身边的爱作文300字五篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的身边的爱作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
身边的爱作文300字 篇1
爱，是无处不在的。社会、学校、家庭……这些爱可以让人享受，让人开心，让我们茁壮成长。
前几天，正值六月份，天气闷热，总让人着急上火。“叮零零……”上课铃又打响了，同学们陆续走进教室，准备考试。试卷一发下来，大家都奋笔疾书。写着写着，我发现文具盒里的尺子不见了。我“翻箱倒柜”，把能找的地方都找了，还是没找到。无奈之下，只好向同学借。“哎，你有没有尺子？”“哎，你尺子借我用用？”我低着头，小声地问。
正在这时，一双黑乎乎的小手伸了过来……她安慰我说：“我的尺子给你用，别难过了。”我接过尺子，对她一笑，小声地说：“谢谢你！”不一会，交卷时间到了。无意间，我发现她试卷上作图题的.线画得弯弯曲曲的。原来，她把尺子借给了我，自己却用本子的边来当尺子画线。我急忙跑过去，不好意思地说：“真是太谢谢你啦！”她挠挠头忸怩地说：“不用谢。谁叫我们是同学呢！同学之间就应该互相帮助嘛！说不定下次，我还要你帮忙呢！”
对！同学之间就应该互相帮助。因为我们是一个大家庭。只有我们相互帮助，中国才会越来越富强！
身边的爱作文300字 篇2
如果爱是一棵常青树，那么浇灌它的必定是爱的泪水；如果说爱是一堵城墙，那么筑起它的必定是爱的结晶；如果说爱是一束火焰，那么燃烧它的必定是爱的'事迹。
今天周末，我决定坐车去奶奶家。我刚上车不久，便上来了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿着一筒薯条，他们穿着简朴，头发蓬松，看起来并不富裕。那位大叔找到了一个座位，把男孩子抱在身上，只见孩子望了望手里的薯条，又说：“爸爸，妈妈在医院躺着，我们一人吃三根薯条，其它的让给妈妈吃好吗？”
“好！”大叔笑眯眯地说,“不，不，我们一人吃两根，这样妈妈可以吃得多点了，对吧？爸爸！”“对，对！我们家明明最乖了！“大叔依旧笑眯眯地。
男孩又改变了主意了，只听他纯真地说：“爸爸，我决定了，我不吃，都留给你和妈妈吃，这样，妈妈的病才会快点好起来，爸爸也会越来越强壮了！”
这一次，大叔不再笑眯眯的了，只见他泪珠在眼眶里打转，然后抱住他的孩子说：“明明，爸爸也不吃了，留给妈妈一个人吃吧！你说行吗？”
“行！行！都给妈妈吃！”男孩开心地回答。
一筒薯条分来分去，虽然平凡，但却包含了他们对母亲，对妻子的爱。我也坚信，爱，不曾走远，它一直就在我们身边。
身边的爱作文300字 篇3
其实我们一直不知道，爱就在我们周围绕，并不是没有爱，而是没发现。因为世界上的爱有多种，每个人心底都有一座爱的火山，随时随地都有喷发的可能。只要留意，就会发现爱就在身边，只要能把握住它，你就是一个幸福、健全的人。
记得小时候，老爸经常抽烟，老是叫我替他跑腿去买烟，而我闲着没事干，就开始当起了跑腿的。有次，老爸没有零钱，拿了一百元给我去买烟，结果我买着买着就忘了拿零钱，正在着急的时候，卖烟店的老板娘送零钱来了，因为我们家离店铺不远，合理说也称的'上是邻居。
爱是一种力量，就好象奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，能够汇聚所有人的热情，把所有的关爱传给别人。人间处处有真情，人间处处有感动，把握住一点一滴的真情与感动，爱，就在我们身边。
身边的爱作文300字 篇4
爱无处不在，有可能爱就在你的身边，我有许多爱，有爸爸的爱，有妈妈的爱，有爷爷奶奶的爱，有哥哥姐姐的爱，……，对我印象最深的还是妈妈的爱。
星期二的早晨，阳光明媚，鸟语花香，到了学校，上第二节课时，乌云密布，下着蒙蒙细雨，那时我又没带伞，到了放学的时候，雨下得越来越大了，我看见同学的家长都在接自己，为什么我的妈妈还没来呢，我心又有一丝抱怨，突然，我听到一种熟悉的.声音，跑过去一看，是妈妈来了，同时又有一丝高兴，走在路上，妈妈反伞偏向我，我这边一点雨也没有，妈妈那边淋湿了半肩膀，在开门的时候，妈妈的手一边颤抖，一边开锁，是钻不进去的。我跟妈妈说：“我来开吧，我一开一转门就开了，到了傍晚，我听见有咳嗽的声音，连忙走出一看，是妈妈，我现在才知道，妈妈感冒了，我赶紧要妈妈到医院看看。
经过这件事，我明白了，爱是无处不在的，你听过爱的奉献这首歌吗？“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……”
身边的爱作文300字 篇5
教室是一个温暖的家庭，在这个家庭里，老师与同学互相关爱，形成了爱的暖流。最近，我们班又发生了一件令人感动的事。
现在，我们学校开启了托管，同学们自己做作业，不懂再请教老师。这天，和往常一样，安静的教室里连一根针掉下来的.声音都可以听见。这时，老师看见一位同学正坐着，眼睛目视前方，眉毛皱得像一根扭紧的麻花，时常地形成“川”字形，老师把全班同学都扫视了一遍，最后将目光停留在那位犯难的同学身上，大步流量地走下讲台，三步并作两步地来到那位同学身边，温柔地询问他：“怎么了，是不是有道题不会做？”那位同学胆怯地说：“是啊，这道题我已经想了很久。”老师指着那位同学们的作业本，为了不影响其它的同学，老师弯下腰来。在那位同学的耳边轻轻的讲解。一边在草稿纸上画思维导图，还一边与那位同学进行互动。
一段时间过后，那位同学终于明白如何解题了，他那皱紧的眉头一下子舒展开来，脸上也露出了灿烂的笑容。老师也抚摸着他的头，脸上同样也露出了灿烂的笑容。我想：“这恐怕就是师生情谊吧！
爱，就是在我们的身边，只要我们有一双发现爱的眼睛，就会发现我们身边处处都有爱。
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