读周国平大师作品的一点心得
读周国平大师作品的一点心得很必然的读到了周国平大师的作品。说之必然，那是因为在教学中曾经教读过大师的一篇课文《白兔和月亮》，深深地为大师经典的心得感悟，和纯真洁净的思想所陶醉，能进一步走进大师，始终充满着渴望。
在张校长教育理念的影响下，找来了周国平大师关于教学方面的论述，读过之后，颇有茅塞顿开之感。先生虽然不从事教育，但对教育的评论可谓入木三分，我想，思想达到一定高度的人，方方面面都会看的很开很透了，大师对于教育的阐述，不亚于一个著名的教育家的经验之谈。真的为张校长的高屋建瓴的指导而叫好，让老师提升自己的人格魅力，让老师增长自己的品味，周国平大师的作品能让我们做到，读他的作品，会让我们不断的反思自己，反思自己的教学行为，反思自己的思想，从而调整自己的工作方向，修正自己的工作思路，让自己在一番明明白白之后，更踏实的走进工作之中。
关于孩子教育问题，周国平老师在一篇作品中曾经这样写道：“与大人相比，孩子诚然缺乏阅历。然而，他们诚实、坦荡、率性，这些正是最宝贵的心灵品质，因此能够不受功利的支配，做事只凭真兴趣。”语言虽然不多，但是细细想来，字字珠玉，句句千金啊。孩子们诚实、坦荡、率性，不是吗？孩子眼里容不得沙子，对就是对，错就是错，他们能够不分场合，不顾及你的面子当面指出你在公共场合的一些不守规则的错误；孩子能够直接表现出自己的好恶；孩子能够坦然的面对自己的错误而真诚的说声对不起；孩子能够响亮的表达出自己的困惑和疑问；孩子能够大声的说出我真的不会，作为成人的我们能吗？敢吗？为了一点点的可怜的面子，故弄玄虚，故作聪明，结果死要面子活受罪，谁没有经历过这样的尴尬？可是，事后我们会为自己找到很多很多的借口，来掩饰自己的过时，不可笑吗？
有人说，做人难。为什么做人难？孩子们为什么不会提出这样的感慨？仔细想想，答案就出来了，那是因为我们成人，缺少了孩子的真诚和洒脱，缺少了孩子的坦荡和磊落，缺少了孩子的率性和善良。做教育的我们，应该教给孩子什么？是曾经的知识还是做人的.道理？知识孩子们在以后的学习中可以学到，而在孩子人生观、价值观形成之际，需要的是正确的指导，善意的启发，这一点如果我们能够做到应尽的职责的话，这对于孩子的成长，其价值远远大于几个英语单词和几个数学公式的传授。
孩子们做事只凭兴趣，绝不受功利思想的支配。细品这句话，不难发现，孩子们喜欢什么他就会对什么下足劲去研究，去学习，去探讨，毕竟，兴趣是最好的老师啊。一个孩子为了得到一朵小红花，可以在课堂上小手背后，小脚并齐的坐在座位上几十分钟，试问我们成年人能做到吗？孩子们的目标很明确，就是为了得到奖励，所表现出来的就是那么直接，而我们成年人，能做的这么直接和明显吗？
做教育的人，尤其是做一线教师的，在我们的教育工作中，能不能也像周国平先生一样多一些思索，这对于我们的提高和进步，会有极大的帮助的，多读读周国平先生的作品吧，会让我们的思想成熟很多，丰富很多。
我会继续走进大师的思想，因为我受益！
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