稚子弄冰曹雪荟

时间：2021-11-07 13:51:14 资料我要投稿

稚子弄冰曹雪荟

三年级经典诵读教案

2015 年 9 月第 1 周教案备课人：曹雪荟课题《稚子弄冰》教学目 1．能正确、流利、有感情的朗读，并会背诵。标 2．能联系注释，理解词句意思，感受诗句并积累。教学重体会诗词的意境,丰富学生情感,从诗句中感受童年的快乐并体会到儿点童生活的`纯真和烂漫. 教学难背诵点一、开启诗一起吟诵开启诗，开启黎明。二、学习新知识师：同学们，前面我们学过杨万里的《小池》，今天让我们一起再来学习一篇古文《稚子弄冰》。出示古诗的内容稚子弄冰作者：杨万里【宋代】稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当

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银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。对生字进行注音生：学生自读。师：解释意思。师：范读，纠正个别字音。三、诵读内容运用多种形式诵读 1、指名读 2、男女生比赛诵读。 3、齐读。 4、试着背诵。四、利用课间同学之间互相检查读，直至背诵。教学反思杨万里笔下的儿童生活充满了乐趣，古诗的学习重点还要指导学生读懂作者在诗中表达的思想情感。这首诗的主题恰好与语文课上七彩的生活相配套，可以一并学习。

教学过程

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