校园作文范例[5篇]
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的校园作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![校园作文范例[5篇]](/pic/00/d0a3d4b05_2.jpg)
校园作文 篇1
迎着初升的太阳,呼吸着新鲜的空气,早晨的校园真美丽,瞧!那庄严的升旗仪式,听!那嘹亮的国歌声,看!那整齐的体操队列,红领巾飘扬在胸前,步调一致姿态优美。寂静的校园传来朗朗的读书声,音乐课上传来动听的音乐声,体育课上传来“嘻嘻哈哈”的吵闹声,这些声音合在一起成了一首校园交响曲。每天,我们都听着校园交响曲,这是来自内心的声音,无忧无虑和快乐,让我们一起来听听看吧!
乐章一:阳光早读
“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声?原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的一声令下开始早读。窗外原本“叽叽喳喳”的鸟儿安静下来了,它们纷纷飞到校园中,静静地听同学们读书,动都不敢动,它们怕打扰了正在读书的同学们;风儿也不再吹动着树枝,所有的'事物都在静静地听着这读书声。
乐章二:上课铃声
“叮铃铃”,上响课铃响了似进军的号角。同学们立即进了教室,立即坐地像一棵棵小树苗似的一样既端正又精神等待着老师来上课,随着整齐又响亮的问好声语文课拉开了序幕,教室里响起了我们朗朗的读书声。英语课上同学们读得是多么通顺、多么流畅、多么好听呀!数学课上同学们的回答声是多么干脆、多么洪亮、多么准确呀!音乐课上我们美妙的歌声在校园里回荡。操场上随着体育委员的口令声,我们跑了起来,同学们的脚步是那么的有力。各种各样的声音形成了美妙的校园交响曲。
乐章三:下课风波
“叮铃铃”下课了的铃声响了,同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室,“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹了,“沙沙沙,”树叶们正在举行“大合唱”呢!快乐的小鸟在枝头唱歌呢!
尾声
正是这样一个个精彩的乐章,组成了我们校园生活,这校园生活就像一首充满活力的歌曲,永远留在我心中!
校园作文 篇2
窗外雪花纷飞的时候,总会不经意地哼起那首“洁白的雪花飞满天,白雪覆盖了我的校园”,校园老歌殷殷的呼唤,揉弄翻拨着我的感官,使细腻易感的心灵坐回闲散。积蓄已久的灵感势如泉涌泻入生命的罗盘。
多少个残阳如血的黄昏,放下案头的书卷,将泛黄的磁带放进录音机卡座里,捧一杯香茗,在茶香氤氲袅袅之中,听任校园老歌撞响心律的音符鲜活地述说着一个个尘封的往事,满屋的气氛被撩拔得绚丽而灿烂,在没有细节演绎的故事里,不再年轻的心灵找回了少年的执着与浪漫。
老歌如海,使我常常泅渡深处,不再去想那些举足轻重的世事,所有劳累、疾病与空虚一度被忘记,在遥远而亲近的乐曲声中感受悲伤与忧戚,慰藉与欢愉,将曾经青春的情绪细细梳理。
打开自己的心灵之门,让校园老歌启悟思想的笛韵,静静地站在情感的边缘,将心境与体验融入优美的'旋律与博爱的歌词,凝望渐渐升腾的朝阳,想象天空的蔚蓝,流水的清澈,歌唱着,微笑着,热爱着,生活着……
在有风的夜晚,窗外林音入耳,我仍然听到校园老歌熟悉的旋律为我们演奏校园生活中令人心动的点点滴滴。岁月老去,未经时光漂白的那份纯情在校园老歌中寻找自然的心音,寻找人类的真情真意。
校园作文 篇3
实验校园里的一花一草总是变化多端,难道它们拥有神奇的魔法吗?
清晨,粉嫩的牵牛花举起她那大喇叭,哼起了欢乐的小曲儿,可爱的鸟儿唱起了动听的歌,那欢快的曲儿荡漾在晨曦里,真好听!就连平日里对音乐十分挑剔的竹子大师,也穿上那用明媚阳光做成的华贵衣服,跳起了舞,而且还热情地对我发出了邀请:“小姑娘,你也和我一起跳舞吧!”
下午,阳光依旧明媚,我和同学们去小竹林里细细观察。竹林里的长条椅上三三两两的坐着陶醉于书海中的孩子们。春日里,爬山虎大师还是金铜色,干枯干枯的,转眼间,它已换上了翠绿的新装。那绿油油的爬山虎,仿佛是一个个实验小学的小学生,每天坚持不懈,昂扬向上,充满生机地爬啊爬……
紫叶李,这位魔法师就更伟大了。春天,她还光秃秃的一身,就像一把可怜的扫帚;夏天一来,她就长出那独特的、与众不同的、或红或紫的.小叶子。正当我疑惑不解的时候,一个小小的桃子突然冒了出来,她宛如调皮的孩子,总是跟我玩捉迷藏,有时藏到大地妈妈的怀抱里,有时躲到浓密的树叶下,还有时趁我不注意,突然冒出来,吓我一大跳……
呵呵,校园里的魔法真是无处不在,而我们实验的孩子与老师更是伟大的魔法师。
你看!每日清晨,我们这帮勤奋的师生们便早早地来到学校,放下书包,拿起那充满智慧的书本,大声地朗读起来。那声音宛如清脆的溪声,那么悦耳,那么动听。
课上,我们快乐互动,积极回答,勇敢质疑,热烈讨论;课下,我们摇身一变,变成知音,快乐地游戏,痴情地捧起书籍,陶醉在浓浓的书香里。
啊!魔法校园,您可真美!
校园作文 篇4
“爱”这个词我们都清楚,“爱”这个词我们都感受过。爱无处不在,在我们身边有许许多多的爱,有父母对我们的爱,老师对我们的爱,朋友之间的爱……很多同学在写作文时写得最多的就是父母对我们的爱,但是我们往往忽略了班级中的爱。
那时我正读三年级,“5、4、3、2、1”。“铃铃铃”,突然间本来鸦雀无声的校园沸腾起来——中午放学了。同学们都像打开了闸门的水都冲出了教室,我也不例外。我们都想着食堂前挂着的小黑板上赫然醒目的午餐菜单:糖醋排骨、排骨汤……想着想着就让人垂涎三尺。于是我加快了脚步,急冲冲地跑向食堂,打完菜后,又三步并两步赶向教室,迫不及待地想回到自己的座位尽情享受美味。
在只有两级台阶就到五楼的时候少跨了一级台阶,“扑通”一声就摔在地上。很痛,但是更糟的.是饭菜洒了一地:糖醋排骨变成“尘土排骨”、白米饭变成“黑米饭”、排骨汤洒在地上,油腻腻的,在阳光的照耀下反射出彩色的光晕。午饭没了,我又没带那么多钱,一想着今天中午要饿肚子就不由得哭了。
同学们也打完饭,回来了。当他们看到洒在地上的饭菜和坐在的上的哇哇大哭的我时似乎就已经明白了。于是,几位同学把我扶进教室,还有几位同学把我弄洒在地上的饭菜打扫干净。班长对我说:不用担心,你的午饭我们来帮你。我很疑惑,心里想:你们怎么帮我,难道你们有钱帮我买?我刚想问出口就听到有同学说:我的米饭多盛了一点,给你。我的排骨汤也分你一点。这是我今天带的苹果,给你吃吧!……不一会儿,我的面前多出了一堆吃的。望着同学们那一张张可爱的笑脸我的眼睛又湿润了。现在同学可能不记得这件事了,可我记得,而且永远忘不掉。
爱在社会,爱在班级,爱在我们心中,每时每刻都温暖着我们。
校园作文 篇5
在夏末的一个清晨,我踏进了这座向往已久的校园。以前只是偶尔从这里路过,看到青色干净的两座教学楼房,摸着墨绿色的栅栏墙,笃定地认为这里一定是座美丽的园地。有幸的是我现在已经在这里生活,可以深入的探索它的美好了。
初秋,晨曦的薄雾中,轻轻踏进楼后的“动物乐园”中,生怕惊动栏中的小生灵。看那灰花色的鸽子“咕咕”的叫着,站在房檐上用那黑亮的小嘴儿优雅的梳理着身上的羽毛。伸手抚摸着蹦来跳去的小白兔,他们绒绒的、白白的皮毛,让人感到温暖而又柔软,你只想保护它呢!抬头望向东边的鸡群,白的、花的、黑的,它们吃饱了。有的单腿着地,双眼眯着睡回笼觉;有的勤恳的在刨地三尺,时而低头啄两下,仿佛在淘者金子;有的两个一群三个一伙在满世界的追来打去。孩子们看到这些小动物有趣的憨态,欢呼着、雀跃着,脸上涨满了欣喜的笑容。
到了金色夕阳挂在天边的时候,孩子们来到青青的菜园中,浇水、施肥、松土。在孩子们的辛勤的汗水的浇灌下,小韭菜们像卫兵一样身着绿色的`军装,个个昂首挺胸,队伍整齐,气势磅礴,偶有一两枝白色的韭菜花像个神气的芭蕾舞演员在其中舞动着修长的腿。小朝天椒涨红了小尖脸羞涩的依偎着绿叶,悄悄地望着辛勤的孩子们。
这里最惹人喜爱的要数楼西侧那几架郁郁葱葱葫芦了。远远望去,一颗颗葫芦在夕阳照耀下,闪着亮亮的粉绿色的光芒。走近仔细看来,有的周正光滑,就像遗世独立的高僧;有的两个紧紧的挨在一起,像亲密的小姐妹在说着悄悄话;有的胖乎乎的,好似弥勒佛在那里开怀大笑;有的像骑士,高大威猛;有的像小姑娘,身材小巧修长。大的小的吊在藤条上快乐的生长着。
天色暗下来,我恋恋不舍的离开校园,静想着明天朝阳下的它们又是怎样的灿烂多姿呢!
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