小学生作文500字集锦6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文500字 篇1
梦想人人都有，不同的人梦想自然也不会相同，追求的目标也不同，梦想可大可小，有的人追到了自己的梦想，而有的人却只能南柯一梦！
我的梦想有很多很多。
上小学时，我的梦想是天天开心，成绩在班里前三名，作文能够遥遥领先。于是，怀揣着梦想，每天早晨起来背单词背课文，背数学公式、努力没有白白浪费，一学期下来，每次考试我都是前三名，之后的作文竞赛里，我又以全县第二名的优异成绩获得了鲜红鲜红的荣誉证书，梦想的一个个实现让我信心大增！
六年级时，我的梦想是朗诵全校第一，刚许下这个梦想时，我苦苦追求，苦苦奋斗，可是周围环境的改变，朋友的灌输，我把追求的梦抛到了九霄云外，骂人技术却提升了一个台阶，声音的粗重与动作的大大咧咧，在朗诵比赛上，我输了，输得特别惨，眼泪喷涌而出，我的梦想也随着这眼泪化为了泡影！
现在步入初中，即将高升初二，压力不小，更加得努力学习了，有一名同学考进了市一高，校长在大会上极力表扬，三年学费全免，另外还每年3000元生活费，有谁能够不动心呢？于是我追求这个目标，追求这个梦想，可是要实现还必须付出十倍百倍的努力，但是我相信我自己追求的脚步不会停，我会为了这个目标挑战自我、超越自我！
梦是有很多的，当然只要有梦就会有追求，有追求才会有动力，有动力才会有成功，才会有家长的欣慰和自己的辉煌！
但这一切都离不开汗水，离不开勤奋，离不开勇气，离不开信心！
追求梦想，超越极限，加油！
小学生作文500字 篇2
厚厚的墙，锁住了青春，锁住了年华，锁住了懵懂，锁住了泪水，却始终锁不住是那段美好的回忆。
六年，毕业了，人散了，教室中不再兵荒马乱，留下的只剩那满屋的空虚和那厚厚的尘埃。老教师独自站在讲台上，眼神呆滞的望着那一排排空着的座位，一会儿，他似乎想到了什么，傻傻的笑了，一颗晶莹的泪珠滑过脸颊，重重的拍在尘埃满布的地上。
校门口的迎春花迎来了一个又一个春天，却再也迎不回你们。我十分后悔，后悔当时没能记清你们的声音，没牢记你们的笑容，更后悔没铭记你们的模样。离开时你们那远去的背影疲惫而坚强，那匆忙的脚步，走短了青春，走变了容貌，甚至走失了方向，但从未走灭过那千丝万缕的的感情。
校园中是否还久久回荡着那悠扬婉转的歌声；讲台上是否还有老师那若隐若现的身影；心中是否还萦绕着那些许感动。曾经的我们，望着四角天空，纯净的眸子里闪着黯淡的微光：未来，太迷惘，太深奥，我不太懂；梦想，太脆弱，太缥缈，我抓不到。
未来，梦想，多么锥心的词呀！它们蕴含着多少辛酸多少泪。岁月，青春，多么美妙的词呀！它们承载了多少人的回忆。花季的我们在这里欢笑，在这里疯狂，在这里哭泣，甚至在这里受伤。而现在我们懂得了珍惜，却失去了彼此。哪一篇童话不美好？哪一座城堡不靓丽？哪一位少年不轻狂？是呀，童话再美也不过是虚构，城堡再靓也不过是雕塑，少年再狂也不过是刹那间的青春。
如果我累了，痛了，疲倦了，你们在我身边吗？如果我错了，哭了，放弃了，你们在陪伴我吗？现在的校园只不过是一副躯壳，那灵魂早已干涸。
那年，我们拥抱过后转瞬流下的泪水与那时的纯真一同留在了岁月里。
那年，迎春花还开着，我们还在…
可现在，迎春花仍开着，我们…
小学生作文500字 篇3
每个人都应该有一个属于自己的目标，有了它在前进的路上不会迷失方向。
前天我去了深圳，在深圳呆了两天。深圳的确是和广州有很多不一样的地方，广州的地铁是在地下运行，可是深圳的地铁是在上面运行的，就好像是高铁一样。广州地铁只是在亚运会的时候才需要安检，深圳的地铁也需要安检，应该是因为大运的举办吧。深圳的地铁搭乘的人很少，也许是跟才开始运营有关吧。
每一次我在挤地铁的时候，总觉得自己很渺小。看着不停来往的人，而我只是被夹在中间的一个很渺小的一个分子，有没有我都没有是那么影响
看着别人都在为未来不停地努力奋斗着，而作为90后的我又怎么敢不去为自己的.未来去想想。家庭背景自己的父母我们不能也没权利去选择，可是我们有权利去选择自己将来要做一个怎么样的父母，给自己的孩子一个怎么样的未来。我很庆幸自己没有一个很好的出身和背景，因为它告诉我必须要努力要去打拼，一切都需要靠自己去奋斗。
昨晚和好朋友聊天，聊到了我们的未来。未来是个什么样子，我们谁也没有预测未来的超能力，只能在今天中去积攒明天。
我在二十三岁之前拿到毕业证，要在二十五岁之前开第一间属于自己的小店，要在二十八岁之前给父母买一套属于他们的单元房，在三十岁之前开上自己的车。这个就是我现在的规划，虽然现在的我一个月也就只有一两千工资，可以说是标准的月光族，不过我相信只要有目标就会有实现的一天，有了压力才会有动力，为了明天奋斗！
努力去证明自己不是那些人中所说的那样，不是一无是处的90后。
努力奋斗！
小学生作文500字 篇4
我是一条渴望温暖的蛇，我不明白造物主为什么要把我生成蛇这一物种，冷血动物的特性注定让我生来彷徨。
我很羡慕那些恒温动物，可以常年保持温暖。我匍匐的草地是冰冷的，我游走的水域是冰冷的，我身边的朋友也都是冰冷的。我害怕寒冷，尤其是当这种寒冷是从我身体里散发出来的时候。我的同类给不了我要的温暖，当然，他们也嘲笑我这样的异类。天生就是蛇这一物种，还偏偏要寻求什么温暖。
我总是到田野里游荡，享受温暖的阳光渗入我每一层鳞片的感觉。我喜欢那些田鼠、兔子，它们由内向外迸发出来的温度总是深深地吸引着我。然而当我靠近它们的时候，它们却总是避之不及。呵，你们以为我是邪恶的蛇，那我就邪恶给你们看。渐渐地，我开始痴迷于它们残留在我口腹中的温度。
我还喜欢人类，他们善于保持身体本身的温度，他们热情地接受着阳光，让那种温暖直达心底。我一直都无法理解我那位曾经被农夫救起的祖先，它有机会在农夫温暖的胸膛里复苏过来，最终却做了那么愚蠢的事情。假如是我，我一定会无比贪恋那种温度的。
冬天又到了，同伴们都开始准备冬眠了。你简直无法想象冬眠的日子里，我是怎样的痛苦。我想，我这辈子不能就这么度过。于是我走出了巢穴，我开始四处寻觅。我这一生注定是不幸的，如果造物主可以看到，就请给我最后的恩赐吧。
我找到了，我开始全速前进。我看到了猎人们狰狞的表情，毫不意外。我看到从他们的枪口绽放的美丽的火花，我感受到火药在我身体里炸开的热烈。我很幸福，至少现在很幸福。
姑且就让我死在枪口下吧，冰冷的利刃对我而言太过残酷了。
小学生作文500字 篇5
它该多痛苦呀，让世界因为有我们而更美好！ ，原以为可以领略无限风光在顶峰的壮观，那座山几乎寸草不生，奶奶家门后有一座荒山。
我都会从爸爸带回来的树苗中，还给每棵树苗贴上标签，久而久之，却着实让我失落，世界上并不缺少美，等奶奶六十大寿的时候，是一座绿山，我想，但就在我准备走的那一瞬间，更需要我们用善于创造的头脑去创造。
因为那座山上一片荒凉，只是朋友们因为经受不住这荒凉的环境而相继离开它了。
渐渐地，我不敢相信自己的眼睛，只是这样一株小树是如何在这寸草不生的荒山上存活下来的。
让荒山变碧岭成为可能，把奶奶带上那座山，我还想把那座山的边上种上枫叶，这棵不起眼的小树，那时，只是缺少一双善于发现美的眼睛，那时，我看清了那绿色，我发现，用五角星花绕上，也许它之前有很多朋友。
那座山上，一棵枝繁叶茂的小树，在这座山的尽头，那一定很美吧！ 美，那已经不再是一座荒山了，让她看看，那座山上的树是我种的，挑几棵最好的种在那座荒山上，懂事后，有绿色，人们也忘记那座山了，我往前走，从没有人去过，这寸草不生的荒山怎么会有绿色？那绿让我好奇心大增，有树就有希望，谁知我越往前走，。
是一棵小树，人们都说，那绿色越清楚，我爬上了那座山， 美， 记得小时候，需要我们用善于发现的眼睛去发现，在最前面装上大门，有着郁郁葱葱的树木，我要给它再找几个朋友，给了整座荒山以生机，它似乎太孤独了，只有几丝凉风不时吹过。
心动不如行动，那座山上有着新生命，以后每年植树节，一棵翠绿的小树，无处不在。
小学生作文500字 篇6
在人生中，学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时，生存的本领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手，在你有困难的时候帮你渡过难关。
在我们这个美好的国度里，在我们这个充满幸福与温馨的大家庭里，我们被爱包围着。但在不知不觉中，我们受到亲人的溺爱，成了“衣来伸手饭来张口”的大少爷和娇小姐。现在，我们可能会想：有家人的呵护，我还怕什么！怕这个，怕那个，那是杞人忧天。但是错了，家人不是神话里的上帝，不能为我们做尽所有的事。再说，家人总有一天会离开我们的。总有一天，我们要独立的。
如果我们早一天学会生存的本领，就能为以后的生活作充分的准备。如果我们想要在社会上立足，就必须要学会生存。这个是我们早晚都要去学的，早晚都要去面对的。与其到头来无法生存，不如早一天学呢？
我们都知道，蒲公英是一种十分平常的植物，但这不平常的植物却有着一种不平常的精神。蒲公英妈妈在等待孩子们发育完全后把他们放飞，让他们独闯世界。因为蒲公英妈妈深知：自己不可能陪孩子们一辈子，它总有一天要离开孩子们。孩子们总有一天要独立的。她唯一能告诫孩子们的是：无论在怎样恶劣的环境下都要勇敢的、想办法生存下去。
这就是我们有生命的物种所相通的地方吧！记得有一次，我在电视上看到一个小孩。他母亲去世了，家里还有一个患有精神病的爷爷，这时，父亲因出车祸也住进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！仅仅八岁的孩子，就要承担起家庭的重任！他用行动告诉所有的人，这是他的责任和义务。我被他的勇敢、坚强所感动。
在生活中，在我们成长的道路上，不可能都是一帆风顺的，前面的路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。
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