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《周国平论阅读》读后感:做大师的学生有感

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《周国平论阅读》读后感:做大师的学生有感

《周国平论阅读》读后感:做大师的学生有感

祝振浩 2017-09-14 读后感
  [《周国平论阅读》读后感:做大师的学生有感]

  《周国平论阅读》

  -------做大师的学生有感

  叶素盈

  读经典就是进入人类精神生活系统,从而使自己过高品质精神生活的最重要途径,

《周国平论阅读》读后感:做大师的学生有感

  周国平

  有一句人们常说的话叫作“阅读改变人生”,阅读改变的不是人生的表象和外观,而是改变人生的格调、气象和境界。它带给我们的主要不是一些表面的外在的成功,而是内在的优秀,正像培根说的“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”阅读的意义在于它在超越世俗生活的层面上,建立起精神生活的世界。因此一个人的阅读史,即是他的心灵发育史。

  所以,并不是随便读点什么都能算是阅读的,学生为完成作业背书、休憩时看时尚杂志、不切实际的科幻书、杜撰的穿越书等等绝不是真正地阅读。那真正的阅读是什么?

  真正的阅读必须有灵魂的参与,他是一个人的灵魂在在一个借文字符号构筑的精神世界里自我发现和自我成长的过程。一个人如果并无精神上的需求,读什么倒无所谓;但要让阅读成为获得精神粮食的途径,就必须慎于选择。很多人都很苦恼,怎么选择呢?这个“专家”推荐了一个书单,那个“名人”推荐了一个书单,又一个“大师”列了一个书单,这样的书单太多太多,但一家之言不能成为选择的标准。放下所谓的专家标准,放下所谓的名人标准,放下所谓的教科书标准,“大浪淘沙,留下的就是金子”。只有经历时间洪流检验的书籍才能成为永恒,我们又将之称为“经典”。

  什么是经典?在不同的人的眼睛里,对经典有不同的解释。我们有一种常见的看法,认为经典就是文学名著,什么曹芹,什么果,什么列夫托尔斯……但是作为一个人的精神发育和专业成长,单靠文学名著是远远不够的,

读后感

《周国平论阅读》读后感:做大师的学生有感》(http://www.unjs.com)。汪涌豪教授说:“不能仅将经典局限在古今中外的文学名著上,许多人文社科类著作,包括一部分自然科学著作,  因对人的处境有真切的关心,对人生在这个世界上的命运有深刻周彻的肯认,对人内心经验有感同身受的体谅,并精鹜八极,鞭辟入里,也都是经典,都应成为我们阅读的重点。”

  了解了什么是经典,那怎么读经典呢?人们普遍认为经典一定要好好读,读的深刻、读的透彻,不仅要知其然,还要知其所以然。看到这些要求,人们读经典的欲望瞬间下降了,因为压力太大,怎一个“累”字了得。

  周国平却说,用轻松的方式来阅读。别端起做学问的架子,刻意求解,当作“闲书”读就好。由此不由得想起毕淑敏的《常读常新的人鱼公主》,她的一生都在读《人鱼公主》。有人在心里偷偷地笑话:“五十岁的人去读童话《人鱼公主》。 ”可是你看,十岁读不出三十岁的感悟,五十读不出二十岁的张扬,只要读了,有点浸染与熏陶就够了,谁一次可以读尽一生呢。《周国平论阅读》第三辑至第九辑就记录了周国平的阅读经历,在他的阅读体会中,我发现就像他自己说的,一本经典的阅读,千万别当教科书去读,而要不感兴趣的就跳读、喜欢的就精读,读不懂的就放弃,读懂的地方就享受。就像陶渊明在《五柳先生传》中说的:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”你看,陶渊明就是在用轻松的方式来阅读。有一本书能让你的心静下来,能给你思考人生的机遇,就是一种愉悦,一种幸福

  当然经典属于每一个人,但绝不属于大众,所以,读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。

  谈读书的人很多,谈读书方法的也很多,但给人以启发的并不多,给人以误导的也不在少许,如何择取,就又要我们回到读书中去体会,去感悟了。

  第2篇 暑期读《周国平论阅读》有感
  〖预览〗当阅读成为一种生活方式  ——暑期读《周国平论阅读》有感  卢蒙蒙  什么叫“读书”?有人说, “读书”是精神上的某一状态。读不读书,不仅关涉举动,还影响精神。加拿大学者一位学者就说过一句话:“阅读是为了活着。” 是啊,读书好,好在既便宜,又卫生。“一编在手,万虑都忘,劳瘁一周,安闲此日,不亦快哉!”随着出版及印刷业的发展,普通人可以买得起书刊,阅读成为并不昂贵的消费。比起看电影,听歌剧,观赏芭蕾舞、交响乐来,读书还是最便宜的——尽管书价越来越贵。  阅读这一行为,在我看来,它是极具韵味的。阅读有时候既是一种手段,也是一种目的。刘义庆在《世说新语》“任诞篇”里,写了王子猷夜访戴安道的故事。真希望“读书”也能到达这个境界:“吾本乘……【全文阅读:暑期读《周国平论阅读》有感
  第3篇 《周总理的“四个昼夜”》观后感
  〖预览〗8月9日,省局组织观看电影《周总理的“四个昼夜”》。之前,由于不知道电影内容,故去与不去,尚存犹豫。但看过之后颇有感触,感觉“很值得一看”,特别是在全国上下开展“群众路线教育实践活动”的今天,作为党培养多年的干部,更必要一看。电影中周总理轻车简从,深入农村,急群众之所急,想群众之所想,做群众贴心人,平易近人,和蔼可亲,使我感动至深。尤其是总理的那种不摆架子,不走过场,不听好话,求真务实,实事求是的作风,使我久久不能忘怀。作为共和国的总理,日理万机,面对群众利益、国家利益,能够不顾年高多病之身躯,亲临偏僻农村调查研究,本就难能可贵;召开会议,听听汇报,也无可厚非。但总理没有满足这一点,而是要接触当事人,掌握第一手资料,不为虚假情况……【全文阅读:《周总理的“四个昼夜”》观后感
  第4篇 读周国平散文有感
  〖预览〗读周国平散文有感(一)  作者:李燕燕  凡是真正爱书的人,想必都领略过那种澄明的心境。夜深人静,独坐灯下,摊开一册喜欢的书,渐觉尘嚣远遁,杂念皆消,忘却了自己也获得了自己。——周国平  随着年龄渐长,生活阅历和人生感悟的增多,对很多事情多了许多无奈,就像《致我们终将逝去的青春》中的一句台词,人生真是讽刺,一个人竟然真的会变成自己曾经最反感的样子,而这种变化是保护自己的有效途径,虽然无奈,确实有效。可是,夜深人静辗转反侧时,也会讨厌现在的样子,而拯救自己的只有书。读书,不似与人交谈,不用担心别人没时间、没心情,甚至遇冷碰壁,只要你有时间,有想法,就可以坐下来,静静地读上许久,尤其是经典,多为浓缩精华,句句透着哲理,好似长者娓娓道……【全文阅读:读周国平散文有感
  第5篇 读《周总理的朴素生活》有感作文
  〖预览〗读《周总理的朴素生活》有感 前不久,爸爸给了我一篇故事,让我仔细读读。拿过故事,a4的纸上写着《周总理的朴素生活》,还没读,我就叫到:“爸爸,朴素是什么意思?”爸爸笑了笑,没有直接告诉我,而是来到我的身边,摸了摸我的头说到:“天添,你先读读故事,读完了,再想想,如果,你还是不能解答自己的问题,那你再来问爸爸吧!不过,爸爸相信你,你是可以通过这个故事明白‘朴素’的。”爸爸给了我一个信任的目光离开了我的房间。故事里主要是讲了周恩来总理居住在中南海西花厅,过着俭朴的生活。这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。自他住进来以后,不许装修与翻新房屋及庭院。而6……【全文阅读:读《周总理的朴素生活》有感作文
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