难忘的一课小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的难忘的一课小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的一课小学作文1
初中生优秀作文范文：难忘的一课
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天空阴沉沉的，并下着淅淅沥沥的小雨，仿佛在暗示着什么。
一进入教室，就感到一种莫名其妙的气氛，让人感到一丝恐惧的寂静。我静悄悄的走到自己的座位上，推了推同桌，问他：“发生什么事了?”他叹了叹气，无奈地说：“你做作业没?做了交上去。”
看着他那一脸的无奈，我感到莫名其妙，但还是默默地拉开了书包的拉链，把作业本交了上去，我是越来越感到奇怪：今天是怎么了?同学们怎么都这么忧伤呢……于是我又问了问其他的同学，这才恍然大悟：原来昨天考得语数英试卷都发了下来，大家都认为自己考得太差劲了。
过了会，上课了，课堂里的气氛比以往更紧张了，没多久，老师走了进来，面色严肃，眼睛不断地转动着，仿佛要看穿每一个人的心思，这对同学们来说，并不是可怕的，可怕的是老师抱着一摞上面布满鲜红色明显的错号的试卷，同学们茫然中有些不知所措，那些试卷仿佛牵动着全班同学的心。
老师走到讲台上，他仿佛也注意到了屋内的气氛，所以他慢慢地将卷子放在讲台上，一点一点地把卷子分给了五六个同学，手挥了挥，五六个同学便将卷子发了下去，没一会儿，卷子发完了，许多同学都苦苦地一笑。但又紧接着又是死一般的寂静，沉默。
终于，老师打破了寂静，开始讲卷子，同学们都齐刷刷地写，连以往从不听课的几个同学，也认认真真地做了笔记，班中的声音除了齐刷刷的写字声和翻书声外，死一般的寂静。这一节课，是我最难忘的，也是受益匪浅的一节课。
终于，下课铃响了，大家期盼已久的下课铃响了，老师回办公室去了，但同学们还是坐在位子上，仿佛思考着什么。
这一节课，是我最难忘的，也是受益匪浅的一节课。
难忘的一课小学作文2
在小学阶段，我们最期盼的应该就是春游和秋游了。但其中一次的秋游让我记忆犹新，到现在都能回想起当时的场面。
那这秋游，我们还跟往常一样，早上早早的起来到学校，在教室里和同学们一起期盼着这次秋游的内容、有的同学在跟同学们分享零食、有的则堆在一起玩游戏……教室里热闹极了！这时传来一声熟悉的脚步声，是老师来了！同学们立刻回到自己的座位上，安静下来，今天的老师格显得格外精神：穿着一身黑色的运动服，一双白色的运动鞋，背上还背了个旅行包。
大家坐上大巴车后，还是那样热闹。这次我们活动的地点是绿博园，大家虽然不是第一次去那里，但是，还是对这次的秋游充满期待。到了绿博园，大家吵吵嚷嚷的下了车，老师先带我们参观了绿博园的几个展区，然后就让我们自由活动，老师说：“大家可以组队去找一找在绿博园里有没有书本上学过的知识。”老师话还没说完，同学们就像离弦的箭冲了出去，去寻找大自然的足迹。
不一会儿，老师又把大家召集起来，问道：“你们找到了吗？”同学齐声回答：“找到了！”有的同学说他们抓住了一只蜻蜓，语文书上说蜻蜓的两个翅膀上都有黑斑，抓住后一看果然有；有的跟着语文书上的线索找到了丰巢和蚂蚁窝；有的像书上说的要放大镜对准太阳开始烧纸……
老师听完后欣慰的笑了笑，说：“陆游有一句诗：‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’意思就是说：书本上的知识到头来都是很肤浅的，要想透彻的明白，必须要亲身体验才行。鲁迅也说过：用自己的眼睛去读世间这一部活书。也是同样的意思，学就要学的透彻，学的明白，要不断获取新知，让自己成为一个聪明的人。”大家都若有所悟的点了点头。
是啊！学习应当如此，如果只读书，不运用那就变成别人所说的“书呆子”了，虽然这不是在课堂上，但是学到的东西胜过于在课堂上学到的！
难忘的一课小学作文3
“哈，刚才好紧张啊！”“是啊，只不过这课怎么这么短呀，我还想再上几分钟呢！”“不短了！都一个小时了……”同学们叽叽喳喳地议论着。想知道怎么回事吗？答案是我们刚刚上了一节难忘的公开课。
这个星期四，老师发了告家长书，上面说我们班要在星期六上午去上一堂公开课。这堂公开课是由全国著名的特级教师姜老师给我们上的，上的还是文言文呢！听到这个好消息，我激动极了，想着：“姜老师会怎么上课呢？老师问问题我要不要大胆举手呢？”但此时，我有很紧张：“要是问题答错了，怎么办？老师叫到我不会答这么办？”怀着这些复杂的心情，我们一起迎来了这场公开课。
今天早上，我和同学们一起早早地来到学校。八点，我们进入了阶梯教室。我一看，哇！台下有好多老师啊！我那颗刚刚平复的心又开始紧张起来，但很快，那和蔼可亲的姜老师就让我感觉不到紧张了。上课了，姜老师每次问问题，我都想举手，可又总是犹豫不决，几番思考后举起了手，可别人都已经在回答了，每次我都后悔不已。“你们觉得这位同学读得怎么样？”这次我毫不犹豫地举起了手，虽然前两次老师叫了别人，不过第三次终于轮到我了。我激动不已，那颗小心脏就像兔子那样上窜下跳：“我觉得你读得停顿特别好，在‘归’字后面停顿了，嗯……”我突然想不到接下来该说什么了，紧张得两腿都有点发软了，生怕出了丑。还好老师把话筒接了回去，不然我还真的不知道该说什么了。姜老师上课生动有趣，他带我们深入《东施效颦》这个故事里，让我们仿佛身临其境，更加深刻地理解了这个寓言故事的道理 ，即使下课后，依然令我们回味无穷。
今天，是一个令人难忘的日子，在今天，我不仅学会了《东施效颦》这个故事，还认识姜老师这个和蔼可亲的老师。
难忘的一课小学作文4
压力每天不断的“压在我身上”。反反复覆，弄得我都累了。不管是上课，考试，比赛，我都无法去面对它，去应付它，甚至开始恐惧，我觉得世界上已没有什么所谓的“美好”。直到有一天，一堂课，一位老师的一句话，让当时的我对自己的生活有了不同的看法。
原本以为又是个痛苦的开始，当时刚升上小五的我，内心并未充满对新生活的期待。站上讲台，我在台下趴着，用一种“懒的听”的眼神看着新老师。老师看了我一下，并问：“什么是美好？”美好是什么？我不知道，但我知道我的生活并不美好。即使家人给我的是美好，但我给自己的却是痛苦。老师看了我若有所思的样子，笑了一下，并开使了她的课程。“其实美好一直在你身旁，它不是个人，不是东西，是一种感受。真心的去体会美好，放开身上沉重的石头，停止继续给自己压力，不要求凡事第一，只求自己尽力。”说到这里，我终于了解老师所想让我了解的是什么，得第一真的是如此的重要吗？我在心中给自己打了个问号。“当你们抬头看看天空时，会想到什么？”老师问。“是一片灰暗，是一片湛蓝？”“天空就是天空，若它是阴天，就一定是灰暗啊！”一位同学抢着站起来发言。“但在你看到乌云密布的天空时，有没有想过它也会有雨过天晴的时后？你的人生就如一片天空，有时晴，有时雨，当你在失败跌倒后，应马上爬起来继续努力继续走，才能成功的走出灰暗。”对喔！为何我只因压力而放弃？在人生道路上，总会遇到挫折，但我该勇敢的爬起来。这堂课对我来说，真的是个“辅助器”，但随着下课钟声的到来，这堂意义非凡的课也在此结束了。我是多么的希望，这堂课永远不要停。
老师的话一字一句都深深的刻印在我心，它改变了我的人生观，创造了一个希望，未来我将继续向前，不被压力打败，并克服所有困难。
难忘的一课小学作文5
今天下午，咱们班上了一节独具匠心的语文课。和以往上课的不同之处在于我和学生进行了角色互换。
由于我已经让孩子们提前预习了新课，上课伊始，我直奔主题，问同学们：“你们谁愿意当小教师上来讲课？”同学们你看看我，我看看你，小脸涨得通红，还有的孩子缩着脑袋，没人敢举手。我鼓舞孩子们：“要勇敢，这可是一个难得的展现自我的机会。”总算有孩子举手了，我第一个点到了王娟娟，这是一个阳光向上的女孩。她信步走上讲台，用掷地有声的声音说：“同学们，今天咱们学习36课《
书读完了，教师问：“课文有几个天然段？”“五个”，孩子们异口同声地回答。“你画的好词有哪些？”“寿桃结、同心结、绳结记事”小手林立，课堂气氛比我上课还热烈，“下面说说你不理解的词语。”举手，指名回答，课堂教学有条有理地进行。俄然，一个孩子说“琵琶是什么意思？”冷场，没人回答。该我出场了。我也情不自禁地举手：“琵琶是一种乐器。”大概孩子们没见过教师也举手回答问题，都禁不住哈哈大笑起来，有的孩子意犹未尽，说：“教师，你坐到座位上更像学生。”“好，我就彻彻底底地当一回学生。”我坐在了王娟娟的座位上，又一次让孩子们开怀大笑。教师又开始提问了：“每个天然段写什么？”孩子们回答，我举手
“叮铃铃”，下课铃响了，一堂课在轻松欢快的氛围中结束了。有同学说：“教师，我还想听这样的课。”望着同学们开心的笑脸和恋恋不舍的表情，我不禁在想：教无定法，改变传统的教学模式，尝试灵活多样的教学方法，让学生变被动接受常识为主动探求常识，或许会有意想不到的收获。教学是一个不断摸索的进程，能让学生快乐地学习常识，不仅是课堂教学的成功，也是教师的成功。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
难忘的一课小学作文6
那天，语文课让我难忘。
那节语文课上的是《最后一课》，背景正是普法战争爆发，法国战败的时候，阿尔萨斯和洛林等地被占领；而且学校再也不许教法语了，只准教德语！课文中韩麦尔先生说过的一句话让我记忆深刻：“忘了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话让我明白：语言是国家的标志，母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的载体。忘了国的人们，如果还能说着自己的语言，保存着自己的文化，实际上这个民族就还没有灭亡，只是还在以自己的方式生存。假如一个民族完完全全丧失了自己的语言，那么，这个民族就根根本本的灭亡了。
另外，每个民族的母语还能让这个民族有凝聚力，把上千百万人凝聚在一起。母语之所以称为母语，是因为在千百年中在文化、性格撒谎那个哺育这族人民的作用。忘了国的人们，只要牢牢记住他们的语言，守护住自己民族独特的文化，那么这个民族中人民的心儿就将永远凝聚，无论其他的民族多么残酷，使这个民族怎样分开，但民族文化、共同的语言随时随地便可以将他们聚在一起。侵略者只能占领土地，而不能将他们真正的沦为奴隶。也因为如此，普鲁士在占领阿尔萨斯和洛林等地后，就立即让当地学校改教德语。
同样，在我国也有着这样惨痛的经历。在20世纪初，日本军队在占领我国东北三省之后，也是不惜余力地推行全日制，不仅是学校不准教汉语，在大街上、公共场合还必须讲日语，连有的报纸都是日文的！他们都是在侵略民族特有的文化。但是，这往往是最不可能的，因为，只要还有一个人还在记真本族的语言，这个民族就不会灭亡。
所以，就请从现在开始好好学习我们的母语——汉语。我们一定要将他它牢记在心底，将中华民族的文化传播到世界各地。
“铃铃铃……”随着下课铃的响起，这节课也结束了，不过这节课让我永生难忘，因为它教会我一个十分重要的道理。
难忘的一课小学作文7
3月6日上午，清脆悦耳的上课铃响了，我的心怦怦直跳，因为数学考试马上就要开始了。
数学老师拿着一摞试卷站在教室门口，同学们都把目光投向了老师身上。教室里顿时鸦雀无声，大家都用期待的目光看着老师，好像在说：“老师呀！早点发试卷吧！”试卷发下来了，同学们的心像满弦的弓一样绷得紧紧的。有的同学把试卷浏览了一遍后，便胸有成竹，便挥笔疾书地开始做题；有的同学可能是遇到了难题，愁眉紧锁，冥思苦想，急得头上都冒出了汗；有的同学运笔如飞，想早点把试卷写完；还有的同学轻松地写着，一副胸有成竹的样子。
同学们把所有的精力集中都在那一张薄薄的试卷上，一时间，教室里只听得见沙沙的写字声和低低的`呼吸声，好像春蚕在咀嚼桑叶，又如微风轻拂树林……
考试时，时间像长了翅膀，飞一般过去了！还没松口气，老师就宣布：“只剩几分钟了，抓紧时间啊！”这话刺得同学们不轻，我已经写完了试卷，坐在位置上等着收卷；有的同学加快了写字的速度；有的同学开始仔细检查卷子；还有的同学急得抓耳挠腮；有的同学应该顺利完成了试卷，淡定的坐在座位上等着交卷。
交卷了，同学们有的潇洒的走上讲台，双手把试卷捧给老师，脸上写满了自信；有的同学边走边盯试卷，希望还能发现一点错误；有的同学心急火燎地草草几笔将答案写完，十分遗憾的将卷子交给老师……
同学们眼睁睁的看着老师带着试卷离开了“战场”，这一仗终于打完了。于是大家又忐忑不安的等待发卷的那一天，而且还得时时准备着应付下一场“战争”。
考试真是让人欢喜让人愁啊！我们这幸运又不幸的一代啊！
难忘的一课小学作文8
今天，开学第一课播出了。那些令人感动和敬佩的人和事，深深印在我脑海中挥之不去。
这次的开学第一课，主要以梦想为主。其中小威的妈妈令我感动不已。小威是个自闭智力低下的孩子，他说话结巴，脸上一副默然的表情。但他的妈妈绝不甘心，带着小威，走遍了许多医院。每一次医生都告诉她“你放弃吧”。但小威的妈妈心中却升起了一个信念，一定要让小威有一个多彩的人生。就这样，凭着每个月微博的收入，他的妈妈要让小威学钢琴。经过一次又一次的失败，一次又一次的努力，十五年过去，她把青春全部奉献给孩子。上帝似乎被这个执着的女人打动了，她的儿子终于学会了钢琴，而这一刻，她也泪流满面……
这是什么坚强的后盾支撑着她？是什么让她永远不放弃，不倒下？是梦想！永远不熄灭的梦想！为了孩子能和正常人一样，她洒下了多少血汗！是这样一个信念，使小威和她的人生的帆船起航，并乘风破浪！梦想就是动力，有梦就要坚持，有梦就有希望。
其实，我们每个人都有梦想，我们的梦想汇在一起，便是中国梦。中国梦，就是中国复兴起来，变得更强大。然而我们也要为这个巨大的梦想分担一部分。现在中国人去外国旅游，都会受到他人的不屑，这是为何？因为他们认为我们没有修养。确实：乱扔垃圾，随地吐痰，大声喧哗……如果我们每个人从自己做起，讲道德，懂礼貌，就是为中国梦添上了一笔，使中国梦的实现走近了一步。
开学第一课给了我很大的启发，使我明白了一个道理：如果心中有理想有目标，哪怕遇到障碍，也不会迷失人生的方向，你才会鼓起勇气，越过障碍，去达到你的理想和目标。
难忘的一课小学作文9
小学生活多么难忘，时间过得真快。一眨眼，我将要结束我的小学生活，到另一个天堂去展翅飞翔。现在回响爱，在这六年间，我经历过许多难忘的镜头，其中我永生难忘的要数这学期老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这
也许是《匆匆》这
老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时，那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起，对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜。这堂课主要围绕了时间来去匆匆，应当珍惜时间这个道理来引导我们。而引诱我的却是那稳重作者亲身体会日子来去匆匆的感受和同学门对于日子逃去如飞的感慨。时间是公平的，她给人们每天都是24小时，她你因人类勤劳而加快步伐，也不因人类懒惰而放慢脚步！
正是那堂课使我加深对自己的认识，是那堂课使我珍惜时光，正是那堂课使我有了人生目标……那节课我受益匪浅。在我今后的人生长路里，那一堂课将成为我的座右铭永远鞭策着我今后的作为！
难忘的一课小学作文10
生活好似一幅流光溢彩的画卷，五彩斑斓。生活的画卷中，有许多景象令我久久难以忘怀，可最令我难忘的，还得属这堂科学课。
“请大家翻开书第48页，今天我们来看看咱们
施老师给我们滔滔不绝地讲述着
接着，施老师把我们
再来看看我们
为什么
科学课也有着如此深刻的教育意义，这堂科学课令我终生难忘。
难忘的一课小学作文11
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，同学们已经端端正正的坐好了，刹那间，同学们不约而同地响起了排山倒海的掌声。原来是温文尔雅的校长妈妈走进了我们五（1）班的课堂。
等掌声停了后，校长妈妈对我们说：“同学们，校长妈妈今天给大家上课，好吗？”说完后，便冲我们甜甜地笑了。“好！”大家争先恐后的回答校长妈妈。“同学们，这个学期你们最喜欢学校举行的哪个活动呢？”“水果日。”大家一齐脱口而出。“为什么喜欢水果节呢？”校长妈妈带着疑问的语气问道。“因为水果日可以学习古典文化。”“因为水果日有许多精彩的节目可以观看。”“因为水果日可以制作水果服和水果伞”“因为……”同学们的答案众说纷纭，可字字流露出了自己内心最真挚的感情。
接着，校长妈妈又问：“同学们，你们知道我们学校为什么要开展水果日活动呢？”这个问题可不简单，教室里瞬间鸦雀无声，举手的人也屈指可数，校长妈妈看到这一幕，便给我们出谋划策——大家集思广益，分小组进行展开讨论。听到这句话，教室里响起了热火朝天的讨论声。“停——”，随着校长妈妈的“一声令下”，教室里顿时安静了下来。
“同学们，有解决的方案了吗？”大家不假思索的回答“有”，并把手举了起来。“校长妈妈，我们可以通过采访的方式来解答这个问题，如采访您，采访老师和同学，采访父母。”一位同学回答道。“说得可真好，那我们就采用你的方法。现在请同学们拿出纸和笔，把要采访老师和我的话，用笔记录在本子上。”
“叮铃铃，叮铃铃……”正当我们专心致志地写着采访稿时，这节特殊的课也拉下了帷幕。
难忘的一课小学作文12
那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说：“同学们，今天我们来上一堂
老师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，但同学们对老师的性格、爱好不大了解。今天，老师要好好介绍自己，等一下，同学们也来说说自己，好吗？”同学们异口同声说：“好！”接着，老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。我一听，睡意竟不翼而飞。同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。我也举起手来，但老师没有叫我。第二次，我把手举得更高了，老师看着我会意地点点头，把我叫到了讲台前面。
我一走上讲台，想了想说：“我叫三胖，是个男孩，已经11岁了，你要问我长得怎么样，一个字——胖……”顿时，同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。我讲完后，老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最后，老师又说：“看来大家的兴趣很浓，都讲
“丁铃铃”下课铃响了，真奇怪，这节课怎么这样快？放学路上，大家一边走，一边还热烈地议论着这节有趣的
难忘的一课小学作文13
星期五上午最后一节课，王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。
《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了，相信没问题。跟随王老师来到座位前，我的心里像装了一只小兔子似的怦怦直跳。
一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘，忽然之间，我感觉到了无比的轻松。上课了，第一个内容是让我们自由朗读课文，思考以下几个问题：
一、什么是搭石？
二、为什么要搭石？
三、如果没搭石会怎样？
不一会儿，大家便忙开了，有的同学大声朗读；有的同学拿起笔，在书上画些什么；还有的用笔敲着头，仿佛要把头敲开，找找里面有没有答案。。。。。。五分钟很快就过去了，王老师示意我们停下来，教室里立刻鸦雀无声。王老师轻盈地走到我的跟前，微笑着问我：你知道什么是搭石吗？我急忙站起来回答：进入秋天，天气变凉，家乡的人们会跟据谁的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的距离，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。王老师微笑地摸摸我的头，我高兴地坐下。王老师又问道：那么，谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢？我高高的举起了右手，王老师又让我回答，我平静地站起来说：读了第三自然段，我感收到了和谐。对了！王老师一边说，一边转身把和谐两个字写在黑板上。
接着，王老师让我读清波漾漾，人影绰绰我读得有声有色，同学们聚精会神地听着。王老师问金锦程：请你来回答，听陈婧同学读这两个词语，你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的景色呀？金锦程不慌不忙地说：我仿佛看见了溪水很清，清得能看见溪底的沙粒，威风一吹，溪面上泛起层层涟漪。人的影子倒映在水中，美丽极了。王老师再让张芮和沈静茹来表演第四自然段面对面走到溪边的情景，她们表演得绘声绘色的，表演完后响起了热烈的掌声。
不知不觉中，40分钟的语文课过去了，我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。
难忘的一课小学作文14
记忆是心中的冰雪，永远不会融化。——题记
“上课时间快到了，请……”伴着这亘古不变的上课铃声，老师走进了教室。
正当老师声情并茂地朗读着课文时，窗外的雪不合时宜地徐徐飘落，大家的目光自然也就情不自禁地脱离了老师，转向了窗外。老师见到此情此景。并没有厉声训斥，反而停止了讲课，问道：“你们觉得雪像什么？”大家本飘出窗外的思绪又立刻被扯了回来。
正当同学们为这个不着边际的问题向纳闷儿时，一个男生“腾”地站了起来，大声问答道：“像鹅毛！”随即大笑起来。我们都听过“鹅毛大雪”这个词语，虽然这雪并不大，但是，班里的绝大多数同学还是同意了他的说法。可是，老师听后却微笑着摇摇头，刚想说些什么，就听到窗边传来一个细若蚊蝇的声音：“未若柳絮因风起。”这个声音的主人就是弹得一手好柳琴的琪琪。那时我们刚上三年级，并没有接触过“文言文”这么高深的东西，所以大家都被她这句听起来很美却不知何意的话震撼到了。直到班长高声解释：“她的意思是说这雪像是被风吹起的柳絮。这是古代著名才女谢道韫说过的话。”看到老师开心地点了点头，全班同学这才恍然大悟，长长地“哦”了一声。
过后，大家继续赏雪，老师也没有打搅我们的“雅兴”。反而悄悄地从讲台边的抽屉中拿出了一只黑色的袋子，脸上露出了一抹笑，加上袋子是黑色的，我们看不清里面是什么，也就更增添了神秘感。老师的手缓缓伸进袋中，又慢慢地拿出——一根白色的棒，彩色的包装纸。“哇！是棒棒糖！”大家异口同声地喊道。老师笑吟吟地看着我们馋涎欲滴的样子，笑着将棒棒糖发到了我们每个人的手中。大家赏春景，吃棒棒糖，说说笑笑，一节语文课就这样欢乐的过去了……
因为这次的经历，我明白了什么叫难忘……
那，是我最难忘的一堂课，最难忘的一场雪……
难忘的一课小学作文15
今天是开学第一天，为了防止新型冠状病毒传染，同时不影响学习进度，所以开学以后学校组织同学们在网络上进行学习。
和平时上学一样，早上起床后快速吃完早饭，就拿着手机学习去了。
第一节课是语文，学习的工具是幻灯片和授课视频。爷爷把幻灯片打印了下来让我参考，我一边观看着授课视频，一边对照着课本和幻灯片，很快十几分钟的视频课件看完了。我又用20多分钟的时间一一解答幻灯片上的问题，随后开始了数学的学习。
数学，需要使用洋葱学院进行学习。当我点开洋葱学院时，服务器崩溃了。不管怎么点都点不进去，还一直发出“网络异常”的字幕，然后我把网络开关了好几次，还是不行。最后我使出了杀手锏，把洋葱学院删除了再重新下载，没想到问题更严重，连登陆都登不上去了，我只好先用同桌100学习英语。
可能是使用同桌100学习的学生稍微少了一些，服务器虽然忙不过来，看的时候有点卡，不过一卡一卡的，我还是把英语给学习完了。当我学习完英语的时候，已经到了午饭时间，于是稍作休整先吃午饭。
时间眨眼飞去，转眼到了下午两点，我午睡后起来精神十足，感觉没有人用洋葱学院了，就点开补看上午的数学。果然，点开软件马上就登录上去了，虽然还是有些卡，但是可以正常观看了，补了补上午的数学就到了三点半，开始学习政治和其它课程了。
总之，今天上课大约有三分之一的时间网络都在卡，我连上午的美术都没有听。希望明天网络会好一点，也希望新型冠状病毒快点被消灭掉，不要让我们大家在这种“一卡一卡”的环境下学习。望早日回到教室里与大家共同学习，共同进步。
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