大海六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的大海六年级作文，欢迎大家分享。
大海六年级作文1
小的时候已觉得家乡最美，河边田间蜂飞蝶舞的自然美景充实着年少贪玩的心，而乡土的童趣也多多，跟小朋友们追逐嘻戏，钻河上树，打斗热闹的情景犹在当前，以至于总在离家后想念家乡的美，儿时的玩伴，淳朴的乡亲。
长大了去看海去日照看海，深幽辽阔，跟碧蓝的远天相接，望不尽的一线天外仍是无际无边。踩着细软的沙，有轻浪拂过脚面，感受着海的博大，人的渺小。这就是大海把。去青岛看海，去烟台观海，一样的博大一样的深远，可我心中留存最多时常提取的始终是我家乡的大海，心中的海。这片海，一样的澄空如洗，一样的水天相接，一样的波柔沙软。这片海，虽然没有大海一统水域的壮观恢弘，却自由它的旖旎秀美，没有大海的层卷细浪，却也金光粼闪，微波轻漾。临河凭水，展臂挥迎间，海的气势便自在其中……这片海，它已不再只是小小河滩，它更是不断变化的`海。
海上高桥频架，横跨两岸，交通便利，而沿河岸高处修建的滨河大道，犹如长龙护绕，蜿蜒延伸两边的绿植景致，休闲设施，现代建筑，时尚跟质朴的融合对接，无不透在它日新月异的变化上，案上钓者有几，自在其中，周末节假的岸上游人如潮，或徒步于条条环绕的青石小路，或徜徉于路边的亭台小榭，卸去疲惫，愉悦身心，跟清新自然如此的贴近和契合，观河的乐趣又只在观河身边美景如斯，何需再去远方看风景，家乡沂河如海，又何必长途跋涉为观海。美不美，家乡水，亲不亲，家乡人。
此情此感，今生最是！这片海，它流淌了千载百载，无止无休，从我的家乡流过，从我的梦里流过，怎能不爱——我家乡的大海。
大海六年级作文2
海，一直就是我向往的地方。终于到了放暑假的时候，我和爸爸妈妈一起坐着火车去了海边。
经过一天一夜的旅途，我们不顾劳累，放下行李就朝海边出发。快到海边的时候，我和妈妈迫不及待地往海边跑去，并且大喊：“大海，我来了！”站在海边，映入我眼帘的就是一望无际的蓝蓝的海洋，蓝丝绸般的大海上吹过一阵微微的海风，海面上翻滚着朵朵银白色的浪花，一朵接着一朵冲向岸边并发出“哗哗哗”的响声。几只海鸥在海面上欢快地飞舞着，鸣叫着，好像就是在欢迎我的到来。远处，大海与天空浑然一体，简直就是海天相接。还有那白色的帆影点点，好美啊！
脚下的沙滩被太阳照的金黄金黄的，我把鞋脱下来放在一边，轻轻地踩上去，哇！好舒服。细细的、软软的沙子偷偷地从脚下溜过，就像妈妈轻抚我的'脚心，痒痒的，暖暖的。
沙滩上好多好多的游人，他们或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩们你追我赶，好不热闹！我张开双臂在沙滩上狂奔，也加入了他们的队伍里。爸爸把游泳圈放在海里，让我坐在上面并在后面轻轻地推着我，随着浪花一起一伏非常好玩，忽然一个浪花打来，海水，咸咸的，打在身上好凉啊。我们在海水里尽情地嬉戏，又一排浪花来了，我站在那里，迎向浪花，感受着浪花拍打在我身上留下来的乐趣……
美丽的大海，温暖的沙滩，不仅留下了一张张我和爸爸妈妈快乐的画面，也留下了无数游人的快乐足迹。看到那定格在照片上绽放在嘴角边的笑容时，我觉得好幸福。我想我以后还会来的。
大海六年级作文3
信步闲庭，看门前花开花落；去留随意，任天上云卷云舒。庭内有百合花圃，深秋桂子三两棵，栀子树随意点缀。庭内亦有小池一座，上有亭台一阁，小池内满是睡莲慵懒妩媚的姿态。
在一个“水光潋滟晴方好”的日子里，随意春芳歇，捡尽寒枝不肯歇，目光迷离的看着蒹葭苍苍，白露为霜。
闲时亦可去距离不远的海边，对着汹涌澎湃的大海许愿；可以挽起裤脚，奔向大海的怀抱；可以时期叹息的贝壳，在小小的贝壳里，我隐约听见大海的呼唤；可以漫步海滩，看海天一色，海蓝映着我的脸庞。我似乎听见海子大声地说，我只愿面朝大海，春暖花开。
天涯孤水，这一条秋天的暗河，是谁举刀将大地剖开一条伤口，痛彻的美顺着流水漂泊。宁静的水，我站在秋天的深处静若处子。
落叶霜风，所有的花朵都闭上了眼睛。气候如此寒冷，冰凉的秋水，是谁心头一湾浅愁？
在这儿，没有世俗的喧闹和纷争，有的只是善意的理解和美丽的笑容。
我们有的只是时间，除了时间，我们一无所有。我们可以手牵着手，大声地笑着，间或安静地行走在厦门的两岛之间，行走在厦门的.步行街。我们走过鼓浪屿，走过情人岛，走过天涯海角……
我看见齿轮在不停地转，我们的友情天长地老。我们的友情跟着鼓浪屿边的海浪，此起彼伏，潮起又潮落。我们的生活很简单，但快乐。
海蓝色的天空，偶尔飘过软如棉花糖的白云。我想，长着洁白翅膀的天使一定躲在云层背后祈祷吧，为我们的幸福。
生活充满阳光，阳光放肆而又欢跃地跳进每一个角落。看着它的笑脸，感受着它纤细温柔的抚摸，一遍遍听着“约定”“童话”“我们都是好孩子”……我们的时间永不老去。
我们躺在草地上，抱着一只慵懒如自己的猫，抚摸着它，感受它的温驯与桀骜不驯，体会着它骨子里的叛逆。我想，猫的前世一定是贵族吧，没落的贵族……
在阳光温暖的抚摸下，我微微闭上眼，浮现出这些映象。摇了摇头，我不知道这是现实还是在梦中……
大海六年级作文4
我们赖以生存的地球，她的表面足足有71%被厚厚的海水所覆盖，蓝色的海洋是她最宝贵的财富。海洋是生命的摇篮，如果没有了海洋，地球将了无生机；海洋是天然的牧场，就是有了海洋，地球才充满朝气。
一代枭雄曹操的伟作《观沧海》，俄国文学之父普希金的《致大海》，金代词人折元礼的《望海潮》等，无不歌颂大海宏伟辽阔、雄奇壮丽的气象。大海，是我们蓝色的家园，我们为此感到骄傲、自豪。
可是，现在我们的家园受到了破坏，由于人类的不知足和贪心，过分的掠夺了海洋资源；也由于人类的不自觉，污染了海洋环境，长此以往，海洋将从蕴藏丰富资源的聚宝盆变成死气沉沉的无用之地，因此，我们人类应该立即行动起来，保护海洋是我们的责任和使命。
“只有生命是神圣的，对生命的爱是第一美德。”罗曼罗兰如实说。的确，我们要保护海洋环境，热爱海洋生物，我们任意的破坏，最终会受到惩罚。
为了地球的`可持续发展，我们人类应该合理地开发和利用海洋，如今我们正面临着人口、资源、环境三大问题，资源不是取之不尽，用之不竭的，陆地资源正在不断减少，发展空间也日益狭窄，海洋是我们今后发展所需的后路。海洋蕴藏着丰富的生物资源、矿产资源、动力资源、油气资源、水资源、医药资源等等，是今后维持我们生存的必要条件，因此，我们要保护好海洋环境和海洋资源。
我相信，只要我们保护好海洋，正确开发和利用好海洋，在未来的世界，海洋将会成为人类生活的良好居所。在神秘变幻的海底，将出现一座座美丽的城市，一幢幢高楼大厦，或是用不会被海水腐蚀的特殊材料建成；或是用海洋生物围绕而成，可移动的自由变化的；或是用各种各样的贝壳之类的搭建而成等等。到那个时候，人类和海洋生物成了好朋友，互相帮助、嬉戏，共同游戏人间，好不快活！
为了人类的美好明天，从现在起，我们要学会珍惜海洋、爱护海洋！共同爱护我们的家！
大海六年级作文5
大海对于我来说是一个美丽的梦想，和煦的阳光、温柔的海风、金黄的沙滩，湛蓝的海水只是在梦中才能见到。那时，我经常想着有一天能够踏着细软的沙滩，在大海边尽情喊叫和狂奔，然后，快乐地拾起一个个斑斓的红贝壳。这样一个湛蓝的梦，伴着我度过了一个又一个春夏秋冬......
十二岁那年的暑假，我看海的愿意终于实现了，爸爸带着我，坐上了开往海滨度假村的旅游车。多年的`梦想即将实现，我抑制不住内心的兴奋。一个劲地问爸爸什么时候才会到啊。爸爸总是对我说，不急不急，很快就要到海边了。经过两个小时的路程，我们终于来到了海边。一下车我顾不上放下行李就直奔海滩，向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海，一望无际，却并不似我想像中的那般大，海水不是那种宝石般的湛蓝，却呈现出一种土黄色，显得浑浊不堪。沙滩的确是金黄色，却在金黄中夹杂着一些灰黑的颜色。心中那笼罩着的光环一下黯淡了许多。尽管这样，我依然十分开心。面对着大海，我能感受到它的博大，雄浑。这种感觉震撼着我的内心，幼小的我翻遍了大脑中匮乏的知识库，竟没头没脑地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺沧海之一粟”。
我在海滩上足足疯玩了一整天。在沙滩上堆沙丘，在乱石缝中找贝壳，捉螃蟹。当然，我还不忘品尝了一下海水的味道，咸咸的，带着一股苦涩的腥味。
第一次的大海之行在我的欢笑声中结束了，大海那博大的胸襟，雄浑的气势给我留下了很深的印象。尽管这次大海之旅时间短暂，但我依旧深恋着大海，渴望下一次再见到大海。
大海六年级作文6
一处美景，会让你陶醉其中；一个画面，会让你无比震撼；一片大海，会让你深深思索……
我爱的美景，不是浪漫的薰衣草田，不是唯美的曼珠沙华，亦不是秀气的桂林山水，而是那安静而磅礴的海洋。因为，她能带给我一切。
一切爱恨情仇，所有悲欢离合，在大海面前，尽皆化为云烟，它能教会人们怎样包容，能治疗人们心中痛苦。那巨大的波涛，给人一种敬畏，让人们心甘情愿地臣服。
那大海的形成，无非就是用雪的雨汇聚起来的，这不就是像人类组成了人海茫茫吗？呵，看来，那大海中的一切，也都是具有生命的啊！
我与大海融为一体，随着大海而漂流。
在大海面前，不需要再多的语言，只用听听那千军万马奔腾，听海中人鱼唯美的歌喉，听那天边传来一声声叹息，听那自然弹奏的，人们在奔腾声中听到自然的.伟大。在大海面前，人是渺小的。
也许某一天，我在都市的繁华中迷失了自我，那就让大海来解放我。
沙滩上的一串脚印就像人的一生，一涨潮，脚印却不复存在。那就让我记住那些咬去我印记的海浪，也许这样，我会找到一点今生今世的证据，来证明我们曾经来过这个世上。
大海，也有属于自己的情绪，怒起来，如一只雄狮，气势汹汹地冲向岸边。这一场景，是惊心动魄的，是令人震撼的。大自然啊，究竟是用多神秘而强大的力量，才制造出如此雄伟的一幕啊！
我深深地被折服了！不为世间的那么多真情，也不为人生痛苦需要有多大的坚毅去扛起。只为一个波浪，一道令人敬畏的波涛汹涌……
大海的蓝，是那么深邃，迷人，却又令人从骨子里感到一股凉意！这究竟是恐惧还是敬畏？或许都有吧，或许，这就是人们解不开的谜吧！
我愿成为海中的一尾小鱼，无论有多大危险，我都愿意，这样，我就在她的怀抱里，每天，去思索去努力解开她抛给我们的谜……
大海六年级作文7
今天是我们商报小记者训练营在大连的最后一个上午，也是最棒的一个上午。
早上起来吃完早饭，我们大家一起向着帆船港出发了。到了帆船港，只见一个个帆船星罗棋布的停在港口，好像在等待着我们上船扬帆起航呢！我不禁说到：“哇！好多的帆船啊！”我们上船后，老师给我们一人一个火腿肠，用来喂海鸥。我兴奋的大喊：“还可以喂海鸥，太酷了！”我找到在海鸥聚集多的地方，仍火腿肠给它们，它们一边抢着吃，一边注意有没有新的火腿扔下来。不一会，好多的海鸥都飞过来了。一些海鸥在上空盘旋着，想要找到一个好位置抢火腿；还有一些海鸥比较鲁莽，直接俯冲而下，抢到食物后，以迅雷不及掩耳之势飞走，去找地方享受美餐。
之后，我们又进行了海钓，我以前钓过鱼，但在大海上钓鱼还是第一次呢！我找了一个阴凉的位置，架好鱼竿，开始钓鱼。我全神贯注的观察着水下的动静，生怕鱼儿跑了。突然，我似乎感觉到了一丝波动，但只是一丝波动，说明鱼儿准备咬钩了，霎时间，鱼竿已经变弯了，我心里暗暗自喜，要钓上来了，急忙拉线，可是，只是竹篮打水一场空，鱼竿只是钩到了边网。这时，我旁边的同学钓上来了一条，我越来越着急了，提杆都没有钓到鱼。我知道是我太着急了，所以没有钓上来。以后做事时我要练静心、耐力，这样凡事才能做的`更好。
来到大海边，远远望去，水天一色，海面在太阳的照耀下，出现了像鱼鳞一样极其漂亮的光斑，那光斑一闪一闪的像一个个璀璨的明珠。随着太阳的升起，因为赶火车，我们就要走了，我心里有点不舍，再回首时，那一闪一闪的光斑像是在与我们挥手告别。
天下没有不散的宴席，愉快的旅行就这样结束了。但是，我会永远记住你的：美丽的海滨城市——大连。
大海六年级作文8
在某山的小溪中，生活着一条小鲤鱼，他的名字叫皮皮。他的奶奶知识很丰富，常常给他讲大海里的故事。有一天，皮皮问：“奶奶，大海什么样的'？我想去看看。”“孩子，大海无边无际。如果你想去，你这小身板会累得不行的。”奶奶的这句话更加引起了皮皮的好奇。于是，他第二天出发了，游向他梦想的大海。
他游啊游，遇见了鲫鱼大哥，便上前问：“鲫鱼大哥，请问大海在哪个方向？我要去那里。”鲫鱼回答：“鲤鱼弟弟，大海又宽又广，如果你必须要去的话，可以往东边走。”皮皮告别了鲫鱼大哥，游进了湖中。
不远处，有一条鲈鱼在搬家。皮皮非常高兴，忙游上前去问：“鲈鱼叔叔，通向大海的路怎么走？我想去那里看看。”鲈鱼叔叔微笑着回答：“大海可是个遥远之处，你不一定可以去成的。不过我可以告诉你方向，往北去吧！”皮皮谢过鲈鱼叔叔，向着河里游去。
已经筋疲力尽的皮皮看见前面有一条带鱼，马上精神焕发，快步上前，问道：“带鱼姐姐，往大海怎么走？还有多远？”带鱼惊讶：“大海这么远，你是怎么走过来的？这里是江，大海快到了，往东去就是了。”
皮皮已经很累了，真想躺下休息一会儿啊！但是他心里又连忙想：不，我要挺过去，我要游向真正的大海。想着，连忙打起精神，身上的红色鱼鳞闪闪发光。他遇见了水母，上前问：“水母阿姨，离大海还有多远？快到了吗？”水母微微一笑：“可爱的小家伙，这里就是大海啊！你真了不起啊！能从那么远的地方到大海里来。”皮皮听着，眼里闪烁出喜悦的光芒，咧开嘴大笑起来。
大海六年级作文9
我的家乡葫芦岛是一个小小的海滨城市，我经常来到我家乡的大海边游玩。
家乡的大海可美了。波澜壮阔，水平如镜。在阳光的照映下，碧蓝的大海就像一块一望无际的蓝色绸缎，似乎有一只无形的大手把绸缎抖来抖去，还发出啪啪的声音。家乡的大海可清了。清澈见底，可以看到小鱼在海里快活地游着，珊瑚在水底似乎晃着脑袋，仿佛大海就是一块巨大的水晶。家乡的大海可静了。有时风吹过来，那蓝色绸缎打了几个褶，依旧是那么美丽，优雅。
夏天，沙滩可热闹了。沙滩上有很多人，有的人躺着，有的人坐着，有的人堆沙子，有的人吃烧烤。沙滩就像一个小沙漠，沙子很细。有的人喜欢把自己埋在沙子里，感受沙子的细腻和温暖。还有人喜欢在沙滩上喝酒，踢球。孩子们喜欢堆沙子、挖沙堡、玩得不亦乐乎！
海鸟在空中飞翔。它们身上很白，羽毛细腻，翅膀很大，翅尖上有几根黑色的细羽毛，飞翔的时候海鸟的脚是缩起来的。飞起来的.时候整个身体显得很优雅，高贵。但海鸟捕食的时候，却像一架轰炸机，它们往往头上脚下，嘴尖直接插入大海里，等到再翻出来时，嘴巴里就叼着一条大鱼，鱼还甩着尾巴呢！海鸟总是喜欢追逐打闹，它们常常成群结队地摆队形，有的也三三两两地飞。
海边，礁石挺立。有的巨大无比，直挺挺地漂浮在大海里，阳光一照，就像是一大块金子露出了水面。这样的礁石上，经常有人们站在上面看大海，早上的时候看日出，傍晚的时候看日落。在大海的正中间，有一块巨大的黑礁石，形状奇异，像是海上的“定海神针”。
海边拾贝是我小时候最大的乐趣。沙滩上散布着各种各样的贝壳，一个比一个美丽。把它们拾回家放在桌边，非常的好看……海上的帆船随风飘动，渔民船上的海产品一筐又一筐，又是一个海货丰收的日子。风越来越大，涨潮了，景色无比雄壮！
潮起潮落，大海发出的哗哗声音却让我的心中感到无比宁静。随风而来，沐浴着月光而去……大海，在我心中澎湃着回声……
大海六年级作文10
我心中最美的风景也不过是在暑假期间去看的那一次海。心久久地被激荡……
我浅浅的视野，终于融进了大海的广阔！
看雨，听雨，总会无端地引起伤感。然而这次伫立于雨中，雨虽然依旧扯天扯地的坠落。却看不见一丝幽怨，听不见一声哭泣，只有胸膛中有一颗心被海风牵扯着的心。
看见了，那就是海——雨中的海！
曾经读过许许多多描写海，尤其是大风大浪中的海的文字，而每一次海都以它无与伦比的豪放和悲壮感染我，震撼我。今天，我终于亲眼看到了，也亲耳听到了这曲曲风声，雨声，水声，浪声融为一体的.雄辉交响乐。
雨，打到海面上，泛起无数水花，一转即逝，继而又起；风，吹动海波，一漾一漾，此起彼伏。一层层泡沫扯着洁白的带子随着海波的起伏来回动荡，直至被雨打散，漾开。
雨，越下越紧；海，默默包容。每一颗雨珠都将成为海之一粟，再汇成流，汇成波。
光着脚走在柔软的细沙之中，让时涨时退的潮水拍打着我的脚面，忽而一个大浪袭来，沾湿了我的衣囊。沙滩真是金黄的，大海真是蔚蓝的，浪花真是洁白的，礁石，也真是灰褐色的。
站在沙滩上远眺，豁然间理解了什么是开阔，什么是无垠，什么是壮观。海与天像在雾中相连，连得依稀，连得模糊。海岸线曲曲折折，就像天空中的云儿，谁也把握不住它的形状。
海，静静地躺着，偶尔也摇着它的轻浪和微风，像在轻轻吟唱一首小夜曲，催人人眠。
轻握起一把细沙，将它撒在记忆深处，以后的岁月，我便不会忘记这里的一切。
不管天涯海角多么遥远，我会驶来轻轻地靠岸！因为我装载着大海的澎湃，礁石的坚韧而去，有海风鼓舞我，有海浪拍打我，我又怎会因一时触礁而放弃远航呢？
我告别了海，从此便不觉得一无所有。
心久久地飘荡着。
我浅浅的视野，早已融人了大海！
大海六年级作文11
终于盼来了暑假。爸爸妈妈说要带我一起去看海，我一听，一蹦三尺高，情不自禁地欢呼起来：“ohyeah！”
到了海边，我迫不及待地下了车。奔跑，奔跑，奔跑！望着一望无际的大海，我的心情就像浪花一样欢腾着。
宽阔的海滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去就像踩上了松软、舒适的地毯。远远望去，黃色的沙子在太阳的映照下金光闪闪，使人眼花缭乱，好像上面有黄金珠宝似的。
我鼓气勇气，小心翼翼地走向大海“妈妈”的“怀抱”。海水里的沙子可真湿呀！它们好像很欢迎我的`到来，个个“拽”着我的脚，争先恐后地要我跟它们一起玩耍。没站多久，它们就没过了我的双脚，轻轻地“按摩”着我的小脚丫，舒服极了。放眼望去，海浪一浪高过一浪，像许多勇敢的士兵一样喊着口号前进着。突然，一个大浪打过来，我躲闪不及，成了一只“落汤鸡”。爸爸、妈妈看看我这副模样，都“哈哈”地大笑起来……
渐渐地，涨潮了。于是，爸爸就带着我去挖贝壳。一个个贝壳像一个个捉迷藏行家似的藏在了沙堆里，但是也逃不过我这个“小侦探”的法眼，不一会儿，就收获满满。我兴奋地摸摸这个，看看那个。它们有的像一座小塔，高高的，底下大，上头尖；有的像块乌龟壳，中间高，两边低，上面还有一条条花纹；还有的颜色很特别：白的、黄的、褐色的、紫色的交织在一起，像是孔雀的尾巴，漂亮极了，让我爱不释手！
快乐的时光总是飞快！中午，烈日似火，海滩上像蒸笼一样，热得使人喘不气来。我和爸爸，妈妈依依不舍地离开了这片美丽的沙滩。盐盐的、暖暖的海风轻拂过来，像是在跟我们告别。我情不自禁地向大海挥手、呐喊：“大海，我爱你！我还会再来的！”
大海六年级作文12
海是蓝的，是生命的源头。
我喜爱大海，我喜爱它的蓝，喜爱它的广阔，喜爱它的亲切……
我见过波涛汹涌的长江，水平如镜的桂林山水，永不停息的小溪，一泻千里的瀑布，但我却从来没有见过广阔无垠的大海，所以从小我就向往去大海，感受海风，感受海水的冰凉……在一天，我终于实现了愿望。
吹着海风，望着大海，不禁不断感慨。海，真的很大，一望无际，望不见边；海，真的很蓝，宛若一块透亮的蓝宝石，反照着时间的一切；海，真的很静，风一吹便泛起层层微波……海是这么神秘却又这么清晰。
大海有是宽容的，它宽恕了一切伤害过它的人。但是如果是人，那带来的会是宽恕吗？大海有时也是残酷的`，正如生活中的无情，它在包容万物的同时又在进行着“优胜劣汰”的选择，弱者只能葬身于大海之中。就像那些经受不起挫折的人，只能被淘汰。
我始终觉得大海有种神奇的力量，他吸引着人们，在沙滩上嬉戏，在海水中游乐，或是懒懒的晒着日光浴……这一切的一切都让人心驰神往。喜欢看海边的日出日落，听江水长逝，感花谢霜飞。自然给予了我们无数无穷无尽的幻想，亲近自然，无疑令我们每个人心旷神怡。
然而，如今靠近的大海，以不再拥有往日的蔚蓝色了！
珍惜这眼前的一切吧！海洋中有亿万种生物，他们都是自由的，他们都是有生命的，但是，因为我们人类自私的掠夺与污染，又有多少生物逝去，每一年都有神生物灭绝，每一年都能听见水资源污染的讯息，但有多少人，去珍惜，去守护。人类无极限的采取海资源，海中的资源是有终结的时刻的，但有多少人明白。如果我们再继续像这样不顾一切的破坏海洋，那么我们人类的生活也会受到伤害。人类的双手在毁灭一个又一个生灵，有一天我们将因为我们的行为而受到惩罚，我们不需要一个充满血腥及死亡的世界。
我爱大海。爱大海，就让它为人生定义；爱大海，就让昨天成为过去；爱大海，就让未来迎接朝阳；爱大海，就让生活多姿多彩。
大海六年级作文13
虚心使人进步，骄傲使人落后，任何人都不能骄傲自满，看不起别人。——题记
大海在旅途中，遇见了小溪，便和他交谈。
大海：“这次我游览了全世界，深深地感觉到了我的了不起。看！地球上的什么地方我都能顺通无阻，人类更要以我为核心！都离不开我，你不相信吗？好，我举个极其平常的例子：人，离不开食盐，食盐从哪里来？我给的！更可笑的是，我身体内长的草，却是人类的宝！人类给它取名叫做海带，并用它做成许多可口的菜，还从它身上提取碘、钾等。中国人还用它来制作一种药，叫做昆布。我还看见了他们用海螺做成的号角和各种手工制造品。还有，我们海水的涨与落叶吸引着无数人的.观看……真是几天几夜叶说不完，而你们小溪呢，谁也看不起你们！”
小溪：“大海哥，难道你在旅途中就没有听到过一首歌吗？”
大海：“什么歌？你唱给我听。”
小溪说：“泉水泉水，你流到哪里去？我要流进小溪里。小溪小溪，你要流到哪里去？我要流到江河里。江水、河水，你们要流到哪里去？我们都要流进大海里。”这首歌说明，你—大海哥的伟大，是由泉水、江水、河水也包括我小溪在内共同汇集而成的。
大海急忙打断了小溪的话：“你言过其实了，太夸大你们的作用了，没有你们我仍会毫发无损。”
不知过了多少年，电波传出：黄河断流了。
又过了多少年，电波传出了大海的求救声：“泉水、溪水、江水、河水，我的好兄弟们，我懂得了我离不开大家，救救我吧！不能让我海枯石烂呀！”
大海六年级作文14
到海边。当我站在软软的沙滩上，抬眼望去，蔚蓝色的天空里悬浮着几朵绸缎般的白云，一望无际的海面波涛滚滚，远处，天与海已完全融成一体，偶尔有几只快艇疾驰飞过。这难道不是一幅美妙绝伦的彩色的画卷吗？我光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝壳的足迹，可半天也不见贝壳的影子，我想最好来个海浪，把海里的宝贝都给领来，供我挑选，没想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上来一个海浪，我细心的'搜索着，生怕露了一个贝壳，可终究没看到贝壳的影子，我还是决定放弃了。过了一会儿，淘气的浪花又来了，我尝了尝海水的味道，顿时咸、苦、涩混在一起，有一种……
再诗文中，常常见到大海的倩影。然而真正领略大海风情的却很少。唯独这一次当我背上背包，亲自去青岛海边打算拾贝壳时，才感觉到什么叫做大海的魅力！
第一天下午，我便与爸爸，弟弟，早早的来到海边。当我站在软软的沙滩上，抬眼望去，蔚蓝色的天空里悬浮着几朵绸缎般的白云，一望无际的海面波涛滚滚，远处，天与海已完全融成一体，偶尔有几只快艇疾驰飞过。这难道不是一幅美妙绝伦的彩色的画卷吗？
我光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝壳的足迹，可半天也不见贝壳的影子，我想最好来个海浪，把海里的宝贝都给领来，供我挑选，没想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上来一个海浪，我细心的搜索着，生怕露了一个贝壳，可终究没看到贝壳的影子，我还是决定放弃了。
过了一会儿，淘气的浪花又来了，我尝了尝海水的味道，顿时咸、苦、涩混在一起，有一种说不出的味道。反正是很难喝。
大海，它是生命起源的温床和摇篮，在它深处有等待我们探索的不解之谜；有等待我们去打捞的古文明，更有我们取之不尽的资源与财富！
大海六年级作文15
夕阳的余晖给大海增添了一抹颜色。夜晚，初起的云雾，仿佛给海披上了一层纱衣。日落星沉，我徘徊在海边，感受海的辽阔。看着眼前广阔无边的大海，我回想起了那位戴着眼镜的老师。
她就是舒老师，还记得初到阳光喔学作文时，我第一次遇见她，她身穿一身黑色的衣服，从她厚厚的眼镜片，严肃的目光中，我判断她是一位严肃的老师。
第一次上她的课，我心里很紧张。教室门被推开了，舒老师迈着轻盈的步子走进来了，她一脸的微笑，那微笑恍若阳光般灿烂。那笑，在我心中留下永恒的`回忆。心里边儿的紧张感瞬间消失的无影无踪。课下她与我们一起嬉戏一起玩耍，就这样，我便喜欢上了她。
我每周都期盼着来这里上舒老师的课。
清晨，栀子花的香味在空气中弥漫。翠鸟柔软的羽毛遮住了妩媚的阳光，绽开动听的曲调。课堂上老师说要检查作业，我一听吓得手脚不停地颤抖。要轮到我了，脸颊上冒出一滴滴汗，经过嘴角直滴到手上，犹如滚烫的岩浆。她走到我跟前拿起我的书本，认真的翻看了一遍，问了一句：“没写吗？”我点头默认，接着紧握拳头准备接受责骂。结果却出人意料，舒老师不但没有责骂我，她还一句一句地教我怎样做到圈点划，才能提高阅读效率。透过她的眼镜片，我接受到了阳光的洗礼，这光闪耀着我的心窝。
童年一步步向前迈进，我再次来到了舒老师的班，在老师的教导下我的文笔总算差不多了，平时我总会写一些不错的文章，用相机拍下来发给舒老师。老师每每每都会帮我细心地修改，还会给我鼓励，在微信的那头儿。我仿佛闻到栀子花香的味道。老师每次上课都会鼓励我们，对我微笑，清风拂过我的嘴唇，我仿佛是世界上最幸福的人。
老师的微笑、老师的语言、老师的胸怀，我看着眼前那徐徐的落日，大海随风起舞，漾起层层涟漪，辽阔无边……
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