我真幸运能成为您的学生作文

时间:2021-07-11 16:32:40 小学生作文 我要投稿

我真幸运能成为您的学生作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的我真幸运能成为您的学生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我真幸运能成为您的学生作文4篇

我真幸运能成为您的学生作文1

  有句老话说得好,一日为师,终生为父。师是什么?师是我们可爱的老程。

  我的恩师,他已经有一副年老渐衰的模样,他时而憨厚,时而严肃,时而嬉皮笑脸,时而板着一张扑克脸。

  从七年级开始,河实对我来说是一个陌生的环境,周围的生面孔,只有老程像老朋友一样待我们,在最无助的时候,给予我们帮助,那个时候,班里竞选班干部,老程立马允许我上任体育委员。但是,在后来因为学习,被换到了舍长这个职位,再后来又同意我当班长,这已经让我得到了足够的锻炼。

  有一次,老程把我们全班男生留下来开一个小会,我们称它为男生会议。那次女生全走光了,只有我们男生留在那里听老程的长篇大论,老程那一次很来火,因为班里大部分男生都对老程有偏见,包括我,在暗地里给老程取外号、挑刺、说老程的不是,结果给人举报了。老程说:你们在暗地里混在一起不传播正能量,宣扬的都是负面的思想和心态,你们这不叫团结,叫结团!听得出来,老程对我们这群男人帮很失望。

  如果我们以前能理解老程,如果我们以前能体谅老程,如果我们以前再能成熟一点,也许就不会那样了。现在我们是留宿生,在学校的时间比家里的时间多,父母已经不能教我们什么了,只有老师,给我们灌输无尽的知识让我们成长。

  我很幸运,能成为您的学生,也许到了毕业后,我们还能成为老友。

我真幸运能成为您的学生作文2

  或许是时间刚好,我能遇见您,遇见一个能改变我的人。很是幸运,能在我成长中最为重要的一个阶段遇见您做您的学生。您所对我说的每一句话都被我收起保留,如果当我失败受挫我就会翻开看,这些话在无形的鼓励着我。

  从腼腆的我到开朗的我,从胆小的我到善于与人交流的我,从多愁的我到积极乐观的我无不是受您的影响,如果没有您,我如今又是何种模样呢?

  老程,我真幸运,能成为您的学生。

  还记得上学期,我犯下了错您把我叫到办公室里面去,您对我没有太多的责怪可以说是没有,然而那一次也是我成绩最差的一次,考到了一千两百几名。您是心平气和的跟我讲着帮着我一起分析我成绩下降的原因,一整节晚修使我感触很多,您对我的“不责怪”让我心里更是内疚。在期末我进步了两百名但还是没有冲出一千,您不断激励着我,我很感谢您的耐心教育。

  就在这学期开始,我因物理课说笑被您叫到了办公室,也因此让我家长给您打电话。您做了那么多都是为了我好,为我的未来照相。在那次以后我开始减少我的外出时间,开始慢慢改变,您也会时不时的对我进行鼓励。虽然第一次段考我还是退步了一点,但语文和数学都有了较颇为明显的进步,这无不出于您对我的不断教育。我要进行反思,反思自己需要改进的地方,不再保留着以前不好的.东西。

  我在初中所改变的性格,积极好心态都是出于您的教育。如果不是您的学生或许我会丝毫没有改变,所以我真幸运,能在最美好的时期遇见最好的您。

我真幸运能成为您的学生作文3

  花儿因有园丁的辛勤栽培,才会开得美丽;鸟儿因有天空的呵护才能展翅翱翔;而我因有您将丰富的知识传授给我;教会我做人的道理,为我开辟美好的人生道路,我才能快乐成长。因此,我很幸运成为你的学生,在您的悉心教导下健康成长。

  您是一位慈祥的老师,您关心学生,无时无刻不在关心,惦记着我们。记得那一天,天上下起了大雨,您刚好生病请假。当我们四十多名同学正在教室里望着外面的大雨不知所措时,一道熟悉的身影映入大家的眼帘。您打着雨伞,身上的衣服早已被雨水打湿了,脸上的红润早已不不知何踪。我们跑到您身那时,您在瑟瑟发抖,却依旧关切地问我们:“孩子们,没事吧,有没有着凉?”话还没有说完,您就咳嗽起来了。直到家长们来把我们接走,您才放下心来。

  您还是一个因材施教的老师,原来我的作文成绩是很糟糕的,自从成为你的学生后,您就经常给我讲解写作的要领,培养我爱写作文的习惯。渐渐的,我的写作水平开始提高。在我们的班级中有很多成绩不太好的同学,您不但经常鼓励他们,还帮助他们找到适合自己的学习方法。果然,他们在您的教导下超越了自己,在一次次考试中找到了一个全新的世界。

  我真的很幸运,能成为您的学生。您不仅教给我们丰富的知识,还教会了我们做人和做事的道理。因为有您这个好榜样,才让我们拥有丰富的知识,才有一个个遵守纪律的学生。

我真幸运能成为您的学生作文4

  您个子不高,却不管天气寒冷更我们上课。您身体薄弱,却不管自己的病情给我们传递知识。您脾气不坏,却因我们种种行为而生气。

  老师您因为身体原因,原本是要请假的。但是您坚持要把我们成绩提高,没有请假。每次的周末作业,不仅让我们头疼,也会让老师头疼,英语老师布置的作业很简单,但是总是有几个同学完成不了,而您没有生气,只是叫我们留堂补好,您也会跟着我们留堂,督促我们。基础差的同学,您就把他们的任务减半,但是必须要自己写完的。

  有时上课,您看到我们死气沉沉、无精打采的时候,您上课前会叫我们去用冷水洗把脸,让我们精神点。而上课总是会有很多犯困的同学,您会叫他们起来,不会犯困时才坐下。

  您能够理解我们,会宽容我们。我们不懂的珍惜,会一次一次伤害您。

  每次上课,课堂都会非常放松,您也会被我们的积极而提高教学质量。可是还是改变不了课堂上发呆、讲话的同学。老师会特别提醒我们画出重点。但是每次都要念很多次,为什么呢?太多同学没听到了,有麻烦念多几次。所以课堂上会浪费很多时间。但是也可以看出老师您是一个有耐心的人。

  老师把我们分出层次,但是,您不会放弃我们任何一个同学。您每天晚修都来教室帮助我们。我们是已经习惯了,但是如果换成别的老师就不能保证每天教我们。可您没有抱怨过,只是想把我们学习成绩提高。

  一个矮小的老师有无比强大的力量,一心为我们成绩提高。

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