课间十分钟的学生作文

小学生作文 时间:2020-01-14 我要投稿
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  1课间十分钟

  “铃——”梦寐以求的下课铃声终于响了。同学们一窝蜂地涌出教室,争着享受这自由、愉快的时刻。顿时,喧闹声打破了下课前的平静。

  哇,“丢沙包”的队伍最为壮大。一眼看去,“假小子”——红勤,在这边玩得最火!“呀,红勤,快闪!沙包朝你飞来了!”旁观的人也着急地大喊,真是“皇帝不急,急死太监”。只见红勤镇定自如地站立不动,一双锐眼紧紧地盯住沙包。说时迟那时快,沙包正要击中膝盖时,她轻巧地来个“金鸡独立”,接着来个“海底捞月”,稳稳地接住了沙包。“啪啪啪”,雷鸣般的掌声、欢呼声回荡在校园上空。

  哟,玩“捉迷藏”的也不逊色嘛!看,“机灵鬼”——丽霞,这边早就开场了。先由丽霞蒙上双眼去“搜索”同学。唉,可惜出师未捷,光凭感觉,怎么逮得着“俘虏”?丽霞老是跌跌撞撞地到处碰东西,那一副“瞎猫”的样子惹得同学们哄堂大笑!突然,丽霞停住了脚步,一动不动地站着。同学们都纳闷了:这葫芦里到底卖的什么药?带着疑问,一些大胆的同学悄悄地靠近她,故意发出声音,但丽霞却无动于衷。同学们这下放心了,“唰”地把她围住,大声逗她。冷不防,“五指山”飞似的提起,把一个个惊慌的“孙猴子”敏捷地扣在“五指山”下……哈哈,“机灵鬼”用的原来是“守株待兔”这招,可真绝啊!

  呀,打乒乓球的也不错嘛!瞧,“蓝精灵”——清辉,与“体育迷”——智兰“针锋相对”,战况异常激烈。“嗖”,清辉发的球像离弦的箭般又猛又急地飞了出去,可经不住智兰的快板一挡,球又乖乖地原路弹了回来……双方不分上下,球在他俩的“神拍”中来回弹跳。过了一会儿,清辉有点忍不住了,用力将疾飞过来的球猛地一扣杀,智兰由于久恋“和战”,措手不及,只好甘败下风,让清辉暂时领先……

  狂热的欢呼缓解了学习的疲劳,运动的兴奋让人精神抖擞……啊,课间十分钟,短短的十分钟,给予同学们的却是一份难以形容的轻松与快乐,你想来加入我们热闹的课间十分钟吗?

  2课间十分钟

  “各位观众、各位观众,你们好!我是CCTV电视台劳卫小学的特奖看得主---铁嘴王潇,现在我在劳卫小学中心位置,五(四)班教室里,为您作‘课间十分钟’现场直播!”

  各位观众们,你们看,我们数学老师踏出教室门的一分零三秒时教室中的各位“演员”便纷纷登场表演……

  “首先登场的是我们班着名的‘男高音’——李牧汉,你们瞧!只见他张开大嘴小舌头微微的摇动,又敲起了大鼓(他的文具盒)有模有样地模仿起来了‘任贤齐’用《心太软》的调子唱到,我总是很倒霉,很倒霉,每天做作业都要做到天黑……边唱还时不时跟着节奏拽起屁股呢!瞧!他的出色表演,引来了他的一些‘铁杆歌迷’他们见状也陆续加入其中,开始群吼……

  “各位观众!各位观众!你们瞧!在教室的后面聚集着一些同学,在干什么呢?让我们一起去看看。哦!原来是暴力倾向的“汪琛钦”和“刘旭东”准备‘大战’,从他们专注的表情和紧张的神态可以看出这场比赛鹿死谁手,还很难预料,只见两旁的‘汪汪狗’粉丝们拼命得叫喊:“汪汪狗!帅哥!加油!加油!”

  ‘牛魔王’粉丝也拉着嗓子喊到:“阿牛,阿牛!雄起!雄起!“这声音可以说是震耳欲聋、响彻云霄。

  汪琛钦VS刘旭东大战开始了,小汪使出左移右钩拳,飞毛无影腿,指拇夹夹功,都被阿牛的移形换位射开了,“阿牛”嘲笑到:“嘿嘿!‘汪妹’来啊!”小汪使出吃奶的力气用手扑向“阿牛”可惜没有打中。此时,汪汪狗们已心灰意冷,这时,阿牛反击,小汪倒在地上没想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向阳台下掉落!咚!少耳不宜!

  各位观众们,看一下教室中间,哦!不好!下面为大家插播一条消息,你们看我们的“裴度”同学以每秒10米的速度冲进教室,气喘吁吁地说:“何老师来了,何老师来了!”一时间“音乐会”、“大战”、“茶话会”等都以最快的速度“紧急速度”三秒以后,各位“演员”全部卸妆归位。可是十秒以后,我们的何老师仍未出现在大家的视线里看见裴度得意的笑容,演员们立刻把这恐怖分均区逐出境。于是一场风波后,“演出”仍在继续着……

  “零、零、零”不好了!上课了,于是各位“演员”不得不撤离。好!这次课间十分钟现场直播到此结束,谢谢收看,下次十分钟再见。

  3课间十分钟

  “叮叮叮……”一阵清脆的下课铃响过,同学们便像小鸟一样冲出教室,高兴的叫着,欢呼着,奔跑着,操场立刻沸腾起来。

  同学们的游戏可谓是丰富多彩:男同学有的摩拳擦掌,准备打一场激烈的篮球赛;有的全副武装,开始一场“真人版的穿越火线”。女生也不甘示落,有的在跳皮筋:他们身轻如燕,脚下好像踩了弹簧一样,轻盈极了;有的比踢毽子,脚像风一样有节奏地一踢,毽子便乖乖飞起来了。现在我有幸加入踢毽子的行列。

  你们别看我像貌不出众,踢毽子的水平可是一流的,人在江湖身不由己嘛!刚学踢毽子时,踢到五下,大家都会大叫:“你好厉害啊!怎么学的?”有一次我踢了十多下,大家的尖叫声震耳欲聋。呵呵,现在想起来还在耳边回荡呢!

  毽子就像一个顽皮的小孩:我往左踢,它就往右跑;我往右踢,它就往左飞,真不听话!

  当然,课间十分钟不仅是美好的,还会遭到男生的捣乱。这次课间,他们不死心,又来了。我生气极了,一不小心,用力过猛,毽子便向男生飞去了,大事不妙啊!正巧这时候,男生转过来向我扭屁股,我急中生智,大喊:“看我的猛钩!”我使出所有力气一踢,先把男生屁股踹了一脚,顺势把毽子钩回来继续踢。等我踢完,抬头一看,男生们早就逃之夭夭啦!

  可是,过了一会儿,他们又来了,真是“江山易改,本性难移”啊!我没注意到,还像一只小燕子一样在那轻盈的跳着、踢着,好像我和毽子有心灵感应一样,大家都看得出神了。突然,有一个男生回过神来,在我背后“吓”了一身,把我给吓着了。我把毽子踢飞了,正好飞到一个男生头上,疼的他哇哇大叫。“你……哈哈……光荣了……”我笑地肚子都疼了,“是那位大哥吓我的哦!”被砸脑袋的男生追着他,把大家的金豆豆都笑出来了,也许它也想笑笑吧!呵呵!

  “叮叮叮……”上课铃又响了,同学们意犹未尽,可经不起上课铃的催促,又缓缓地回到教室,开始了新的一节课……

  4课间十分钟

  记得如果上小学时,老师要我们写课间十分钟时,每人都会把它写的很快乐,可能都无一例外地写:“有的同学玩耍,有的同学跑步,有的同学在跳远,玩得真高兴!”其实这样写只是为了符合老师的要求,那时的我们上课和下课并没有什么两样,自然而然也不会觉得特高兴……

  现在老师还爱让我们写课间十分钟,不过我们却不会再把它写得很快乐,可能也会大多写同学们都在刻苦地研究数学题吧!当然,这也是为了符合所谓老师的要求,但是现在我们那稀有的课间十分钟却能着实让我们很快乐,为什么呢?

  自从上了中学后,白天,坐在窗明几净的教室里,我们把整个身心都交给了老师。45分钟连着一个45分钟,脑海里那五花八门的知识像走马灯一样次第出现:刚刚还是“楚汉相争”的战场,突然就就进入了“樱花之国”;这一节还未结束“陋室”的欣赏,下一节“证明平行”的殿堂便拉开了帷幕。我们全神贯注地凭老师领航导游,神经绷得紧紧的,说实话,对待学习不“专心也不行……当然还有老师们总爱拖堂,让我们本来稀少的课间时间少之又少……

  看看,每个老师在拖堂这里还各有一招:语文老师在下课时如果听到一点点使他不满意的声音,就立刻开始他的“拖堂大计,诡诈地一笑,对我们说:“大家知道老师从来不会拖堂的,但有位同学强迫老师拖堂,下课后大家去K他好了。”说完,把责任推开后的老师又心安理得地讲他的课了……数学老师的那招更绝,临下课时,像让我们做选择题似的对我们说:“同学们,你们说这道题现在讲完好呢?还是你们今天晚上做好呢?”晕,这么难,当然每一个人都会选择让老师继续讲下去啦,但我们所要付出的代价就是课间时间泡汤了……政治老师一进来就对我们说:“同学们,我发现15班的学生很可爱,他们下课铃响了也不告诉老师喔!”“我们也很可爱,”“我们也不告诉你。”本能反应我们都七嘴八舌地回答老师。但是话一出口就后悔了,因为这不是“变相”的拖堂吗?……

  为什么我们的课间时间越来越少呢?真希望有足够的课间十分钟,带着欢笑,带着歌唱,伴我们健康成长……

  5课间十分钟

  “丁零零,丁零零……”这是什么声音?对,是下课铃声,是到了我们每天都经历的课间十分钟时间了。尽管它听起来有点单调,但那也是一段短暂、可贵而又给我留下许多难忘记忆的十分钟。

  记得那是四年级冬天的清晨,凛冽的寒风呼呼地吼叫着,我匆匆吃过早餐,就向学校跑去。第一节课快下课时,我就感觉自己头好晕,肚子里好像有一股蠢蠢欲动的火山,时时翻滚着像是要冲破喉咙的封锁喷射出来。我努力忍着,期盼着那熟悉的下课铃声尽快地响起。

  “丁零零,丁零零……”下课了,或许是我紧张的精神一下子放松了,也或许是那股跃跃欲试的“火山”等得不耐烦了,还没等我从座位上站起来,“啪、啪、啪”肚子里的食物,迫不及待地冲了出来,我一看,顿时吓得浑身发抖。

  同桌见我吐了,不由自主地喊道:“老师,他吐了。”话音未落,很多同学就已经聚拢到我的周围。老师也连忙走过来,用温暖的手轻轻地抚摸着我的额头,又搓搓我冰冷的手,着急地说:“一定是着凉了,快,谁去办公室倒杯开水来?”“老师我去!”“我去!”同学们争前恐后地喊着,教室里顿时沸腾了。此时此刻,我的全身似乎被世界上最大最温暖的火炉烘烤着,热热的、暖暖的,心里不紧张了,感觉也不那么难受了。我感激地向四周张望,只见同学们都关心地注视着我。见我好些了,没等老师说话,同学们就争着抢着拿起扫帚、墩布打扫教室了。虽然呕吐物还散发着难闻的臭味,但同学们一点都不嫌弃。有的跑到操场上拿来沙子,均匀地铺在呕吐物上;有的拿着扫帚小心翼翼地扫起来;还有的拿着墩布做最终的清洁。不一会功夫,地面就恢复了原来干干净净的样子。“好些了吗?”“现在还难受吗?”“再喝点热水吧!”没抢到工具打扫教室的同学又七嘴八舌地说开了,我不知说什么好,感激得望着同学们,深深地体会着集体的温度。

  “丁零零,丁零零……”随着上课铃声的响起,这个突发事件也迅速解决、平息了,仅仅用了这个课间十分钟,我就又和同学们坐在一起上课了。十分钟虽然短暂,却给我留下了至今难忘的回忆。

  6课间十分钟

  “我们的课就上到这里,下课。”随着老师的一声令下,我们迎来了快乐的课间十分钟。

  伴着下课的音乐,同学们就像可爱小兔子,蹦蹦跳跳地奔出教室,来到操场上。老师走到我们面前,说:“同学们,今天我们玩游戏,分成四组,每组抽一个游戏。”噢!大家都开心极了。最后,我们抽到了四个游戏,有摸人、打羽毛球、有吹气球,还有拍气球。每个游戏我都玩了,但我最喜欢的还是拍气球。

  首先,老师讲了比赛规则:先分为两组,分别是女生组和男生组,不能让气球落地,哪组的气球落地就算输。我们双方都准备好,老师就发令:“比赛开始!”

  老师一下令,我们就目不转睛地盯着气球。老师把气球往上一抛,全场扑了过去,我抱着气球,不让敌人得逞,然后,大力往前一拍,只见那可恶的“萝卜坤”往上一跳,给我来了一个反击,杨文好喊道:“曾晓莹,接住。”我一听,一个箭步冲上去稳稳地接住球,丢到了杨文好面前,她用她的旋风腿在气球上一踢,球落在了男生场地上,我们欢呼地说:“杨文好,你真棒!”接下来,我们双方打得不分上下,进入了白热化的阶段,我们组最瘦小的也不甘落后,只见罗惠怡跑过去,来了个“落地球”,正当我准备欢呼时,胖子刘鸿宇来了一个“海底捞月”,球又飞过来了,气死我了,我大声说:“今天就是你的末日!”他好像害怕了,躲到陈康后面,我双手用力一拍,拍到了他的前面,陈康居然也来了个“风云掌”,我呆若木鸡,这还是那个腼腆的小男孩吗?他也和我们玩得那么开心,正当我发呆时,气球已经悄悄地来到我的身边,罗惠怡跑了过来说:“小心!”我才清醒了过来,小罗惠怡像一只愤怒的小老虎,使出来了吃奶的力气拍过去,落地。欢笑声、掌声响成一片,“上课了。”老师喊道。这时,我们都玩得湿汗淋淋,满头大汗,依依不舍地离开了操场。

  这次,我们女生赢了,经过了这次快乐的游戏,让我懂得了:无论干什么,都要团结一致,因为,团结就是力量!