（优）胖大海的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的胖大海的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
胖大海的作文 篇1
“一江春水向东流”。Hi，大家好，我是一个神奇的物体，你们知道我是谁吗？
我长得小巧玲珑，小到连你手指的一半都不到，形状则十分奇怪，有点像椭圆形，两头却尖尖的，犹如一颗小橄榄。皱巴巴的棕色“牛皮”外皮，摸起来十分粗糙，像硅藻泥的墙面，外皮虽然看上去不像其它果实那样诱人，但却十分坚硬，哪怕用你的手使劲的夹按，我也安然无恙。我身上有一股奇异的气味，闻起来像极了中药，让人神清气爽，同时也具有很高的医药价值。
当你“嗵”的一声把我扔进热水里时，一些气泡迅速的包围了我。我好似在一个游泳池中开始遨游并不断膨胀。我因吸了太多的水，而开始眼见的变大。坚硬的.身体也变得柔软，突然，从我的脑袋上长出了一个像海绵般的，软软的金黄的物体。摸上去软软的，滑滑的，宛若泡在水中的白木耳。就在这时，我身体上裂了一条缝，沿缝的四周冒出软软的金色的物体，不一会我的外皮全部脱落了，沉到了水底。这时，我的身体也发生了改天换地的变化；整个身体金灿灿的，像一朵盛开的花朵，美丽极了。不知不觉中，细心的你也肯定发现原来清澈的水变成了棕黄色，假若你嗓子疼，喝下一口，虽然味道不是很好，还带有一点苦涩，但营养价值却很高，可以清热解毒，缓解疼痛感！
听了这么多关于我的故事，你一定知道我是谁了。对了，我就是神奇的胖大海！
胖大海的作文 篇2
今天，胡老师给我们上了一课，在课上让我们观察胖大海。
首先，把胖大海拿在手里，它的大小像一个桃子的仁儿，它的'颜色是咖啡色的。摇一摇它，没有声音；摸一摸它，有一点凹凸的感觉；闻一闻它，没味儿。它并不胖，为什么叫胖大海呢？发生奇迹的时 候到了，老师把胖大海放到水里，刚开始还是原形，过了一会儿，它的毛往上面加了一层，同学们大叫起来。又过了一会，胖大海像水母一样在水里游泳。胖大海变得更胖了。
老师还告诉我们喝它泡的水能治好多病。
胖大海真神奇呀！
胖大海的作文 篇3
今天早上第一节课是语文课，吴老师拿着一个精美的盒子，神秘兮兮地走进教室。我感到奇怪：吴老师今天怎么显得这么神秘？说不定那里面放了什么好东西。我迫不及待地想看看那精美的盒子里放着什么东西？
吴老师走到讲台上，举起盒子，说道：“你们想知道里面是什么东西吗？’’我们异口同声地说“想’’“想就喊三声“神奇宝贝快出来’’我们喊了三次，老师打开盒子，把它拿出来，我们一看，原来是胖大海，刚才真是白高兴了一次，我一下子平静了下来，心里感到有点失望，因为我已经见过胖大海了。老师解释说：“胖大海有叫安南子，大海，膨大海，是一味中药，可以清肺，排毒，润喉。”老师又给我们每一小组发了一颗胖大海给我们观察。它椭圆形的，外壳凹凸不平。我把它放到开水里，它三拳两脚的把坚硬的外壳打开了，再慢慢地变大，像一个小孩子长大了一样。过了一会儿，它的外壳全破了，再慢慢变大，里面毛绒绒的，像一朵美丽的水仙花，又像一只多脚的章鱼。我看着这旁大海茶，多想喝啊，可我想：那些生了病，需要用它治疗而家里又没有，他们那里又没买这些药的人多可怜啊，不如送给他们吧。我刚想到这里，就下课了。
多么有趣的`作文课，多么可爱的胖大海啊。
胖大海的作文 篇4
今天早上，我来到教室，老师从包里拿出三颗奇怪的东西：黑褐色的、干巴巴的、摸上去还硬硬的。老师让我们猜，有的同学说是杏仁，有的同学说是橄榄，还有的同学说是胖大海。老师说：“这是胖大海。”我们都很奇怪，问：“为什么呢？胖大海不是软的吗？”老师笑了笑，说：“你们今天中午去药店买一个像这个一样的东西，然后，再把它放进热水里，看看有什么样的变化。”
中午，我买了胖大海，把两颗放在一个透明杯里，倒上一点热水，呀！胖大海吐泡泡了呢。过了一会儿，胖大海裂开了，妈妈走了过来，说：“呀！你的胖大海脱皮了！”我问：“这胖大海不是坏了吗？”妈妈大笑起来，说：“傻瓜，胖大海脱皮就是胀开啦。”我想：这胖大海真奇怪，别的东西裂开就坏，它怎么不坏呢？我们说话的'时候，胖大海越来越大，摸上去比原来的软多了，好像海绵一样。接着，我用筷子搅拌了一下，胖大海和水混合，由无色的开水变成了棕色的开水。我闻了闻，里面有一种中药的味道，尝了尝，有一种酸酸的特殊味道。
听老师说，胖大海有很多药用价值，比如：清凉解毒、清泄郁火、利咽开音等。胖大海真是一个奇怪的东西呀！
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