（优秀）小学想象作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学想象作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学想象作文 篇1
一天，小兔子和小乌龟去公园里玩。突然，下起了倾盆大雨。小兔子和小乌龟说：“我们没有带伞怎么办呢？”于是，小乌龟心想：“如果把我的'壳脱下来当成雨伞应该就可以了吧！”于是，小乌龟找了一根大木棍，乌龟就把它自己的壳脱了下来，乌龟把木棍插在它自己的壳上，就这样它们开开心心地打着雨伞回家了。
小学想象作文 篇2
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中未来的学校构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入。
1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：想象是一切创造之源。小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！
2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）
（二）揭示本次作文主题。
1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们舞水小学度过的
2．出示课件：舞小的过去，现在
3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）
（三）启迪学生的想象。
1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的`发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？
2．创设情境。（卡通课件，进入未来）
3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？
4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。
5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来学校将会建在哪儿？
（2）未来学校学习的场所是怎样的？
（3）来来学校运动场是怎样的？
（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
（5）你对未来学校的教师有哪些要求？
（6）未来学校学生怎样学习？
（7）未来学校会培养出怎样的学生？
6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？
（学生评说。教师板书：大胆
丰富
新奇）
（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。
1．学生出示自已绘制的未来学校构想。
2．指名上台介绍自己的画面内容。
3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
（师相机指导并板书：介绍
有序
重点突出）
4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）
（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）
小学想象作文 篇3
绿色是生命色，绿色象征着健康、发展、生机勃勃和希望。有“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色家园”、“绿色夏令营”等等。
地球上，也有许多绿色。可是这些绿色正在渐渐地消失！
地球，我们的母亲。油黑的土壤是地球的`身体。现在，肥沃的土地已经变得贫瘠不毛；树林是地球的秀发，现在秀发已经枯黄、掉落了；小河是地球的······
地球妈妈，现在已经伤痕累累。她只想让我们觉醒，也许她正在对我们说：“觉醒吧，快觉醒吧人类，不要让我再负伤了！”说完以后，便唉声叹气。
是啊，地球妈妈无时无刻不在向我们奉献：煤、铁、金、银、铜、锡、铅、石油和天然气。而人类呢？却还不知足，一而再，再而三不知节制地开采。
我们正在补偿对地球妈妈无情伤害：
1、随手关闭水龙头，节约用水。
2、不使用一次性餐具。
3、把垃圾分类。
4、不随地吐痰，不乱扔垃圾。
5、······并且，您的身体将会越来越强壮。
虽然，您也已经上了医院，但人类依然会不断挽救您。您要好好养病，好好地休息，病才好得快，您也才会继续造福于我们的子孙后代。
现在，还是绝大多数人在破坏地球，绝一小部分人在保护地球。
地球妈妈的病有了一些好转，如果再遭受着严重破坏，我们美好的家园将在不久后消失，我们人类也别指望破坏了地球后，再移居到别的星球上去。
地球妈妈的呼唤：觉醒吧人类，保护好我。
还我一片绿色！
【小学想象作文】相关文章：
[精选]小学想象作文12-07
小学想象作文11-14
小学想象作文[经典]12-28
小学想象作文11-08
(经典)小学想象作文01-18
(精选)小学想象作文04-15
小学想象作文（经典）04-11
小学想象作文【经典】05-07
小学想象作文【精选】12-08
小学想象作文(优选)08-14