“禽兽教师”案触校园之痛 校园法规何时出台 2003-05-14 10:30:00
论题：关于“禽兽教师”
发言人：中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾
精彩观点：教师心态考核很重要
中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾几天来一直通过新浪网关注《禽兽教师课堂施暴两年多》的系列报道。昨日李教授从两个方面谈了如何防范禽兽教师这种恶性案件的发生。
首先，这起特殊的恶性案件有非常重要的警示作用，程世俊这种人能够混入教师队伍，是当地在选聘教师时考核不严。教师在进入学校任教前，需要进行严格的考核，这其中也包括心态考核，而且学校要在师德方面加强管理，仔细鉴别出有不良行为的老师。
另外，在这起案件中，学校有监护不力的责任，没有行为能力的孩子，在家中家长有监护权利，而在学校，学校就有监护责任。从家庭角度讲，对女孩要进行早期防范性侵害教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），这种教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）从４至５岁时开始，孩子进入学校后，也依然要进行这种教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。李玫瑾教授还建议在对孩子，尤其是女孩子进行教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）时要掌握分寸，不能让孩子产生恐惧心理，但又要让孩子明白她该怎样保护自己不受性侵犯。
论题：关于《校园法》立法
发言人：吉林大学法理学博士孙良国
精彩观点一：《校园法》出台难度大
在看到本报关于沈阳某小学禽兽教师程世俊课堂施暴的报道后，吉林大学法理学博士孙良国感到非常震惊，对禽兽教师程世俊的丑陋行径深表愤恨，同时对受害女孩的悲惨遭遇表示同情，对于是否有必要为《校园法》立法的问题，孙博士认为，《校园法》在理论上立法难度很大，而且理论意义不大。
随着媒体舆论监督不断深入，一些沉积的校园问题逐渐显露出来，导致社会舆论对教师形象重新评价。但是，绝大多数的人民教师还是合格的，不能因为一些害群之马就一概而论。
作为一门独立的法律规范，应该具有特殊的调整对象和调整方式，读者关注的《校园法》也不例外。孙博士称，针对《校园法》来说，由于其所涉及的内容非常宽泛，不容易界定。具体地说，它的调整内容包括行政问题、民事问题和刑事问题，同时还牵涉到学校的内部管理制度，我们要理性
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