（通用）大海的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的大海的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大海的作文 篇1
我见过巍峨壮丽的高山，见过碧绿一色的树林。但我更爱波澜壮阔的大海。
早潮的时候，海像一位刚醒来的母亲，散发着温馨的气息，柔和的海波是他嘴边哼唱的一支晨曲。大海是柔和的。
中午的时候，晴空万里的天空上飘着雪白的云彩，太阳把它的光芒洒在波光粼粼的大海上。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。海边沙滩上那大大小小、形态各异的小石头，白得像珍珠，红得像玛瑙，它们在阳光下，闪烁着耀眼的光芒，阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，使人把一切忧愁都抛之脑后。大海是美丽的'。
夜晚的时候，湛蓝的夜空里，一轮满月把它清亮的光辉投到蓝墨色的海波上，层层叠叠的海波，前推后涌地形成一个个巨浪，每个巨浪在跃起到它的最高度的一瞬间，便凌空开放一簇雪白的浪花。大海是动荡的。
大海是一句诗，大海是一幅画，大海是一首歌，大海是一个美丽的梦，大海很美，美在一份清澈。
大海的作文 篇2
1. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
3. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
4. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
5. 详略安排不当，主次不够分明。
6. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
7. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
8. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
9. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
10. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
11. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
12. 中心不够明确，立意不够清晰。
13. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
14. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
15. 表达不清晰，说服力不强。
16. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
17. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的.曲线美，引人入胜。
18. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
19. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
20. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
大海的作文 篇3
我爱蓬莱的大海。
大海上的天空，是蔚蓝的，白云朵朵，飘来飘去，一会儿白云像许多白色的战马齐头并进，一会儿白云像一个个小朋友在教室里安静的写作业，一会儿白云又像一只小兔子，往左看，向右瞧，好象在找什么东西,忽然小兔子一定神,发现了一只大萝卜,于是向大萝卜的方向奔去。
碧蓝的大海很宽阔，像老师宽阔的博大的.无私之心。大海还很清浊，甚至可以看见水下快乐的小鱼和小虾。大海的海面非常漂亮，阳光照射到海面上，微风一吹，波光粼粼。如果说这是一位画家画的画，那画家的画艺应该多高超啊！
大海旁的沙滩，像一个有趣的童话世界，有的小朋友在沙滩上搭城堡，有的小朋友在挖坑，再把海水放到里面，有的小朋友捡了许多漂亮的贝壳，还有的小朋友把自己用沙子埋了起来，只露下自己的头。
我在沙滩的海边漫步，留下了一串串金色的小脚印，大海“走”过来，亲吻着我的小脚丫，也吻平了我金色的小脚印，我回头一看：“疑？我的脚印怎么不见了呢?”
我喜欢这海天一色的沙滩、白云，更喜欢大海。
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