【热门】五年级单元作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级单元作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级单元作文 篇1
对于我来说，看书，莫过于最享受的事了。它是我的精神粮食，让我的心灵得到成长，能让我忘记一切烦恼，开怀大笑。
一天下午，我回到家，打开书包拿出作业，正准备做，一抬头，发现刚从图书馆借来的科幻小说正堆在一旁，那顶层的《魔法学校----影子面具》好像在说：“快来看我呀!我会让你十分轻松!”
我经不住诱惑，拿起来就“啃”了起来，马上就被那生动、好玩的情节吸引了。一分钟、两分钟、十分钟……不知不觉，一本书读了个精光，但我还意犹未尽，正想再拿第二本。“咚咚咚”的敲门声急促地响了起来，我吓了一跳：“难道是妈妈来了?已经五点了吗?”想着，我不经意看了一下手表，是5:13!我连忙开了门，原来不是妈妈，是爷爷回来了。我回到书桌旁，手忙脚乱地拿出作业，用尽了洪荒之力总算在5:45前写完了。写完后，我竟“不知悔改”，又拿了一本，躺在摇椅上舒舒服服地接着看。
书虽然会使我忘记时间，正事来不及干，但也能使我快乐，忘记疼痛。
记得一天早上，弟弟软磨硬泡让我和他玩，可我正在看书呢，懒得理他。弟弟见此计不通，便大声地念起了紧箍咒：“哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩……”
“好了好了，陪您玩就是了，我的小姑奶奶啊!”我被他吵得不耐烦了，只好陪他去了。
“嘿!看我的!”弟弟听了立刻高兴得忘乎所以，拿起玩具大刀就砍我，杀了我个猝不及防，我顿时觉得嘴疼极了，紧接着，舌头尝到了咸咸的味道，到镜子前一照，原来嘴唇破了一个小口子。
“Go a way!”我气急了，大喝一声，弟弟见我火冒三丈，风一般地溜了。我连忙清洗了一下，然后拿起一本书，倒在摇椅上看了起来，渐渐地，也就忘记了与弟弟闹的别扭，完全进入了书的世界。
书籍是全世界营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们是吃饭长大的，也是读书长大的。我爱阅读，它让我获取智慧，让我心灵得到成长。
五年级单元作文 篇2
星期五，下午第二节课，韩老师给我们写了个题目，正方读书有益，反方读书未必有益。我们组是反方和正方辩论。开始了，我们用三分钟讲读书未必有益，他们有说。正方先题出有很多书对人有益，我们也有防备，我们说着说着就聊到书城了。正方没有证据了，本来还没完就下课了。
这次的辩论会真精彩，让我学到了什么书该读，什么书不该读。
五年级单元作文 篇3
老师们、同学们：
大家好！
我是五年三班一名学生，在这个春意盎然四月份里，我有占到了这里，不为别，就是为了竞选班长。
我是个活泼开朗男孩，善于和同学交往，在班级里，我成绩优秀，科科都在95分以上，而且准敬，团结同学，在家里听父母话，帮父母干一些力所能及事。我能约束自己，无论是下课还上自习课，我总是按要求去做，约束自己不和同学随便说话。现在我是学习委员，我从刚上任时候不适应与工作不认真到现在工作井井有条，认认真真，我真正成了老师得力小助手。
假如我是班长，我会用一片真诚心对待班。假如我是班长，我会协助老师把班里各项活动搞好。假如我是班长，我会协助劳动委员把班级卫生搞好。假如我是班长，我会管好班里纪录，帮纪录差同学改掉爱说话坏习惯。假如我是班长……
如果竞选成功，我会用热心帮助班里同学，做好自己本职工作，用行动影响大家，带动大家！请大家看吧，我会珍惜这份工作把班级管理好！
我演讲完毕，谢谢大家！
五年级单元作文 篇4
我有一只心爱的手表，那是有一次我们全家人去香港时，最心疼我的妈妈给我买的小礼物，我特别喜欢它。
我的手表身穿一件黑黑的外衣，手表带有十一个又小又圆的孔，戴在手臂上松紧自如，它那圆盘是有印着十二个阿拉伯数字，字体即古怪又有趣，圆盘上有三根针：时针、分针、秒针，还有手表背面翻过来看，跟着方向走的指南针，如果我迷失方向时，对着方向来，按照“上北、下南、左西、右东”的规律，即可判断出各钟的方向。
手表只要装上一粒小的纽扣电池，手表便开始工作了，并发出很轻快的滴答滴答……的声音，时针走一格，分针走一圈，分针走一格，秒针走一圈，它们是多么默契，而且永不疲惫。
这时让我想起了一个故事：从前有一块手表很骄傲，它为了出风头，显示自己能比伙伴们快，便撒开三条脚快速地跑起来，最后，它却成了一只不准时的手表，失去了人们的喜爱，所以，我特别喜爱我这手表的踏实和稳重。妈妈常常提醒我，抓紧时间做作业吧，别让时间白白的浪费掉，古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
心爱的手表呀，谢谢你，让我成了时间的主人！
五年级单元作文 篇5
“说得好!”“太棒了!”……。我们的教室一片沸腾，同学们你一言我一语地交谈，脸上的表情各有不同：有的开怀大笑，有的.惊喜万分，有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么吗?让我慢慢告诉你。
今天，根据口语交际的内容，我们班开了一场别开生面的辩论会，主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必友益”。听到这个消息时，同学们高兴极了，甘老师让同学们选择正方和反方，我呢，当然是选择观点是“开卷未必有益”的反方了。这样，一场别开生面的辩论会就这样拉开了序幕。
首先，当然是选主辩手了，我把手高高地扬起，最后老师选的结果是，正方：吴若瑀，何楚瑶，魏凡杰;反方：我，杨书雅，张弛。
吴若瑀先发制人：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读，就会有新的收获。”正方说得咄咄逼人，反方要加油哦!”甘老师在旁边说。
我胸有成竹的走上前，有力地反驳：“我认为开卷未必有益。对方说的只是片面的，如果看了不健康的书，只会有害，无益处。再说，你们的‘开卷有益’又没说看好书还是不健康的书，我们当然不赞同了!”这一句话让他们无言以对。
渐渐的双方辩得针锋相对，难解难分。这时，毛士杰提了一个问题：“如果看好书但囫囵吞枣，那不是浪费时间吗?”说着，推了推眼镜架子，一副必胜无疑的表情。“哈，我们班的小百科终于出场了。”我想着想着，嘴角挂起了一丝微笑。
我以为对方哑口无言，可是正方的“小不点儿”周晨鹭思索片刻，伶牙利齿地说：“那是她自身的原因，跟书没有关系吧?难到一人拿刀杀人，还怪刀吗?”周晨鹭说得头头是道，赢得了正方的一片掌声。哇!“小不点儿”平时还没看出有两下子嘛，我们太轻敌了。
对方辩友周曼丽也提问了：“读书是为了什么?”“学习嘛!”我们争先恐后地说。“那如果你们说读书无益的话，学习也无益吗?”
杨书雅反驳道：“如果看了无益的书，学习怎么能有益?”周曼丽一时语塞，我为了怔住正方，强调着：“我们的开卷未必有益，不是一定没有益啊!我们不能否认正方的观点吧，可你们的开卷有益没有强调什么书。”“好哦!”反方全体为我鼓掌。
可就在这时，下课铃响了，我们只打了平手。
我希望以后多做些这样的活动，既好玩，又扩展了思维!
五年级单元作文 篇6
足球是世界第一运动，现代足球具有很强的对抗性和观赏性，深受广大人民的喜爱。今天，我就来给大家讲讲我亲身经历过的一场足球比赛吧。
记得那天，我们七班要和六班进行一场足球比赛。开始之前，同学们都在场边商量战术，队员们个个精神饱满、信心十足、跃跃欲试。
首先是六班开球。开球前，场上的气氛好像是凝固了，队员们都想为自己的班争光。开始了，队员们都跑了起来，去抢足球。场边更是热闹非凡，啦啦队员们大声叫到：“加油，加油……”为自己的班加油鼓劲。队员们顿时精神抖擞，你争我抢，不甘示弱。
在一次我班发起的进攻中，向明带球突入禁区，对方队员用手打球犯规，我们班顿时沸腾了。经过慎重的考虑后，我们决定向明来发点球。开始点球了，拉拉队员们更是大喊“加油”，为向明加油。向明开始助跑了，左脚一脚大力抽射，球偏向球门右上方，而对方守门员却扑向了左边。结果向明不负众望，把球射进了，1：0！“耶！”同学们异口同声，雀跃欢呼，激动不已，欢呼了近5分钟。六班输球后，不甘示弱，在我班球门前狂轰烂炸，结果我们还是把这个比分维持到了下半场。
下半场一开始，六班就团结一致，攻向我班球门。我们因为进了一颗球而有点松弛了。在他们一次快攻中，后卫没有防守到位，让对方队员单刀突入禁区，一脚推射，我们最不愿意看到的事情发生了，球进了！同学们先是一愣，接着是唉声叹气，恼火急了。这个比分一直到了终场。
这样，就进入了残酷的点球大战。我们第一位派出的是善发点球的向明，推射，球进了。这使得同学们紧张的心情渐渐平静了下来。六班也射进了。我班第二位是李桑存，球竟然打飞了；接着六班又射进了。第三位是伍洋，由于球太慢力量又小，因此被守门员抱住了，这时同学们的心提到了嗓子眼上；后面六班又射进了。这样，我们就以2：4输掉了这场比赛，同学们都垂头丧气的。
这场比赛固然很精彩，可是我们没有珍惜，反之换来的是更多的经验和教训，引导我们不断的进步。
五年级单元作文 篇7
有一种爱，它最无私，只求付出，不求索取。有一种爱，它最纯洁，一生一世，永不改变。有一种爱，它最伟大，清澈如泉博大似海。这就是母爱。
当我拿起这本《感恩的心》被故事的情节深深地吸引了。
一个年纪幼小的孩子，不幸的得了一种奇怪的病，求了无数次的医，却始终没有治好。一天，孩子在山中的一个木屋里，遇到了一个巫医，巫医说：“我能治好你的病，但是治这病必需有一味药做引子。”“太好了!”孩子高兴的问：“您要用什么做药引呢?”“这种病很难治，必须要用你母亲的心做药引才行。”孩子听到后，便急匆匆的向家跑去。天黑时，孩子到了家中，“妈妈!我的病能治了!”“是吗?太好了!”“但是，巫师说必须要用母亲的心做药引。”母亲听了后楞了一下，亲亲了孩子的额头，转身走进了屋子。片刻，孩子听到了母亲微弱的声音，“孩子，进来吧!”孩子走进房间。“拿好，这是妈妈的心，你拿去治病吧。”孩子双手捧过那颗鲜红的心，转身向巫师处跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里转呀、转呀，却怎么也找不到巫师的住处。一着急，孩子便被一根树枝绊倒了，孩子嘤嘤的哭了起来。这时，母亲的心说话了：“孩子，你摔疼了吗?”……
读着读着，泪水模糊了我的双眼，我被一种巨大的母爱力量包围着，。恍惚中，我想起了母亲，在我蹒跚学步时关爱的眼神;想起了在每一个上学、放学时母亲风雨中的身影;想起每次学习过程中受到的挫折，母亲那鼓励的话语;想起了我每一次生病时，病床旁那憔悴面容的母亲。一天天成长，母亲的心却始终伴随着我。
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