高中的作文

时间：2026-02-07 09:24:43 高中作文我要投稿

关于高中的作文集合10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的高中的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

关于高中的作文集合10篇

高中的作文篇1

　　世间万物，由一粒冰冷的细胞而来。死后，又冰冷离开，一生终与冷相关。

　　————题记

　　地球由冷与热相交而行成。一篇没有温度的文章却可以使人心澎湃；一双没有温度的筷子却让人感受到家的温暖；一粒没有温度的种子却可以长成苍天大树。人的空间本就是由“冰冷”创造的。

　　冷·秋

　　呼~呼~秋风萧萧，叶飘渺。秋，似一位冷艳的美人，举手投足只见冷的.韵味。飘下的黄叶是她冰冷的泪，那醉人的秋风是她冰冷的气息。树上的鸟儿已为她换上厚厚的衣纱，只为抵住那散发出的冰冷气质。唯，有那绿树，竟想沾染这位冷美人的神韵，不惜脱下衣裳，显得那般勇敢。夜晚，在这冷的空间竟也有秋天的乐章，一只晚起的蝉在恬叫，附和着这秋风，别有一番味道。

　　冷·宇宙

　　天地玄黄，宇宙洪荒。宇宙向来是以神秘著称的，它从骨子里透出一股子冷劲。正因为它“冷”，才激发了人类对它的无限渴望。从美国“阿波罗”号第一次登上月球到中国神十的傲然起飞，人类的热情正在融化着宇宙的冰冷。而宇宙还未被打败，它正在以那傲人的冷向地球发出新的呼唤。

　　冷·人心

　　社会在进步，却不知是福是祸。“啪”，一位老人摔倒在了地上，性命堪忧。渐渐地，来了许多围观的人群，却没有一个人上去搀扶老人，有的只是恼人的闲话，最好心的人也只不过拨打了120而已。不一会，老人被120抬走了，那警笛的鸣叫仿佛是在哭泣，不仅哭可怜的老人，更多的是在哭那一颗颗已冷的心。那么多人怎么就没人动一动手来捂热一下已麻木的心呢？也许世人有一刻会有上前的念头，可还没来得及就被淋得一身冰冷。他怕啊！他怕自己的好心被误解，被同样冰冷的心碰撞。冷，就是来得这么无声无息，却又将你践踏。

　　冷了，也许这个世界真的被冷包围了。它凄美，它神秘，它可怕，可那又怎样，这本就是冷的维度。

高中的作文篇2

　　【摘要】“先生后师”是素质教育理念下的一种教学策略，注重对学生自学能力的培养，充分尊重学生学习的主体地位。将“先生后师”的教学理念应用于高中语文作文的教学，要求教师最大限度地减少对学生写作条框的限制，给学生营造一个自由的写作空间，从而实现学生作文写作能力的提升。

　　【关键词】先生后师；教学策略；语文作文；教学应用

　　一、语文作文教学现状

　　作文是衡量一个学生语文知识学习好坏的主要指标，属于学生学习语文知识的应用模块，能够真正体现一个人的语文水平。同时作文也是我国高中语文教学的重点内容，在一周内专门设置了两节作文教学的课程，从而实现对学生观察能力、语言组织能力和思维逻辑能力的培养。但是通过对现阶段作文教学情况的调查，发现还存在很多问题：

　　1、学生学习的积极性较差很多学生对作文教学的重视程度不够，认为学习好了语文就学习好了作文，因此在教师讲解作文相关写作方法或者策略时，他们认为是时间的浪费，不愿意去听。还有一部分学生，认为只要阅读足够的文学作品，就能够写好作文，完全不顾作文写作的方法和策略。所有这些现象的存在，都导致学生在作文学习时积极性较差。

　　2、教师的训练无序目前，高中教师在作文教学过程中面临的最大问题是训练无序，教师在作文课程讲解时，会根据写作要求教学生一些基本的写作手法，但是这些手法都是从理论上进行讲解，忽略了对学生实践能力的培养，导致学生的应用能力较差。如在进行议论文体裁的写作时，教师都会告诉学生要有自己的论点，然后通过论据证明论点的成立。但是讲解完成之后，学生对议论文的写作手法的理解还不透彻，影响学生后续作文的写作。

　　二、“先生后师”教学特点

　　为了解决作文教学中存在的问题，达到素质教育对学生综合素质能力的培养，教师要不断改善和优化现有教学模式，充分考虑学生学习的特点。“先生后师”是我校根据福建省教科研基地校专项课题而提出的一种教学模式，它要求教师在教学过程中以学定教，先学后教，从而实现教学和学习的协调发展。跟传统教学方法相比，“先生后师”教学模式的特点如下：

　　第一，“先生后师”就是以学定教，以生为本，让学生充分感受求知的快乐，成为学习的主人。任何写作的进行都离不开信息的搜集、整理、存储、分析和输出，学生只有在平时学习过程中注意相关知识的积累，才能够为写作准备充足的素材，才能够确保写作内容的真实性，而不是凭空编造出来的。但是通过对现阶段作文教学的调查，发现大部分教师在作文教学过程中，都对学生有命题、时间和字数等方面的限制。学生作文的写作就像是要完成一项任务一样，没有任何选择，因此他们不能够体会到写作过程中的快乐，导致写出来的作品生涩无味。“先生后师”教学方法，要求教师在教学过程中将学习的主动权归还给学生，根据学生学习的特点和要求，制定其相应的教学任务，从而让学生真正明白写作的意义以及写作时的内心感受。同时教师还要打破传统作文课程教学中对学生写作形式、时间以及地点的限制，将每周固定的作文教学时间灵活安排。如可以将其分配到平时的教学中，学生可以采取随笔或者日志等方式，将生活中的一些感受或者事件进行记录。对其写作形式和写作字数不要给予任何限制，学生可以根据自己的感受多少进行自由选择，从而真正通过作文抒发自己的感想或者感受。

　　第二，“先生后师”就是先学后教，课堂教学以学生在教师指导下的自学为起点，教师再根据学生的`自学情况进行点拨，或规范其不准确的表达或解答其疑惑的问题，或纠正其错误的理解。让学生自己先学，先思，先观察，先表述，先动手，先总结，先试着自己解决问题（多学），在此基础上，教师对学生的困惑处、疑难处进行点拨、指导、精讲（少教）。

　　第三，“先生后师”就是让学生先为“生”后为“师”，师生一体。学生先自主学习先为“生”，在自主学习的基础上与同学交流互动、互助，后为“师”。学生自主学习与互助合作学习相结合，师生一体，培养学生良好的学习习惯，发展学生各方面的能力。教师在教学过程中可以采用任务型教学方法，首先教师为学生布置教学任务，学生可以采取各种方式进行资料的搜集、整理和分析，寻找完成任务的具体方法。然后将班级学生分成若干个小组，通过小组之间的讨论，得到其最终解决方案。

　　三、“先生后师”教学策略在作文教学中的具体应用

　　为了更好地探讨“先生后师”教学方法在作文教学中的具体应用，下面以《谈包容》作文教学操作流程为例，探讨“先生后师”教学策略的具体应用。首先，教师给学生布置本次作文课程的教学任务，即是否应该具有一颗包容的心。学生接受到任务之后，到图书馆或者网络上查找跟“包容”有关的素材，并且对其进行整理和分析，得到自己的基本观点。这时教师引导学生选择作文形式，如记叙文或者议论文等。教师在任务布置时，不要给学生规定任何的写作文体以及写作字数，学生可以根据自己的实际情况进行确定，教师可以将采用相同写作文体的学生组成一个小组。然后，教师让学生分别阅读比较跟其选择文体相同的文章，并且将其认为比较好的文章进行展示，供所有其他学生共同学习。同时要求以小组的形式，探讨其选择文体的写作特点、可以采用的写作方法以及写作过程中应该注意的问题。这时学生会对该文体有了更深入的了解和认识，教师则要根据学生总结得到的结论进行适当点评，对其总结结论中存在的错误或者偏见进行纠正，使学生形成正确的认识。同时，教师可以利用上课时间，让学生充分表达自己对“包容”问题的看法，教师和其他学生对其分析和理解中存在的一些不规范的地方进行有针对性的分析和探讨。这种学习方式能够使学生带着问题进行知识的学习，提高其学习的主动性。教师解答完成之后，让学生自己对该知识的相关内容进行总结，并且通过小组探讨的形式，实现学生之间见解的交流和沟通。最后，教师要求学生结合自己的素材，采用选择的写作形式完成作文的写作。教师批改完成之后，要对学生作文写作中存在的问题和优势进行适当点评，让学生能够清楚地看到其不足和优势，激发他们进一步学习的兴趣。通过对该教学过程的分析，可以看出整个作文课程的教学都是以学生自学为主，教师只是起到了相应的辅助引导作用。学生在学习过程中，先通过自学掌握了相关的基础知识，然后在小组讨论过程中，通过相互探讨不但实现了小组成员之间的互助学习，而且增进了同学之间的沟通和交流。最后，通过总结得到了各种文体的写作方法，为后续作文的写作奠定基础。

　　四、结论

　　素质教育的发展，对语文作文教学提出了更高的要求，传统作文教学中的弊端也逐渐暴露，因此教师在教学过程中必须要转变其传统的教学思路，充分体现“先生后师”的教学理念，实现对学生自主学习意识的培养，同时提高学生的思维能力和交流能力，达到学生综合素质水平的不断提高。

高中的作文篇3

　　品过无数本书，阅过无数个人，每当提到文章，笔下便涌出无数文字，灵感织成一片云锦，犹如流星般向远空奔去，留下的只有两字——思念。

　　夜空是一片芭蕉叶，月亮是芭蕉叶上的一颗露珠，手指轻轻一碰，它就落了，此等寂寞之景叫人分外想家。

　　一步踏尽一树白。皎洁的月光洒下，庭前的桂树被镀上一层银装，氤氲的桂花香在银色里扩散，勾起了我对桂花饼的回忆。

　　洁白圆润的面团静静地躺在砧板上，等待一双巧手。那双棕黄、灵巧、柔软的大手把握着面团，时而手捏，时而掌握，时而指搓，面团逐渐有了模样。外婆曾说：“揉面和过日子一样，急不得，毛糙不得。得慢慢地揉，细细地搓，做出的面团才好吃，才有味。”外婆做了几十年面师傅，她的话我至今谨记。挖一勺桂花馅，细心地将其裹进面皮里，包好，塑形。搬一张小板凳，坐在庭院外面，期待着外婆端出喷香的桂花饼。外婆坐在身旁，递来一块小饼，吃上一口，便觉得莫大的满足。细腻的饼皮和可口的饼馅在嘴里流香，似是展示着外婆几十年来对工作的认真和对生活的细细经营。以往，每年中秋都能吃上外婆的桂花饼。可如今，一步踏进大城市，却再也尝不到桂花饼的芬芳。蓦然回首，只有一棵银装素裹的桂花树和外婆轻柔的教导驻立在记忆深处，供我慢慢回忆。

　　一桥轻雨一伞开。江南多雨，自然不缺桥，温和湿润的环境造就了南方独特的文化，平日里少有的赣戏班子来到镇上，外婆便打算带我午后去看。于是白天便偷闲去同学家玩。孩子玩性重，很快便忘了时间。若不是同学提醒，到差点忘了要赴外婆的约。匆忙地跑在巷道小路上，天上下起了小雨。桥头是约定的地方，心里有些忐忑，毕竟知道外婆是很喜欢唱戏的。这次失了约，怕是要惹外婆生气了，想到这，脚步不由加快了。远远望见一个撑着伞的妇人，独自站在桥头，似在张望些什么。“外婆，我，我迟到了。”我低下头来，不敢与眼前的人对视。她摸了摸我的头：“没事，咱们晚些到就是了，可你下次得守时啊。”听着外婆温和的`话语，心里平静了不少，也变得更喜欢与外婆相处了。没有责骂，没有过多的话语，我懂得了守时的道理，也开始对家乡的戏曲产生了兴趣。

　　光阴流转，十年后的我坐在书桌前，听着熟悉的采茶戏，坠入无边的思潮。

高中的作文篇4

　　在路上，随处可见正消费着的人们。无论你是家徒四壁还是富甲一方，为了生存你都需要消费。但是每个人的家世、身份、工作、年龄决定了人们的消费环境、消费方式、消费金额、消费习惯。

　　现下最流行的消费方式就是网店消费。现在人们更喜欢这种不用出家门就可以买到价格便宜且称心的物品的方式。所以说人们变懒了。虽说我还只是一个初中生，但是不得不说我也挺喜欢这种消费方式的，在身边一下子买不到的东西，不需再大费周章地到各地寻找，只需在淘宝网上打上几个字，就可以找到各式各样的物品，然后只需挑选一家价格实惠又让人放心的'网店即可拍下。在这里就不得不提下阿里巴巴集团、淘宝网和支付宝的创始人也是首位登上《福布斯》杂志封面人物的大陆企业家马云先生，他可真是个天才。

　　可是，在网上购物也有它的不便之处。譬如说因店家发货不及时或快递问题而误了事，这事我可是印象深刻。那时学校里有个节日，每个班都要排一个节目，而我们班的演出服装却迟迟为定，我大包大揽、信誓旦旦的接下了这个任务。在网上，我找到了心仪的服装，确定拍下，店家说三天保证会到，算算日子，刚好是演出前一天，我便放下心来。三天时间转瞬即逝，服装却迟迟未到，联系店家说是按时发的货，是快递公司在路上出了问题。于是乎，第二天的演出我们班只是穿着颜色基本统一的服装演出，跟那些个“全副武装”的班级比，结果嘛，自然是惨不忍睹。看看，误事了吧，让我这个大功臣活生生成了罪魁祸首。

　　所以，我现在要是有紧急的东西能在身边买就尽量在身边买，实在不行才会在网上买，而且在买之前都会和店家多次确认能按时到货。

　　在路上，随处可见正消费着的人们。

高中的作文篇5

　　望迹

　　一

　　窗外，北风呼啸，雪花纷纷扬扬。心里烦躁。拿出作业，写不下一个字。我咳嗽了几声，合上课本，走出了房门。周围白雪皑皑，没有一点生气。走出胡同口，放眼望去，看不到一个人。闭上眼睛，静心接受自然的洗礼。缓缓转过身，眼睛紧紧注视着留下的足迹。远处的脚印隐隐约约，而近处的清晰可见。凝视着脚前的印迹，我似乎想起了什么。

　　二

　　最近的学习，很烂很失败。

　　高中的学习，与初中差别很大。刚进高中，懒懒散散的，没紧起来。没学多少东西，就进行了第一次月考。由于题目较简单，考的还可以。刘中利和我一班，第一次月考他发挥有点失常。安排座次时，我有意坐在了他后面。第一次月考后，他很用功，我也跟着好好学了一段时间。这时，我的眼近视了，看不清黑板，影响了我的学习。但感觉学的很充实。第二次月考，题目难点，再加上不细心，在级部下降了将近一百名。刘中利成绩有所上升。然后进行了重新安排座次。我与中利分开了，周围没有能够讨论问题的同学。学习没有那么积极主动了，每天浑浑噩噩的，脑子里没装下什么知识。第三次月考很快就来了。中利冲进了前一百。我在班里下降了一点，但在级部里却进步了。

　　高中的学习，还是很迷茫的。我在日记中写下：“我瞧不起小乔。”但又无数次告诉自己：“站起来，选择继续。”压力空前的大。

　　初中，学习挺轻松的。一年前，期末考试我还拿了个全班第一。九年级下学期的三次月考，在班里是两次第一。那是，还没有真正重视学习，经常偷点懒，抄别人的作业。做09年中考题试卷，直接抄中考必备的答案。周末根本紧不着，小组学习光说话。上了高中，才知道学习最重要。不再抄别人作业；试卷、报纸答案摆在眼前，也不抄了，真的担心漏掉一个知识点；不再浪费时间，争取利用每一秒钟。

　　进入高中，我出现了瘸腿课。没时间写作，文笔生疏了，作文不再是我的骄傲，总是正好得到基准分。语文成绩也很平平，基础知识掌握的还好，语文能力太差。数学时好时坏，做不了难题，这次题目简单，得了149分，不再是以前让我头疼的弱课了。英语知识点还OK，不过听力让人家落了15分，阅读完形成片的出错。历史政治依然是我的强项，但会学不会用，这次政治竟给我丢了人。地理以前不咋地，现在也愁人。生物以前愁人，现在还凑活。物理化学成绩还像以前一样急人。化学知识掌握不牢。物理则是不会分析力，选择难题全错，大题不会做。不过比较幸运，这次考试相当超常发挥，竟然进步了。

　　听说田宇在一中三级部是第一，这次考了九百多。这让我有了学习的目标。

　　我会努力的。

　　三

　　考试期间，班里很乱，我很苦恼。烦！

　　在凤城，我又当上了班长。这个过程相当曲折。一是成为班长的步骤复杂，二是当上班长之后又有了很多麻烦。

　　开学第一天，我去的很晚，因而我坐在了后排的单独一列，很显眼。第二天要训练跑操，急需一名体育委员。班主任问谁在初中当过体育委员。无人回答。我思想斗争了一番，鼓足勇气站起来说：“我没当过，但我可以当。”就这样，我当上了体育委员。但班委会还没确定下来。几天后吧，班主任问谁当过班长，只有我一个人站了起来。老师让我与其他三人暂时先管着班里。而后，我被正式任命为班长,兼任体育委员。接着，我加入了学生会检查组。最后，因检查组工作需要，我辞去了体育委员。够复杂吧。

　　刚进入凤城，我是怀着满腔热情的希望能有一点作为。我当时的目标就是班长。不知为什么，我当时选择了体育委员。对那时自己的异常举动，我也觉得挺糊涂的。那晚，有个老同学对我很失望。但我不后悔，或许不是因为当上了体育委员，我很难成为班长。训操时，同学们很不认真，我又犯了老毛病，发起火来。“他们在笑我们，我们也还笑得出来。你们不嫌丢人，我还嫌丢人呢。”虽然我没能感动我们班的同学，但我却让其他班的很多同学记住了我。就在那天中午，11班的几个男同学说很佩服我。

　　我们班很乱。“纪律卫生加强月”中，我们班量化积分是“—36分”，倒三。自习说话，上课捣乱，跑操怪乱，整天减分。我很苦恼。班主任很忙，班委不管，我管理能力又不强。只靠自己的热情与责任很难管好班里。我三天两头去讲台上开班会，讲两句。结果，就一个“扫地的打扫好排放卫生工具的地方”强调了十遍都做不好。班主任嫌班里乱，说要投票选捣乱分子。这周周六晚自习，团支书给每人发了一张选票，我以为是班主任让团支书弄的来，就帮了一下忙。结果，我获了6张选票。那晚，我很伤心，更多的是不解。我想想为同学们做的服务，觉得不值。那晚，我哭了。我强忍着泪水，冲出教室，放声痛哭——自从九年级暑假模拟考数学得46分之后第一次落泪。那晚，我想和班主任谈谈。于是，我和团支书要了结果来，去找班主任。正是这个举动害了我。遗憾，班主任不在办公室。周二，我交给了班主任结果。我难受了一星期。两星期之后的周六，我们班值周。很多同学借机请假，一早上有十二个同学去团委请假。团委老师差点疯了，找我和团支书谈话。其间谈到建议我们班增加两名班委成员。晚自习，团支书在讲台上，郑重其事地说：“决定撤销乔晓坤劳卫班长（就是劳卫委员）之职，撤销王志远（还兼任体育委员）纪律委员之职，重新选举这两个职位。”我以为他把今天跟团委朱书记的谈话告诉了班主任，班主任让选的来，就上去帮了一下忙。选举结束了，结果出来了。然后班主任来了，发了很大的火。我还以为是那两名未请假就外出的`同学惹恼了班主任。接着，班主任把我和团支书叫了出去。很生气地问：“谁组织的选举？”我马上反应过来，原来班主任不知道这件事。“是我和团支书商量着办的。”我说。班主任又问了一遍，团支书说：“就算是我吧。”这个“就算”误导了班主任。在一个小办公室里，我们谈了两节课。不知是办公室冷，还是班主任的怒气让人不寒而栗，我瑟瑟发抖。必须要承认，问题因我而起，但那句“就算”无疑加重了我的“罪过”。班主任连问我两遍还打算当班长吗？我明确表示还干。班主任说：“你还干咋？你能干老啵？你看看人家13班的吕鹏飞，一个女生，管的多好。你到底还干不？”我实在受够了。有谁在我面前说我比人家差。我嗓子沙哑地说：“我不干了。”班主任还是让我考虑考虑。这样，我又伤心了一星期。下一个周日，我找班主任谈了谈，当时班主任很和气，我正式提出了辞职。班主任答应了。一周内，我管理上有些松懈。班主任对我好像有意见。一周后，我们调位子。有必要说一下，高中安排座次，要么随便坐，要么班主任直接安排好，打出表来，自己按表坐。我们班用的第二种办法。大部分是按成绩安排的。除几个极不老实的人被安排在特殊地方之外，大致是前30男生一块，女生一块。30到50也如此，不学的在一块。而我成为了唯一一个例外，被安排在了30名之后的区域，就像上文所说，无法讨论问题。马上，我端正了态度，一方面想和班主任缓和关系，另一方面认真负起班长的责任。哪怕明天早上我被撤了，今天我也要管好晚自习。期末考试前的那个周五晚上，我与班主任的关系不再那么针锋相对。我又重新受到重视。并且班主任还让我主要负责了几个任务。

　　想起以前，初中的班长要好当得多。只要自己严于律己以身作则，为同学们做点服务，老老实实，勤勤恳恳，同学们就很服你。然而，在高中，每个人的思想都不一样，做一件事时，更多的是在考虑自己的利益。班长，对我来说是个挑战，而小乔乐于接受挑战，并有战胜困难的勇气。记得最后一篇广播稿是《别灰心，你能做个好班长》，不知英珂妹子还好吗？我们一起加油！

　　王慧任17班班长，17班班主任不上心，王慧却管得很出色。17班晚自习纪律是最好的。王慧，不愧是方下中学的学生会主席。刘志民是26班班长。申彦博毛遂自荐当了体育委员，亓文洁则无官一身轻，专心学习了。

　　我对班级管理“仍旧充满希望。”

　　四

　　此时，我面临着一个艰难的抉择：是否正式加入学生会？开学后三周内，学校将进行学代会，届时将选举学生会。

　　我虽然一直在学生会检查组工作，但真的已无心干下去，实在是太累了。

　　凤城高中学生会，一个神圣的组织。学生会有相当严明的纪律。在这里，不允许任何错误的出现，不允许工作的懈怠，不允许损害学生会形象。有两名高一检查组成员被学生会开除，给出的理由是：工作懈怠，且违反了“八大禁令”中的某一条。后来，我才知道其中一名同学就是我很佩服的某班班长，而所说的“违反‘八大禁令’中的某一条”是“谈情说爱，影响严重”，其实严格意义上讲，他并没有违反什么“八大禁令”，他的所谓“谈情说爱”仅仅只是课下一起散散步而已。学生会就是如此不近人情，能力再强的同学犯了错误也绝不姑息。“绝对服从安排，没有任何借口。”学生会成员要讲原则，“原则”是工作底线。注意个人形象是组长们最常说的一句话。检查时要穿校服，不能揣着布袋，立正站好，两人一起检查要隔一米，不能交流，碰见熟人不能打招呼、嬉笑。单是检查两操就这么多要求，其他的更不必说了。动不动就写检讨，迟到一次400字，两次1000字，三次3000字，四次组长就得和你说“拜拜”了。一次我们查外出上网，早上很早就集合。一名同学贪睡了会，直接让写3000字检讨。

　　我们就是在纪律如此严明的组织中工作了一学期。压力之大可想而知。我工作相当谨慎，但还是免不了犯一些小错误。不过每次都化险为夷，又因为我平时待人友善，所以还没写过一次检讨。

　　方下中学的同学在学生会工作举步维艰。高二的学生会同学我校的仅有一名。我不想下一级的同学进入学生会时埋怨我们。

　　是选择还是放弃？

　　五

　　高中的生活也并非只是“学学学，睡睡睡”，偶尔也会有点调味剂。

　　军训的生活是苦的，苦中也作乐。教官要求很严格。“手怎么放的？”“夹不紧是吧？”“六十度，六十度。”动不动就让你单练，甚至集体惩罚“是不是想蹲啊。”“笑什么笑，再笑让你哭。”但是，老师也会教我们唱军歌“狼烟起江山北望……”，“军队是一朵绿花……”，教我们拉歌“冬瓜皮，西瓜皮，X班耍赖皮。”

　　体育节是欢乐的，但也给我们极大的反思。三对三篮球比赛，我们班虽无缘决赛，但也打入了前四。看似相当不错的成绩，其中却暴露了许多问题。我们完全可以取得冠军的，但由于配合不佳，虽个人能力都很强，但最后一场打得一塌糊涂，以一分的弱势败给冠军的六班。拔河比赛更别说了，第一轮就惨遭淘汰。叫人家拽得东倒西歪，其前进速度堪比高铁上飞奔的和谐号列车。而后，举行了越野比赛。虽然我体质很差，但也还是积极报名参加了，因为这是我一直以来的一个梦想。在跑道上抛洒汗水，耳边回响着呐喊加油声，不是很潇洒很爽快吗？比赛之前，我一表弟半开玩笑地对我说：“你打算跑几圈？”申彦博也让我量力而为。而我坚持跑下来的决心已定，任何人都无法动摇我的决心。准备活动时，我的身体在剧烈地颤动，但在枪声响起的那一刻，我已忘却了一切。我不记得了自己的肺活量是男生中最差的，我不记得了测1000m时我落在了大后面，我不记得了自己没参加过运动会；只听得见“班长加油！”，“乔晓坤快跑！”，“喝点水吧……”。最给力的当然还是申彦博的那句：“坚持住，慢点。”最终，我恰好达到了预期目标：跑下来，争取倒数第二。本来我跑完后后面还有两个人，但遗憾的是其中有一个弃权了。总之，我很满意。

　　除了体育活动，文艺活动也很丰富。级部举办了以“规范·秩序·和谐”为主题的演讲比赛。我虽进行了精心准备，但还是在班里举办的初赛中就被淘汰了。不过我感觉我写的稿子还是挺鼓舞人心的。我总是这么自我感觉良好。王慧则在复赛中夺魁，成了14-28班的冠军。

　　拼、拼、拼！

　　六

　　友情是什么？进入高中，结识了更多的同学，人生阅历也更多了，对友情的认识也更深了。

　　高中生活的这几个月，发生了许多事，经历了许多挫折，才真正懂得，友情可贵；才真正懂得，还是老同学好。

　　伤心的时候，有朋友来陪，那是一种幸福。可是，上了高中，这种幸福就消失了。虽然我和刘中利始终站在一条战线上，也和很多同学关系不错，但始终找不到和那些“狐朋狗友”在一起鬼混的感觉。那种感觉，轻松、痛快、自由。也许，那种幸福本来就不该属于我。

　　于是，我开始厌恶现在；于是，我越来越思念过去。于是，我把我的一篇又一篇文章撕碎；于是，我把广播本和《二月花》带在身边。心里很烦时，就拿出它们来看看，边看边乐。这种快乐可以持续作用三四天，良药不一定苦口啊。

　　当然，与老同学的联系并不会就此中断。在平安夜这天，同学们竞相购买苹果互赠。略加包装的苹果竟高达八元每个，我是购买不起也无福消受的。不过，我是那么庸俗的吗?买不起，咱还画不起吗？我就画了一个苹果送给了王慧。礼尚往来，王慧又送给我了一个纸苹果。不过王慧也太不够意思了。我送给她的苹果又大又甜，看着就让人垂涎三尺；王慧送的则太娇小了。时恒心听说我送给王慧了一个苹果，接着就吃醋了。没办法，我送给他了一个苹果，是真正的物质的苹果。当然，是很普通的苹果。第二天，在餐厅碰见了恒心，我亲切地问他：“昨天送你的苹果吃了拉肚子了吗？”“没吃，”他做出无所谓的样子，“我扔了。不就一苹果嘛。”我笑了笑，心想，还真嘴硬。不行，我得想法子捉弄他一下。“扔了就好，我从垃圾桶里捡的。哈哈。”他一脸纯真的说：“你当真捡的？”我也相当正经地回答：“真的，骗你干嘛？”

　　世间最难得者兄弟。

　　七

　　“小坤，干嘛呢？”唉，我妈叫我回家吃饭。

　　凝望眼前，雪还是那样白，路还是那么泥泞，山还是那么遥远，天还是那么阴暗。一切还是怀念前的一切。困难不会因怀念而消失，现实也不会因怀念而改变。不过，怀念如同一剂止痛药，能让人暂时忘记悲痛，忘记失败。怀念也是好的，但不要沉溺于怀念之中。

　　怀念之后，依然迎接挑战。

高中的作文篇6

　　岁月的推移，渐渐地叩响了青春的大门，中学生走进了人中之中最美丽的春天。在这个美丽的季节，中学生一点点的萌发了细腻的情感，逐渐的走向成熟，体会到了异性之美，那么中学生早恋对还是错呢？

　　早恋可以让我们知道，什么叫做真爱，什么叫做互相关心。正如我们班的一位同学，以前，她整日放荡不羁，经常逃课。但是自从和班长成为同桌，受到班长的教育后，温顺的像一只小绵羊，认真听讲。而班长呢？也在老师的面前极力的举荐他。所以他们两个的关系就逐渐亲密起来，懂得了互相关心，上课时抢着回答问题，互相纠错；下课时，也在一起读课外书。

　　正确的对待早恋现象，适当的与异性交往，保持同学间纯洁的情感，才能防止意外的发生。但是，如果逾越了“度”——“度”，就是同学之间的单纯感情，早恋就会既浪费时间，又浪费精力。

　　有一些初中生，因为早恋，从而成绩下滑了很多。那些早恋的人，上课时，心没有放在学习上面，而是给对方传纸条、写情书、结果成绩如同伞兵般——一路下滑，而在此时，他们后悔也晚了。

　　早恋不仅会这样，还会和父母闹一些矛盾。正如一些早恋者的家长，经常生气，这就源于他们早恋所带来的危害。他们会发一些暧昧短信，很爱打扮，但是，在父母面前忙掩饰，所以就造成了一系列的`危害。

　　所以我认为，中学生一般爱情观并不成熟，所以早恋在他们身上并不适合。

　　中学生早恋弊大于利，有的同学很小就已经有了早恋的经历，但是吃过他的苦果子以后，还有几个很的感情能维持呢？因为早恋，分散了精力；因为早恋，给自己带来很大的负面影响。

　　当同学们走出朦胧的感情世界时，把自己经历，把自己的热情，一同投入到学习和生活中。因为，慢慢的人生路，还很长。

高中的作文篇7

　　在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。做一个有道德的人其实很简单，也许只是一个不经意的动作，也许是一句平常而不起眼的话，或许在平常人的眼中是一件微不足道的小事，但在有道德的人眼里是一件多么伟大的事啊!

　　这是一个发生在雨中的故事。那天，乌云密布，随着天气的恶劣，我的心情也因此变得十分低沉。我因没带雨伞而感到心情低沉。朋友撑我到车站，就与我告别了。我站在车站的挡雨板下，等待着载我回家的公共汽车。那淘气的.雨点时不时往我身上滴，这使我的心情更加低沉了。这时，从远处走来一个上身穿一件补缀过的、满是泥斑的短棉袄，下身也是一条补缀过的花裤的中年妇女，手上撑着一把老人伞，她的样子很普通，我不知道自己为什么会对这位普普通通的中年妇女感兴趣，也许是因为她那双美丽的眼睛，让我忘记烦恼，让我想起一片盈盈碧波，那么温柔，那么亲切，那么动人吧!

　　她向我走来，在我的旁边停了下来。这时，她好像注意到那淘气的雨点打在我的身上了，她悄悄地移动了一下脚步，再悄悄地移动了一下她手中的伞，把伞向我这边移，我悄悄地瞟了她一眼，在那一瞬间，我看见她的右肩被雨点打湿了。我转过头疑惑不解地问：阿姨，为什么你要把雨伞悄悄地移到我的这边呢?我倒是遮到了，可你却淋到雨了，你还是自己遮吧，我身体很好，不怕的!那位中年妇女说道：孩子，你遮吧，你年龄小，很容易感冒。我经过许多风风雨雨，这点小雨是伤不到我的，还是你遮吧!我用尽地摇了摇头。这时，我要坐的公共汽车到站了，我对那个善良的中年妇女说了一句：阿姨，你真善良啊!说罢，便向那位中年妇女告别了，她也向我告别了。

　　这位中年妇女真善良啊!要是，世界上的每个人都像这位中年妇女一样默默奉献，那么世界会将是多么美好啊!现在的世界还存在着次道德的人，真希望这些次道德的人通通消失，下面就有一个次道德的人，希望大家别学他!

　　上个星期六，我去姑妈家作客。下午回家时，我在车站等车，等了很长时间才看见一辆218号公共汽车迎面而来，车上的人很多，但我还是挤上去了。到了下一站，上来一位年过花甲的老爷爷，他手里拄着一根拐杖，他一上来，并没有人为这位老爷爷让位，反而是装作没看见。瞧，那个穿着一身牛仔的小伙子，他在座位上坐着，而那个老爷爷却站在他的面前。他装作在睡觉，可偶尔会睁开眼睛看，当老爷爷看他的时候，他就急忙把眼睛闭上。

　　不知过了多久，车子忽然颠簸了一下，接着一个急刹车，我感觉有人跌倒了，一看，只见那位老爷爷跌倒在地，嘴里直哼哼。我急忙把老爷爷扶起来，将目光投向了那个小伙子，希望他能给这位老爷爷让位。过了一会儿，他站了起来，对老爷爷说：大爷，你坐这吧!噢，我误会他了，他的心还是很好的。可谁知他一站起来，就大声对司机说：司机，我到站了，麻烦你停一下。我气得想扁那个次道德的小伙子，可他下车了。要是让我再遇见他，我一定要给他一巴掌。这个社会上还存在着这种次道德的人，这种次道德其实就是伪道德，真有辱中国人的脸面啊!

　　道德是人生道路上最严厉的警察，无处不在，永远提醒着我们应该做什么，不应该做什么，使我们能正确地做好每一件事，问心无愧。

高中的作文篇8

　　一定有什么是无能为力的，不然日夜怎么交替，四季怎么会变换。一定有什么是我所不了解的的，春的生机、夏的清幽、秋的凄凉、冬的孤寂。一定是有什么我所读不懂的，春风的柔顺、夏蝉的相思、落叶的留恋、雪花的别离。然而这一切的一切，随着时光的推移，随着万物的变迁和成长。四季教会了我很多很多……

　　春天，最爱春天的风。她轻柔、温暖，她细致、体贴。她总是抚慰着每一颗或是疲惫的充满忧愁无所寄托的心。即使在黑夜里她也无所畏惧，依旧那样自由地起舞。这也是我的老师。她告诉我坦然面对生活，用一颗温柔的心对待每一次黑暗的降临。

　　夏天，夏天的雨是值得赞美的。像一名还未成熟的少年，清秀，又不失叛逆。你看他那勇往直前的.性格，你瞧他那倔强的脾气，击打着河里刚盛开不久的荷。那就是他的语言表达。这也是我的老师，教给我面对困难，勇往直前。

　　秋天，落叶是我的老师。她告诉我，每一片落叶并不都在书写别离。它们是一只只疲倦的蝴蝶，为秋天的到来，跳最后一支舞，扮演着最后一秒的小角色。她教会我在平凡中做到不平凡就是伟大。不然你怎么会看到柿子的红透、玉米的成熟……

　　冬天，雪花是我的老师。他不问方向，不管不顾自己的归宿，就那么固执地飘，和着风一直飘。最后融化了。没有关系，他不在乎，他只是沉醉在刚刚自己的演出里。没有掌声，也没有欢呼，留下的是一片洁白的令人向往的雪景。它带给人们的不只是雪仗，还有春的消息。他教会我沉默不是软弱，而是在积聚下一次爆发的力量。

　　春夏秋冬，他们是我的老师。他们教会了我面对人生，教会了我生活。

　　不管是红了樱桃，还是绿了芭蕉;不论是泪眼相望还是生死离别;不管是花开花落还是春华秋实;不论是小桥流水还是每逢佳节;不管是红楼奈何还是蓝颜旧梦……四季教会了我。四季用他独特的方式诠释着这一切的一切。

　　四季，感谢您，我的老师。

高中的作文篇9

　　快乐犹如一弘清泉，让我在饥渴时感到畅饮的愉悦；快乐，犹如一缕清香，让我在烦恼的时候也能把它抛到九霄云外；快乐犹如一碗淡茶，在品尝后感到生活的甘甜。在我看来，生活中的付出，也是一种快乐。

　　还记得初一的校运会，各个班的同学们都纷纷报名，想在比赛中为自己、为班级、为荣誉而努力拼搏。因此，我报的是全部都是我强项，想必得到好名次也会很容易。想到这里，我的.心乐滋滋的，迫不及待地想明天就是运动会。

　　而开心的时候是短暂的。第二天，老师拿着报名表走进课室来说，要改一改一些比赛的项目。我挺担心改了我的，急忙走过去看，果然老师将我报的项目改了，800米和110米跨栏。我看到时，心里楞了一会，不知道该如何是好。

　　没办法，我只好跟老师说：“老师，这两项都不是我的强项，我更不会跨栏。”

　　“尽了力，拿不到名次无所谓了。”老师和蔼可亲地说。

　　反正都给老师报上去了，没办法，只有这几节体育课，快点练好它来。我向同学们一说，她们都安慰我说，顺其自然，只要你努力了，我们都会支持你的！听了自己的同学这么说，心里感到很贴心。我决定快点练好来，不让老师、同学们失望。

　　上体育课时，在烈日的太阳底下，老师叫我们训练自己比赛的项目。看到同学们开开心心去活动了，我有点动摇。但是，想到老师、同学们的期望，我暗暗地告诉自己，一分耕耘，一分收获。只要努力付出，才会有收获。因此，我坚持在操场上苦练800米和110米跨栏。汗像一粒粒小水珠一样，流呀流呀，汗流浃背了。

　　经过几天训练，全部辛苦就在今天收获成果。800米比赛开始了，我利用体育老师教我跑长跑的方法来跑。当我跑剩最后一圈时，明显感觉到体力跟不上，我想放慢一点。这是，我看到在不远处，有我的同学、我的老师在为我加油呐喊。我想，我不仅是在为我自己，也是在为他们，更是在为我的班级而战，我应该拼尽全力，才能无悔。我拼命冲向了终点，获得了第4名的好成绩。在110米跨栏时，虽然我刚练不久，但是有了前面比赛的经验，我也顺利地完成了比赛，并取得了名次。

　　通过这次运动会，让我真正感受到用汗水换来的成绩，那种快乐是任何东西无法比拟的。如果没有老师、同学的鼓励，没有了艰苦的训练，我是无法感受到成功的喜悦。

　　原来，付出就是一种快乐。