关于小学寒假作文400字锦集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学寒假作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学寒假作文400字 篇1
朋友们，你们耍过自己的爸爸妈妈吗?我就有过这样的经历。
一天下午，我偶然从电视上看见一个魔术，只要用肥皂头在玻璃上划几下，就回出现几道“裂痕”。这时候，我心里冒出一个主意：我在卫生间的玻璃上划几道，来吓唬一下爸爸妈妈。
说干就干，我连忙跑到卫生间，拿起肥皂，用那尖尖的头在玻璃上轻轻地划上几道。“呵，还真像!”我笑着说到。
这时，妈妈回来了。当她走到卫生间时，脸一下子由晴转阴。“涵涵，过来!”妈妈严厉地喊到。我一蹦一跳地来到妈妈面前，笑着问：“母亲大人，找我有啥事呢?”妈妈绷着脸“审问”道：“你少跟我装蒜，说玻璃是你打破的吗?”这时，我强忍住笑说：“不是。”“不然它自己学会了分身术，分成两半?”“这很有可能。”我答道。“你这小子，还敢嘴硬。”说着，拿起了鸡毛掸子。
这时，我的“救星”爸爸回来了，当他知道事情的来龙去脉时，站在镜子前，左照照，右瞧瞧。我笑着问：“爸，您模特呢!”突然，爸爸哈哈大小起来，指着我说：“你着臭小子，连你妈妈也骗!”妈妈疑惑不解地问：“难道镜子，没有破?”“没有。”爸爸笑着说：“我刚才照了几下，发现镜子里的人没有破裂，这可以说明镜子没破!”“那这是怎么回事?”“这你就要问涵涵了。”
于是，我将事情的一五一十告诉了爸爸妈妈。他们不约而同地笑着说：“你这臭小子!”
哇，耍别人的滋味真刺激!
小学寒假作文400字 篇2
寒假预示春节，春节代表新的一年，新的一年，有期盼，有欢乐，有嬉闹……于是，火红的春联便挂起来了。
我喜欢除夕，不仅因为全家人可 以欢聚一堂，可以吃饺子，可以放烟花，可以看春晚，更多的是我可以贴春联。从小，每年我就牵着母亲的手，将那红红的春联齐心协力贴在大门两侧，让整个家中 有了新感觉，有了新气象。不管外面的风雪再怎么严寒，袭人，我都会与母亲相视一笑，我们的心中早已装满了温暖。
今年，我与母亲又开始了这欢乐的行动，三下五除二，我搬来了凳子，拿出了早已买好的一大卷粗胶带，剪刀。把那抱有对新年期盼的春联小心翼翼的拿了出来，便一切妥当了。我们很快便做好了准备，开始做起了这忙碌而又欢乐的活动。
寒 风一点儿也不怜香惜玉，如一头迅猛的狮子，嚎叫着，翻滚着。把那如尖刀般的风打在了我和母亲的脸颊上，怪疼的。我与母亲就跺跺脚，，搓搓手，便不去管它， 真弄了寒风一个自讨没趣。春联在妈妈手中服服帖贴地挺直了它的腰肢，妈妈拿笤帚一扫，崭新靓丽的春联展现在眼前。我便拿起胶带，小心翼翼的把它粘好，生怕 不小心弄扯它的衣裳。那一刻，我好像可以听到我与母亲的呼吸声，外面人们的嘈杂声。“贴完了！”可额头上早已滴下了紧张的汗珠，呼吸也早已急促起来。
经过我与母亲天衣无缝的配合，这副春联终于算贴完了。看着新的气象，我不由得在心中又升腾起了那种难得的满足感，站得远远的，我好像又听到了欢笑声，听到了嬉闹声，听到了新的一年人们难得的期盼声，我又开始喃喃起了那副对联：
“年年顺心走鸿运，事事如意迎吉祥。”
小学寒假作文400字 篇3
在寒假里，发生过许许多多的事情，它们就像一颗颗五光十色的“贝壳”一样，装点着我记忆的沙滩。然而在着五光十色的“贝壳”中，有一颗不光彩的＂小贝壳”。下面，我就把这颗不光彩的“小贝壳”拿出来让大家看一看吧！
那是一天中午，小姨带着表弟到我家，我们在一起玩我最喜欢的飞行棋。我们越玩越开心，一转眼，到了中午，妈妈叫我和表弟吃饭，吃过饭，小姨带着表弟走了。过了几天，几个好朋友来我家，我想把飞行棋拿出来我们一起玩。可是怎么也找不到，我非常着急。突然，我想起那次和表弟一起玩过后才不见了，一定是表弟拿走了，那一天他一直说他很喜欢这个飞行棋，对！一定是它！想到这，我马上打电话告诉了小姨，小姨问表弟拿了没有，表弟说他没有拿，小姨很生气，批评了表弟，然后又到商店去买了一个新的让表弟给我送去了。表弟来时，脸上挂满了委屈的泪珠，而我却不以为然，心想：你这是自作自受！又过了几天，我在找东西时，无意中发现柜子里有一个盒子，拿出来一看，竟然是我的.飞行棋。原来那天，妈妈叫我和表弟吃饭时，我顺手把它放在了柜子里，后来忘记了，居然说是表弟拿了……想到这里，我羞愧极了，后悔自己错怪了表弟，后悔自己那样果断的确定是表弟拿的。虽然这件事已经过去了，但我依然忘不掉这件事。
这就是我记忆沙滩中的那颗没有光彩的“小贝壳”，每当我“拾”起它，都要用感情的潮水冲刷它，期望它放出光彩。
小学寒假作文400字 篇4
寒假的一个早上，明媚的阳光透过窗户照射进来，我从床上爬起来，看见外面的大地被银白色的积雪覆盖起来了，大地好像穿上了洁白的毛衣。我立刻拉着爸爸下楼玩。
我们踩在亮闪闪的雪地上发出了“吱吱”的声音。我想堆一个雪人，先滚了一个大雪球当身子，接着滚了一个小雪球做头，我拿了张红纸当嘴巴，松塔当眼睛，用枯树叶当鼻子，雪人的脸就做好了。我又找来枯树枝当雪人的手，一个雪人就做好了。
一会儿，我又和爸爸开始打雪仗，不知道为什么我团的雪球有的有一些细小的冰块，使雪球变得很硬，但有的时候我怎么团，雪天都不硬，我干脆直接扔过去。我用雪球打爸爸时他都很灵巧地躲开了，但爸爸用雪球打我的时候，我虽然也尽快躲开，但还是经常被打中。不知道是爸爸打得好，还是我躲得慢。
过了一会儿，爸爸玩累了，坐在一边休息，而我在雪地上又蹦又跳，快乐极了。我跑了一会儿发现我后面有一串串脚印，就像在一张洁白的纸上写上一行行字。
我玩得很开心，是不是冬天也想和我们一起玩，所以它下了一场大雪呢？我和爸爸一边看雪一边往家走。我想，如果这场雪是一幅巨大的活的画，那冬天这个画家的画艺可真是了不起啊！
小学寒假作文400字 篇5
今天，储老师的课讲授了《文章的章法》。
他说：“文章的章法就是文章的写法。”作者在写作时要做到：“胸中蓝图在，笔下章法明。”蓝图就是对文章的构思。一般可以设计二种写作蓝图。
第一种是“中间内容分层写”的蓝图，它要求写一层是一层，不回头。朱自清的散文“荷塘月色”是典型。这篇文章是这样写的：首先，作者交代了自己在夜晚因胸中烦闷外出散步，想看看荷塘夜景，然后走出屋外，月光下小径悠静宜人，接着到了荷塘边，作者浓彩重笔，用拟人、比喻、排比、夸张和引用等写作手法，写了荷塘写月光，层层深入，边写景边写自己的感悟，这时情景交融，情节也进入了高潮……。
第二种是“中间内容分点写”的蓝图，它要求围绕着文章主题，从各个角度和视点来写。储老师举了古文《将相和》的写作方法，它是由三个可以独立的故事即“完璧归赵”、“浥池之会”和“负荆请罪”组成的，共同说明了将相和的重要性。这样的写法在不少小说中都能看到，比如《西游记》，也是通过一篇篇独立的小故事，讲述了唐僧和悟空师徒等人为了到西天取得真经，路途上与妖魔鬼怪作斗争的故事。
这堂作文课，我还有不少内容没有听懂，因为储老师讲的一些范文都是高年级课本上的，我还没有读到。我盼望着自己快快长大，能多学点知识，也许不久我也能成为小作家呢！
小学寒假作文400字 篇6
寒假虽然结束了，但一想到那件事，我还是忍不住露出我那洁白的牙齿，不由得笑出声来。
那是一天中午，妈妈要去市场买馒头，洗菜的任务便交给了我。妈妈走后，我便开始行动起来。一边洗着菜，一边哼唱着快乐的歌儿。过了好长时间，歌已唱了好几首，可菜却还是没有多少进展。心想这下完了，妈妈回来后，肯定说我偷懒，怎么办呢?正在这时，躲在角落的洗衣机吸引了我的眼球。对啊，衣服可以用洗衣机洗，菜理所当然也能洗，并且还很省力。
想到这，说干就干，立马就端起菜往洗衣机里倒，然后又添了一些水。拧好开关，便开始了自动化的洗菜工作。而我则得意地坐在沙发上享受我的不亦乐乎--看电视。不一会儿，洗衣机停了，我跑向厨房，打开洗衣机一看，菜没有了，水却变成了绿色儿，心想难道菜也掉色吗。想着便用手一捞，全是菜汁，一棵完整的菜也没有了。正在纳闷时，妈妈回来了，问我菜洗好了没有。
“完了，肯定要挨骂了，”心里懊恼的很，没办法只能把事情一五一十地告诉了妈妈。出乎意料的是妈妈听后却仰头大笑，我也跟着笑了起来。更重要的是妈妈亲切地摸着我的头说：“你还真是我的开心宝啊。”事情虽然傻了点，但看到妈妈那捧腹大笑的表情，我能不开心吗?
这件事真是太有趣了!
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