与孩子们同行共进-家长会发言稿

时间：2021-12-29 11:26:50 发言稿我要投稿

与孩子们同行共进-家长会发言稿

一周前接到学校大队部的通知，让我在七月二十日的家长会上发言。发言的主题是关于教育孩子方面的一些做法和心得。说实话，我这个人的性格实在不适合接受这样的任务，更让我为难的是，因为我觉得在教育孩子方面还是有许多做的不好的地方，我算不上一个好妈妈。但是考虑学校的盛情和对我的信任，我也不好意思拒绝，所以还是答应下来。于是我开始准备发言稿，我根据平时的点点滴滴教育归纳了四点。今天在八百名老师和家长的耳闻下终于完成了任务，本以为能紧张，可没想到还很放松，顺利读完了我的发言稿。呵呵，其实在没有充分把握的情况下，只要用心去准备、发自肺腑之言就一定把事情做好。尊敬的红叶小学老师们、家长朋友们：大家好！我是三年一班仁楷、仁敬的家长。紧张而愉快的一学期就要结束了，在这里我们向为孩子的成长倾注了爱心和智慧的老师们表示感谢。同时，我也很高兴学校给我这样的机会同大家一起交流孩子成长教育的话题。说实话，对于孩子的教育我也是在摸石头过河。因每个家庭环境不同、每个孩子的成长经历也不同，所以我介绍的以下四点做法只是我的个人观点，如果大家觉得有异议还请予以指正。我相信我们的出发点是一致的，那就是让孩子快乐地成长。一、和谐健康的环境会让孩子学有所获对于小学生来说，对他们影响大的无非就是学校环境和家庭环境。很高兴红叶小学有着科学的教学理念，有经验丰富有责任心的老师，有培养孩子全方面发展的特色课程让我们的孩子在这里学有所获。比如我们家孩子参加的足球队，每天早上的`训练不仅锻炼了身体，而且也培养了孩子的团结协作和勇于吃苦的精神。还有孩子参加的写字班不仅养成细致耐心的好习惯，而且字里行间中流露出的一笔一画会让孩子终生受益。家庭是孩子成长的摇篮。所以父母要尽可能为孩子营造和谐健康的家庭环境。在孩子学习的时候，我们也经常看书看报，这样可以让孩子体会到快乐的家庭文化氛围。同时父母要和孩子成为朋友，让孩子感到在家里很快乐，和父母在一起很幸福。我们周末尽可能抽出一天带孩子去踢足球、打羽毛球等。这样不仅锻炼了全家人的身体，而且使亲子关系更加融洽。二、良好的学习习惯和生活态度会让孩子受益匪浅我们都看过《与子女同行》这本书。我记得书中提到"态度决定一切、态度与习惯有着密切的关系"。良好的态度必然发展成良好的行为习惯，良好的行为必然培养良好的态度。孩子走进学校，学习已开始成为主要的任务，所以这一时期也是端正学习态度、培养学习习惯的关键期。由于孩子心里不成熟，接受理解能力差，所以需要父母要有耐心。我经常告诉孩子上课要认真听讲，认真完成老师留给的作业，学习上不能出现丢三落四现象。可是有时候苦口婆心地说教并不能起到多大的作用，所以必要时还要采取一些"惩罚"措施。记得一年级时我们家的孩子写字歪歪扭扭。虽经几次教育都没有改进，所以我们对孩子进行"惩罚"，那就是把老师留的书写作业重新一笔一画写，少则二三遍，多则十遍，我们这样做的目的就是要让孩子长记性，养成动笔必规范的好习惯。教育孩子确实是件不容易的事，真正把孩子培养成德才兼备的人更是不容易，这需要父母平时点点滴滴的关心和教育。从上学开始我们就告诉孩子要团结友爱，要学会与同学分享。记得有一次下班回家我看到书架上的书是空空的，原来孩子把书架上的书全搬到了班级的图书角了。这事虽小但可以看出孩子很乐意与同学分享，从分享中得到了快乐。三、鼓励式的说教并参与其中会让孩子信心十足当孩子犯错误时、在考试中没有取得好成绩时，家长不应该挖苦打骂让孩子有一种逆反心理而是要心平气和同孩子一起分析原因、对问题有一个正确的思考，找出解决问题的可行方法。这次期末考试孩子的语文阅读题考得不理想，看到他们沮丧不悦的样子，我们也没有进行责怪，而是告诉他们语文学习是系统的积累过程，虽然你们字词掌握好，但这些是远远不够的，如果平时预习做到多读课文多查字典多总结，看课外书时多积累是没理由学不好的。经过一番说教，孩子也下决心从下学期开始多阅读多积累。另外，我们还积极参与并鼓励孩子完成学校交给的各项任务。记得学校每个假期都让孩子写观察日记。作为低年级的学生来说，让其独自完成不免有些困难。连续几个假期我们帮助孩子种蒜苗、发绿豆芽，观察其成长过程并记录下来。这些观察日记还获了奖并在校园网上刊登。这一精神上的奖励更加激发了孩子的实践热情，让孩子明白了有参与、有实践、就有收获。四、有效的沟通交流会让家长走捷径、会让孩子明辨是非古人云：师者，传道，授业，解惑也。孩子每天有七八个小时是在学校中度过的，孩子在学校各门功课的学习情况、课堂上的表现，老师都会了如指掌，所以我们要尽可能多与老师沟通，更加全面了解孩子的情况，从而针对出现的问题及时进行改进。考虑到孩子上三年级应该养成自觉独立的习惯了，于是有一段时间我放手不管。孩子的毛病就显现出来了，上课不集中、搞小动作、课后作业也不认真。当和班主任田老师沟通之后这个问题有了明显好转。田老师说放手可以，但不能一下子就放手，这个阶段的孩子自制力还是很差的，就象断了线的风筝没有了方向，所有放手要恰如其分。经过与田老师的沟通，我也反思并改变了一些做法，慢慢把握放手的"度"。同时，父母在家也要与孩子保持良好的交流。每天放学后，我们要主动询问孩子在学校的表现，让孩子向父母敞开心扉。在我们家还会定期开一个总结会。就象我们家孩子们喜欢告状，在他们的眼里看到的都是对方的缺点，想想一个永远看不到对方优点的人是不会进步的。所以让孩子多发现别人身上的闪光点这样才能进步。记得有一次家庭总结会，孩子们说我脾气不好、总是发火、大声对他们说话。我承认当我看到孩子不认真学习而是在那嬉闹浪费时间、当说教孩子多次还是不改正坏毛病时，我很难心平气和去容忍，这些都是操之过急的心态在作怪，所以我也时时提醒自己把心态放稳，把脾气放下。以上所言只是我的粗浅认识，作为父母，在孩子们的成长过程中会遇到很多问题，所以需要我们根据实际情况不断地改进自己的家庭教育方法，将因材施教、潜移默化贯穿于家庭教育的每一个细节中。相信每一位孩子有父母和老师的关爱和教育，一定会健康快乐的成长。再此也祝愿所有的老师们和家长朋友们身体健康、生活幸福！谢谢大家。

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