小学想象作文

时间：2025-10-24 11:34:47 想象作文我要投稿

实用的小学想象作文范例【8篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学想象作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的小学想象作文范例【8篇】

小学想象作文篇1

　　假如我有一朵七色花，我要用那金色的花瓣，改变卖火柴的小女孩的最后的命运，用绚丽的色彩，描绘小女孩以后的生活。

　　假如我有一朵七色花，我会用那神奇的蓝力，去实现灾区小朋友的梦想和愿望，用无限的热量，去温暖他们的心灵，让他们重温母爱，去知识的海洋里嬉戏。

　　假如我有一朵七色花，我要把紫色花瓣拥有的能力，去激发那些自卑人的心态，让他们拥有自信与勇敢，让他们充满智慧、才华。

　　假如我有一朵七色花，我会把绿色的.希望，奉献给大山里的农民，使他们用勤劳的双手，给我们送去可口的粮食，我要把绿色的希望，当做给农民的回礼，让世界所有的农民过上逍遥自在的生活，让以后世上再也听不见农民的悲怨声。

　　假如我有一朵七色花，我要用青色的青春，让全球的残疾人，摘下墨镜，扔下轮椅，把助听器扔进垃圾桶，让我们的世界不再是个黑魔洞。假如我有一朵七色花，我会把橙色的光芒照相一望无际的平原、森林，让我们看不见土黄色的沙漠、枯萎的丛林、倒在地上的树木，让树木茁壮成长，成为一块永远也不会破坏的“绿宝石”！

　　假如我有一朵七色花……

小学想象作文篇2

　　看着这一栋栋的高楼大厦挺立在繁华的城市中，像一个个昂首挺胸的士兵。现代科技日新月异，我想：未来的的房屋会是什么样呢? 现在是高楼大厦，那以后呢？如果我是一位工程师，房子就设计成糖果屋那样吧！

　　首先房屋外形是一粒大大的洁白的牛奶糖，室内刷上一层蓝色的奶油，一张用巧克力做成的餐桌和巧克力做成的餐椅。对了！先要装饰我的房间。一张用水晶QQ糖做成的床，软绵绵的，都可以称作蹦蹦床了。我写作业的桌子是用一块白巧克力做成的，刷上一层浅紫色的奶油。房间的电脑是用一块香喷喷的饼干。房间摆了五个QQ糖凳子，彩色鱿鱼丝做的门帘；猕猴桃干做的床；闹钟是用开心果做的；窗户是用薯片做的，还有山楂羹做的窗帘，一切全是用零食做成的。

　　可人们居住的房子，外面噪声不断。假如你在写作业时或在睡觉时，噪声很吵。巧克力桌上有五粒按钮，分别是：粉；青；蓝；紫；红四粒按钮。你按蓝色的按钮，一粒泡泡糖就会鼓成大泡泡把你隔起来，就没有声音了，因此可以安静的做自己的事情。那其他四粒按钮是做什么的呢？粉色的按钮是来调整房屋的大小，家里来客人，如果你感觉挤挤的，就按粉色按钮，你自己一人在家时觉得房屋太大了，有点不好，请再按粉色按钮，又调小了。青色按钮按时，会出现一个芭比娃娃，像个女仆，她来打扫整个糖果屋的'卫生。有时我在写字桌上写作业，饿了呢？就咬一口巧克力做的桌子，可桌子会缺一块，不用担心，芭比娃娃她会帮你补上，她的名字叫安妮丝，她会把你的屋子打扫的干干净净，一尘不染。蓝色按钮是给你生病时拿药品的；紫色按钮就像你的仆人一样，服从你的命令；红色按钮是发生意外时的工具，遇到火灾或什么危险的工具。

　　糖果屋的设备是不是很新颖呢？我想，我们的幻想能变成现实，那该有多好呀！看着现在科技发达，我们的幻想一定能变成现实！

小学想象作文篇3

　　[摘要]有关研究表明，现在大部分学生的作文缺乏生气，缺少新意，要改变这种情况，唯有从培养学生的创造性思维做起，而想象是思维最基本的和最重要的形式，只有在作文教学中，激发想象的兴趣，培养学生的感悟能力，创设情景，引发想象才能够不断地培养学生的想象力，才能够发展学生的创造性思维，进而创作出高质量的作文。

　　[关键词]作文教学；创造性思维；想象力；方法；小学

　　21世纪，世界教育提出一个响亮的口号：让学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创造。中国将面对不可阻挡的经济全球一体化趋势的挑战，必须造就一代高素质的创新人才。人才的`培养靠教育，作为基础的语文教育更是责无旁贷地担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是创造思维最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力对发展学生的创造性思维有着重要意义，是作文教学研究的一个重要课题。

　　一、传统的作文教学模式造成的后果

　　作文是提高学生综合能力的重要手段，也是语文教学的难点。长期以来，在小学作文教学结构上形成了“教师命题、指导―学生独立完成―教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成一些消极的后果。

　　（一）学生不会下笔，无话可说

　　每次写作文的时候，有的学生要么挠头，要么咬笔头，甚至有的学生望着天花板发呆，觉得这不可写，那也不值得写，最后一句话也写不出来。这其实与老师命题有很大的关系，比如老师布置写《我的老师》或《我的妈妈》，老师就会要求学生一定要表现师恩的难忘，母爱的伟大。对于一些不喜欢老师的学生或者对妈妈存在偏见的学生，甚至没有妈妈的学生，你叫他们如何写这样的作文，因此只好“横眉冷对方格纸，俯首咬破钢笔头”。

小学想象作文篇4

　　一些雨水使小河变得更清澈了，在大山中的山沟里，人来人往，有些人来打水，有路人喝水，他们都称赞小河为人类做出了贡献，小河听了，心里不禁有点飘飘然，日后，小河一天比一天骄傲。

　　小河说：“大海都比不过我，我是世界上最大的河流！也是最有价值的河流！”“大海是无边无际的，你太骄傲了。”小溪语重心长地劝导小河。“你算什么，看看你那半米宽的`身材，你好意思和我说话，天哪！”小河满不在乎。

　　小河决定去看看大海，让小溪对自己心服口服。

　　小河唱着歌向远方流去，它费尽周折终于来到一个海岛，它大叫道：“大海，你出来和我比试比试。”大海听到了呼喊声，赶紧赶来。当小河发现大海是那么壮观，无边无际，它退缩了。

　　大海看到在自己眼里仿佛是一条线的小河，不仅没有嘲笑它，反而说：“你不能那么骄傲，要知道，人外有人，天外有天。”“你是最棒的吗？”小河虽然带着不服气脱口而出，但也认定，大海很强大。“不，我不是最强大的，我的姐姐大江比我要宽，比我要大。我带你去见识见识。”大海温和地说。

　　当小河见到大江时，它被大江的波澜壮阔征服了，它想：“无论哪条河流见了她，定会自叹不如。

　　夕阳下，这三个朋友，唱着歌流向远方……”

小学想象作文篇5

　　因为我们现在的雨伞，功能太少了，所以我要发明一种多功能雨伞。

　　它披着银色的外衣，它跟普通的雨伞在样子上没有什么区别。它有四个按钮，第一个是开关，第二个是放大或缩小，缩小时它是一支笔，变大时，是一根拐杖。它还可以变成一个多功能的机器人，为我们工作或交朋友。里面有一个圆圆的芯片，它是用金属做成的.。它能给我们带来很多方便，比如说，写作业无聊的时候，按“开”,它就能像小丑逗我笑，这样学习就会变得非常快乐。我想未来一定会有的这样的雨伞，甚至有比这还好的。

　　这样的雨伞，我长大了一定要发明出来。我相信我自己能做到。

小学想象作文篇6

　　想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。

　　小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

　　小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

　　这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!

　　小作者以丰富的想象力、极具新意的'构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

　　想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

　　小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

　　本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

　　这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

　　这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

　　小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

小学想象作文篇7

　　万物都在发展变化，20年过去了，农村会有什么样的变化呢？

　　吃过早饭，我坐进自己的“生化奔驰”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，尽管车速很快，我也能看清车子周围的一切：原来那光秃秃的山，变成了郁郁葱葱的森林；原来那些低矮的小瓦房、小栩屋，已被座座各式各样的别墅代替；原来那坑坑洼洼的小路，已成了一尘不染的水泥路，路旁还立着许多高级灯柱呢……啊，农村的变化可真大呀！

　　不一会儿，车子驶进了村子，道路两旁的田野里像铺了一地的金子，黄澄澄、沉甸甸的稻穗不时地随风点头弯腰。咦，这正是收割季节，田间怎么只有收割机没个人影呢？我正纳闷，车子突然在一座最新的别墅门前停下了。身穿名牌西服、容光焕发的舅舅早已出来迎接，我便迫不及待地向他说出了心中的疑问。他神秘地一笑，带我来到电脑桌前，田间的一切，在电脑里都显示出来了。“可为什么机器无人操纵呢？”我问道。“看！”舅舅说着拿出了一个遥控器，朝电脑方向一按按钮，那田间的收割机就开始收割了；他又按一下，那收割机就开到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遥控器，那收割机就在仓库门前停了下来。“舅舅，这不是在做梦吧？”“做梦？还是让我带你到实地看看去吧。”当我们来到仓库时，果然一台收割机停放在那儿。真是太神奇了！

　　吃过午饭，舅舅带我参观他的`果园。哇，这儿的风景真不错：满山遍野的水果树一片连着一片，到处是黄澄澄、金灿灿、红彤彤的。机器人正忙着采摘水果呢。当走过柑橘林时，舅舅随手摘了一个抽子般大的柑橘说：“看，这是我最新培植的大柑橘，快尝尝！”我剥开那薄薄的橘皮，把那黄里透红、含满水分的果肉放进嘴里，感觉清甜中还带着一丝酸味儿，真让人越吃越想吃。我忍不住说：“舅舅，您真棒！”

　　这就是20年后的农村，她美丽、富饶，全部实现了现代化。