶奶发现了我，说：“好圆的土豆，我要把你当成种子，将来一定能收获许多的土豆！”

　　我被老奶奶种在地里，不再滚动，因为我觉得给人以希望也是一件很快乐的事。

想象的作文篇5

　　如果我是一台电脑我要用干净平滑的外表迎接我的新主人。我是小主人的爸、妈精挑细选后雀屏中选的幸运得主，告别店里的朋友，就开启了我服务小主人的伟大志向。每天以充满活力的音乐吸引主人的注意，让他不知不觉的跳起舞来。

　　如果我是一台电脑我要为主人纾解压力；虽然我不是现在最热门的.游戏机，但是我有许多功能，例如储存好看的电影、好听的音乐、好玩的游戏和美丽的照片……等。因此深得主人的喜爱。

　　如果我是一台电脑，我要为主人赢得音乐大赛的冠军。主人参加唱歌比赛，我能陪他一起练习，提供游戏纾解主人的压力，让主人成为唱歌比赛的常胜军。

　　如果我是一台电脑希望在有生之年留下“音乐大师”的美名，虽然将随着科技的发达而走向被遗弃的命运，但是一想到我的足迹遍布全世界，也为主人争取无数光荣，即使退休了，在主人的回忆中必定有我的一席之地。

想象的作文篇6

　　现在，人人都讲环保，又建设了国际旅游岛，环保成了一件大事，因此，我想设计并发明一款适合海南的超智能环保车。

　　现如今的车辆烧的都是油，排的都是二氧化碳，一点也不环保，而我设计的这款车是用电能的，排出的是清新的空气，这款车和普通的车没什么二样。可是内部结构就大不一样了，在路上它可以依靠太阳能充电，如果是阴天也没关系，它可以靠两根天线来远程接收风电站的电能，而且“尾巴”还可以吸收多余的二氧化碳，所吸收的二氧化碳可以转化成车辆的动力来源使用，完全不用担心这车在路上和你耍小脾气“罢工”呢。

　　车内有许多按钮，不要小看它们，它的功能多着呢！在方向盘上有一个红色的按钮，是紧急按钮。如果有危险发生，按一下这辆车就会坚如磐石，假如地震时一个大石头落下来碰到你的车，你在车里也保证毫发无损，一个黄按钮，按下它，车就会变成一艘潜艇，在水里潜多深都行，它有一个压力排解器，会把水压转化成空气，存在艇内，艇一出海面空气就会排出，十分环保，还有一个蓝色按钮，它会让车变成可以飞的飞行器，可以在空中飞行……

　　如果家中没有专用的停车库，也不用发愁，这款车有一种特殊功能，就是可以无车能敌的`智能收缩功能，这款车可以让车子整体变小，小得就只有一个小柜子般大小，这样不是既节省空间，又安全舒适吗。而它缩小后有一个特别奇特的功能，就是它可以净化房间里的空气，这相当于在一个小房间里面种了一棵大树，它是一款绝对的环保车。

　　等我长大了，我就发明设计出这款车，虽然现在实现起来有些困难。但是天下无难事，只怕有心人。现在全世界都在提倡环保，我的理念一定会得到国家和社会的支持的，我想这种车叫：“环美?国昌”，祝环境越来越美，国家越来越昌盛。

想象的作文篇7

　　铅笔刚被工厂做完就被商人买走了。商人把铅笔放在柜台上被一个小孩买了回去。铅笔看着小主人心想：这下完了，过不了几天我就要粉身碎骨了。铅笔有了逃跑的念头。

　　小主人回到就，把铅笔放进了铅笔盒里。“欢迎加入”文具盒满脸微笑着说：“你是不是铅笔呀”“是呀！”铅笔说：“是小主人把我买了放在这儿的，”“那你现在就是我们的朋友了。”文具盒彬彬有礼的说。“可我现在还不能和你们做朋友。”“为什么？”“因为我想逃走，总比在这里粉身碎骨好几倍吧！”铅笔说。“如果你真的想逃走的话我也不强迫你留在这儿，那你有什么好办法呢？”铅笔悄悄的对文具盒说了逃走的`方法。

　　第二天，小主人没有关文具盒，铅笔就偷偷的从文具盒里跳了出来，背着小包走了。它来到了城市“城市的人真多、真热闹呀！”铅笔兴高采烈地说。忽然，它发现前面聚集了很多的人，“那是怎么回事，过去看看。”于是铅笔向着人群跑去，原来的橡皮擦被折段成两半了。“是谁干的？”铅笔大声吼到。“呜……，是一个小孩用刀把我切成两半的。”橡皮擦泪流满面地说。“快，我来用铅笔芯给你连起来，忍着点。”铅笔刚说完，就用很多尖利的铅笔芯给橡皮连在一起，连完后铅笔自己只有不到5米长的身子了。橡皮说：“谢谢你。”“不用谢了！”铅笔说：“再见，以后要小心点。”知道了，再见。”铅笔说完后又走了。忽然，铅笔被几个人抓住了。把它丢入了垃圾桶中，“真臭呀！”铅笔捂着鼻子说。一会儿，一辆大车把铅笔和垃圾一起到入大卡车中，把它们运到了加工场。一支旧铅笔又回到了原来的新铅笔。铅笔在心中想：老天给了我一次机会，哪怕我自己牺牲了也在所不辞。