教学反思范文最新文章
  • 教学反思范文

    教学反思范文(一)一、题目:课题+教学反思二、正文包括以下四方面的主要内容:(一)教学设计反思针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思。比如反思教学目标的设置是否得当,教学时间的安排是否合适,问题的设计是否科学。例如:新课程标准对本课的要求是:在具体生活情境中,感受并认识吨,并能进行简单的换...

  • [教学反思]《春》教学反思

    给学生创设“心灵的自由”2002年10月10日下午第三节,学校二楼电教室里听课的老师济济一堂。这是学校公开教学周的一堂研讨课——《春》的第一课时,这是一堂品读课,以培养学生自主学习为主要目的,在阅读中充分发挥学生的主体作用,让学生成为学习的主人,教师作为学习的一员,与学生平等地交流,体现教学的民主性...

  • 学习着反思着进步着教学反思范文

    看完了第一模块的全部培训视频和文本内容后,笔记记了几十张,天气很闷热,学习过程也很紧张,一边在吸取着专家们的教学经验与思想精华,一边也在不断地反思自己的教学过程的得与失, “我思,故我在。”这句话是近代法国哲学家、数学家、物理学家、解析几何学奠基人之一笛卡儿的一句名言。把这句话应用到我们的教育、教学...

  • 打电话教学反思范文

    打电话这一课已经讲完了,大家来反思一下自己吧!下面是应届毕业生小编为大家收集的关于打电话教学反思范文,欢迎大家阅读参考!打电话教学反思范文【1】一、学生的主体地位得到了充分的体现,打电话教学反思范文。我“以人为本”、“目中有生”始终把学生当作口语交际的主人,训练的主体,积极为学生的自主学习安排时间,...

  • 燕子教学反思范文

    燕子是人教版三年级的一篇课文!下面是应届毕业生小编为大家收集的关于燕子教学反思范文,欢迎大家阅读!燕子教学反思范文1《燕子》这是一篇散文,燕子教学反思范文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。本文语言清新明快,描写准确生动。燕子活泼可爱的外形...

  • 空间与图形教学反思范文

    空间“与图形”主要研究现实世界中物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换,它们是人们认识和描述生活空间、进行交流的重要工具,空间与图形教学反思范文。下面是大学生小编为您收集的关于空间与图形教学反思范文,希望对大家有帮助!空间与图形教学反思范文【1】空间与图形是我们小学教学的一个重要内容,也是一个...

  • 英语教学反思 -范文

    英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视,英语教学反思。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世...

  • 初中教学反思范文

    “教然后而知困,初中教学反思范文。”教师在教育教学过程中时常反思,会不断地发现困惑,激发教师终身学习。以下是本人在教育教学过程中的体会与反思。长期以来,对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多,因此教师钻研教材多,研究教法多,而研究学生思维活动较少,因而选择适合学生认知过程的教法也少。学生对知...

  • 灰雀教学反思范文

    下面是小学语文课文《灰雀》教学反思范文,仅供参考,欢迎借鉴!灰雀教学反思一:《灰雀》讲得是列宁与小男孩都喜欢灰雀,但他们的表达方式不同,灰雀教学反思范文。列宁喜欢它的方式就是让灰雀自由,而小男孩却想占灰雀为己有,但最后小男孩意识到了自己的错误并改正了错误。通过这个故事,让学生明白了列宁作为一个伟大的...

  • 中学音乐教学反思范文

    导语:新来到这个学校,很有很多需要学习的地方,比如说生命教学,三环六步教学法。一个月即将过去,我的教学反思如下。以下是小编为大家整理分享的中学音乐教学反思范文,欢迎阅读参考。中学音乐教学反思(一)《咱当兵的人》歌曲一播放,学生立刻兴致勃勃,禁不住随录音一同演唱,整个学习过程非常轻松顺利。但,最后随伴...

  • 语文单元教学反思范文

    导读:所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是下面是小编整理的语文单元教学反思范文,欢迎阅读!语文单元教学反思(一)是否具有发散思维能力是一个人具有创新精神和创造能力的重要标志。我在自己的教学中,把培养学生的这一能力作为自己教学工作的...

  • 数学教学反思范文

    “ 哥哥”是谁?“弟弟”是谁?呵呵,这哥俩是我的数学童话中的主人公。“哥哥”的名字叫十位,“弟弟”的名字叫个位。 今天数学课的教学内容是两位数减一位数的退位减法,这部分知识既是本册教材的重点也是本册教材的难点。在预设教法.学法时已经充分考虑到了学生的学情,打算采取动手操作,通过摆小棒的方法分散...

  • 教学反思范文 (1)

    孩子,你知道老师的心有多不安吗?期末考试刚刚结束,可是我的心情却十分沉重。不是因为成绩不好,不是学生的表现差,是因为我做得不够好。面对我那群勤奋、好学的学生,我有种深深的歉意。期末的复习工作,紧张而辛苦。历经近20天的复习,对学生进行了各方面的训练,各种技能都得到了很多程度的提高。自认为复习的很全...

  • 教学反思范文(六)

    教学反思范文(六):英语教学反思一、2003年高考英语试题分析:2003年英语试卷真整体现了“稳中求发展,发展中求创新”的命题思想,整套试题的知识覆盖面广,难度与往年相差不大,但更强调语篇,强调应用,注重实际。试卷资料也更具现代气息,贴近生活,贴近现代。其中听力部分选材全部来源于生活,考察点侧重放在...

  • 笑的教学反思范文

    苏霍姆林斯基所说:学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装到另一个头脑里,而是师生间每时每刻都进行心灵接触。感情中蕴藏着巨大的动力,深厚的师生友谊像阳光、雨露和春风,潜移默化地滋润着和温暖着学生的心田。在课堂上,教师如果把微笑贯穿于课堂教学中,为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围,将会收到意想不到...

  • 分类教学反思范文

    《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和已有的知识出发。在本节课的教学中,注重学生已有的生活经验和知识,引导学生全身心地投入数学学习活动中,努力使学生在这样一个生动愉悦的教学中,自主地利用已有生活积累领悟分类的含义。整节课我围绕“自主、合作、探究”的方式来进行教学,...

  • 《有多重》教学反思的范文

    在教学《有多重》这节数学内容时,由于本课主要是让学生在实际称量过程中,了解称量方法的多样化,掌握千克和克的含义,了解千克和克的关系,恰当选择单位。因而在设计练习时,我出了这样的一道题:“一千克鸡蛋约()个”,目的让学生进一步感受、体会一千克,有的同学说:“一千克鸡蛋大约15个”,有的说:“一千克鸡蛋...

  • 英语的教学反思范文

    英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握...

  • 写话教学反思范文

    这学期向孙**老师学习,让孩子练习写一句话,说清楚写话的格式,内容不限后,就让孩子去写吧,可一看收上来的本子,问题不少,不过第一次有问题很正常,引导学生改正吧,主要是格式和内容的问题。格式方面,少部分学生不明白开头空两格怎么做,就向他解释开头空两格表示是一个自然段,再把格式正确的写话实物投影给孩子们...

  • 《学棋》教学反思范文

    《学棋》描述了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋,一个专心致志,一个三心二意,所学结果截然不同的生动故事,启示学生学习必须专心致志的道理。在第一课时的教学过程中,我紧扣“通文、识字、初步了解课文内容”这个教学目标进行教学。在新课标中,对小学生还提出了具体的倾听要求:低年级能听别人说一段话或简单的事,养...

  • 《对韵歌》教学反思范文

    谈到教学质量,我们总是把注意力放到课堂教学上,并且十分强调课堂教学效率,强调用好用活课堂的45分钟。但是,教学绝不是一个孤零零的过程,需要老师和学生不断的配合中成长。课前准备,课堂教学,课后反思,作业布置,学生辅导。这才是一个完整的教学过程。课前两问:一是我用什么教学方法达到我想达到的教学目标?二是...

  • 《信任》教学反思范文

    怀着一颗忐忑不安的心,上完了“一堂好课”。说是好课,心中有愧,没有能吸人眼球的多媒体,教学环节中也没有让人“惊艳”的设计,只是常态课做得更加精细了一点。首先,“告示”悬念,导入课文。“桃子——自采——五千米”。“ 这个告示牌会告诉我们什么呢?作者通过这个告示找到的是“信任”,我们也跟着这个告示牌看能...

  • 《整理书包》教学反思范文

    这节课的教学总的来说气氛宽松,学生学得比较轻松、愉快;但同时也暴露出一个问题――小组如何有效地进行合作。课堂上可以看出小组缺乏合作能力,学生分组学习的能力较差,分组学习的组织不够规范,而且不少学生还存在不愿与他人分享自己的见解、想法等自私的行为,导致小组成员各自为阵,无法充分发挥小组的集体智慧。针对...

  • 鳟鱼教学反思范文

    作为舒伯特的代表作品之一,它在舒伯特一生的音乐艺术创作生涯中具有里程碑式的作用。作品的主题寓意深远,极具鲜明的时代特色,在乐曲的创新中大胆的实践,形成了鲜明的艺术风格,作为第四单元的第一首欣赏曲目,它有着承前继后的传递作用,而其为第四单元的第一首曲目也体现了其极大的艺术价值与在理解、感受等方面的重要...