五年级作文：假如我有一匹马
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级作文：假如我有一匹马，欢迎阅读与收藏。
五年级作文：假如我有一匹马1
假如我有一匹战马，我会让他穿上铠甲在一望无际的战场上冲锋；假如我有一匹天马，我会让他驾着白云绕过山峰尽情地奔跑；假如我有一个“马踏飞燕”，我会埋在土里让后人把它挖出来成为价值连城的宝贝；假如我有一匹普通的马，我会骑他在草原上看守牧群；假如我有一匹千里马，我会让任由他在草原上放纵地奔跑。
面对不同的马，应该让它适合在它所属的环境生活，也要让它熟悉自己的主人，要懂得忠诚。比如说：战马，乔伊它忠诚于自己的主人，所以他的主人对它爱不释手。
我仿佛看到了一匹黑色的骏马，看到了附近的人们穿着与我不一样的衣服，说着我听不懂的语言，也写着我根本看不懂的字。这时我摸了一下我的腰包，发现包里有一袋文钱，大概几十万铜币，我转过身去看见那匹黑色的骏马，我买了它。
我带着骏马进入了茫茫的草原，在路上我对它呵护备至，我感到高兴，幸亏我有足够的钱可以拥有它。我仿佛回到元狩二年，仰望着远方，好像远方有一群穿着皮革甲，拿着弓箭的匈奴骑兵向我驶来。我成了骑着战马身穿铠甲，手拿弩机的霍去病将军，然后我对爱马说：“这次敌人对我们俯视耽耽，你一定要沉着，不要惊慌！”我率领军队向敌人冲去……越过焉支山一千余里，歼灭浑邪王的部队，取得了河西之战的胜利。
然后，我恍如隔世的惊醒过来，发现自己现在正躺在床上，原来这是个梦。
假如我有一匹马，我希望我还能回到那个时代，继续进行我的历史探索之旅。
五年级作文：假如我有一匹马2
我的客厅里挂着一张“奔马”的照片。我全神贯注地看着这幅画，不自觉地进入了画面。
站在我面前的是一匹真正的赛马，有着明亮的皮毛，高大的身材，强壮的前肢突出在马背上，坚定的眼睛。他在马群中非常杰出和独特。他真的是“马中之王”，而这个杰出的“马中之王”属于我！
我瞬间看了看马厩墙上的通知，发现“赛马”还有四个小时就要开始了。它必须有100%的信心！我带他去了赛马场，喂了他几根胡萝卜。他的眼睛变得更坚定了。我小心翼翼地骑在它的背上。臀部一落在马背上，马就像一阵风一样开始奔跑。我还没来得及反应，他已经跑完了一圈。我们一定会赢得这场赛马！
正如我所料，裁判的哨子没有落下，所有的马都在以同样的速度奔跑，我的马真的领先了！后蹄扬起的沙子足以埋葬一个人。这时，天空中出现了一道闪光，看到要下雨了，观众一片混乱，但比赛仍在继续。雷电送来乌云，狂风伴着暴雨，雨水打湿了马的鬃毛，也打湿了体育场。跑道渐渐变得泥泞，我骑着马。马的国王跨过闪电、雨和飞扬的灰尘，在他的脚下发出声音。马王和我全速前进，就像在雨中跳舞一样。最后，这位“马王”突破了终点线，越过了观众，赢得了第一名！
“小珂，吃饭吧！”我听到母亲的低语。此刻，我面前的一切都消失了——，包括我心爱的马王、雨水、观众。墙上只剩下一张“奔马地图”。
五年级作文：假如我有一匹马3
我渴望有一匹马，在睡梦中，我见到了我的马儿。
它是一匹白色的骏马，只有鬃毛是黑色的，发着亮。它的耳朵真是“竹批双耳峻”，眼睛炯炯有神，像面对敌人;而对我，它却温顺听话。更让我惊叹的是，这匹马，长了一对洁白的翅膀。哦，它是一匹飞马呢!奔跑时，它英姿飒爽、自由奔放、急速驰骋，仿佛一切都比不上它的速度;飞翔时，它张开巨大翅膀，四蹄腾空，速度可以与鹰媲美。
我跃上马背，对它说，咱们去草原吧。随着马儿奔跑速度的加快，一下子，我们升上了天空。向下望去，高楼大厦、树木湖泊，渐渐变小，最后，被云海吞没。风在耳边“呼呼”地号叫，近在咫尺的云朵，触手可及，在我身边飞速飘过……
不到10分钟，马儿减速了，并开始一点儿一点儿的往下。草原的绿色和羊群开始忽隐忽现，慢慢地，越来越清晰。“吁……”马儿在这草原上降落了。草原一望无际，每一株小草都那么挺拔，吸引我的眼球。我的马儿在辽阔的草原上尽情驰骋。
在草原玩儿了一天，又好好休息了一天，我又对马儿说:“我们去贵州看看贫困儿童吧。”“吁……”我们又飞上蓝天。10多分钟后，我们降落在贵州贫困山区的一个村寨里。我把事先准备好的礼物送给这儿的小朋友，并让他们跟我一起骑着我的飞马，飞上天空，跟我一起在天空纵情飞翔。
在回家的路上，我的马儿帮助一位老奶奶快速回了家;帮一个迷路的孩子寻到了父亲;还一鼓作气，把一位阿姨家生病的小羊送到了畜牧诊所......
一觉醒来，这是一个梦，我渴望得到一匹真正的马!
五年级作文：假如我有一匹马4
假如我有一匹马，我希望它是一匹汗血宝马。
它非常帅气，头细颈高，四肢修长，且健壮有力，皮薄毛细，力量非常大，能成为一个飞马的样子，带我去全国各地。
我绝不会用鞭子抽打它，因为它非常听话，叫停就停，叫跑就跑，比一些出租车司机还听话。
我要让他带我去贫困山区，看看那些留守儿童，比我们的生活环境差多了，让我觉得我们更应珍惜现在的美好生活。我想让他们骑骑我的汗血宝马。
接着我要让它带我去泥石流多发点，捡起那一些被损毁的树枝，重新种上，让树重新焕发生机，履行他的职责，尽树自己的能力去保卫这片土地。这非我莫属的汗血宝马带我走遍了一些灾难点后，便带上我在草原上飞奔，在小河中舞蹈。
经过长时间的跋涉，汗血宝马不知劳累的奔跑，在草原中飞奔，如山洪爆发，矫健的四肢因那肌肉显得更加威猛，它步伐轻盈，速度快得像闪电突然从天空划出的一道光。
跑了许久的汗血宝马流出了那白色的汗，而它并不喘得很厉害，这印证了他耐力的强大。
马给人们带来许多便捷，它象征马到成功，我爱这匹汗血宝马。
陈飞老师点评：思维敏捷，想象丰富，语言流畅，文笔生动。小作者激情四射，豪情万丈，其悲天悯人的忧患意识及志在四方的高远情怀历历在目，力透纸背。
五年级作文：假如我有一匹马5
马，是最有灵性的动物，它象征着咱们的中国。大家都说马是“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”假如我有一匹马，那该多好呀！它可以帮助我随着轻风舞蹈，也可以帮助我在蓝天下自由歌唱。
假如我有一匹马，我会踏上高高的雪域高原，看那美丽的高山、大海，看那最美的太阳、蓝天。欣赏这如画般的美景，在这绿色的天地之中，创想出不一样的色彩。
假如我有一匹马，我会走遍祖国的大好河山，和大海一起跳舞，和浪花一起奔腾。看海上最美的日出，看海底最美的鲸鱼。当阳光洒向海面，一切都像染了颜色一般，橙红橙红的，连我和马儿也变成橙色的了。仰望天空，一切都跟刚开始一样，没有永恒的黑夜，只有未到的黎明。我看到了，我看到了！我看到了海上的黎明，和我的小马在一起享受这光辉的天地。
假如我有一匹马，我会翻过所有的千山万壑。看所有民族的风土热情，看所有人的微笑。去帮助那贫困山区的儿童，告诉他们坚持和坚强，我在心里默念：我会带着他们和我的小马一起去看夕阳西下，带着他们去找前途的无限！
假如我真的有一匹马，我将骑着它周游世界，我要用心观察，仔细品味，去体会世间美景，体会这个世界的气象万千、不可思议，和我的小马一起帮助需要帮助的人，做力所能及的事和它一起闯荡世界！
五年级作文：假如我有一匹马6
春天，春光明媚、鸟语花香，小马带我来到了美丽的草原。我会骑上小马在一望无际的草原上奔驰。微风中弥散着花的清香，一朵朵小花镶嵌在茫茫的草原上，红的、黄的、白的、粉的、紫的、蓝的这些五彩缤纷的画为草原添上了几丝彩色。下雨了，让春雨尽情的下吧，随花尽情的舞吧。天边冉冉出现一道七彩的桥，慢慢地消失，这彩虹的生命竟如此短暂，把美丽献给了大家，让微风带走了它美丽的青春年华。小马蹭了蹭我的肩，让我仔细瞧我脚下的花。雨后花儿更美，雨水滴为花儿点缀上了一粒粒小小的，晶莹剔透的水珠。小马调皮地碰了碰花儿的花瓣，花瓣颤动起来，小水珠滴到草地上。
夏天，夏日炎炎、烈日当空，小马带我来到了无边的大海。我会骑着小马冲浪，或是大浪来时互相嬉戏，不时看着浪花绽放。累了、困了或是躺在白沙滩上休息，或是浮在海面上思索，又或是拾起贝壳聆听大海的心声。
秋天，秋高气爽、五谷丰登，小马带我来到了丰收的果园。我会踩着它摘下红彤彤的苹果，绿油油的枣子，爬上树摘下黄澄澄的香蕉，在大树旁捡些蓝莹莹的蓝莓——收获一篮子的水果同小马一起分享收获的喜悦。
冬天，冬日暖阳、大雪纷飞，小马又带我来到皑皑的雪山。它会和我一起捉迷藏，一起堆雪人，一起到树上取下冰来做冰雕——
假如我如果有一匹马，我会多么开心呀！
五年级作文：假如我有一匹马7
我爱马，一直想骑马。虽然在梦中，马已经带我去过无数地方，但我仍想真真切切地拥有一匹马。
假如我有一匹马，我要骑着它在草原上驰骋。我会张开双臂，拥抱着无边无际的大草原，自由呼吸草原上的清新空气。我会放飞我的雄鹰，赶上着我的羊群，和我的牧羊犬一齐向我的蒙古包奔去。
假如我有一匹马，我要骑着它在海滩上慢跑。想象着我变成了一条美人鱼，在海中畅游。我坐在厚实的马背上，看那海天一色。大海像一块蓝色的宝石，在月光下闪闪发光。走入水中，海风拂着我的长发，海浪轻轻冲刷着马蹄，马儿和我都有说不出来的舒畅。
假如我有一匹马，我要骑着它在沙漠里疾行。遥遥眺望，无边无际的沙漠寸草不生，只看见几颗仙人掌，还有一只孤独的蜥蜴呆立在那里。一阵风刮过，送来了远处的驼铃声，也带来了沙尘滚滚。我骑着马，为迷失道路的旅行者指路，帮助那些被困在沙尘暴中的人们，成为他们在黑暗中的一盏明灯。
假如我有一匹马，我会好好爱它，成为它的好朋友。雨天，我会让它躺在舒适的干草上，放松休息。天晴了，我会解开缰绳，卸掉马鞍，放它自由自在无拘无束地奔跑。
假如我有一匹马，我要骑着它遨游世界，帮助那些需要帮助的人，和马儿一起感受生命中的自由和快乐。
五年级作文：假如我有一匹马8
阳光明媚的一天，我正在学校上课，一不小心开始走起神，我惊奇地发现这里空气清鲜，独自干着自己该干的事，一切显得井井有条。忽然天边闪过一道金光，一匹“天马”从金光闪过的地方缓缓落下。
我揉揉眼睛，哇！这是一匹枣红色，双耳直立，像被批过的竹片，骨架粗壮，身体高大强壮的.马呀！咦？这……这不是杜甫《房兵曹胡马》中的大宛胡马吗？我四周一望，马旁边有一张单子批注着：马鸣叫一声表示它饿了；两声表示吃饱了；三声表示好；四声表示满足……七声表示……我心里暗想：这个真好玩！马还分这……我还没有想完，马就叫了一声。于是，我带着它去有鲜草的地方让它吃个饱，它吃完以后满足地对着我叫了四声。趁它吃得高兴的时候我却在想：这样的好马不骑着去草原上奔驰就太可惜了。马儿好像与我心心相通“嗖！”一个剑步飞起来，我们就来到一个如花的世界。草原上的人们都很吃惊地望着我，仿佛我是外星人。
我哪有工夫计较那些，草原的美景映入眼帘让我应接不暇。草原上的天空是蓝蓝的一望无际，远处天与地相接在一起完全分不清。草原上的小野花通过雨和日地“培育”朵朵都精神充沛。草原上的蒙古包像一朵朵棉花糖，伸手就能摘到。啊！时间河水一样不知不觉中悄悄流逝，而我却一次又一次被美景震撼。天慢慢暗下来，马儿也累了越走越慢，然后蹲下来，趴下去，睡着了。四周静静的，悄悄的。
“武小舜！起来回答这个问题！”“啊？”“走神呢？下午留下来吧！”哦！不！还我那些美景！
还我那匹罕见的大宛胡马！我希望那匹马永远陪伴着我！哪怕它已经很老很老了，哪怕它只是一匹普普通通的马……
五年级作文：假如我有一匹马9
有一天，我看着手机，一步一步走回家。前面有一个井洞，我一不留神，就掉了进去“啊！我的妈呀！”我紧张地闭上我的眼睛，到了地面，我睁开了眼睛。
“红木桌子、超软沙发、电视、蕾丝窗边……等等，我在那儿？现在是什么时候？”想着想着便看了一下日历：现在是2117年6月30日（放暑假时间哦！）“穿越了！”我惊奇到。这时，门铃响了，我打开门，只见一个机器人笑眯眯地看着我，后面牵着一匹马：“佳佳女士，你订购的马到货了。”只见，这匹马全身乌黑，无一丝杂毛，而且还用它既大又美丽的眼睛看我“一匹马，听起来不错，对了，我要给你取一个名字。这样吧，你叫雅琪！”这匹马嘶鸣了一声，似乎同意了呢！“雅琪，雅琪，我要去草原！”我对它大声说道。
“嗖”的一声，我真的来到了风景优美的草原，云朵从我的头上缓缓的飘过；鼻子闻着芬芳的花香，我好开心呀！
这时，雅琪快速地奔跑着。一个小小的蒙古包，里边传来哭声，原来是个小女孩，我问她“小妹妹，怎么啦！”“大姐姐，妈妈病了，想吃牛肉，可，可我们的牛羊全卖了，又没钱买。”我刚好带了钱，送给了她。然后，我就一直骑着雅琪在这个族里，教他们怎样致富。
两年后——我站在“中国好青年”的奖台上，正准备发言。“当”的一声，我晕倒了。
“佳，佳，快醒醒吧！”我睁开眼睛，映入眼帘的是面容焦虑的妈妈，白色的床单，白色的房间，却没有雅琪“这只是个梦！我还是我，我没有雅琪，我真希望有这样一匹马呀！”想完我哭了……
五年级作文：假如我有一匹马10
我十分喜欢马，那能在祖国大地奔腾的骏马。每当我看见了辽阔而美丽的大草原时，我的耳边仿佛就会响起一阵阵令我兴奋的马蹄声，和那可爱的妈的嘶鸣声。啊！我是多么想要一匹马啊！
假如有一天，我得到了一匹马。它浑身都是雪白的，耳朵尖尖的，身体十分强壮。它的眼睛是乌黑乌黑的，在雪白的身体的衬托下，显得格外显眼。
我十分喜欢它，经常给它喂食，给它洗澡。
有一次，学校开运动会，我参加了跑步，结果因为水平问题，没有拿到奖状，我十分难过，回到家后，我的马看见我这么悲伤，连忙问我怎么了。它一听到“跑步”这个词，一下子兴奋起来了。竟然从我家五楼跳了下去，让我快点一起去跑步。我没有办法，只好有气无力地跑了起来。可我刚刚起跑，那小马已经跑好远了，我努力的奔跑，可还是没有用，过了一会儿，只见那小白马从我后面出现了，我知道它已经跑了一圈了。从此，我每天跟它跑。
就这样，我的跑步速度越来越快了，终于在下一次运动会上拿到了奖状。
这匹雪白的马在我的生活中无处不在，它帮助我做事，和我一起玩耍，嬉戏。它像一盏明灯。每当我想退缩时，它指引我前进！
在它身上，我学会了很多事。他一直陪伴着我，与我共度难关，它是我最好的朋友！可是这一切都是幻想，只有依靠自己的努力才能创造辉煌！
五年级作文：假如我有一匹马11
我在课文中认识了许多马有体态轻盈、神形兼备的青铜奔马，有在巩乃斯草原快速奔跑的马群……我希望有一匹长着金翅膀的马。
假如我有一匹这样的马，我骑着它飞上湛蓝的天空，和白云做游戏；飞到西藏的大草原，在绿草铺成的地毯上飞奔，享受骑马的快乐。藏族人们看见了都说这匹马是匹好马，想用自己家的马来比试比试。我这马能听懂人话呢！说什么做什么。比赛开始了，虽然有几个人抢先了一步，可是我喊了一声“快跑”，马立刻像一只离弦的箭一样冲向终点，不断地超越前面的马，风从耳边迅速划过，连头发都了竖起来，终于冲过了终点线，“我赢了，我赢了” 我激动地在马背上击掌欢呼。马儿也前蹄腾空，“咴儿，咴儿。”地嘶叫着，在原地跳来跳去，好像比我还兴奋。
啊，我爱大自然中蕴含的风情万种，与其在人间做不必要的纷争，还不如干当一匹无权无势、却拥有自由身躯的骏马！ 我会为我能在草原上奔跑而骄傲，世间并无弱小，自卑只是因为缺乏自信而产生的幻觉，每个生灵都有长处和短处，没有谁能十全十美，这不是一个很简单的道理吗？
我有骑着马儿飞上了天空，用我的压岁钱到文具批发商买了许多学习用品：书包、文具盒、铅笔、尺子、橡皮……飞到贫困地区，送给那些贫困儿童，他们激动万分，紧紧地抱着那些学习用品，好像一松手就不见了似的。看着他们炯炯有神的眼睛里放射出喜悦而高兴的光芒，花掉我所有的零花钱是值得的。我更加激动起来，他们投来的笑容，我想回报一笑，不知怎么的一阵心酸，鼻孔发辣，我的眼泪夺眶而出，看着他们贫困的情况，我们要珍惜我们现在优越的学习条件。
假如我有一匹马，我会让它飞奔在宽阔的草原上，像是在赛场上的运动员们，显得四肢十分有力。
假如我有一匹马，我会给它佩戴一副漂亮的辔头，长长的尾巴甩来甩去，双耳有如锋利的尖刀，晃来晃去的头不知在看什么。
别看它只是一匹马，它很聪明的哦！如果有什么“不明飞行物”来偷袭它的时候，那长辫似的尾巴就会派上用场。虽然马儿没有手，只有脚，不过它会用口来叼东西，如果有坏人欺负它时，它会给坏人一脚，不错吧！
假如我有一匹马，我会给它插上一对翅膀，在天空中腾云驾雾，金色的翅膀衬着白色的羽毛美丽极了！
假如我真的有一匹这样的马，我回去帮助更多需要帮助的人，让他们过上幸福美满的生活。
五年级作文：假如我有一匹马12
马，是古代人民的交通工具，是草原人民的好牲畜，马也是草原人民走进知识的大门，通向金桥。马，它那膘肥的胸脯，那健壮的身躯，灵敏的耳朵、善跑的小腿和那高昂的头。有时候在梦里我也幻想：“假如我有一匹马。”
假如我有一匹马，我会让它带我去大街小巷，逛来逛去看看哪些人需要我的帮忙，我就帮助他，比如：“我见到可怜的乞丐、在外面无家可归的人和在外面流浪的人。”帮助他们先找一个好的地方住下。也顺便留下一点钱给他们吃饭用。
假如我有一匹马，我会带着这匹马去娘娘山和燕子山观看风景和在那里嬉戏玩耍。去娘娘山，在那里抓螃蟹，抓蝌蚪和青蛙，载着它爬上最高的山峰；去燕子山和它一起玩水上漂流，或者在燕子山上摘葡萄、苹果、大枣吃。在山上看燕子和风景也边吃水果。
假如我有一匹马，我会让它带我去草地上，晚上的时候，躺在碧绿的草地上数星星，甜蜜的的回忆着小时候的快乐、幸福和经历的事情。在草地上和马儿一起睡觉。
假如我有一匹马，我会让它带我去西藏的美丽、可爱的大草原上快乐的奔驰。
马儿呀！你是多么健壮、多么的灵敏、多么的帅气，我真想用一两句诗来形容你：“锋棱瘦骨成，竹批双耳峻。”的诗句来形容你——马。你的勇往直前、坚持不懈的努力、坚持不断的奋斗使我学习，我相信这些会让我永远受用不尽，马，我希望拥有你。希望我幻想的能成功。
五年级作文：假如我有一匹马13
假如我有一匹马，我希望它是一匹独角神马，它有一身洁白如雪的鬃毛，全身散发着月亮的光辉，还有淡淡的花香。额头上还有一个黄色的小月牙。头上银色的角，比宝刀锋利百万倍，比最美的珠宝绚丽华美。紫色的双眼炯炯有神，它像天使般美丽动人。它有一双异常美丽隐形的翅膀，发着闪闪的光，但这翅膀刀枪不入，是我最美的屏障。
假如我有一匹马，我希望它陪伴着我巡逻在祖国的边疆，守卫大家的安康。敌人一来，我的独角马一扇翅膀，让敌人昏头转向，把他们扇出十万八千里外。我会和它一起在diao鱼岛上空巡航，击退一切胆敢入侵的豺狼。
假如我有一匹独角马，我会认真训练它，让它在奥运赛场上为国争光，我要骑着它参加盛装舞步比赛：变换跑步、转换方向、斜横步、原地快步、旋转及高级花式骑乘等。技惊四座，震撼赛场，赢了冠军后，我要骄傲地大声宣告我们中国很棒！
假如我有一匹独角马我会和它一起游历西方。在大自然里自由遨游，访遍山河风光：我要去科罗拉多大峡谷，看那五彩斑斓调色板一样的大地，还要登上埃菲尔铁塔远眺，古朴的街道，青蓝色的湖泊，更有蜿蜒千里的阿尔卑斯山脉的壮丽雪山，云雾缭绕，无比阳刚雄厚……哦，对，还有那充满了浓郁学风和异域风情的剑桥哈佛……或许，拥有这其中的任何一样，都是心中至美的一道风景线。
假如我有一匹马……
迫切希望能有一匹马，成了我心中的梦想。就让自己成为这匹马吧，让知识为我插上双翼，陪伴我精彩成长！
五年级作文：假如我有一匹马14
“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”诗中写的是房兵曹的马的峻和快吧！我喜欢动物，其中我特别喜欢马，我喜欢马的温顺和它的精神。假如我有一匹马，那该多好啊！
我的这匹马，有着一双炯炯有神的大眼睛，精干的身躯，发达的四肢，身上没有笼头、鞍镫，无拘无束，头上有着一穗迎风飘动的璎珞，还有一条飘逸的尾巴，而且它有一双强劲有力的大翅膀。最重要的是，他的背上有一个闪电形的胎记，让你一眼就认出他来。
假如我有一匹马，我要和他一起驰骋在一望无际的草原。我要在这片绿色的海洋中，欣赏着这如诗如画的景色；，我要在这片绿色的海洋中，与这片绿色的草原融为一体；我要在这片绿色的海洋中，聆听草原儿女的爽朗笑声……我要闻遍青草的芳香，我要品尝下那酥油茶的浓香，我要去看看那美丽的蒙古包，我要坐在马背上尽情放声高歌……
假如我有一匹马，我要和他来到清晨的大海。太阳才露出小半边脸，火红火红的朝霞洒向世间万物，一切都被笼罩在红彤彤的景色当中。此时，海水似乎被调皮的朝霞弟弟从天上洒下来的颜料染红了，水天一色，十分美丽。
假如我有一匹马，我要和他来到贫困山区。我要翻过崇山峻岭，来到贫困山区，我要为贫困的留守儿童带来食物和生活用品，并激励他们一定要坚强。我要把我所有知识传授给他们，让他们多一点知识，多一点保护自我的安全意识。
假如我有一匹马，我要带着所有人去环游世界，让他们用心体会世间万象，人间珍趣，让他们感受到人间美好。
五年级作文：假如我有一匹马15
每次当看到一匹匹奔驰的骏马，我总是心潮澎湃，激情四溢。假如我有一匹马，它既漂亮又开爱，眼睛不大，却炯炯有神，目光坚定，执着刚毅。它的耳朵高高竖起，像是在聆听自然的真谛。它的鬃毛扬起，尾巴高跷，犹如在草原上驰骋，我叫它智慧马。
每天上学，总是智慧马负责接送。周末，我常常骑着智慧马到许多地方溜达溜达。有一次，我和智慧马在体育馆的草坪上玩了起来，我们玩得既开心又爽快。不一会儿，我们玩累了，我不知不觉地在草坪上睡着了，还是智慧马把我叫醒了，不然回家迟了又得挨妈妈的批评。
假如我有一匹智慧马，它带我飞向舟曲，帮助他们重建家园，到了那里，因为有智慧马在我干的活是很轻松的。我们还帮村民盖房子，智慧马则在树下吃一些草，休息休息。在我和智慧马的帮助下，舟曲的人们很快又有了新的家园。他们为了谢谢我们，还让我们尝了她们亲手做的饭菜，而且智慧马还受到了他们的款待和赞赏。
假如我有一匹智慧马，它会带这着我飞往"7·23"甬温线特大事故救援现场，我们通宵达旦不知疲倦的救助伤员，争分夺秒只有一个目的：生命，为了营救最宝贵的生命！在惨烈的事故现场，我也深深地感受到了人与人之间最温暖、心与心最贴近的一刻。
“叮铃铃，”闹钟响了，原来是一场梦呀！假如我真有一匹像智慧马一样聪明伶俐、可爱又漂亮的马，一定像梦中那样，它是我的好伙伴！
【五年级作文：假如我有一匹马】相关文章：
3.假如我有一匹马