诵读经典感悟成长作文

时间:2022-09-28 11:39:58 作文 我要投稿

诵读经典感悟成长作文(通用36篇)

  在学习、工作、生活中,我们常常会对人或者事物有新的思考,这个时候,我们就可以把这些感悟,想法都记录下来。那么,要怎么写感悟呢?以下是小编收集整理的诵读经典感悟成长作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

诵读经典感悟成长作文(通用36篇)

  诵读经典感悟成长作文 篇1

  20世纪已经过去,回首百年,一个伟大的名字——周恩来,深深地刻在亿万人民的心中,也刻在了世界上所有崇敬他的人心里。

  《磨难中的周恩来》这本书讲的是周恩来历经磨难,百炼成钢的故事。周恩来是新中国的第一任总理,也是20世纪公认的伟人之一,在他富有传奇的一生中,创造了无数可歌可泣的光辉事迹。党内的野心家、阴谋家视他为篡党夺权最大的障碍,无时无刻不在阴谋策划着企图打倒他。在周恩来的一生中,不知经历了多少荣与辱、生与死、成功与失败的考验,但是,她始终坚持共产主义的理想和信念,义无反顾,勇往直前。

  “立党为公,相忍为党”,这是周恩来毕生所恪守的信念。我不禁感慨,连一位领导10亿人民的总理都能够做到“忍”字,我们区区一个小学生,却经常不能做到忍让别人——为一点点小纠纷就吵吵闹闹,发脾气,耍个性,甚至蛮不讲理。这是多么令人汗颜的事啊!俗话说得好:“进一步山穷水尽,退一步海阔天空。”我们要学会忍让别人,顾全大局。

  周恩来把自己的一生毫无保留地奉献给了祖国和人民。他廉洁公正、不谋私利,虽身居高位却把自己当成普通一兵,勤勤恳恳、任劳任怨,全心全意为人民服务,为了人民的事业,“鞠躬尽瘁,死而后已”。再想想自己,在班里身为一名班干部,动不动就趾高气昂,并且经常发号施令,无端要求别的同学,看不起那些学习不好的同学,试想一下,自己只不过是一名班干部,比起周总理,自己只不过是管理50几个人的班集体而已,两者之间真是如此之大!

  我终于明白周总理为什么会受到人民的尊敬!因为,他有一颗火热的心!有一颗为民为党的心!

  磨难,铸造了他的伟大品格,培育了他的领袖风范,也使他变成了一个成熟老练的政治家。

  他,走了,骨灰撒在了祖国的大地。他生前没有自己,死后也无需保留自己。他似乎什么也没有留下,却又装满了亿万人民的心里。

  诵读经典,感悟成长。我们可以明白这样的道理:磨难,是每一个人成长中的一种锤炼,是人生中的一种宝贵的阅历,它使我们变得更加完美和坚强,从而促使我们走向成功。同学们,让我们向一代伟人周恩来学习,张开双臂勇敢地接受来自生活的挑战,做一个永不言败的强者

  诵读经典感悟成长作文 篇2

  幼儿时期,一本本小人图画陪伴着我成长;读一、二年级时,慢慢地读一些杨红樱等作家写的书籍,在快乐中阅读的同时,也教我一些做个好孩子的道理;读三、四年级,开始看一些中国的四大名著,外国作家的书籍有《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等等,虽似懂那懂的看着这一本本名著,却也增长了一些历史文化知识。

  如《水浒传》中的一百零八位好汉,最后只剩下二十七位。好汉为兄弟们赴汤蹈火,为人民除暴安良,都是只为了一个“义”字,这个“义”字表示的含义实在是太多了。这个“义”字让我知道了对待他人要真心实意,不要虚伪。

  生活中这样的例子有许多。比如说:在班级中,有些人交朋友,只是因为那个人地位高,家里很有钱,才跟他交朋友的。在车上给别人让座,做到的人很多,因为这不会伤害到自己的利益;可是要你去救人,就要犹豫了。这就是“义”吗?

  “经典名著”是我的好友,它让我感悟成长,懂得了许多道理。经典诵读将永远伴我成长。

  诵读经典感悟成长作文 篇3

  “书是人类进步的阶梯”,正如这句话所说书让多少人走向了成功,书让多少人感悟了生活。

  “经典”是智慧的结晶,“经典”不仅构成民族传统,而且给人类带来无限的启发,直接研读“经典”,就等于直接接触文化中的最高境界,做了这件事,你将会写出更加好的篇章。

  中国是诗的民族,诗是培养人的精神,抒发人的情感最好的媒介。像《唐诗三百首》中李白的《行路难》抒发了对世物的感慨,李商隐的《无题》描写了离别时的痛苦,又把离别失望和希望融在一起。感情复杂而细腻,正为朋友和家人离别时所运用的千古名句。

  优秀而又经典的古诗文,是中华民族文化的精华,其内涵丰富深刻。意境高远,充满着智慧与哲理,给人以启迪,千百年来,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的瑰宝。

  读着这些经典诗文,你是否想过,这其中所蕴含的思想智慧已经成为全人类文代的宝贵财富。你领悟了吗?你领悟这其中种种道理和启发了吗?当然你领悟的只是那一点点,不知还有多少大道理等磁卡你去发现。

  为了让我们受到更多的启示,让我们从今天,从这一刻开始用心学习,感悟经典诗文中的巨大智慧的结晶。

  随着人类文明的不断发展,各种文代日趋繁荣,我们有必要继承经典诗文中的智慧,将它们代代相传。

  诵读经典感悟成长作文 篇4

  唐诗、宋词、元曲以及文言文等都是我国古代的文化瑰宝,它们都是古代人智慧的结晶,具有着独特的古典的美。有的催人泪下,有得雄壮豪迈,还有的飘飘欲仙。最近,我在网上摘抄了《出师表》,就感受到了它的美。

  《出师表》已和“八阵图”一样家喻户晓,它们都是三国时期著名军师“卧龙”——诸葛孔明的伟大杰作。诸葛亮在“三顾茅庐”、“草船借箭”、“借东风”、“火烧赤壁”、“三气周瑜”以及“七擒孟获”之后,曾有人诗赞,曰:“拨乱扶危主,殷勤受托孤。英才过管乐,妙策胜孙吴。凛凛出师表,堂堂八阵图。职公全盛德,应叹古今无!”

  由此可见,诸葛亮与他的出师表、八阵图是何等的著名。读了出师表,我颇有感触,出师表是记载诸葛亮从初出茅庐至死之间出师打仗的记录,它时而豪迈,时而悔恨,思念先帝,指责后主。其中有一段最为动人:“臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。”

  刘备“求贤若渴”,而诸葛亮则“滴水之恩当涌泉相报”,他们两人都是贤者,刘备注重于“仁”,而诸葛亮注重于“忠”,他们两人的品质都是值得我们学习的。当今世界,人与人之间表面上看来都礼尚往来,有来有往,真正诚心实意如刘备、诸葛亮者又有几人呢?现在送礼,不是图金钱,就是图名利;不是图名利,就是图权利;不是图权利,就是图地位。这些都是身外之物,但在某些人眼中,真的要比人格、尊严重要吗?

  读完《出师表》,我心中波涛连连,久久不能平静。我想:只有人们做到真诚、守信,才能改变这个假、恶、丑的世界,创造出一个真、善、美的和谐家园;在成长的道路上,我会做一个真诚的人,用真诚的目光照亮我的未来。

  诵读经典感悟成长作文 篇5

  古诗是我们中华民族的精髓,它不仅给我美的享受,还给予我心智的启迪,情操的陶冶。在我的成长之路上,古诗总是伴随着我。

  记得我四岁的时候,爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭,我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上,津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗,那时的情景至今还历历在目……

  六岁上小学了,从此每个学期我们都会学四首以上的古诗,在老师的传授下,我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流,还能准确无误地解释其中的含义。经过这样几年的锻炼,培养了我对古诗浓厚的兴趣。我更喜欢古诗了,吟颂古诗的同时仿佛回到了历史悠久的古代,见到了古代著名的文学家李白、贺知章、白居易、杜牧……《望天门山》、《绝句》、《题西林壁》,这一首首脍炙人口的古诗,不仅使我领略了李白的浪漫、杜甫的深刻、苏轼的豪放,我还在那一读、一诵、一写之间,体会到了中华文字的奇妙和古诗的博大精深、包蕴万千,从中领悟了许多做人的道理。

  饭桌上,看着堂妹将饭粒撒了一桌,我的脑海立即浮现出农民在烈日下挥汗如雨,辛勤耕作的情况,不禁脱口而出:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句;夜深人静,看着月亮安详地吐洒着它的清晖,我深深地陶醉其中,情不自禁吟诵起“床前明月光,疑似地上霜”的佳句;每次春游前,看着妈妈早早起床,为我精心泡制三明治的背影,“谁言寸草心,报得三春晖”会萦绕在我的心头,低吟浅唱,像一股涓涓细流在心里静静地流淌。

  假日,我漫步在田间的小道上,流连于迷人的风景区,攀行在巍峨的高山上,无时不让我感受到诗的脚步!不是吗?身处大自然,哪一处的情,哪一处的景,没有诗的韵味?哪一处的山,哪一处的水,没有诗的哲理?当我泛舟河源万绿湖,欣赏美如画卷的湖景时,会情不自禁地想起刘禹锡“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的诗句;当我置身清远天子山瀑布前,感受着水雾扑面而来时,李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的绝句会跃然眼前;当我面对亚龙湾波澜壮阔的大海,观赏日出日落的美景时,“明日复明日,明日何其多”、“少壮不努力,老大徒伤悲”的诗名会震撼着我的心灵,催我奋勇前进……

  这就是古诗的魅力,这就是古诗的内涵,它意存高远,能够感化人,启发人,教育人,有利于我们陶冶情操,加强修养,丰富思想。古诗是我永恒的益友,我会紧紧地握着它的手,谨记它的教诲,默诵着“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在成长的道路上勇敢向前。

  诵读经典感悟成长作文 篇6

  诵读经典,感悟成长成长,不是那么一回。成长,并不是嘴上挂着“我早就明白了”,拥着所谓的“勇敢”,带着几丝小叛逆,倔强得要命,这不是成长,这是不懂事。真正意义上的成长,可能是在不知不自觉之间。你自己都没发现-----不在刻意跟妈妈发脾气;开始用心去感受这个世界;打算了你的未来、珍惜着你的现在、审思的过去。就如,我读过的一本书------《麦田里的守望者》中说的:“记住该记住的,忘记该忘记的。改变该改变的,接受不能改变的。”---------这才是成长,这才是每个少年应该走的路,你不要后悔,你也绝对不会后悔。

  急着要怀着一颗大方的心,不要刻意钻牛角尖,也不要安于现状,大胆点,改变你想改变的。我们自以为张在生活的边缘,用我们好奇的眼光,青涩的思想审视着,思考着这个世界,对未来的迷惘,对异性的好奇。对单调生活那种淡淡的失望。但是随着年龄的增长,阅历的丰富,心里的成熟,还还有关心和爱。你会发现未来充满希望,异性是另一种朋友,生活是美好的,世界是光明的-------亲爱的朋友,你长大了。

  一个人的力量,能去闯,就算要飞越海洋也不能阻挡你对梦的渴望,一个人的信仰,像太阳,散发着炽热的光,能照亮所有内心灰暗的地方。当你成长了,这些都会被你握在手里,同你一起飞向远方。我还记得我的成长,是在妈妈知道外公病危却不知怎么办而流下眼泪时,那一瞬间我的眼睛好酸,心底有一个小声音告诉我:“我要保护她。”这就是我真正意义上的成长。后来我妈妈聊天时。她说:“我不知道我女儿什么时候开始懂事了,突然变得好乖好乖,不哭不闹不任性。”我的心颤了一下,“是长大了吧。

  终于懂事了,总算我没白熬啊。”原来不止我一个人发现我成长了,也不止我一个人希望我成长。成长啊,随我来说是一种过程,需要你在戾气中一迸即发,相信那一刻的你,如涅槃重生的凤凰,脱茧而出的彩蝶-----光芒万丈。

  诵读经典感悟成长作文 篇7

  “热爱书吧——这是知识的源泉源!”这是伟大的文学家高尔基说的一句名言。

  我从小就爱看书,拿着书就不想放下。而其中最爱的就是那四大古典名著中的《三国演义》了。

  《三国演义》主要讲述了在公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个国家之间的矛盾和斗争。

  东汉末年,大规模的农民起义彻底地动摇了东汉王朝的统治,中国进入了一个群雄争霸的时代。就在这时,曹操、刘备、孙权等便在这时挺身而出,各自率领着国家展开了一场浩浩荡荡的兴衰史。

  在看《三国演义》的读者中绝大多数都认为刘备是英雄模范,而曹操则被他们痛诉为奸诈小人,都不喜欢他。但我却认为,曹操并不是一个奸诈之人,反而很有本事,他应该至少是个英雄!这肯定有人质问:“你为什么会喜欢曹操?你也要说个理由啊!”那好,我的理由就是:在《三国演义》中,作者罗贯中是从周喻的角度去描写曹操这个人,把他写成一个阴险恶毒的坏蛋,其实曹操是个有雄才大略的军事家,如果不是,那魏国怎么会是三国中占据领土面最大,势力最强大的呢?说曹操是军事家,那肯定要有一定依据的。那次,曹操派兵去收麦子,谁知吕布率兵来攻城。城门前正好有一片树林,吕布就认为曹操是把兵埋伏在树林里,等着他自投罗网,就赶紧退兵了。曹操预料明日吕布定会来烧树林,他就将兵马埋伏在城门外,打算包围住吕布。第二天,吕布果然来烧树林,曹操的兵马立刻在城外包围吕布,且打败了他。从这里,我们就能看出曹操是多聪明啊!

  当然,聪明也不是长久之计,要获得成功,自然也要旁人的帮助。这就说到曹操另一个特点了,那就是知人善任了。他打破了一直以来的官位世袭的传统,重用那些身份低贱却有专长的人,例如在攻克冀州后,他命人遍访冀州贤士,甚至颁布了三道《求贤令》,可以说是把以前的选才标准全都一扫而光,谁只要是有一技之长,都能提拔成大将。所以当时自愿投靠到曹操那边去的人也很多,形成了猛将如云的情景,所以他在将来能如愿以偿夺取天下也不足为奇了。

  对我最有启发意义的就是曹操的任人唯贤这一点。在我上四年级的时候,班上要举行一个合唱表演,可就是缺几个空位没人替补,老师让我推荐几个平时唱歌比较好的同学,我就也推荐了几个我挺欣赏的同学,可还是少一个同学,我犯难了,还能找谁呢?没想到就在我心急如焚地寻找时,在一节音乐课上,这个学期新转来的名不见经传的梅章洁带头唱了一首《童年》,居然唱的格外好,赢得大家热烈的掌声,我也同样高兴,因为我终于找到一位合唱队员了。同时我也在心中感慨,如果我们都有曹操的那种善于发现人才的眼光,那世上就不会再有那么多遗憾的了!

  《三国演义》令我痴迷,令我爱不释手,看着看着,我仿佛回到了东汉末年,与刘备他们焚香跪拜,结拜为兄弟;与聪明才智的貂婵一起在董卓和吕布之间挑拨离间,为民除害;与诸葛亮一同弹琴书画,悠闲自在,巧设空城计……

  就如同雨果说得那样:“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”

  所以请热爱书吧!把书当做你的挚友,你将会受益无穷的。书籍,伴我们一路成长!

  诵读经典感悟成长作文 篇8

  古人云:书读百遍,其义自见。说的是读书与理解的关系。我说,书不仅要读得多,还要读出大境界、大讲究。回味过去,就应该诵读经典。

  读《水浒传》,梁山好汉们的替天行道、为民除害的精神在我心头回荡;读《醉翁亭记》,脑海里浮现出欧阳修与民同乐的高尚追求;读《钢铁是怎样炼成的》,一个坚强不屈、一生为人类革命做斗争的保尔形象高大而清晰;读《呐喊》,倾听朴实坚苦的“人生”格言。在阅读中,我学会了让自己融情于景,体会文章的意境。关羽有一句话说的好:读书好,读好书,好读书。不好的书,我从来不读。我喜欢读各地的名著经典,了解各地当时的社会背景和情况。我读书的时候好像进入梦境一般,在文学的世界中遨游一番,享受知识的乐趣。我的成长是离不开诵读经典的。上小学的时候,我学习成绩不好,经常被人看不起,甚至是嘲笑。我没有余地去发泄,只好寄情于书。我看了一本对我来说具有历史性转折的书《钢铁是怎样炼成的》。这本书成功塑造了保尔这一英雄形象,书中有一句名言“人最宝贵的是生命,生命对人来说只有一次。

  因此,人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在他临死的时候,才能够说,我把整个生命和全部精力都献给了世上最宝贵的事业——为人类解放而斗争”。这句话我读了很多遍,从中悟出了许多道理。比如书中的另一句名句:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的,才能什么都不怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。”这些语句,激励了我,使我充满了信心与勇气,遇到困难不轻易退缩,还养成了坚持不懈、持之以恒的品质。成长是一个龙门,飞跃过去需要许多的汗水和精力,读书使我由一个不懂事的小孩子,潜移默化的成长为一个憧憬未来的青少年。也使我明白,我的人生需要我自己来走,一路上肯定不会平坦,有时还会跌下来,但我坚信只要我不灰心,鼓足勇气,重新站起来,就能去迎接绚烂的未来,努力吧!

  诵读经典感悟成长作文 篇9

  或许风只是稍纵即逝,但湖水知道它来过,给行人带来了清凉;或许花只是绚烂一时,但泥土知道它来过,给世界带来了芬芳;或许人生只是短短数十载,但很多人知道他来过,因为他们笔下的书籍早已成为经典,流芳百世。

  每一缕星光都闪烁着如歌的往事,每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口,我回头望,一路上的点点滴滴,如同沙滩上的脚印,真真实实地刻在心头,时刻提醒着我:我们在成长。

  人生,就是一节在铁路上飞驰的列车,而我,则是那个怀里抱着书本的乘客,瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字,望着窗外那飞舞的人生,不停地转动的时光,我陷入了深思……经典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻开书本,一切的烦恼忧愁,都离我而去。在我的脑海中,只剩下那壮阔浩瀚的故事,一次次冲击着我的心房。

  读到《大学》,我懂得“大学之道,在于明明德,在亲民,在止于善”。只有现拥有光明正大的品德,革旧图新才能达到最好的境界。在文章中,“知止而后定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”称为解决自己浮躁的方法。

  修身是“八目”中的核心;“八目”包含着“内修”和“外治”两大方面:“格物、致知,诚意、正心”是内修,而“齐家、治国、平天下”是外治。只有格物、致知、诚意、正心都做到了,才能齐家、治国、平天下。看事物要看实质,只有拥有良好的品德才能看到事物的本质,才能确立正确的目标。只有确定目标,志向坚定,才能镇静不燥的心安理得的思虑,进而得到收获。子曰:“于止,知其所止,可以人而不如鸟呼?”我相信,每个人在努力之后,都会实现自己的理想。《大甲》曰:“顾是天之明命。”“天之明命”是指上天平等赋予每个人的德性。它强调了人的本性都是善良美好的,但是可能由于后天的环境和教育的不同才导致了人们在品行和德性方面的差异。因此“皆自明也”,是说要我们自己加强自身的修养才行。

  有志者事竟成,只要心中有一个目标,低着头去努力,也许某一天,当你抬起头的时候,目标就在咫尺之间,不要远望目标,那样只会让自己感觉遥不可及,要“心诚求之,虽不中,不远矣”。在做学问的时候,只要像打磨美玉一样,反复琢磨,就能将自我修炼成人生的最高境界。成长的旅程中,我们需要的是从容地经历,平静地感知,勇敢地面对。每个人的成长都不可能是一帆风顺的,若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

  在成长的岁月里,我一直享受着读书所带来的快乐。翻开书本,我默默地成长,合上书本,我看见百变的人生。

  一本本经典让我们成长,看懂人生中的花开花落,我已停不下成长的脚步。

  经典,伴我一生!

  诵读经典感悟成长作文 篇10

  有一本书,人人都很熟悉;有一本书,一句话虽然只有三个字,却可以完整表达其中的意思;有一本书,内含丰富的道理,引人深思。这本书的名字叫做《三字经》。当中,我最喜欢的是:“香九龄能温席孝於亲所当执融四岁能让梨弟於长宜先知”。“香”就是黄香,大家应该都听过“黄香温席”的故事吧?

  冬天天那么冷,他怕把父亲冻着了,就先将父亲的被子温得暖暖的,再请父亲安睡。读这句话时,我心里发出一声感慨:这种精神我比得上吗?我一次也没有帮老爸温过被子,连类似的举动也没做过。爸爸妈妈为了我们辛苦地工作,我却还跟老姐吵、打架,让他们操心,真是太不孝了!黄香多么孝顺,我哪里比得上他?九岁的孩子,我竟然还不如他!羞脸!“融”是孔融,“孔融让梨”的故事大家应该不陌生。他才四岁,就晓得礼让,将大的梨给父母、兄弟姐妹吃,自己只吃小梨。问他为什么,他说:“爸爸妈妈、哥哥姐姐比我大,应该吃大梨;弟弟妹妹比我小,更该吃大梨。”我心里再次发出一阵感慨:这种精神,我又比得上吗?

  每当有好的东西,我都不怎么分给别人的。有一次,午餐时,桌上摆了一盘烤翅,我口水都“飞流直下三千尺”了,拿起筷子就伸向最大的一块,为此还跟老姐吵了一架,现在想来,真不应该!孔融这种尊老爱幼的美德真的要好好学习。

  虽然目前我所作所为还不能达到《三字经》的要求,但我会把它牢牢记在心里,一点点改善的!《三字经》就像一位老师。它给我的屡屡教诲,我一生都不会忘怀!

  诵读经典感悟成长作文 篇11

  在人生的这个阶段,读过的书是可以跟人一辈子的。笛卡儿说:“读杰出书籍,有如和过去最杰出的人促膝交谈。”阅读经典名言《论语》了解古人的教育方法,倾听老子与孔子对人生的理论,感悟成长。认真阅读经典有时对一个情节乃至细节,可以乐至沉醉,又转生悲凉;有时一个故事及结局,可以忧郁入深,又反为旷达。每一次与经典相遇共实都是与人性照面,与自己交谈成为日后一再提及的永恒记忆。

  人生就像一盘棋而学下棋的人,不是在学规格而是在学布局,不一定真正有本事的人就能坚强的走向成功,而支配人行动的是一颗心,“神于天,圣与地”心是大于天与地之间距离,人心有大小之分它在不停成长。习道家经典把道作为一个自然的航标更加永恒,让心灵澄澈看清人心,让心灵飞扬,心中有一片天空才能建立一个天高地阔的空间。人不能决定生命的长度,但能决定宽度。人生的宽度是掌握在自己的手里。世界有多大,心就有多大,目标就有多么高远。

  中国社会是一个理论社会,中国人的人生是理论人生。心中要想回报社会的心就要先有一颗“孝心”只有先孝敬父母才会以一颗真诚的心去回报社会,所谓百敬孝为先,古代都以孝为衡量一位君子道德高尚的根本。

  假如你问我我的生日是几号,我会毫不犹豫的告诉你,可我却不知道我父母的生日。哪怕每天都会见面,每天生活在一起父母每天你穿什么样的衣服?有什么样的特征?他们每天上班在干什么?我一概不知甚至从来都没有留心观察过。当他们下班后拖着疲惫的身子回到家后从来都没有给他们捶过背递上一杯温热的茶,送上一句温馨的慰问的话语。当小时侯父母用那双柔软的双手拉着我过马路时,那双手是那么柔软、温暖。现在它变得粗糙了时,我都还没有诚心去抚摸过它,是这双手为拉着我们走过风风雨雨,是这双手为我们撑起了一片湛蓝的天空让我们放飞了梦想。从现在开始为父母捶捶背、洗洗脚、递上一杯热茶、送上一句慰问的温馨话语,不要等失去这次机会后在去后悔。

  孔子说过:“入则孝,出则递。谨而信,范爱众而亲人。行有余力则可学问。”在家孝敬父母,出门传递爱心做值得别人信赖的人,面对别人要付出对家人一样的关爱,这样再去学习更多知识,当你对着三句话真正觉悟时心灵就会有很大的提升。真正的看见自己的心在去涵养这颗心,在社会上以忠诚和宽容的心去体谅别人考虑别人的感受将心比心这才是正的觉悟。

  诵读经典感悟成长作文 篇12

  这段时间,在老师的指导下,我利用课外时间阅读了不少经典诗文,我眼前忽然觉得开阔了很多,从美文中我明白了很多道理。其中《三字经》真是个宝,我每天都手不释卷。今天,我又捧着《三字经》在阅读了,里面有一句话很有教育意义:“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”这句话讲的是东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。它让我想起了一件事。

  上个星期天,奶奶做了一道菜——烧鹅,吃饭时放在爷爷面前,这可是我最喜欢吃的啊!我二话没说,马上把烧鹅移到我的面前。妈妈瞥了我一眼,轻声对我说:“扬扬,你知道什么叫礼貌吗?”我看着香喷喷的烧鹅,口水几乎要流出来了,哪里还听得入耳呢?我夹完一块又一块,拼命往嘴里塞,连饭也顾不上吃。奶奶慈祥地对我说:“扬扬,不要急,慢慢吃,喜欢吃就吃多一点吧。”我边吃边点头。这时,爷爷夹起一块鹅腿肉,正要往嘴里送,说时迟,那时快,我拿起筷子,对准鹅腿肉,一把夹住,放到自己嘴里,津津有味地吃起来,连连说:“鹅腿的味道才是最好的呢!”妈妈看见这样,忍不住大声喝道:“你太没礼貌了,自己喜欢吃的东西,就不让别人吃吗?不许这样!”我不高兴地说:“我喜欢吃鹅,是我先看中那块鹅肉的,所以是我吃。”妈妈语重深长地说:“好的东西应该大家分享,更何况小孩子要尊重长辈。你这段时间不是经常读《三字经》,讲小黄香的故事吗?”我听了,顿时惭愧万分,一声不吭。

  是啊,和《三字经》里面的小黄香对比,我真感到无地自容,黄香九岁就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝,而我十岁也不懂得礼貌,不懂得孝敬长辈,我怎配得上新时代的少年呢?我放下筷子,低下了头。妈妈温和地说:“孩子,知错能改就行。以后多学习,多吸取古文化的精华啊!”我点点头,接着诚恳地向爷爷道歉,挑了一块最好的鹅肉夹到爷爷的碗里,接着又各夹了一块放到奶奶、妈妈、爸爸的碗里,一家人乐也融融。饭后,爷爷还送我一套《中华文化五千年》,我如获珠宝。

  “读经典诗文,诵千古美文”这个活动真好,使我认识了很多诗人、作品,使我吸收古代文化的精华,更重要的是让我明白了很多道理,真是受益匪浅。

  诵读经典感悟成长作文 篇13

  2019年11月21日,天骄中学七年级全体师生在报告厅举行了“品国学经典,建优雅校园”的经典诵读活动。

  “八百里洞庭浩瀚缥缈,千年岳阳楼壮观宏大。”伴随着悠扬的古筝,我们全班精心准备的诗歌朗诵《岳阳楼记》拉开了序幕。同学们的朗诵铿锵有力,表演精彩传神。在大家的努力下,朗诵效果比往日更好,博得了台下热烈的掌声!

  我们的表演如此成功,是和大家的努力分不开的!正值寒冬,同学们没有一个怕冷的。在排练过程中,我们不怕累,不怕苦,哪怕淅淅沥沥的小雨也阻止不了我们的热情。班主任张老师利用自己的休息时间给大家讲解、示范,为了使表演更具特色,排练的时候带着同学们一遍一遍的修改动作。我们牺牲课余时间,争分夺秒地练习动作,力争做到最好!

  所有的节目都很精彩,有透着英雄气概的《木兰辞》,有传承中华文化的《劝学》,还有气势磅礴的《沁园春·雪》和博大精深的《论语》。虽然活动很快结束了,但许多精彩片段历历在目,许多动人诗篇余音绕梁。从参加活动的每位表演者飞扬的神采和观众席上阵阵的掌声中,让我们感受到更深层的诗歌魅力。通过活动,我明白了无论是生活还是学习,都要经过努力才能更好的完成任务。

  读诗激励我们成长,让我们与诗为友,与诗为鉴。让我们在书香的校园里,学习知识,丰满羽翼,张开充满力量的翅膀,在浩瀚的天空中奋力翱翔!

  诵读经典感悟成长作文 篇14

  金色的经典,铸成我金色的童年。——题记

  星期天,刚吃过早饭,我就迫不及待地窜到了电脑旁,在虚拟的网络世界里,尽情的遨游。因为是放假,妈妈也没说什么,便到一旁打扫卫生去了。

  玩着玩着,感觉头有点昏,腰酸背痛,我便停下来,伏在桌子上,歇了一会。忽然,听见妈妈喊道:“儿子,这有你的一些旧书,你还要不要了?”妈妈正在阳台上收拾旧物。我急忙跑到阳台上,一眼就看见了那几本难忘的书……

  拿起第一本书——《安徒生童话》,上面已沾上了灰尘,这是我小时候最熟悉的书。那时,才上小学二年级的我通过看拼音,一字一字地识,然后再理解它的含义。其中,令我感触最深的就是著名的童话《丑小鸭》,为了躲避其他人的排挤和嘲笑,它离开了安逸的生活,最终找到了幸福。它告诉我:只要对生活有美好的向往,有坚持不懈的精神,就一定能实现美好的愿望。生活中不可能没有挫折,关键是有没有战胜挫折的勇气和信心。

  这篇文章告诉我:坚持,是永远的胜利!

  拿起第二本书——《鲁滨逊漂流记》,我轻抚去封面上的蛛丝,翻开扉页,鲁滨逊的故事又闪现在我的脑海里。鲁宾逊一个人在孤岛生存了28年之久,终于回到了家乡。每次读起它,我就不由得对鲁滨逊产生了敬佩之情。他那聪明的才智和面对危险的镇定,让我在四年级时对它尤为喜爱。

  这本书告诉我:乐观,是最强的动力!

  拿起最后一本书——《钢铁是怎样炼成的》,看到它,我就立刻被保尔的坚强所感动,他面对困难,勇于献身;酷爱学习,如饥似渴;嫉恶如仇,爱憎分明;不畏艰难,挑战病魔;永不言败,顽强生活……保尔告诉我:每个人都有缺点,只要能虚心改正,缺点就不会存在。

  这本书告诉我:困难,是最好的磨砺!

  我抱着这几本书回到房间,放到了书柜最醒目的位置。看着那曾经诱惑着我的游戏,我点击了“关闭”……

  诵读经典感悟成长作文 篇15

  尔国事个文化古国有着五千年的长久历史和残暴文明。其中,古诗就是一颗残暴的明珠。在泛滥古诗中陆游写的《示儿》更是淌芳百年。

  《示儿》是陆游的尽笔他在弥留之际,仍是朝思暮想被父实贵族霸占着的中本国土跟国民,暖切地期盼着祖邦的同一,因而这首诗也是谆谆告诫本人儿子的遗言。从这首诗面,咱们能够领详到诗人的爱国情感是何等的执着、热闹、诚挚!怪不的从南宋以去但凡读功这首诗的我无不替之激动,特殊是该外敌进侵或祖国决裂的情形下,更引伏了无数己的共识!

  《示儿》首句“逝世往元知万事空”中,“万事空’,是说人死后万事万物皆可无牵无挂了。但交着第二句意念一转‘但悲不睹九州共’,唯唯一件事却抬不下,这就是失去的领土尚未发复,不疏眼瞅见祖国的统一。诗的第三句‘王师北定中原日’,表亮诗人固然很哀疼,但没有失望。他深信总有一地宋晨的部队一定讨归中原,光复失地。有了这一句,诗即由悲哀转化为激动慷慨。尾句‘野祭无记告乃翁’情感又一转,无奈大家活着的时候一望不到祖国统一的那一天只恶把盼望寄托于后辈子孙。于是蜜意地吩咐儿子,成功了,千万别忘却把“北定中原”的喜讯告知他。

  这首诗用笔波折,情真意切地抒发了诗人临终时庞杂的思惟情绪,既有抗衡金大业未就的无限遗恨,也有对神圣事业必成的动摇信心。齐诗有悲的成分,但基调是激昂的。诗的语言清然天成,没有涓滴雕刻,全是真情的天然吐露,但比着意雕琢的诗更美,更感人。

  这首诗是陆游对儿子的临末遗嘱。诗中表白了一个行将逝世的白叟至死都不忘由于外族的入侵而江山破碎的祖国,他愿望自彼的孩子能在祖国收复的那一天,告诉他胜害的新闻。从这首诗中,人们可以感到到一位老诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之口。这首《示儿》诗是他性命起点所暴发没的爱国火花,也可看干他毕生爱国思维及诗息的总结。

  是的!我信任我们每一集体都像陆游,深深牵挂着祖国。果为祖国就像母亲一样慈爱,一样有着广阔的襟怀……让我们一讫感激祖国母亲吧!一起尽力为祖国添彩吧!

  诵读经典感悟成长作文 篇16

  人们都说唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,唐诗的内容丰富多彩、凤格五花八门,很多才华横溢的诗人都出于唐朝——豪迈奔放、清新飘逸的李白;气魄雄浑、沉郁悲怆的杜甫;直如白话、通俗易懂的白居易……偶然借得一《唐诗三百首》,不禁沉迷于其中自然山水的俊秀;忠贞不渝的爱国;朝思暮想的圆月……从中,我感悟到了——人生就像一首诗,记载着你的全部历程,在这一历程中,我们可能会碰到许许多多的崎岖和坎坷、浪涛和荆棘,但只要我们心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和坚定的信念、执着的精神无畏地走下去,不断努力、不断进取,成功的旌旗就在你前方不远处飘扬!

  当我置身于书香弥漫的窄小的通道,当我抚摸着那一册册令人充实的书,当我陶醉于一篇篇令人心旷神怡的文章时,感悟着人生的点点滴滴……

  我诵华夏文明,我读中华经典,我悟人生哲理……

  不知不觉地,渐渐喜欢上了《红楼梦》,也许是因为书中的语言优柔婉转、故事情节的扑朔迷离;也许是因为林黛玉与贾宝玉穿越灵魂的爱情;也许是因为对书中地位低下的女性的同情……《红楼梦》不仅仅是一部文学著作,更是一个充满人性的世界,人性与人性在其中演绎着潮起潮落的传奇。从中,我再一次感悟到了——人生就像一场梦,无论是欢乐与充实的,还是痛苦与虚渺的,梦醒了,都会烟消云散。而梦中,是我们的焦点,在这一漫长而又似乎很短暂的过程中,我们是否努力过、付出过,是否真正抓住过生命,不要等到人去楼空、江水自流。

  水调歌头

  红楼梦

  唐诗三百首

  水调歌头,不知多少文人墨客汇集了多少文学精华——苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,道出了美好的祝愿;温庭筠的“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”,道出了人生感慨……从中,我又感悟到了——人生就像一阵风,无论是生活中的悲欢与离合,还是自然中的花开花落,都是过眼云烟,我们应该学会正确对待人生的得与失、成与败。

  诵读经典感悟成长作文 篇17

  “弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信……”这句话就是《弟子规》的第一段——总叙。《弟子规》是按孔子这些古先圣贤的教诲编写的生活规范。

  《弟子规》这本书从幼儿园的时候妈妈就让我读过,直到上了小学在古诗诵读里面再一次学习到了《弟子规》,开始理解里面的意思,慢慢的在生活学习中去落实。是它给我在学习生活中带来了许多的帮助:让我知道了读书时要心到、眼到、口到;自己的的房间要收拾干净整齐,墙壁要保持干净,文具要摆放整齐。

  记得从上幼儿园开始,妈妈让我每天早上读一遍《弟子规》,晚上再读一遍《弟子规》。妈妈告诉我早上读是提醒我今天一天的生活要按照《弟子规》里面的去做,晚上这一遍是检查自己今天的所有行为有没有按照《弟子规》里面做,反省自己的一天生活中的错误,下次不要再犯了。记得有一次,我跟往常一样又去幼儿园了。在幼儿园里,我对一个班上的同学说:“明天我送你一本漫画书,你要不要呀?”那个同学就高兴地说:“好呀!我当然要啦!”第二天一到幼儿园,那个同学就急切的问我:“那本书带了吗?”我看着他那个样子,就边笑边说:“你还当真了啊!我也就只是开个玩笑,你就当真啦!”我话一说完,就看见他一副悲伤的样子,泪水在眼眶里打转,但还是忍住了,没有流下来。晚上回家读《弟子规》的时候读到这一句“凡出言,信为先,诈语妄,奚可焉”,读到这我就停了下来,想起在幼儿园我对同学的欺骗,升起了惭愧之心。第二天我就把漫画书带去送给了他,昨天看到的悲伤表情在他的脸上已经消失了,只有那张兴奋的脸。看到他的样子,我的心里也很高兴,原来答应了别人的事情做到了也是一种快乐。从这件事情以后,我就更加的守信用,答应的事情一定要做到。

  直到现在我还在读《弟子规》,它让我明白了读诵经典不光是读,其实最重要的是要做到。前几天,我和一个好同学发生了冲突,他动手打了我,虽然我打不过他,但我还是不甘示弱的回击了他。明明知道弟子规里说过“言语忍,忿自泯”,可是自己就是忍不住做不好。后来等我冷静下来以后,还是去给他道歉了,因为只有我道歉了,他看到我这样做以后他就会做好的。妈妈说过做事之前要先学会做人,《弟子规》就是教我们做人的道理。

  现在我的一言一行都尽量按《弟子规》里面去做,因为它主要是讲谦恭,就是孝敬、有礼。所以先要从孝上去做,要孝顺父母、尊重长辈、友爱兄弟姐妹,把自己的德行提高。我现在就是理解一句做到一句,做好一句再去做下一句,不把自己的目标定的太远,一条一条的做。争取今后做到在家、出外、待人接物、学习这些日常生活中做到守礼讲信修睦。

  诵读经典感悟成长作文 篇18

  《弟子规》这本书家喻户晓,它是一本经典名作,里面的词句大家都熟悉不过。其中的有一句话:父母教,须敬听,父母责,须顺承。这句话给我的印象最深,以前,父母给我讲题啊,说说作文啊,我都不太虚心的去听,父母说我,我甚至还会顶几句话。现在看了古人留下的训导,觉得自己实在不该这么做。弟子规的每一句话都会告诉我们一个道理。它短小、精悍,它不用华丽的语言来说明道理,可是却又有那么精深的含义。它只短短几百字,可是它却有那么深刻的道理。

  弟子规是古人给我们留下的教导,教导我们如何做一个德、智、体我们作为一名小学生,将来我们还有很长的路要走。在人生的路途中,我们应该勇敢的面对。每个人的成长都不可能是一帆风顺的。成长的道路会历经坎坷,但是不管怎么样,我们还是必须用真诚的心去面对。我们要孝敬父母,尊敬老师,与同学团结互助。人生就像一条河,我们只要越过这条河,那么就到达目的地了。而在我们的人生中,只要能够越过一道道坎坷,我们就会走向成功,我知道,这条路会很长会很累,可我依旧要脚踏实地的走好每一步,认真的对待我的未来。

  《弟子规》这本书带给我的启发很大,让我明白了什么叫做人生路,漫漫人生路,我们要给自己定一个目标,去创造我们辉煌璀璨的未来!

  诵读经典感悟成长作文 篇19

  伴随着最后一场雪的停止,伴随着最后一阵寒风的呼啸而过,我对春天产生了一种特殊的情感,正所谓一个“恋”字,手捧一本朱自清的散文诗集,慢慢地品味这其中的风韵,细细地品读这其中的美。

  我对雨总有着一种莫名的感情,特别是绵绵不断的春雨,像细丝一般,密密地交错斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶被雨水洗得发亮,小草绿的叶逼你的眼。傍晚时分,灯亮了,人们举着各式各样的雨伞在雨中散步者,烘托出了一片安静而又和谐和画面。高楼大厦巍然耸立,在雨中静默着。夜阑人静时,我坐在窗前,注视着窗外的春雨,不禁翻开了这本散发着淡淡墨清香的书,自己仿佛一位旅人,开始了一段美好的旅程,走进一段历史,在历史中跋涉着。从商风到唐雨,从秦朝焚书坑儒到康乾文字狱,从晋魅赋文到宋元词曲,一路走来,只有雨陪伴,雨打在身上,心上,都痛了;从道士塔到柳公司,从庙宇到青云谱,从沙中的清泉到西湖的风景,从都江堰到吴江船,一路走来,只有秋雨陪伴,雨咂在身上,心上,重得使我无法抬头,难以呼吸;从竹林七贤到天一阁范成大,从泼墨挥毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公,从掌握朝权的重臣到花街抚琴的女子,一路走来,只有秋雨陪伴,雨刺在身上,心上,我只有谦卑地低下头,生怕手放错了地方。无论再美好的景色,难道只要沾上了中国的历史,就一定会变得如此沉重吗?重重的青石台阶,厚厚的石城墙,就连路边偶坐的老人,脸上的皱纹,都已爬得密密的……

  品读儒家文学,了解孙子兵法,品味道家经典:翻开《三国演义》浏览人物性格,细读故事情节

  诵读经典感悟成长作文 篇20

  书,是人类知识的源泉,是我们成就事业的阶梯。

  毛泽东是世界公认的伟人。他是我们中国千古不朽的神话。《恰同学少年这本书讲的是毛泽东主席的少年读书时代,我觉得毛泽东能取得人生的成功,是在于他在少年时的拼搏。毛泽东在少年时代,非常吃苦耐劳,因为我们家庭条件贫困,他在读长沙师范的时候一双步鞋烂得不能再烂了,他还舍不得扔掉,衣服补丁添补丁。但是他的读书意志从不比那些富家子弟差。他读书能够达到评书,他每看过一本书,他在上面写的结论都是满目琳琅。我记得毛泽东在读书是,曾经受到老师严厉批评,说他的作文,纸上谈兵,名不副其实。

  可是毛泽东从不气馁,而是坚持自己学习目标和方法,最终他成了他的国文老师最得意的门徒。

  我看到这本书之后,感触很深,刹那间感到自己很一无是处。我们的生活条件和学习环境比他们那时好得多,但是我们却不知道天高地厚,学习态度是最差,道德品质是最差。

  我有时候想,我们为什么不能向毛泽东学习呢?我们难道就是笨孩子、捣蛋鬼,命中注定就不能够好好读书吗?其实我们能够向他学习能够读好书,就是自己偏偏不愿意。

  看看我们这个时代的孩子,不仅仅不认真读书就算了他们还爱染那些社会习气,如:抽烟、喝酒、打牌、迷恋网吧......等等不良习惯,你说说他们还能够认真学习?他们还像一个学生吗?

  就拿我自己来说,我上初一的时候迷恋网吧,每天晚上都要爬出校外上网,而且一上就是通宵达旦,白天上课睡觉,晚上就外出上网。就这样,我的成绩一落千丈,伤害了老师和家长以及所有爱我的人,因为我曾经是他们的骄傲,他们的宠儿,现在却成为他们的“麻烦”。

  可是,到后来我经过家长和老师的教育,我脱离了网吧的诱惑,我那时才真正的感受到读书的乐趣,我像,我们也应该向毛泽东那样对学习的执着、对真理的追求,朝着自己的奋斗目标,不懈努力。

  但是在漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。不管你喜欢不喜欢,挫折随时都可能降临。这就需要我们有坚强的意志来面对,挫折虽然给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就自己的辉煌事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”

  让我们行动起来,改正自己的缺点,努力的学习,学好本领,以后向毛泽东这位伟人用自己的一生来建设祖国,让我们的国家变得更加富强。俗话说:少年强则国强,所以我们不能空喊口号,我们要以实际行动来证实我们的诺言。

  诵读经典感悟成长作文 篇21

  我无法把握心的神韵,迷茫在人海中的我,整日神魂颠倒,自我陶醉、陶醉。

  题记

  不知是否是天意的安排,我与诗结下了不解之缘,在读诗的时候,我的心总是为之跳动、跳动似乎从此便踏上了真正的人生旅途。

  陶醉在诗的田园中,我想洒脱挥笔;在这书香四溢的田园中,正适合去追求那浓浓的诗意般的人生。我睁开双眸,慢慢地欣赏这里的一切。我感受到了,我感受到了苏轼会挽雕弓如满月,西北望,射天狼的雄心壮志;我感受到了范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的豁达胸襟;我感受到了花木兰代父从军万里赴戎机,关山度若飞的气势这一切的一切,都已融入古人赤子之心。而这放射着永恒的光芒,都将会激励着我奋勇前进。

  陶醉在诗的山野中,我想高歌一曲!在这甘芳盈颊的山野中,正适合去聆听前人的心声。我闭上双眼,慢慢地聆听这里的一切。我听到了,我听到了孟子的劝示:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。我听到了宋濂所说以中有足乐者,不知口体之奉不若人也;我也听到了敏而好学,不耻下问、己所不欲,勿施于人等《论语》中的告诫这一切的一切,都已融入在古人的思想中,而这意蕴深刻的高尚节操,都将时刻警示着我,警示着我!

  陶醉在诗的竹林中,我像舞动一支。在这清香典雅的竹林中,正适合去为人生找寻一个正确的方向。我敞开心扉,慢慢地去贴近这里的一切。我领悟到了,我领悟到了杜甫何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足的意境;我领悟到了文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青的舍生取义的精神;我领悟到了陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台的爱国情感这一切的一切,都已融入在古人的情感中,而这爱国忧民的人间情感,都在不停的感染着我,感染着我!

  陶醉于神州大地的经典中;

  陶醉于中华民族的美德中;

  陶醉迷茫人海,人最难寻一知己,心醉却吟书香满乾坤!

  那就尽情陶醉吧!

  诵读经典感悟成长作文 篇22

  中国上下五千年的历史等待着我们回顾,万千迁客骚人的情怀等待着我们领略,诸多文人墨客留下的千古绝句等待着我们诵读。

  汨罗江上,阴风怒号,浊浪排空,月星隐耀,山岳潜形。江畔,华丽的儒者,顶着风,灌着酒,他为奸臣的排挤而不满,他为楚王的昏庸而失望,他为楚国的灭亡而悲愤,他为自己的无能而羞愧。于是,他纵身跳入滔滔江水之中,他想以死来唤醒国君、国民、国家,可是他失败了,他是屈原,他走了,却留下了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的千古绝句。

  一壶酒,一把剑,一轮明月,一路征舞,一路豪饮,舞出一颗大唐的剑胆,饮出一位唐代诗坛的谪仙,醉卧长安,天子难寻,不是粉饰,不为功名,沧海一声笑,散发弄偏舟,他,狂放不羁,正直不屈,逍遥自在。“天子门前尚容走马,华阴县内不得骑驴”的轶事广为人知,曾经一曲《吓蛮书》,吓退南蛮几万精兵。他,不畏权贵,使我不得开心,颜即是见证。他,对友人直敞胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”就是真实写照。他哭即是哭,直哭到“护院坐啼坟上月”他笑即笑,笑得“仰天大笑出门去”方能尽兴。他不满官场里的勾心斗角、尔虞我诈,更看不惯高力士那副见风使舵、谄媚丑恶的嘴脸。于是,他发出了“松柏本孤直,难为桃李颜。”“乍去笼中耿介死,不求黄金笼里生”的呼喊。于是,李白走了,挥袖而走。他的选择是正确的,因为,历史不会辜负的,他的千古绝唱源远流长。

  他,宁愿隐居深山,也不愿留在那荡涤黑暗的官场;他,宁愿辞官而去,也不愿为五斗米折腰,他亦曾幻想在官场中实现抱负,一展宏图,可现实却令他大失所望。于是,他脱下官袍在“悟已往之不谏,知来者之后逅。实迷途其未远,党今是而昨非”的吟诵中融入了深山之中。从此,他与菊为伴,以花为友,他是陶渊明。他决然选择了归隐之路,为后人留下了无数诗篇。

  他们都是诗人,都在史册中留下了他们的身影。历史在大浪淘沙中滚滚向前,风霜雨雪,岁月频迁,时光的荏苒中。他们已去世千年,但他们所留下的`古诗文却被后人称颂。

  所朗诵之文,诸多含血泪,诗人之壮志豪情,皆隐其文。诵读,丰富我们的精神世界,诵读,造就文明世界,所谓中华经典诵读,能让我们领悟迁客骚人的诸多情怀,领略历史的风采。由此可见,人生亦是如此,成长亦是如此。

  峰峦如聚,浪涛如怒,华夏大地文人路。望古今,意涩苦,多少迁客都入了土,多少骚人都作了古。

  诵读经典感悟成长作文 篇23

  我们中华民族有着上下五千年的历史,文化源远流长,《三字经》、《百家姓》、四大名著、唐诗宋词都是先辈们给我们留下的宝贵的精神食粮。这些文化经典感染熏陶了一代又一代龙的传人,它就像中华文化艺术宝库中的一颗灿烂明珠,光芒四射。

  我的童年是在经典中成长的,我的一言一行都离不开经典的悉心教导。可以说,没有经典,就没有如今品学兼优的我。你若不信,且听我慢慢说来。

  早在三、四岁时,我就开始熟读《三字经》,这是一本我国的传统启蒙书籍,以三字一句的方式,简短的叙述了一些广为人之的历史故事和一些道德观念及人生哲理。因为它通俗、顺口、易记,读起来朗朗上口,所以直到今天我还能熟练地背出来。“人之初、性本善。习相近,习相远。”“苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。”……其中最令我记忆犹新的一句是“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”意思是说人之子,不好好学,不应该如此。小时候不知道认真学习,长大以后就不会有所作为。正所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”,为了将来能有所作为,能早日实现自己心中的梦想,我决定要好好学习,掌握好知识,不让宝贵的时间悄悄流逝。

  到了五、六岁时,父母给我买来四大名著等经典书籍,这些图文并茂的书籍,让我对它们产生了极大的兴趣,只要放学一回家,我就会坐在书桌前仔细品读。遇到不会的地方就问父母,他们总会耐心地给我讲解。那时一到寒暑假,电视里就会播放《西游记》等影视作品,我就一边收看一边和书中的情节相比较,使我对书的内容有了更深的了解。品读《西游记》让我感受到了唐僧师徒四人永不言弃的精神,哪怕经历九九八十一难也动摇不了他们取经的决心;品读《水浒传》让我看到了梁山一百零八条好汉的英雄壮举,为他们遭受迫害而感到无比痛心;品读《红楼梦》让我目睹了一个庞大家族由盛转衰的历程,为贾宝玉与林黛玉的凄美爱情而感到悲伤;品读《三国演义》更让我领略到了诸葛亮舌战群儒的风采,为魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争而感到紧张。

  在中华经典的陪伴下,我上了小学。这时,我开始接触到更多的中华经典。其中,最具代表性的就是古诗词了。我对古诗词,有着深厚的感情,经常没事的时候就去读它们,感受一下诗人写诗时的情境,那感觉仿佛自己就是诗的作者。每每翻阅古诗时,我都犹如遨游在一个神奇的世界中,如鱼得水一般畅快淋漓。那慷慨激昂的诗句中迸发着诗人的雄心壮志;如火如荼的劳动场景透着劳动人民的勤劳;如诗如画的美景蕴含作者对大自然的喜爱与赞美之情……“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”、“唧唧复唧唧,木兰当户织。”“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔……”一首首脍炙人口的千古名句,令我如痴如醉,品读它们如同喝了美酒,回味无穷。

  中华经典,如同一位老者,时刻关爱着我;中华经典,如同一位恩师,时刻教育着我;中华经典,如同一位朋友,时刻陪伴着我。如今,我在中华经典的陪伴下,已度过了十个春秋,在这十年里,诵读经典不仅让我学到了很多知识和人生哲理,净化了我的心灵,更成为了我生活中的良师益友,成长的道路上有它相伴,我会变得更好。

  诵读经典,感悟成长。谢谢,中华经典!

  诵读经典感悟成长作文 篇24

  小时候,我喜欢看一些童话书,并从中得到许多感悟。从《三头猪》里,我懂得了不能为了图快就漫不经心,马虎了事,知道了一份努力一份收获的道理;从《狼来了》中,我懂得了做人要诚实,不能说谎。否则,害人害已;从《孔融让梨》中,我懂得了谦让是中华民族传统的优秀品德。

  一年一年过去了,我渐渐地长大了,成为了一名少先队员,读书的内容也渐渐开阔了,开始读一些名著了。从《老人与海》中,我被桑提亚哥老人顽强、勇敢地面对困境的精神所感动,还有他坚韧不拔地向失败挑战的精神令我敬佩,他给了我向困难挑战的勇气。从《钢铁是怎样炼成的》这本书中看到了作者笔下的保尔·柯查金这位不朽英雄,尽管他受尽了折磨,但仍向命运之神挑战,永远也不屈服,是一位有着钢铁意志的铁血战士。他正如书中所描述的:跌倒了,再爬起来,咬咬牙,坚持下去。最后,他和他的祖国终于战胜了侵略者,他的钢铁意志永远矗立在人们的心间,永远铭记在历史的丰碑上。

  高尔基说过,书是人类进步的阶梯。我每次通过读书,都吸取了很多宝贵的财富,增加了许多知识,看到了许多榜样的力量。作为新中国的接班人,我要向经典中的人物学习,面对困难时坚强,面对弱小时懂得帮助,面对错误时及时改正……

  有一天,我在期中考试的前几天生病了,病魔把我折磨得痛苦万分:头昏昏的,脚踩在地上也是软绵绵的,浑身无力,甚至连考试也不想参加了。但我在这时想到了保尔·柯察金,他在战场上经历了许多生与死的考验,用顽强坚韧的意志打败了侵略者。跟他相比,我的这些小小的病情又算什么?榜样的力量鼓舞着我,激励着我,我仍然抱病坚持上课,一丝不苟地完成了老师布置的作业。

  通过这件事,我终于明白了经典的魅力无穷,给予了我很多帮助,令我爱不释手。

  经典,伴随着我成长,伴随着我的一生。

  诵读经典感悟成长作文 篇25

  诵读经典感悟成长从我们的人生初始,每天生活中少不了一部新书。然而,他们正是带领我们成长的关键。

  自从我上了幼儿园之后,我对书已充满了向往!尽管我不太知道那些字的读音,但我总能看懂图画上的能容,从而理解了书想告诉我们的东西,就是通过这些书第一次学习,我感悟到了成长的快乐。

  逐渐逐渐我成熟了些,知识也越来越多,我就更加努力的读一些复杂的书,像历史、政治、小说、幽默故事……并且可以根据文字用丰富奇妙的想象,描绘出书中的感情色彩。我又一次成长了起来,我已对书爱不释手,仿佛和它像一对形影不离的兄弟。就像臧克家说过的:“书是益友——读过一本好书像交一个益友。”

  我读过《西游记》体会到神通广大的孙悟空,懒惰贪婪的猪八戒,吃苦耐劳的沙和尚,以及不分辨善恶的唐僧。他们几个人能真是的反映出当代社会的迷惑,当代作家的希望和寄托。在我们看来这本书是让我们领悟正义的良师益友。也能让我们在今后的成长中学会勇敢,正执,宝贵经验。

  诵读《钢铁是怎样炼成的》让我们懂叙述了主人公坎坷的童年,千锤百炼的成长历程,绝境重生凤凰涅盘之百炼成钢的精神,让我们懂得他说过的:“人宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该是这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部经历,都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”一个双目失明,身体瘫痪的人,在重重的人生道路障碍前,凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞,勇敢地与疾病搏斗。他忠实地实践了自己的誓言,把整个生命和全部精力都献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。保尔是一个人民心中真正的钢铁英雄!

  诵读《汤姆·索亚历险记》知道了主人公心中的不屈服、正义精神。反映了孩子在成长道路上的新奇冒险,就像汤姆一样,总是恶作剧,但活拨,稚气的调皮孩子。作者用这种手法描写出了儿童自由活泼的心灵。汤姆是勇敢的化身,这是我们值得阅读的经典书籍!

  一百单八将,梁山英雄好汉,我渐渐喜欢上读《水浒传》因为小说十分生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的过程,歌颂了他们的反抗精神和正义行动。小说用简洁、鲜明、准确、生动,充满生活的气息,是我们青少年不可缺少的良师益友的书籍。

  书是人生道路上的精神支柱,也是一艘海上航行的小船,使我们从狭小的河流中驶向无垠的大海,领略知识的奥妙,是我们健康快乐的成长!

  诵读经典感悟成长作文 篇26

  假如想替大家风风火火的皆市生活或是疲惫反复的工野生涯翻开另一扇窗徜徉在另一个世界中,这摸,读书吧。该基辛格不再担负美邦国务卿时,他曾说功:“卸职当前最大的喜悦是不须要终日再望文件,能够读本人爱好的书。”想不到,书籍对他竟有如斯大的呼引力。

  在别树一帜的现代生活中,与书利竞争的对手太多太强了。人们可以轻松地敲着电脑键盘,击没一走言大小平均的文字,研读诗书的人越来越多;人们可日夜不停左顾右盼地关注股票的弛跌,却不爱翻阅唐诗宋词元曲;人们有了苦楚沉闷宁愿上麻将桌下舞池去领泄,却不愿静下心来反念以追求心灵的澄亮……他们疏遥了让他们返璞回实的心灵殿堂——书籍。他们情愿用焦油和酒精来麻醉自彼,却不屑光瞅这片乐洋。他们的精神家园在何方?他们的幻想、感情寄托在哪儿?

  跟着社会的倒退,书的范畴也在日渐扩展,不仅指广义的书报纯志,还包含教导性的电视和播送等等。说真的,当初保持日日读书可不是一件轻而易举的事。

  实在,古代人种的生活离不启读书。穿着能赋夺你外在的美,读书能给你气量的美。我不能事事靠直接经验去感知世界,读书取得的间交教训能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融进世界的过程读书能使人口灵得到污染与升华,能使人的心灵解脱尘俗的纷扰,飞升到一个壮丽神奇的世界。只有在这个世界面,你才干超出时光的限度,去感知、探究己类的所有。惟有读书可能让咱们在物资跟精神生活的二极中坚持安静取均衡。16世纪一位东方哲教家说:“应我有些钱的时候,尔买书,剩下的钱再往买食品和衣服。”物欲就像茫茫沙漠,不一条路可以觅到绿洲,而精力的财产却像曲径通幽,妙趣通无限。与其花钱购到名牌古装美一时,不如投资书籍毕生受害。

  贫寒操纵不当,就会变成冷伧;小康处置不妥,即会陷入庸俗。清穷而不寒伧,小康而不俗气,要害是要有书卷气,而不是市俗气。如果你酷爱知识,即便失去财富,你仍是富有的;如果你只爱财富,失去它你会赤贫如洗。

  僧克松说:“所有我意识的伟大的首领简直都有一个独特的特点:那就是他们都是伟大的读书者。”有人说,一标恶书是不会寂寞的。理论上,读者更不会寂寞。一舒在手,神游地地,仰视天穹与那些巨大的心灵对话,和做作界的万物沟通与交换,那才是世上最美的享授。

  读书,是空虚性命的有效道路,是进步生活品质的主要内容。“书中从有黄金屋”未不是对常识宝库的迷信估价。由于书籍不是名害场,所以在书海中周游不必费神盘算美钞英镑与法郎。果为书籍不是物欲角逐圈,所以,在书山上攀缘,只有需绝心享蒙天然与安静便可。

  诵读经典感悟成长作文 篇27

  我们老师交给我们一个任务:学习《弟子规》,这是学校为了让我们了解我国古代的优良礼仪文化而开展的活动。这次,从蕴含韵味的文字中,我们体会到了古老文化的精髓;从脍炙人口的诗句中,我们了解到了古老文明的智慧;从句子的深意中,我们理解到了尊老爱幼的真谛。

  我们在班会课上看视频学《弟子规》,跟着视频朗读《弟子规》,在这文字的熏陶中,在这字里行间中,在这一个个标点符号间,我们体会到的不只是其蕴含的道理,更是古代文人思想的伟大……

  我们朗读着,允吸着民族的精华;我们歌颂着,畅想着内心的“孝”;我们尝试着,努力着为父母付出自己的努力!

  “父母呼应勿缓父母命行勿懒”教会我们对待父母要认真;“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中”教会我们要用心对待朋友;“凡是人皆须爱天同覆地同载”教会我们做人要有爱心……

  在日常生活中,我也用到了《弟子规》之中的知识:在为爷爷奶奶捶背的时候,我心里想到的就是《弟子规》中的“入则孝”之中的句子;在帮助妈妈做家务的时候,我心里想到的也是《弟子规》中的“入则孝”的句子;在与朋友相处的时候,我先想到《弟子规》中的“出则弟”中的句子;在生活中的行为习惯上,我也用《弟子规》中的“瑾”中的句子知识来要求自己;在与朋友相处约定出去游玩时,想到《弟子规》中的“信”的句子;在做人的时候,我也会想到“泛爱众”中的句子;在与人相处时,我也想到《弟子规》中的“亲仁”中的句子;在学习时,也想到《弟子规》中的“余力学文”中的句子;在为自己鼓起信心时我想到的就是《弟子规》里“命自我作福自我求”中的句子……

  学校组织这项活动,让我感受很深,我知道了对人尊敬的重要。现在,我学习了《弟子规》之后,我懂得了许多,比如:要尊敬师长,孝敬长辈,尊重同学……《弟子规》让我懂得做人的根本,让我懂得基本的礼仪,让我懂得“孝”的真谛。

  在今后的生活学习中,我会努力做一个用《弟子规》严格要求自己的人,让父母老师放心的学生,让同学们信任的朋友,让社会尊重的人!

  诵读经典感悟成长作文 篇28

  “物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,载不动,许多愁......”——题记

  依靠着阳台的边缘,细细品味着李清照的诗。语虽浅却意深,一字一句都打在我的心头上。李清照的诗始终那么细腻而不失高雅,但有时却又流露出一种凄凉的感觉,也许这就是李清照诗的画龙点睛之处吧。老师说,这首诗实际上是反映出词人对春天将逝的惋惜之情,但我觉得这只是表层意思,更多的是借物拟人,作者李清照实际在感慨红颜易老,就如花儿一样,一场暴风雨过后,花儿已是红见多,绿渐少。再美的花也终有凋谢的一天。

  李清照的诗是与她的生活息息相关的。由于出生在书香门第,从小就在父亲李格的熏陶下,小小年纪便文采出众。对诗、词、散文、书画、音乐更是无不通晓,以词的成就最高。词清新委婉,感情真挚,且以北宋南宋的生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活风光别思离愁,清理明快。后来因为丈夫去世再加上亡国伤痛,诗词变为凄凉悲痛,抒发怀乡掉亡情感也寄托强烈的亡国之思。

  在李清照的一生中,少女时代是最让她怀念不已的。当时,她与父母居住在济南,便便常常在附近的小溪边的亭子里游赏,一直到太阳落山时才回家,因玩的兴致高所以常常醉的忘记回家的路了。这就是李清照两首如梦令中的其中一首的真实写照。殊不知,李清照曾有一个幸福美满的家庭,但由于丈夫的官职变动,李清照不得不和丈夫分隔两地。后来由于当时朝代的腐败,李清照的丈夫去世了,再加上亡国之痛,李清照日益憔悴......

  想到这儿我深有感触:“如果世上停止一切战争,如果世上没有尔虞我诈,如果世上充满和谐,如果世上任何人都助人为乐,何乐而不为呢?

  诵读经典感悟成长作文 篇29

  赠言,古人不远,我最喜欢的历史人物,世园会征文,守小诵读经典,感悟成长雾

  渐渐地,那东方的雾气先有些微红,在、这红色越积越浓,便突然划出一线鲜红,那鲜红里突然跳出一个通红的光轮。诵读经典,感悟成长雾

  点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。

  雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷,染绿了山,;染绿了水,染绿了石板小路。星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。),读《光辉的旗帜》读后感,

  月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。拉开了日光灯,我才看清三舅完全变了样:工作服上全是尘土,右边的袖子还剩半截,胳膊缠着纱布,裤子的左膝盖烧破了,露出了里面烧焦的毛裤,他的头发乱蓬蓬的,还烧掉了一小撮,脸上有几处沾着烟灰,平时的“帅劲儿”全不见了。一问才知道,三舅的车间里失了火。三舅救火时,左胳膊被烧伤了。

  星星比任何时候都要多,又大、又亮,它们既不眨眼,也不闪烁,是恬静的,安详的。

  诵读经典感悟成长作文 篇30

  夜已微凉,抬头看向窗外,皓月如同一支明亮椭圆的发夹,别在窗户的一边,洒下无数银辉。想起早上和朋友的矛盾,我皱了皱眉头,烦躁地看着手中的书本,“红楼梦”三个红色的大字映入眼前,我哑然失笑,再读红楼梦,已无当时的期待,涌上心头的,是淡淡的惆怅,

  一直都不是很喜欢《红楼梦》,也许的是因为宝黛的悲惨结局,又或是大观园中的人心冷漠,但如今仔细品读,却发现又一种《红楼梦》:

  宝黛的爱情可谓是其中最纯洁的了,从两小无猜到坠入爱河,一切是那么自然,可是他们都从未向对方显示过自己的心意,不,应该说是黛玉的孤僻倔强,心中知道,却口是心非,于是引来了一次次的争吵,一次次的吃醋,但这又何尝不是因为多情的宝玉?若是他一心一意,黛玉又岂会患得患失?然而,根本的原因,我想,那应该是当时的封建统治了,这是他们的不幸,以元春为首的的封建统治无情地扼杀了宝黛的爱情,造成了黛玉的惨死,宝玉的疯癫,宝钗的悲剧。试想当初,如果他们能为自己解释,能向对方解释,也许,结局就不会那么悲惨。

  晴雯是我认为在《红楼梦》中最纠结的一个人物,她爱宝玉,时刻注意着宝玉,宝玉给麝月梳头时,她躲在门口偷听,她其实很多时候都在注意这宝玉,注意着和宝玉接近的人,她说“没有什么是我不知道的,我什么都知道”这是因为,她时刻都在注视宝玉,但同时,她也是个骄傲的人,野蛮的人,每天和宝玉斗嘴,虽然宝玉每天都被晴雯骂,但袭人曾笑宝玉“每天不挨她两句硬话衬你,是再也过不去的”。晴雯想和宝玉站在同一高度,但当时的封建制度是不会允许的,于是她看不起地位比她低的人,但又得不到上级的青睐,最后得了个被扫地出门的下场。她没有亲口对宝玉说出自己的心意,因为她的骄傲,她的自尊,于是悲惨的下场降临到她的头上。

  在金陵十二衩中,我最不喜欢的就是薛宝钗,从蜂腰桥下陷害黛玉到与宝玉结婚气死黛玉,这些恶毒的举动无一不令我对她感到厌恶,不过,到后来宝玉出家,她一个人凄冷孤寂时,我又有些同情她,若是她当初解释清楚,后来的悲剧又岂会发生?解铃还须系铃人,善恶到头终有报,在此就得到了应征。“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋”说明了宝钗才是其中最为悲惨的一个。

  合上书,我抬头看向那淡淡的月光,我决定明天向她道歉,正如一首诗中所说“花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”花开宜折的时候就要抓紧去折,不要等到花谢时只折了个空枝。就像那宝黛之恋,由于未到的解释,酿成了悲剧,但我相信,我和她的友谊之花会长久地开放下去,《红楼梦》让我成长,让我知道有些事若是不解释,会酿成无可挽回的错!

  诵读经典感悟成长作文 篇31

  最近一段时间,老师让我们上课之前读国学经典《弟子规》,渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己,我觉得我很多方面都做得不好,比如说孝顺父母,尊敬长辈方面;言行举止方面;与同学相处方面……

  读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是:“父母教,须敬听。父母责,须顺承。”这句话的意思是说父母对我们的教导,我们应该恭敬地倾听;父母对我们的批评,我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为,我还真的觉得羞愧万分呢!就拿一件小事来说吧,妈妈平时总是教导我见到熟悉的人要向对方问候,可是我总是做不到,我把妈妈的话当成了耳边风。还有平时做作业我总是粗心,妈妈有时大声责怪我几句,我还不服气地跟妈妈顶嘴,有时甚至把妈妈气得暴跳如雷。学了《弟子规》后,我终于知道了什么才是真正的孝顺,怎样做才能称得上真正的好孩子。

  城东小学四年级:箬晰恋静书可以告诉你课本上学不到的知识,书可以使你知识渊博,书也可以使你改变人生。

  书还能为我们展现一个精彩的世界。读书,就犹如弹奏美妙的乐曲,把谱写在五线谱里的灵魂,深处的震动,弹奏在了钢琴键上,有励志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠扬,有创作的激越,有喜怒哀乐,有五彩缤纷,相伴一生。

  读书还可以建立自己的思想,摆脱平庸。读书让我们拒绝平庸,我们生活的空间可能依然狭小,读书却可以让我们胸怀世界,畅饮世界!

  书还是你最忠诚的朋友,书也是你最温暖的家。只要你有一双善于发现的眼睛,你就会从读书中发现无数的奥秘。拥有书,就像拥有了整个世界;拥有书,就像拥有了一个美好的明天。

  朱熹说过:“余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。”三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

  同学们,用心读书吧!万物蛰伏依待夏风的季节,让我们把读书活动作为一次全新的耕耘与播种,等待硕果,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园上空,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来!

  诵读经典感悟成长作文 篇32

  三年多前的夏天,妈妈带我来到少儿书店说听义工老师诵读《弟子规》,我一头的雾水,什么叫“弟子规”?带着疑惑我认识了我的经典启蒙老师胡老师。

  胡老师带我们诵读了《弟子规》这部启蒙读本,它让我们懂得了应该如何孝敬父母及一些做人的道理。《弟子规》中的“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”让我知道了父母叫我,我要马上答应。父母让做的事必须完成,不能偷懒。妈妈夸我:“孩子每天读经典,学到了不少做人的道理。“父母教,须敬听”,意思是:当父母教育我们时,我们应该认真听。“德有伤,贻亲羞”,意思是:当我们的品德不好时,父母会觉得很丢脸……通过诵读《弟子规》,学习先贤和圣人的做法,我知道自己存在的不足,以后我一定要做到:父母叫我时要立即答应;父母教育我时,要耐心认真地听;当父母批评我的缺点时,再也不能像从前那样跟爸爸妈妈顶嘴了。“亲有疾,药先尝。昼夜伺,不离床”读了这句话我懂得了关心父母,妈妈生病后我为她端药。百善孝为先是我们炎黄子孙的传统美德。

  随后的两年里,在老师的帮助下我相继读了《中庸》《大学》《论语》等等经典作品。每年的传统节日胡老师都会讲跟节日有关的风俗,还组织民俗活动让我真实体会中国传统文化,我的读书兴趣也越来越浓,胡老师还教了《笠翁对韵》,我对对子非常感兴趣。弹指一挥间,我爱上经典已经是三个年头了。

  我感谢胡老师,是她带我走进经典文学殿堂,读圣哲之言,体圣哲之心,发圣哲之语,让我知道了中国文化博大精深,源远流长!我骄傲我是中国人!

  诵读经典感悟成长作文 篇33

  国学经典是我们的祖先用生命淬炼出的精华,是祖先留给我们的丰厚遗产。每一篇唐诗,每一首宋词,每一句佳句,都是一幅唯美的画卷。或婉约,或优美,或悲壮,或豪迈;像一股清泉洗涤我们的心灵,像一阵狂风激荡我们的血脉……它带给我们的不仅仅是感动,更是无尽的回味……

  我爱唐诗,爱“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的铮铮傲骨;爱“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的爱国心切;爱“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的万物复苏;更爱“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”的壮丽景色!花开花谢,唐诗留下了不变的深邃。

  我爱宋词,爱“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得”的凄凉愁情;爱“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的自由自在;爱“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的田园风光;更爱“夕阳西下,断肠人在天涯”的苍凉悲切!潮起潮落,宋词留下了永恒的美丽。

  我爱佳句,“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病”,我学会了听取别人的意见;“一年之计在于春,一日之计在于晨”,我养成了勤奋的习惯;“一言既出,驷马难追”,我言而有信;“牡丹花好空入目,枣花虽小结实成”,我又明白了内在的心灵美是多么重要!佳句,带来了真理!

  诵读唐诗宋词,名言警句,我们追寻历史和先人的足迹,品味汲取先贤的精华,在传统文化的滋养下学习做人的道理。俗话说“书中自有黄金屋”,让我们在学习经典的旅途中,找到属于自己的黄金屋,将这些经典传唱吧!

  诵读经典感悟成长作文 篇34

  一地尔在外婆家玩,妈妈和外婆在拉家常。我在旁边玩橡皮泥。

  突然一个衣着花裙子的小女孩像蝴蝶一样“飞入”了外婆野的大院。我细心一瞅本来是表妹。表妹和大姨妈刚从街上归来,身上穿的恰是刚刚购的新裙子,只睹表妹在院子面不停地旋转,奔驰,这样新裙子就会饱起来、飘讫来。十分漂亮!表妹一边跑,一边叫,我的花裙子真英俊!真美丽!,姐姐你不花裙子吧?望着表妹漂明的花裙子和愉快的样子,我确实很爱慕,实想让妈妈立即也给我买一件花裙子。但这时我想伏了刚教习的《兄子规》中的谨而信里的一句话:衣贵净,不贵华。于是就脱心而出:“衣贵洁,不贵华”!而后持续往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的说了一句,旁边的妈妈仍是闻声了。晚上回家,妈妈答我:“衣贵洁不贵华”是什么意思,你晓得吗?我说它的意念是:只有衣服整齐、得体就恶,不要跟他人攀比。妈妈听了后,心疼的抚摩我的头说:“我家法宝长大了,懂事了!”能本人悟没干己的情理了,看去诵读经典还是息用很大呀!

  听了妈妈的话,我启心肠啼了!

  诵读经典感悟成长作文 篇35

  我是一名初一学生,在自己刚来到实验中学时,就被这里每个星期六的一节独特的早自习给吸引住了:在这节早自习要求诵读《弟子规》、《三字经》。

  这到底是怎么回事呀?后来,我才知道,这是学校开展的一项"诵读经典"的活动,目的在于让学生记住名篇佳作,更重要的是在诵读经典的过程中弘扬优秀的民族传统文化,在古老的智慧,经典的知识,脸炙人口的诗文中,益学生之心智,怡学生之性情,变化学生之气质,滋养学生之人生,加厚学生的人文底蕴。

  很快,我们便加入了这项有趣的活动,融入了这浓浓的书香之中。

  每个星期六早自习,全班进行集体诵读,接受古典文学的熏染,汲取民族文化的营养,感受诵读经典的无限乐趣,我们不知不觉在朗朗诵读声中潜移默化,变得文明儒雅起来一一懂得了孝顺父母,团结关爱兄弟姐妹等,就连老师也不由自主地在课堂上吟诵起了经典名句,用它来教育我们,老班还留下了"老师呼,应勿缓。老师命,行勿懒。老师教,须敬昕。老师责,须顺承"的名句。

  为此,学校还开展了朗诵比赛,每班推举三人参加,由学校领导及老师评判,比赛内容主要从朗诵经典古诗文、散文或现代诗为主,这样不仅锻炼了个人,还加强了同学们经典的理解与背诵,使同学们养成良好的习惯。

  如今己是21世纪了,愿同学们能够不忘记祖先传下的经典书籍,学习并努力发扬它,使明天更加美好!共同努力吧!

  诵读经典感悟成长作文 篇36

  诵读经典,感悟成长今天,我读了一本名是《鲁滨逊漂流记》的书,它让我感受到了成长的信念——不怕失败,不怕困难,敢于挑战。

  这本《鲁滨逊漂流记》主要写了鲁滨逊因喜欢航海却因一次意外不幸置身于野外,使年龄不到25岁的他只能孤身在野外渡过了几十个春秋,终于在近60岁的时候重归故乡,与他每日朝思暮想的亲人团圆了,当我读到这里时,我是多么的激动啊!

  当我读到鲁滨逊抛在荒郊野岛,与野兽搏斗,艰苦的找着食物,与困难拼搏,与食人族相遇险些遇难……时,我陷入了沉思,我们的成长不也应该如此的拼搏吗?回想过去,小时候,我走路走不好跌倒了,那只是表面的跌倒,而现在被人们引身的跌倒的意义是失败,是后退,我们要是跌倒了却一定站起来,从哪跌倒,从哪站起,永不后退。

  成长,就是不断的进步,不断的向前。

  成长,就是不畏坚险,永往直前。

  成长,就是从哪里跌倒,就从哪里站起来。

  成长,当然也是不怕失败,不怕困难,永往直前。

  《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的拼搏的精神,是我应该学习的;《红岩》中江姐的坚强,也是我应该学习的;各个伟大的科学家、文学家的奋斗,也是我应该学习的。

  让我们学习他们不畏艰险的成长,将自已的成长也描绘得多姿多彩,意义深刻,值得回忆吧!

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