小学生小猫作文

时间:2026-01-06 09:33:39 小学作文 我要投稿

【实用】小学生小猫作文汇编8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的小学生小猫作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】小学生小猫作文汇编8篇

小学生小猫作文 篇1

  在我放暑假时,爸爸从老家带来一只猫,刚开始我挺讨厌它,再跟它相处的这些日子里,我却慢慢地喜欢上了它。

  小猫全身黑色,没有一根杂毛,它的毛很光滑,像黑色的锦缎一样柔软,它有一对尖尖的大大的耳朵,平时总是后倒着,一听见有动静,耳朵立刻就会竖起来,左右摆动着,搜寻声音的来源,耳朵长在圆圆的胖乎乎的大脑袋上。它有一双像宝石般的眼睛,在眼眶里骨碌碌地转着,显得特别机灵。它有白色的鼻子尖,调皮的翘着,显得特别可爱。一张小嘴显得特别温柔,吃东西的`时候却能把嘴张的老大,露出满口锋利的牙齿。嘴巴两边各长三根长胡子,可别小看这六根胡子,这可是它的工具,在捉老鼠的时候用来测量洞口的宽度,防止自己被卡主,我在它脖子上系了一个小铃铛,走起路来“丁丁当当”的响。有胖乎乎圆滚滚的大肚子,证明它好吃懒做的坏习惯,一条长长的尾巴在身后摆来摆去,无聊的时候,就追着自己的尾巴玩,它的四条腿很有力,走起路来,没有一点声音,踩出一朵朵的小棉花。

  它总是白天睡大觉,只有吃饭时,它就走到我的脚下,喵喵地叫着,好像说:“小主人我饿了,给我一点吃的吧。”还用它胖胖的身子在我脚上蹭来蹭去,我就会把我喜欢吃的肉送给它。

  我喜欢这只可爱的小猫!

小学生小猫作文 篇2

  去年,妈妈买了一只可爱的小猫,它的尾巴长长的。可爱极了,于是,我就叫它小可爱。

  有一天晚上,我看见小猫在偷偷地躲在床下面,我以为小猫在睡觉,就不管它。1个小时,小猫一会儿上前一会儿退后,不知道在干啥?我看见了床下有一只超大的老鼠,吓我一跳。原来是这样呀!小猫真是捉老鼠的.好能手。

  这是我家的小猫。

小学生小猫作文 篇3

  外婆家养了一只可爱的小猫.浑身毛绒绒,圆圆的,像个大棉花球,可爱极了.它的耳朵是三角形的,在眼睛下边有一张似半圆的嘴巴旁边有几根胡子,你可别小看这几根胡子,测量洞的长短或大小可少不了它呢!

  它喜欢在家里玩耍,一会儿跳到天视机旁,一会儿跑到房间里,一会儿跑到花坛里.我非常的喜欢它.

  有一次,我在写作业时,它跳上我写字的'小桌,我以为它要把我的本子撕了,就赶紧收了起来,没想到它不但没有把我的本子撕掉,却在屋里跑来跑去.我过去看了看,哇!是我失踪多年的三角板呀!我乐开了花—开心.为了感谢它,我给它当了一天的“保姆”它累了,让它休息,不能吵.它饿了,给它送饭,直到它吃饱才能走.

  它…忙了一天,不可开交,累死我了!没办法,谁叫我欠它呢?我爱这只可爱的小猫!

小学生小猫作文 篇4

  (题目感情突出,而且具有吸引力。)

  唉,说起我们家的小猫咪,可真烦呀!

  (与结尾形成对比,用感情的变化表达对小猫的喜爱。)

  不知是什么原因,最近小猫咪好像患了“神经病”一样,经常从楼上奔到楼下,又从楼下跑到楼上。它有时候还蹿到我的房间里,进来了也不安份,一会儿跳上凳子,一会儿又蹿到桌子上,一会儿又在我放书放玩具的箱子上乱抓乱拽,箱子都被它抓坏了。我气坏了,真想把它捉起来狠狠地揍一顿!可是,它的小爪子那么尖,我又不敢捉它——唉,我真是又恨又怕,只好对着它干瞪眼。

  (动词使用准确。)

  (划曲线的“蹿”改为“闯”,不和下文的“蹿”重复。)

  (详细刻画小猫的“疯狂”,给下文做铺垫。)

  可是,这两天小猫咪突然又安静下来了。每到傍晚,它就蹲在楼梯转角处,有时候半闭着眼睛,好像在睡觉;有时候又伸长脖子,瞪大眼睛;有时候两只耳朵还一动一动的,好像发现了什么似的。真搞不懂它在干什么?

  (细节刻画生动。)

  (与上文形成对比,再次渲染铺垫。)

  晚上,妈妈下班回来,看见小猫咪的旁边躺着一只死老鼠,高兴地大声喊起来:“嫣嫣,快来呀!咪咪会捉老鼠啦!”我跑过来一看,才明白前几天咪咪不是发疯,而是在练习捉老鼠的本领呢!哎呀,我可冤枉它了,还以为它……真不好意思!我愧疚地抱起它,轻轻地抚摸着它,小猫咪温顺地躺在我的怀里,好像受了委屈一样,“咪咪咪”地叫呢!

  (多次使用“真”字,表达感情强烈、鲜明。)

  (水到渠成点出原因,使情节一波三折)

  咪咪真可爱,我好喜欢它哦!

  (照应开头,彰显文章主旨。)

  总 评:

  文章形神兼备地刻画了一只可爱的小猫“咪咪”,有跃然纸上的`艺术效果。

  小作者善于使用写作手法表现自己写作的对象,或者前后对比,或者铺垫渲染,或者细致刻画……都那样鲜活精彩。许多细节描写也栩栩如生,比如:“有时候两只耳朵还一动一动的,好像发现了什么似的。”如果没有细心地观察,是无法写出这样的文章的。

  小作者还善于抒情,行文中,表达感情的词语随手用来,把自己的感情表达得淋漓尽致:烦、又恨又怕、真搞不懂、高兴地、愧疚地、好喜欢……这些词语让读者随着作者的感情变化而变化感情,这就是作品对读者的影响力。

小学生小猫作文 篇5

  “喵喵”是谁在叫呀,原来是我家那霸道的小猫——霸王猫,说起这只“霸王猫”,它可是8岁生日时,妈妈特意去宠物店买给我的,今天就让我来给你介绍介绍它吧。

  我家的“霸王猫”眼睛可大了,两只大眼睛如同又大又圆的黑珍珠,还时不时的转动,好像在思考什么。它的耳朵小小的像两个三角形,这可是小猫的“顺风耳”,有一次,我把刚从大润发买回来的'饼干藏了起来,告诉了我妈妈,可不料被小猫听见了。第二天,我的零食就只剩下一半了。所以在我家说到吃的时候可得小心点,要防着它些,不然……霸王猫的毛可软了,如同一张柔软的棉被,让人摸了还想摸。冬天时,我还喜欢把它抱在怀里,似乎,有了它,冬天就不冷了,它真是个免费的暖宝宝。它的嘴巴张大时,像一个鸭子的大嘴巴,吃东西时可快了,一盘食物一下子就被他“残卷风云”——吃掉了,跟猫家族的斯文一点都不靠边。它的尾巴可长了,要是再长点,就快赶上大象的大鼻子了呢!你若仔细观察,它从高处跳下时。尾巴竖得笔直,其实它的尾巴还有一个作用,就是保持它身体平衡的。

  我家的小猫可淘气。有一次,我去上补习班,妈妈出去买菜了。就小猫在家,它可无聊。它在家中上蹿下跳,还跑到我妈妈的房间玩,后来它发现了织毛衣用的毛线团,它以为是玩具,于是它叼起了球,下了楼,它就一直围着椅子转,,转着转着,突然线没了,而椅子被毛线绕了一圈又一圈,变成了名副其实的“蜘蛛侠”。当我回到家,看见了这情景,我惊呆了,而霸王猫这会儿正得意的欣赏自己的杰作。见我回来了,马上向我跑了过来“喵喵”冲我直叫,好似要示意我一起玩。我又好气又好笑地抱起小猫,说:“唉!你又闯祸了,回来肯定又得被妈妈挨骂了。”它似乎明白了我的意思,温驯地低下了头。

  它不但淘气也很贪吃。有一次,妈妈做了许多菜,有排骨、青菜、红烧鱼等等,最香的就是红烧鱼了。没想到,小猫被这香气吸引过来。于是,还没等我们一家人上桌吃饭它就像箭一样飞奔到餐桌前,轻轻一跃,跳上餐桌,爪子抓着桌子,一直“喵喵”叫,好像说:“小主人,给我点鱼吃吧!”我看它那可怜的样儿,心想:“它可能真饿了。”我抱起了霸王猫,轻声地对它说:“别急,你的食物马上就来了。”于是,我马上夹了个鱼肉,递给了小猫,它接过鱼肉后,立马跑到一个角落,怕别人来抢吃的。吃完又来到桌子跟前跟我要了,而我还没动筷子呢!它可真贪吃。

  我爱我的小猫!它是那么的淘气,那么惹人喜爱。

小学生小猫作文 篇6

  星期天的早上,小猫很早就起来,外面的天气真晴朗啊!小猫想:我去河边钓鱼吧,晚上和朋友们一起来品尝。小猫收拾了鱼杆和鱼桶,来到小河边,周边树绿油油的,风景好美啊。

  这时小猫开始钓鱼了。不一会,飞来一个蝴蝶,在小猫的'头上飞来飞去。小猫看到了,心想:我去抓住它,放到瓶子,一定很好看,还可以给小伙伴们看。小猫放下鱼杆,去捉蝴蝶。可是,蝴碟飞走了,小猫只好又开始钓鱼。钓着钓着,一只蜻蜓飞过来,落到了鱼杆上。小猫想:蝴蝶没有捉住,我捉个蜻蜓了挺不错的。

  于是,它又放下鱼杆,去捉蜻蜓了。蜻蜓飞起来直上直下的,速度快急了,比蝴蝶飞的还快,一会就找不到了。小猫这时抬起头,看到太阳快要落山了,时间已经到下午,可是小猫连一条鱼也没有钓到,桶里面空空的。

  小猫想,早上我还通知小伙伴们晚上来我家里吃鱼,结果我三心二意,一条鱼也没有钓到。好丢人啊。小猫又拿起鱼杆钓鱼,一会,蝴蝶和蜻蜓又飞过来了,可是小猫看也不看一眼,一心一意的钓鱼。终于,钓到一条大鱼。小猫开心极了。一边把鱼放进桶里,一边想:今天晚上我可以邀请小伙伴们来吃鱼了。晚上吃鱼的时候,小猫对小伙伴说:“这是我钓的鱼,只有专心,才会钓到鱼”。

小学生小猫作文 篇7

  动物总是给人一种和蔼可亲的亲切感,尤其是它们那极具生命的表现,更是带给人一种难忘的欢乐。我看过两只蚂蚁争食的斗争,也看过两只公鸡争斗的场面,更是看过小狗争抢着吃母狗的`奶水,但让我最觉得生动有趣的还是大猫与小猫的"对碰"。

  就在一天,我在阳台上晾衣服,当我晾完之后,正刚关门时,无意之间让我发现了两只猫咪。这让我感到特别好奇,于是我就悄悄地看着它们,不敢惊动它们。我小心翼翼地盯着,真不明白它们在干什么。只见那一只大猫带着坚定的眼神,扬起身子,猛地一下,便敏捷地从屋檐底下跳到了窗台。那只大猫的动作可真快,要是你稍微不留意,便不能看清它敏锐的动作。蹲在屋檐底下的小猫看见了,只是呆呆地望着那只大猫,没有打算跳跃的准备。这下我才知道了,原来这是一对猫母子,母猫正在教它的儿子跳跃。看着那一动不动的小猫,大猫可急了,便不停在嘴里含糊地叫着,好像在"说"着什么似的,以此来鼓励小猫。大猫又从窗台上跳到了更高的地方,又为小猫做了一次示范。这次小猫看清楚了它妈妈的每一个动作,它终于勇敢地迈出了第一步,奋力一跃,从屋檐上跳了出去,可是窗台太高了,小猫子够着了一半。老猫见了,感到十分焦虑。我看见这一幕也感到十分焦急,想去帮小猫一把,没想到,正当我要把小猫扶到窗台上时,老猫变怒目圆睁,摆出一副狰狞的样子,好像准备与我开战似的,再提醒我不能来干扰它们,我见了,只好连忙倒退,离开了这里,回到了家。

  回到家后,我才发现自己已经用了半小时的时间去看小猫练习跳跃。想到刚刚小猫奋起跳跃的一幕,我真的感到不可思议,原来动物也有他们的教育方法,而且还是那么特殊,那么别有生动,我又悄悄地来到了窗台,继续看看它们。

  只见小猫还在拼命地跳跃着,而大猫在一边指导一边协助,我深深地凝视着小猫,在心里默默地为小猫打气:"小猫,加油!你一定会成功的。"

小学生小猫作文 篇8

  在我见过的所有动物,我最喜欢的要属我曾经养过的那只猫了。金黄色的背毛,白色的肚子,长长的胡须,大大的眼睛,高高的鼻子,大耳朵,在我的眼中它可算十分“袖珍”的了。

  我的猫的那双大耳朵可不是徒有虚名哦!每次只要听见我用钥匙开门的声音,就会飞奔过来蹲在门口,迎接我回家;每次我写作业的时候,它就像个懂事的孩 子,显得特别乖巧,静静的.在一旁等着,好像在等我跟它玩;当我闲下来的时候,它就会让我抱它,让我抚摸它,这时它就会在我的怀里蹭来蹭去,并发出满意“呼 噜”声,可爱极了。

  我家小猫的吃食时的样子十分有趣:我把鱼肉放在它的盘子里,它跑过来,并不是吃,而是张大嘴一个劲得在那儿吸鱼肉的味道,仿佛是难得一见的美味,于是,它先把周围的肉吃去,才慢慢的吃骨头上的肉,直至吃个精光!

  现在我忙了,顾不上它了,于是把它送给了住在乡下的二姨,但我还是很爱它。

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