李萍初中英语名师工作室2009—2010 下学期工作计划
李萍初中英语名师工作室2009—2010 下学期工作计划 一、指导思想 本学期工作室继续在上级名师工作室领导小组的领导下开展工作，严格执行安丘市“名师工作室”章程，认真履行名师工作室职责，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，做好教师培养、示范辐射等工作，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。我们将以人的发展为本，把先进的教育理念、独特的教学风格、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正成为人才成长和带领人才成长的前沿阵地。 二、工作目标 1．在学校申报的重大问题“ 345”优质高效课堂研究中，继续充分发挥名师工作室成员在教育教学活动中的示范、引领、指导、辐射作用，帮助青年教师提高课堂教育教学能力，培养造就更多的优秀教师、骨干教师。 2． 组织成员开展专题交流活动，分析本工作室发展现状及问题，增强成员的紧迫感和竞争意识。学年末对工作室成员专业化发展做出评价，并记入成长记录袋中，根据成员的成长情况不断调整和完善培养计划、方法，使成员在专业素养、专业能力得以快速成长，成为具有一定专业建树的骨干教师。 3．积极参加潍坊市优质课的听课评课活动 4．积极鼓励推荐成员参加安丘市教学能手的评选工作。 三、工作措施 开展四项活动： ——读书交流活动。工作室要求每位成员能认真的读一些教育理论著作、人文和科学书籍、名人传记等，学习与本职工作和个人成长有关的知识，每学期写出一定数量和质量的'读书笔记。 ——教学反思活动。提倡工作室每位成员要能让自己的脑子常常“琢磨事”，思考教育策略和方法，反思自己的教学活动。 ——专题研究活动。工作室将选定研究项目，每个成员都要承担研究内容，力争早出成果。 ——教育叙事活动。通过写读书笔记、教学反思、教育论文、教育随笔等方式，让工作室成员讲述自己的教育教学案例，讲述自己的成长故事，引导教师把学习教育教学理论所得活化到自己的教育教学实践中。 四、工作安排 九月： 1、 制定本学期工作计划 2、 继续开展读书活动，让读书成为一种习惯。本学期必读书目：《“345” 优质高效课堂教学设计与案例评析》；曹红旗的《教育---走向优质和卓越》 十月 积极参加安丘市组织的电教能收的评选活动。重点推荐李翠娟老师参评 十一月 1． 每位工作室成员积极参加教研室组织的课堂达标活动，争取都达标 2． 派刘红慧、李翠娟老师参加潍坊优质课的听课活动，并交流听课心得，上一节示范公开课。 十二月 1积极参加安丘市的教学能手评选工作 3． 整理读书笔记，撰写教学反思 一月； 撰写本学期工作总结【李萍初中英语名师工作室— 下学期工作计划】相关文章：
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