【精】我的同学的作文6篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我的同学的作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的同学的作文 篇1
一晃眼已经六年级了，闭上眼睛，我就会想起那群跟我朝夕相处的同学。其中印象最深的，就数那个皮肤黝黑、壮得像头小牛犊似的张然了。
张然身材矮小，两条腿粗壮有力。我总觉得张然像一股黑色的旋风，“唰”，一个50米就跑完了，“唰”，一个100米也跑完了。
说起张然啊，那可叫一个传奇……
我记得张然是二年级的时候转来的。在来到我们班上的第一个星期，他就找到了与他“臭味相投”的柯子豪。两人当天就成了结拜兄弟。随后，他们一“张”一“柯”的形象就经常活跃在我们班。上课最调皮的是他俩，下课最疯闹的他俩，最令老师头疼的也是他俩。他们成了名副其实的.“捣蛋兄弟”。
后来，张然和班上最娇小、可爱的女生吴静静成了同桌。从此，张然就多了一个任务：欺负吴静静。吴静静也不是好惹的，她在某一天的早上把自己的爷爷给叫来了。吴静静的爷爷我没见过，不过听说是个很厉害的风云人物呢。张然被这一震，给镇住了，竟然还当起了吴静静的“小保镖”。有一次，柯子豪弄哭了吴静静。张然“大义灭亲”，对柯子豪“大打出手”。其实，张然是多么不忍心啊！
转眼间，我们到了五年级。吴静静转走了，这对张然来说是个大解脱。但与此同时，他的好兄弟柯子豪也转走了。张然同学陷入了悲伤之中，但仁慈的上帝从来不抛弃他，又给他带来了新的好运。
杜老师是四年级时调来教我们数学的，一个很年经的小伙子。杜老师人很幽默，每次上杜老师的课，我都感到轻松、愉快。张然更是和杜老师一见如故，成了好朋友。每次上课时，杜老师总要逗一逗张然。张然呢？当然也很默契地配合啦！有一次上课，杜老师照例说“上课”，班长清脆的“起立”声响起后，接着是师生问好。张然故意在鞠躬时半个身子贴着桌面。杜老师可看得清清楚楚哪。等大家都坐好后，杜老师又接着说：“张然上课！”张然心领神会地站了起来。“张然同学好！”“杜老师您好！”张然恭恭敬敬地鞠了一躬。“坐下。”由于强大的惯性，张然坐得太用力，竟从椅子上滑了下去。全班一阵哄堂大笑。张然也不害羞，还冲我们做了个鬼脸。
结尾：还有一次更好玩。那次上数学课，我们排队交本子，张然交完后便往窗外望了会儿。杜老师看见张然的目光正追逐着一只小鸟，便打趣说“想跟鸟一块飞呀？”张然毫不上当：“有点。”“那我帮你！”杜老师说着竟抱起了张然在空中摇了起来。飞呀飞呀，没飞一会，就飞不动了。杜老师喘着气抱怨张然太重。张然得意地笑了，边笑边说“飞得爽！”。此时，同学们早已笑得肚子痛了。
好了，我就写到这里。不过，张然同学的传奇还在继续，敬请期待。
我的同学的作文 篇2
他，外表的冰冷却掩盖不住内心的火热；他，有时喜欢斤斤计较却掩盖不住他内心的宽宏大量；他，看起来对任何事都漠不关心其实却爱乐于助人。
在我上五年级的时候，我有了一个新同桌——一对柳叶眉下面镶着一双黑宝石般的水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴。他总是孤单的在自己的空间，对人很冷淡，不喜欢交朋友，总阴着脸，给人一种阴暗的感觉。
我很讨厌他——因为他没有朋友。可老师就想让我在学习上帮助他，不可能无缘无故把他换走，所以我得让他自己知难而退向老师提出换同桌。可我万万没有想到的是——在我千方百计的“折磨”下，他并没有做出任何表态，更没有想要换同桌。
有一次，老师点他回答问题，本来他要说自己的答案，可我却说了一个错误的答案让他说，可能因为老师让他向我学习，所以他听从了我的话，他说了我的答案。同学们听了都笑了起来，我也在底下笑了起来。老师听了后生气地说：“你上课梦游去了吗？还是搞地下活动去了？开小差这嘛上进，这麽简单的问题都答不出来，坐下。”他一脸无辜的坐了下来，眼睛里似乎有一些泪珠在打转，却好像不想让它流下来。令我出乎意料的是——他并没有骂我，也没有向老师提出这件事，我的.心中疑惑极了……
本来换同桌信心十足的我因为一件事让我改变了对他的看法。
有一天，我突然生病了。第二天上学，我并不知道作业和昨天上的知识，他看见后，立马把作业给我，还仔细地把昨天的知识给我讲解。下课后，我对他说：“我对做了很多过分的事，你不生气吗？”他笑道：“为什吗要生气？上了你的当，只能算我笨，我不喜欢与别人为敌。”不知怎嘛了，我突然觉得他好宽容、好伟大。
一直对付他根本是白忙一场，我很想跟他说对不起，却没有勇气，在这里我要向他说：“对不起”，他就是我眼中宽宏大量、乐于助人的同学——王明。
我的同学的作文 篇3
我们班最活跃的人就是王思澄了，他总是无所谓的样子，不管什么事都无所谓，玩的时候总是像一只猴子到处乱跳。
前天下午我们班英语老师换了，只见进来了一个一脸严肃身穿黑色t恤的严肃老师，他一进来就大声喊：“都给我安静，看看你们昨天的`作业，真是让人气死了！王思澄你给我站起来！作业做得一塌糊涂！”我一回头王思澄还在吃瓜子，悠闲自在地吃呢！老师更生气了，在老师一个粉笔向他扔去之时他还在吃，同学们顿时哄堂大笑，他的胆子可真够大。
还有一次上课要玩一个抢椅子的游戏，游戏惹得我们哄堂大笑，当然他也不例外，只见他拿起一颗瓜子，然后又抓起很多瓜子一抛，顿时瓜子满天飞舞。全都落到了班长头上，这下他可要受惩罚了，于是他又可怜巴巴地说：“老师我不是故意的！”老师当然不会原谅他，于是就提他去办公室了。
一次科学课，他还在嗑着瓜子，玩着自己的卡片。我们班的班长立刻把他的罪行记了整整三页，他还是无所谓似的吃瓜子。到了下课他还是一样边走边玩，真拿他没有办法。
这就是我们班最活跃也最调皮的同学了！
我的同学的作文 篇4
小胡是我的同学，哦不！应该说是我的朋友。她个子不高也不矮，学习成绩不好也不差，但是女生的味道倒是很浓。
平时下课后，她在男生面前算是个神气十足的“暴力女”，她人缘很好，但男生一旦招惹她，她会把男生追打得逃进男厕所为止，有时更牛，直接把几个男生的铅笔盒放进女厕所，害得男生只好求其他女生帮忙去拿出来，有时做个架势就能把男生吓跑，可是所有女生中的“榜样”哦！
在女生面前，她可是大不同了，具有很多女生的`特点，性格开朗，当时和同学闹别扭了，马上就能和好、一下课照样就走在一起；也同样喜欢小玩意儿，并且不喜欢男生在走廊上打闹，担心他们影响班级形象、导致被扣分。
她性格很好，但是上课成绩不太好，虽然戴着一副眼镜，但做的作业马马虎虎，写字也不太工整，语数成绩都不怎么好，常被老师说成是“带着一副眼镜装着有文化”。但她的音乐天赋不错，，她练过几年钢琴，音准很好，还练过合唱、舞蹈，现在是校舞蹈队队员，说不定是个当舞蹈家的好料子哦！此外她的体育成绩也较好，我俩比赛跑步时，无论我怎么努力，她总是比我快那么一点点。
我和她虽然交情不算太深，但相互间各有值得对方佩服的地方，我们是个学习竞争的好对手。
我的同学的作文 篇5
我是一个喜欢东瞧瞧，西瞧瞧的女孩子。不管你在什么时候看我，我都在东张西望。可无论我怎样张望，都没能把未来看透，于是我的目光便停在了我的四面八方。
前
下课时，我总能清楚的看见她那张眉清目秀的脸，她笑起来很可爱。看着她，我就很快乐，因为我看见了快乐的人。她的笑容就像春天刚落下来的雨珠，滋润着我的.心田。
后
上课时我不回头，所以我看不见她的脸。但并不是见不到，虽然只是在下课的时候。她的行动不太方便，却并不沉默寡言。因为在她五岁时发生了一场意外，造成她一辈子只能在轮椅上度过，但她并不泄气。下课时，还和同学叽叽喳喳地说话，因此我认定他是个十分开朗的人。
左
我总是能在无意间瞟见他的右脸，那轮廓有些生硬、死板，就像他的人一样。他是个认真的人，印象中他总是低着头在一张纸上写一写，算一算，只有手和头在微微颤动，而身体的其他部位却像坏死一般静止。
右
他是一个执着的人。因为每当他在做一件事情时，他是不做好不罢休。例如：他在写作业时，遇到了比较难的题目，他不会做，就算做到晚上十一点，他也要做出来。
前的笑容让我感动，后的开朗让我幸福，左的沉默让我崇敬，右的执着让我敬佩。
时光如梭，光阴似箭，六年的小学生活也快要画上句号了。回首这六年的学习生活，真是充实又有趣。一起泛舟书海的热情，复习课上的窃窃私语，下课时追逐嬉闹的身影，体育课上生龙活虎的雄姿……这些都是我们与同学之间美好的记忆。这些也都是我眼中的“同学”。
我的同学的作文 篇6
世界上有太多值得我尊敬的伟人了，但我身边也有一个让我尊敬的人。她不是伟人，不是老师，她只是一名小学生，叫方妍妍。
方妍妍长着一头乌黑油亮的齐耳短发，细细的眉毛，黑珍珠般的'眼睛，那一张樱桃小嘴，总是能在遇到老师的时候蹦出“老师您好！”四个字儿。
方妍妍没有十分完整的家庭，她自己也患有一种疾病，但她并没有自暴自弃，反而很乐观地在校学习。有一次，我们班的几个爱起哄的男生知道了她的身世，便一下课就在班里喊“方妍妍，没爸妈的孩子！”方妍妍张了张嘴，欲言又止，默默地走回座位。那些男生还不罢休，又跑去方妍妍位置周围喊道：“没爸妈的孩子！”……有的还用橡皮扔她。方妍妍用牙齿把嘴唇咬得发白，脸涨得通红，肩膀微微颤动。突然，她“刷”地一下站了起来，抓起一块橡皮，“嗖”地一下，扔过去做“回礼”。要不是上课铃响了，这场“橡皮大战”不知要什么时候才结束。忽然，我看见一颗豆大的泪珠从妍妍的脸颊上滑过，但转瞬即逝——方妍妍又用笑脸迎接老师了。我向她坐的地方瞟了一眼，我震惊了，她那洁白的手臂上，有一个个红红的指甲印，看起来触目惊心。后来我支打听了一下，原来她想打人或乱动的时候，便捏一下自己，让自己克制住情绪。
方妍妍，你在同学眼中也许并不太好，但在我看来，你是一个与病魔斗争的小英雄，一个值得我尊敬的人。
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