--学年度第一学期个人工作总结

时间:2010-12-13 15:51:12 工作总结 我要投稿

2009--2010学年度第一学期个人工作总结

时间飞逝,转眼一个学期过去了。本学期,我担任了四年级思品课的教学工作。接触了这一学科,才使我感受到思品学科是能够引领学生感悟人生的意义,帮助他们形成良好品德,树立责任意识和培养积极的生活态度的学科。而作为教师,我们应全面贯彻、认真落实《思品课程标准》,熟悉教材,充分利用我校先进的教学设备,努力探索一条"科学、有效、低负"的思品教学新路。

遵循这思想,我对本学期的工作总结如下:

2009--2010学年度第一学期个人工作总结

一、教学工作成绩:

认真学习教育理论,为新课程改革构建"航标灯"。要求自己定位在"平等中的首席"、"学生发展的促进者"、"课程功能的研究者、开发者"的角色上;努力提升教学的境界:超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。把先进的教育理念转化为科学可行的教育教学行为,来适应时代的挑战。由于是开学一个多月后才开始接手思品课,所以有一个熟悉的过程,但很快我就摸索出了一些规律。

认真备课,使备课落到实处。由于是新接触思品这一学科,很多知识和教法我都虚心向有经验的老教师请教,深挖掘教材,教参,提高备课的质量和信息收集的能力,把解放的时间用于"磨好课"。以前不太熟悉电脑,不会做课件,通过认真学习实践,我不但能熟练操作电脑了,还学会了做课件。备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,课堂上注意方法,努力激发学生的积极性,让学生真正感兴趣。以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。注重平时课堂教学的经验积累,反思自己的教学行为,写好教学摘记。

二、工作中存在的缺点和不足:

俗话说:人无完人,金无足赤。工作中也难免有这样或那样的不足,现从以下方面总结一下:

1、我认真学习和研究了新教材的体例、特点、要求、便自己更快地适应新课程,提高新课程改革的效果。但是在教学中我也存在着很多缺点和不足,比如:我讲课的语速有点快,而初一的'新生刚刚迈入初中的大门,还不太熟悉思品学课的特点,那就是考试开卷答题,要求学生必须把问题记好,我讲课快,学生就跟不上。后来,我意识到了这一点,说话慢点儿,效果自然好了。

2、积极学习成功的教学经验,"他山之石,可以攻玉。"要求自己广泛地学习有关课程改革的经验,并与自己的实践紧密相结合,同时参与教研组各种形式的交流、研讨。在今后的教学中,我更要努力做到多听课,多研究教材,搜集生活中的一些信息反馈给学生让学生乐学、善学、会学。抓住本学科规律充分利用好四十五分钟课堂效率。这样,成绩才会提高上来。

三、今后努力地方向:

学生品德的形成和各方面的发展源于他们对生活的体验,认识和感悟。教学过程中,我们通过深入浅出的道德的,科学的,生活的启蒙教育,引导学生热爱生活,学习做人。

我们还及时地把社会中新的信息,新的科技成果,生活中新的问题吸收到课程中去,不断提高了教育教学的针对性、实效性和主动性,使学生的思想素质,生活能力在多侧面、多层次上得到提高。

在今后的工作中,我要多向有经验的老教师学习,认真备课,摸索规律,力求精益求精把工作做好。

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