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园内艺术专用教室管理制度

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园内艺术专用教室管理制度

园内艺术专用教室管理制度

作者/编辑:幼教中心 http://www.unjs.com 园长之友
  [园内艺术专用教室管理制度]一、艺术专用教室(含音乐教室、美术教室、器材室等)供学校艺术课教学和课外活动使用,要制定有关使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度,有专人管理,定时开放,提高使用效率,

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  二、各室所有艺术教学器材要登记造册,建立明细帐目,做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放,贵重器材可由教师负责保管。

  三、室内布置有一定的艺术氛围,各类器材摆放整齐有序,方便教学,

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园内艺术专用教室管理制度》(http://www.unjs.com)。各室要定时打扫,保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁,环境整洁美观。

  四、教学时要护器材,细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护,出现故障要及时维修。

  五、做好安全防护工作,各种器材使用要注意人员安全,有防火、防盗、防霉等措施

  六、认真做好教室、器材的教学及使用记录。

园内艺术专用教室管理制度2
  第2篇 培养宝宝艺术潜能应注意啥
  〖预览〗   我相信每一位父母都很注重宝宝的早期教育和宝宝的潜能发展,但是如果用不适当的方法对待宝宝的艺术潜能,就有可能把它扼杀在摇篮中。那么下面三点,是对宝宝艺术潜能培养时父母需注意的:   一、不要把发展艺术潜能同化为技能技巧的训练   大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能,或至少有点艺术气质,所以必须给予宝宝艺术方面的刺激,让宝宝的艺术潜能表露出来。这是对儿童潜能不信任的一种表现。著名思想家弗洛姆曾说,“……诸如艺术天才等这类更特殊的潜能,它们是种子,如果给予适当的发展条件,这些种子就会生长、并有所展现;但如果缺乏条件,它们就会夭折。这些条件中,最重要的一个条件是,对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的这些潜能。”因此,父母切莫追求单纯的技能刺激,盲目地相信运用某种开发教材或某类教具,就能使宝宝的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案,倒不如信任自己的宝宝具有在一定环境下必将表露的艺术潜能。   二、切莫把宝宝的艺术潜能简单定位   即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画,也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中,兴趣点有可能是多方面的,因为“儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式”,是儿童认识世界、表达自我的一种形……【全文阅读:培养宝宝艺术潜能应注意啥
园内艺术专用教室管理制度3
  第3篇 怎样给宝宝拍艺术照?
  〖预览〗    给宝宝留下成长纪念是每位妈妈都特别期待特别愿意做的事情,可宝宝的任性与胡闹却将“拍照”一事变得有些复杂。不过,如果你知道如何利用宝宝的生理与心理特点,拍照就可以轻松搞定了。出门前做好万全准备---玩具:妈妈一定要记得带上宝宝最喜欢的玩具,以备宝宝不开心时之需。衣物:虽然影楼会提供不少的衣物,但毕竟不能够完全展示生活中的宝宝,妈妈不妨再带几套漂亮衣服,不仅可以使形象多变,而且还可以避免服装不合适时带来的麻烦。食物:妈妈千万不要忘记带上奶粉和尿不湿,万一拍摄时间太长,就可以派上大用场。如果你不放心影楼的纯净水,可以自备一些开水给宝宝喝。纸巾:带上几包纸巾和湿巾,以备宝宝流汗或是哭闹之用。     时间要选对     宝宝拍照时,情绪是最重要的,一定要选在宝宝情绪好时去拍。一般1岁以内的宝宝,最好趁他睡着的时候去影楼,并且在拍照前让他吃饱喝足。因为宝宝在醒来后的一个小时内精神最好,眼睛也是最亮,这时拍出来的照片也最有神。而且宝宝此时又不饿,一般不会哭闹,拍照可以顺利进行。 妈妈最好不要挑周末去拍照,因为这两天人多、拥挤。最好是周一至周五下午四五点钟和晚上,此时影楼人较少……【全文阅读:怎样给宝宝拍艺术照?】   〔园内艺术专用教室管理制度
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