2010年全国高考作文题正解

2010高考 时间:2010-06-23 我要投稿
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2010年全国高考作文题正解

2010年全国高考作文题正解

全国Ⅰ高考作文题

漫画作文。餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:"有鱼吃还捉老鼠?

题解:这是一道图文转换题,漫画反映的是一种社会现象。从生活细节入手,我们生活当中就有许多"有鱼吃,还去捉老鼠"的事,你对这些事的看法,就是你对生活的理解和情感。"有鱼吃,还去捉老鼠",这是一种看似正常却是非正常的心态,对这种心态的思考和批判,就是这篇作文。

全国Ⅱ高考作文题:《路径》

请以"路径"为题目,写一篇文章。

要求:1.自选角度,自行立意。2.除诗歌外,文体不限。3.不少于800字。

题解:这个题目出得好,既可以感性地抒情,也可以理性地反思;它可以是实的路,也可以是虚的路;写实的路径可以写出对生活的感悟,写虚的路也可以写出对生活的思考。

北京高考作文题:《仰望星空与脚踏实地》

以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,不限文体。

题解:这样的题目是"关系性作文题",先要解释什么叫仰望星空,什么叫脚踏实地,然后回答"仰望星空"与"脚踏实地"二者的关系,二者是对立的也是统一的,既要有远大理想、内心要有崇高的追求,同时也要踏实务实、从小事做起,戒骄戒躁。如果只有远大理想,夸夸其谈,不做实事,理想便是空想;如果只是埋头拉车,不抬头看路,也有可能偏失方向。

这道题与总理的诗有关:今年五四青年节,温总理在北大看望大学生时,走进北大学生书画研究会的书画展室,当温总理缓步走进来时,同学们都很兴奋,大家都在想着应该给温总理写点什么,这时,学生书画社社长、哲学系学生李丹琳想到了温总理那首著名的诗歌《仰望星空》,随即为温总理书写了"仰望星空"四个大字;温总理看完大学生的书法作品后,微笑着说:我和上四个字,于是挥毫写下"脚踏实地"四个苍劲有力的大字。如果考生知道事件背景,写总理对大家的期望,也可以。

上海高考作文题

根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:"让小鱼长大不更好吗?"两千多年前,我国孟子曾说过"数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。"意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。

实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

题解:"这个作文题出的非常好,很有现实意义。"特级语文教师毛荣富一听说今年的作文题后,兴奋地说。"现在的社会很浮躁,这种急功近利、竭泽而渔的例子太多了。"毛老师说,这是一篇带着哲理性的材料作文,学生写作时,首先要读懂材料,然后联系生活提炼观点。考生可以从几个角度来写,第一是针对那种目光短浅,且缺少长远考虑,只顾自己不顾别人甚至后人的现象来写,第二是从时间的角度去考虑,事物的发展总有一个过程,小鱼变成大鱼也需要一个过程,现在很多人往往违背规律,揠苗助长,省略过程,例如制假贩假等现象。

天津高考作文题:《我生活的世界》

话题作文《我生活的世界》,不少于800字。

题解:这个题目时代特色鲜明,生活气息浓郁,主体意识突出,选材空间开阔,考生容易切入,有话可说,能写出真情实感,切合高中新课程的要求。

该话题利于考生从熟悉的世界出发,写出他们观察到的世界、体味到的人间真情、领悟到的人生真谛,展示出他们的审美情趣和思想个性。考生可以鸟瞰波澜壮阔的时代,也可以聚焦身边的凡人小事;可以写物质世界的丰富,也可以写精神文明的进步;可以写国家的发展、家乡的变迁,也可以写亲人的温暖、校园的苦乐;可以写实实在在的人生,也可以写虚拟的网络世界;可以写世界对我的影响,也可以写我对世界的责任…大处着眼,可以写得深刻开阔;小处落笔,可以写得细腻感人。

重庆高考作文题:《难题》

今年重庆的语文科目作文题为《难题》。除诗歌外,题材不限。

题解:人生之中,谁都会遇到难题,关键在于对待"难题"的态度,这就抓住中心了。

广东高考作文题:《与你为邻》

今年广东高考作文题目是《与你为邻》,具体要求为:你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是无形的。邻,无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受,以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。

题解:我说作文题出得相当好,好在什么地方呢?

一方面,每个人都有"邻居",但如何选择"邻居"?题目允许这个"邻居"可以是有形的也可以是无形的。它从两个层面,让各自都有可以发挥的空间。每个人都不可能完全根据自己的愿望选择邻居,如何面对这个现实,这就给所有考生提供了可以写作的生活,任何人都有自己的生活,所以他都可以选择。由于题目又给出了"无形"的条件,这就从"无形"的层面上给考生提供了想象的巨大空间,你可以局限在具体的生活中去作文,也可以脱离具体的生活去想象。从这两个层面上来说,作文题都给所有考生提供了想象和真实描绘的可能。

第二方面,关键在选择,择邻而处嘛。如何选择邻居,这是具体生活和想象空间的依据,通过个性化的表述,可以见出每个考生、作文者的独立个性。因为大家都选择邻居,不同性格、经历,以及不同境界的人会有不同的选择对象,这就是个性化的表现,这就可以看出每一个考生的个性。所以我说这个作文题目出的好,尤其可以让那些有独立思考、独立见地的佼佼者表现出思想锋芒和个性特征。

江苏高考作文题:《绿色生活》

2010江苏高考作文题为《绿色生活》。绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命,生态紧密相连。今天,绿色成为一种崭新的理念,与人们的生活息息相关。请以"绿色生活"为题,写篇作文,不少于800字,除诗歌外文体不限。

题解:《绿色生活》为每一位考生打开了一扇绿色视窗,蓝天白云,青山绿水,风光无限;也在每一位考生面前铺上了一方一望无际的绿色草坪,可以轻歌曼舞,可以施展拳脚,可以跃马扬鞭,这对考生来说是有利的一面。但是人人有话可说并不是人人可以把话说好,说得恰当、精彩、完美。如何做到大而有当,大话题小切口,变漫游为定点,使作文源于生活,高于生活,类同于他人,质胜于别人,考生必须紧扣一个"绿"字:审"绿",读出绿意,准确地把握好绿意;点"绿",点缀绿意,或用散文笔调诗情画意地将绿意点染到文中;"阐"绿,或用论文笔法有理有致地阐述绿意。

四川高考作文题:由点到直线到平面到立体

2010四川省高考语文作文题目出炉:一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体!据此自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

题解:今年的四川高考作文题颇受争议,日前,一媒体炮轰四川高考作文题,认为出现了"表述有常识性错误"。该文被多家网站转载,并引发网上争论。其实,这是对该高考题的误读。

该作文题可以给考生很多思考,思考人生,思考自我。他们可以从多方面着手来写,他们可以计划和设计自己的人生;也可以解析已往的人生履历,反省自己这十多年所走过的人生之路;他们还可以从某一方面入手,也就是一燃点手;也可以从线入手,还可以整体把握,从最简单的面或立体着手来写。该作文题可以写哲理散文,可以写叙述事情作文,也可以议论,还可以抒情。

湖南高考作文题:《早》

以"早"为题,写一篇不少于800字的记述文或议论文。

题解:"早",亦有"先"之意。弄清楚了潜藏的这点信息,做好这篇文章并不难。可以从"湖南精神"入手:湖南人有着"敢为天下先"的豪迈霸气,而从"敢为天下先"的"湖南精神",我们可以联想到范仲淹先生笔下"先天下之忧而忧"的一种情怀。因而"早"是"湖南精神"与"湖湘文化"的结合,知道这一点,写出深度文章就不难了。其次,便是鲁迅先生刻在课桌上的那个"早"字。等等…可以说此题出的有深意,有水平!

陕西高考作文题:

2010年高考陕西选用材料作文形式,共给出三则材料,大意分别是,1:把一条热带鱼放在一个小鱼缸里,它只能长到3寸大小;把它放进大鱼池里,它才有可能长的很大;2、狼之所以勇猛矫健,是因为它长期生活在野外环境里;3、一位心理学家挑选了10个人,并告知他们都是有天赋的人,后来这10个人都获得了成功,但心理学家最后坦言,他们当初其实只是普通人。

题目要求考生结合以上三段材料,自主命题,撰写800字作文。

题解:该作文题目"平和不刁钻":作文命题立意鲜明,不是让人挠头、找不出写作方向的题。首先作文可以从"成功与环境的关系"、"环境改变人"、"以环境做由头,人如何更好的面对、提升、发展自我"、"人与环境如何和谐相处"等方面入手发挥。其次,作文命题非常关注人文、人性、从细微处考查人生规划和人生态度,引发人与环境的关系的思考,非常有利于人性的健康发展;第三,作文命题具有暗示性、互补性和拓展性,通过动物来启发人和环境怎样更好的和谐的生存在一起,很有意义。总之,今年的作文题不仅让学生有话可说,而且容易说深刻。

江西高考作文题:

为什么要找回童年?因为现在社会太功利了,小朋友们压力过大,童年早已离开。

现在的社会需要纯真,需要找回童年。

重点关注"找回"这个动词。

记叙议论都可以,文体要明确。

题解:作文题《找回童年》,提出了一个醒目的命题,找回什么?如何寻找?谁来寻找?人们一方面寻找着返老还童的良药,希望自