想象的作文

时间：2025-10-27 09:36:46 想象作文我要投稿

想象的作文[经典]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的想象的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

想象的作文[经典]

想象的作文篇1

　　大家好，我是504班卫生角的垃圾桶。

　　这几星期，我的兄弟扫把、畚斗和拖把，接连发生惨案，许多兄弟不是受了伤，就是高位瘫痪。这是谁干的?能还有谁啊，504班的许多同学都是“凶手”，记得吧，上次我就亲眼目睹了一桩惨案的发生，那天，我的兄弟扫把在一次执行任务的时候，它的主人，随意的一扫，就碰到了桌子的支架，绷得一声，扫把兄弟就受伤了，还有一次，我的`另一个兄弟拖把，在一次清洗时，它的主人由于没有很小心，放到水槽的时候，碰到了水槽的边缘，使这位兄弟也受伤了，你看不小心造成了许多麻烦，使许多劳动工具不能使用。

　　所以，你们使用我们的时候，一定要小心，否则，我们一受伤，你们打扫就很困难。虽然我们很渺小，但是，我们也不可以缺少。

想象的作文篇2

　　以前每当吃完饭后，桌子就会变得油腻腻的，用抹布擦完后，手上也变得油腻腻的，令人心烦气躁，如果客人多的时候，桌子太小了，坐不下那么多人，又让人无可奈何，还有些桌子是木头制作的，砍伐了我们宝贵的森林，造成了水土流失，自然灾害频繁……现在，有了多功能桌子，这些问题就不用担心了！

　　多功能桌子是采用废铁和橡皮做成的`，这样就不用砍伐我们宝贵的森林了，而且，它还有红、黄、蓝，紫……的颜色，任大家挑选。它的两旁分别有一只机械手臂，上面还拿着抹布，可以随时擦掉桌子上的油。它便于携带，可以变大或缩小，因为废铁里加了橡皮，可以随意伸缩，你不用担心加了废品会变重。

　　如果人太多了，你们可以把桌子往四旁拉，桌子就会变大，这样就不怕人多，而坐不下了。

　　多功能桌子还有一个特别的功能哦！有些人不会做饭或者做的很难吃，你也不用担心，因为每张桌子旁边都有一个收音器，当你不满意桌上的餐时，只有对着收音器说出你想吃什么，机械手臂收到信号就会去做出美味可口的佳肴。如果你心情烦躁机械手臂就会给你揉揉肩、捶捶背。

　　这就是未来的桌子，怎么样，厉害吧？我们要努力学习，争取制造出这种神奇的桌子。

想象的作文篇3

　　未来的房子

　　呼—呼时光隧道把我带到了20xx年，“哇！20xx的房子真美啊！”我情不自禁的说道。

　　是啊！20xx年的科技越来越发达，会说话的房子，会飞的鞋，可以把动植物和人类变成任何东西或任何生物的机器，会飞的汽车等等，东西真是各式各样，应有尽有，肯定让你大饱眼福啊！可是我最喜欢20xx年的房子。

　　20xx年的房子表面，你想设计什么样就设计什么样，它还有参考资料呢！比如：城堡，星星，太阳，月亮，白云，花，草，树，木，水果，蔬菜，卡通人物，文具，书，学校……任你挑任你选，如果你喜欢多种多样的，就就按变化键，它凌晨变一次，上午变一次，下午变一次，就一直这样轮流变。

　　进了房子，也许你只看到几根粗绳，它是“防盗器”，如果你是主人，它就会自动开门，并且很有礼貌的向你问好，把你请进去。如果你是客人，它会问你身份证号，家庭户口，姓名和年龄，你所的'信息和头像会传到主人的脑海里，主人说让他进来，“防盗门”才会开门；如果你是强盗它就会发出“嘀，嘀，……”或者“抓小偷，快来抓小偷啊！”的声音，并且用它粗壮的“大手”把你抓住送进警察局。

　　你进入房子，第一眼看到的只是空空荡荡的，你按红色键，会出现客厅，红色的地转，粉红色的沙发，橙色的桌子，绿色的椅子，蓝色的墙面……然后你再按橙色键，餐厅立刻出现在你的面前，红色的花，白色的花瓶，浅绿色的桌子，蓝色的椅子。按黄色键，床，写字台，衣柜，电脑立马出现在你的面前。按绿色键，厨房出现了，按黄色键，洗手间出现了，洗手台，厕所，毛巾，牙刷，牙膏，洗发水，沐浴露通通排好队等着你呢！如果你不开心，按紫色键，一些幽默笑话会自动讲给你听，如果你不满意，就再按一下紫色键，一些脑筋急转弯的题目会来考你，如果你还是不满意，一个活泼可爱的小精灵会给你讲历史，作文，故事，大自然……的书，或者陪你聊天，陪你做智力游戏，让你不再烦恼，不再无聊了。

　　怎么样，20xx的房子够先进的吧！

想象的作文篇4

　　阿妈告诉我，我出生的那一年，下了一场大雪，全族的狼才得以摆脱困扰了大家数月的旱情。阿爸因此给我起名雪，阿妈说过，阿爸对我寄予了厚望，他希望我带领整个狼族守护这片领土。从前我总在想，除了我们，这个世界上还有别的狼群吗，每当我问阿爸的时候，他总是说，“雪，只有我们才是这片领土的主宰，任何除我们之外的狼群，都只会是我们的敌人。”

　　每当阿爸对我说起这样的'话，我总在是很纳闷，既然大家都是狼，为什么不能一起分享这片美丽的土地呢。有一天，族里的侦查狼发出了警告，这是我第一次听到这样的声音，阿妈和族人们都知道这意味着什么。大家看起来都很紧张，不自觉地紧靠在一起，而我更多的是期待，我在想是什么东西让我如此警惕。

　　就在我胡思乱想时，前方一队狼群已经冲向我们，我可以看到，大前头的是一只独眼狼，阿妈告诉我，他的右眼就是阿爸打瞎的。我还来不及询问更多的话，只见双方已经扭打在了一起，族人们奋力抵抗着，全部的希望都寄托在阿爸身上，他和独眼狼的比拼最终决定着整个家族的希望。

　　突然我被什么东西撞到了脑袋，当我睁开眼时，我成了俘虏，阿妈不见了，阿爸也不见了，族人们也都横倒在这片曾经滋养我的土地。当我礼貌地询问身边的老狼时，他们凶狠地吼向我，我不知道发生了什么，也不知道等着我的将是什么，但我很不高兴，我以为我第一次见到的外族狼会对我很友善。

想象的作文篇5

　　在一个静地出奇的午后，我坐在一片醉人的浓绿里，好像进入了另外一个世界，周围的一切安静地让我做了一个美妙的梦。

　　在梦里面，我长出了一双翅膀，就像我看到的鸟儿那样的一对翅膀，灵活，扑哧扑哧的扇动着。因为这双翅膀，我可以灵活的自由飞翔，一会儿冲向天际，一会儿俯冲下来。我飞到了一个美丽的湖边，湖上非常静谧，还起了雾，空气中弥漫着水气，似乎我也融入了苍茫天地中。我整理了翅膀上被打湿的羽毛，用心感受大自然的脉搏、心跳，飞起来时去感受风的力量，树上的花香，动物的声音……此时的我已经不是我，而是大自然中虔诚享受生命的生灵。在白茫茫的天地间，我的心也被洗得像那纯白的雾。

　　待到雾褪去，翅膀上的羽毛已经干了，我从树上又跳到了湖中的荷叶上，喝着荷叶上的露珠，静静地靠在宽大的荷叶上休息。与那一枝枝、一簇簇的荷叶挤在一起，风吹过，每张荷叶都发出沙沙声响，仿佛在开会，又像是窃窃私语，倾诉着自己的`心事。

　　一路飞来，因为这双翅膀，我欣赏到了很多从未见过的风景，让我陶醉的要在这天地间幻化而去了，飞翔，不是在那树间跳跃的麻雀的飞，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠从里面冲出来捉蚊子的飞，飞就要飞的勇敢，满天翱翔，风拦不住，雨也挡不住的飞!

　　梦醒来，那双翅膀也消失了，我只能遗憾地期待它下次再进入我的梦乡。下次，我一定要勇敢的飞一次。

想象的作文篇6

　　未来的教室，是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！

　　来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，保安就会礼貌地向你问好：早上好！欢迎来到神奇学校，如果你是外面的人想进入学校探个究竟，保安就会严肃地说，你的指纹不存在，不能进入学校。如果你是外面的人想进入学校，保安就会马上拦截住他，并把他驱逐出校门很远。

　　来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竟相开放仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样，原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春，夏，秋，冬，在墙上变换动态的四季美丽景色。

　　窗户的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调一样。

　　课桌上有红黄蓝绿四个按钮，红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络，只要你按一下按钮抬头一看，今天要上的`课都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课，黄色按钮是作业按钮，如果你按下它抬起头，黑板上就出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说“写错了”？蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供xxx使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛个一对耳朵就行了。

　　我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！

想象的作文篇7

　　我成为一名远近闻名的发明家，甚至连外星人也知道我这个发明家。我几乎每天都发明一样东西，这不，今天又发明了一部小巧的电话。

　　这个电话呀，它可神奇了，卖电话只要五元钱，另外还增一个电脑指挥机，你只要把电脑指挥机握在手里(电脑指挥机很小)，在心里默默念一遍把电话变大或变小，这个电话就会随着你心里想的话变大或变小。

　　现在，每一个客户都拥有了这部电话。你会发现这里的人都没有电视机，这是因为这部电话随着变大成了一部和电视一样大的电话，上面有一个按钮，你一按它，它就变成了电视机。

　　它的最大功能就是能变成一台无所不能的电脑，它没有辐射性，人呆好几个小时都没问题。通过电脑可以看到你想要去的地方，然后再按一下电脑最左边的.按钮，就能立刻到你想要去的地方，电脑就会变成鞋子，如果你想要到另一个景点，不用担心，它会带你很快地去那个地方，如果你想欣赏风景，它就会慢慢地走，一直到你欣赏完。如果你打盹了，而又不想离开电脑，它会赶走睡觉细胞，让你痛痛快快地玩。如果你生病了，按最右边的按钮，它就会自动给你治疗，最长时间一时辰，最短时间一分钟。如果你想写作文，闭上眼睛念你想写的作文，就 K了!如果你心情烦恼，它会给你讲笑话，把你逗笑。如果还不行，它就会放出笑话短片，还不行的话，它会了解你喜欢看什么节目，然后放出那个节目，后面还有一连串的攻击呢，保准你会破涕为笑、云开见日。

　　它还有许多功能呢，想知道的话，就来我家看我的发明吧!

想象的作文篇8

　　面向21世纪，世界教育提出一个响亮的口号，那就是要让学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创造。中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战，必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育，语文教育更是责无旁贷的担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是思维的最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力，对发展学生的创造性思维有着重要意义，是作文教学研究的一个重要课题。

　　一、作文教学与想象力的关系

　　什么是想象？想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说，创造性是想象的突出特点。

　　作文教学是教师指导学生进行作文训练，培养学生作文能力的一种活动。作文是思想内容和书面表达形式的统一体，是道德、智力、技能诸方面的综合锻炼和综合反映，是富于创造性的语言实践活动，而一切创造性活动都离不开想象。英国诗人雪莱说：“想象是创造力。”想象力是人类智能的重要组成部分，是人的生活中不可缺少的智慧，可以说没有想象就没有创造。爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”①可见，想象力在科学发明和艺术创造中起决定性作用。作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点，他们想象逐步从无意想象发展到有意想象，想象的兴趣浓厚。如用“二十年的我”为题写一篇想象作文。有的同学把自己想象成一个天文学家，乘做宇宙飞船，解开宇宙之迷；有的同学想象自己成为著名的医生，攻克癌症等其它疑难病症，为人类作贡献等等。指导学生运用想象力去观察生活、积累材料。如见到了“水”你会联想到什么？有的'同学说：“水，汹涌奔泻，如箭（飞驰），如马（奔腾），如虎（下山），威力无比，势不可挡。”有的同学说：“水如一面明镜，清澈见底，如我们的心灵，洁净无瑕。”运用再造想象去阅读古今中外的名作，积累丰富的语言材料。作文的立意新颖靠想象力去创造。例如给一个“×××”命题材料，要求学生展开想象力进行立意。经过讨论思考，出现了以下命题：“漫漫人生路，上下求索”、“我们需要经受磨炼”、“乘风破浪去远航”、“坎坷又何妨”、“坎坷也美丽”。

　　总之，想象力贯穿了整个作文教学之中，没有想象力，学生作文思路就会闭塞，内容空洞，立意不新。所以学生的写作欲望靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象去创造，思路靠想象去拓展，人物形象靠想象去塑造，语言的色调靠想象去渲染。

　　由此可见，要提高学生的写作能力，就必须发展学生的创造性思维，首要的是培养学生的想象力。然而，教师在作文教学中对学生如何进行想象力的培养呢？

　　二、作文教学中想象力培养的途径和方法

　　写作能力涉及语言和思维两个方面。在语言习得方面，最基本的是语言的积累；在思维方面，最基本的是联想和想象力的培养。语言是思维的载体，思维是语言的内容，二者密不可分。教学大纲把语言材料的收集和积累，联想和想象力的培养作为作文训练的基本要求。

　　作文教学不仅是运用语言文字的训练，而且是一种严格的思维训练。学生从观察生活，认识生活，到产生感情，产生思想，直至构思文章，写成文章，是一个完整的积极思维活动的过程。教师在指导学生作文时，无论是审题、立意，还是取材、构思，都要突出一个“新”字。而想象力正是这个“新”字的具体体现。没有想象力，学生的作文也就失去了灵性。

　　1、培养学生的感悟能力

　　所谓“感”就是观察、感受；所谓“悟”就是体悟、思考。观察感受是基础，体悟、思考是升华。“感悟”包括对自然、社会、人生的感悟，对文学、艺术的感悟，也包括对现代科学思想的感悟。感悟既是情感的体验，也是理性的思考。没有情感的文章是苍白的，没有理性的文章是肤浅的。因此，作文教学要激发学生的情感，启迪学生的悟性。

　　感悟自然不仅可以培养学生的观察能力，而且可以陶冶学生的灵性。小至花鸟虫鱼，大至山川河流，非大自然不能陶其情，非大自然不能冶其性。回归自然，感受自然，就是回归人的天性。古人周敦颐从“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这种形象中，悟出人之“不同流合污，洁身自好”的高贵品质。伟人毛爷爷的“一唱雄鸡天下白”，是通过对鸡鸣的感悟，说明了黑暗必将过去，黎明一定到来的社会发展规律。朱自清的《春》确是一篇优美的写景抒情散文，他通过对春天花、草、风、雨的观察描写，提炼出对人青春的“新”、“美”、“力”的高度赞美的新的主题。教师的激发引导，可引起学生的广泛兴趣。有一位同学在家偶然发现了“蚂蚁搬蜻蜓”这一现象，他感到十分奇怪，一只蜻蜓的体积比一只蚂蚁的体积何止大上千倍，但极少数的蚂蚁就可以抬走一只死蜻蜓。通过观察、思考，他悟出了“团结就是力量”这一人生的哲理。有一次，我出了一道“由菟丝子所想到的”作文思考题，让同学们到种豆的田地里细致地观察并向老农们请教，了解菟丝子的性能。后来我们仅用一堂课的时间，让同学们各抒己见，有的同学认为：（菟丝子本身不含叶绿素，无法进行光合作用），它把根扎在豆子身上，靠吸取豆子的营养来养活自己而导致豆子的死亡。大部分同学最恨它，说它是寄生虫，剥削者，务必要斩尽杀绝。有一位同学却不以为然，认为可留不可杀，理由是：菟丝子是一种珍贵的药材，可以明目，滋肝，补肾，止泻。（因为这位同学的父亲是位中医）通过观察、思考这些感性材料，通过联想想象，一篇篇立意较新的文章脱颖而出，如《助纣为虐，死有余辜》、《发家的财神，救命的菩萨》（因母病欠债，后收购菟丝子而发富）、《它山之石，可筑我巢》（从菟丝子借助豆子的营养来养活自己，发展自己，使其家族千秋万代，源远流长这个角度联想到我们今天借助外国的资金，先进技术，管理经验，经营方式来发展我国的经济）。从这个教学实践来看，我们领悟到，感悟能力的培养，促进了学生的想象力和发散思维的发展，从而大大地提高了学生创造力。

　　感悟的能力的培养不仅仅是感悟自然，并且要培养学生去感悟社会，这是开拓学生的生活视野的重要途径。让他们了解自己所处的生存环境，增强社会责任感，还要培养学生去感悟人生，让他们去认识别人，认识自己，树立正确的人生观和理想。

　　2、培养学生的阅读能力

　　写作和阅读密切相关，相辅相成。从阅读对写作的作用方面看，阅读是写作的借鉴，是读者间接认识生活的途径。读者在阅读过程中所了解的生活，所产生的情感共鸣，所获得的思想认同等等，这些对于提高读者的写作水平具有重要意义。在阅读过程中读者不仅可以获得对生活的感性体验，也可以获得对生活的理性认识。

　　创造性读写结合由阅读引发学生的联想、想象，激发创造思维，主要的形式有续写、扩写、改写、读后感、文章评论等。如授完鲁迅先生的小说《孔乙己》后，布置以《孔乙己之死》的续写训练。有的同学以孔乙己在笑声中出场到笑声中死亡这样的结局，揭示了人们愚昧麻木的病态社会；有的同学写孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁举人家的大门口，用对比的方式揭示封建科举制度的罪恶。再如把白居易的诗歌《卖炭翁》改写成一篇故事，要求通过合理的想象，把卖炭翁伐木烧炭的自然环境和其“心忧炭贱愿天寒“的矛盾心理以及“黄衣使者白衫儿”的那种仗势欺人的狂傲神态写出来，这些做法都是培养学生想象力的有效方法。

　　在课内阅读的基础上，还要加强课外阅读指导，以扩大学生的知识面。课外阅读并非遇文便读，要将作文与课外阅读结合起来，把阅读材料作为写作的对象，如涉及日常生活方面的、涉及文化生活方面的、涉及国内外中重大新闻方面的报刊时文。要求学生阅读古今中外的名著，包括文学，哲学，历史，科学著作等。这对提高学生的精神品质和文化修养是大有益处的。学生的精神品质和文化素质提高了，就会有独立思考的能力，想象力也会随之提高。

　　3、利用原形启发，培养想象力

　　所谓“原形”就是起启发作用的事物。人的创造发明，创立新事物的形象，常常受类似事物或模型的启发。鲁班从丝茅草割手得到启发，发明了锯子。如何提供“拟想”的原形是想象力训练的关键。教师要善于从学生生活或学习中熟知的事物中选择具有启发价值的原形训练学生的想象力。

想象的作文篇9

　　中秋佳节，是月亮展露她那番皎洁与明净的日子，脚踩在地球观众席的我作为中国现有的十四亿忠实观众之一，当然按时守望在窗台边。不巧，被黑夜的云遮挡，虽然只能看到这玉盘的一小半，但我坚信不疑，它一定还是书中那般美好的样子，坚信不疑……

　　“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。对于月，古人们从不直接描写它的外貌，最多也是品品它的微光和温润的轮廓。最常写的，就是把月好像当做一个树洞，任何思想寄托都放在它的身上，亦或让她实实在在装起了“广寒宫”、“嫦娥”和“玉兔”。每晚它都准时上岗，就像个知心大姐姐，等待着地球上的芸芸众生、男女老少各式各样的倾诉，它就始终静谧地宛在宇宙这片浩瀚的湖海，轻轻听着。一切都那么美好啊——直到1969年7月21日那天……

　　三个人肩负着全人类的好奇心，沉重地踏上这个星球。这是阿姆斯特朗的一小步，是全人类的一大步。普天同庆，科学的研究成功了，但是，千百万人心中的庇护所却就此崩塌。月球上真的没有广寒宫，没有嫦娥，没有玉兔，几千年的传说，就真的只是传说。月球，就只是一颗满含着各种化学物质的大石头而已。

　　星海依旧如往常般璀璨，但那颗月的魅力，再不如从前了。如今，少有像苏轼那样为了赏月专门出门的人了吧。就连感叹柔和的月光，也得再后缀一句：“我知道月的光是由太阳光反射过来的。”那年，阿波罗登月计划何尝不是一场谋杀，杀灭了无数人心中的梦。

　　所以说，想象实是一个推进了文学发展的能力，当感性被理性的打垮，心中的梦想化为泡影，这世界实在太无聊。

　　很久很久以前，人类还只能叫做进化后的猴，人与人之间还只需用树叶遮体，过着采集生活那无忧无虑的`日子，饿了去找食物，困了回到领地睡下，一片地采尽了就搬家。这虽听起来不太环保，但颇有“桃花源”的意味。这是的人们，完全以物质为大，也就是这样，过了数以万计的年月以后，农业革命爆发，地球上才终于有了点动静。而现在，人们常说：“我们不得不为了现实拼命。”实际上，那让无数人不择手段为之疯狂的“钱”又怎么不是一个想象的产物呢？钱，它曾是一袋袋小麦，一片片贝壳，一块块黄金，而现在是一张张纸片，甚至一个手机屏幕上的数字。钱到底是什么？它可以是上述物品中的任何一个，也可以都不是。它是这些东西这不过因为那个对应的时代里，人们都默许它的价值，在面对那一张红色纸片时充满了激动，仿佛它重量无限，虽然它其实轻如鸿毛，但人们就是能通过想象给予它价值。由它，有了股票，有了市场经济，有了支付宝，甚至所谓的“比特币”。“钱”的发展恰恰见证并参与了社会的进步，不再像采集社会那样停滞不前。

　　再者，法律。法律只是一本厚重的书吗？如何解释“不成文的规律？”法律，它只是被我们默认，相信它是不可侵犯的东西。它是白纸上的黑字，是人们心中的准则。法律让社会正常运行，而我们用想象守卫着它的权威与合理性。

　　想象，怎会仅止于孩童的天马行空。它存在于文学，存在于美学，绽放在感性里。它又存在于数学，存在于金融学，运用在理性里。所谓世间万物，正是我们将它们想象成了它们本身，给予了他们含义与价值。这是唯有想象能做到的事，也是唯有人类这个神奇的物种能做到的事。中秋，一个盈满想象的节日，去让思维透过层层迷雾拥抱月亮吧！

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