践行《弟子规》经营幸福生活作文

生活作文 时间:2019-01-27 我要投稿
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  前几天,我和爱人到宝安商城逛街,一高个男孩疾步来到我们的面前,行了一个鞠躬礼,说:“陈老师,您好!再见!”欣然离去。他的行为惊诧了周围的眼球,也深深地感动了我。我为他标准规范的行礼所感动;我为他喜悦虔诚的神情所感动;我为他尊敬师长,心存感恩的情怀所感动…学习践行《弟子规》以来,我是常常被这样的情景所感动的。今天,我将一年来日常学习践行《弟子规》的点滴收获与大家分享,以博大家一笑尔。

  日行三礼,养一身礼仪习惯

  晨迎。清晨每班有一名学生在本班教室门口以规范的礼仪对师生行鞠躬礼,互道“清晨好”。 晨迎行礼,我们弯曲了笔直的腰,低下了高昂的头,折服了傲慢之心,昂扬了恭敬之意,缩短了人与人之间的距离,贴近了人与人之间的爱心。行礼抛却了同学间的不愉快,同学间的小误会也灰飞烟灭了。晨迎鞠躬培养的学生的恭敬之心,和谐的人际关系,已成为华泰中学太阳初升之时的一道靓丽的风景。当你走进华泰时时都可看到行礼的学生,随时都可感受到文明上进的精神。

  行礼。上午第一节课铃声响起,行礼主持人走到孔子像下面,面向同学。全体学生起立,面向孔子像,神情虔诚而精神激昂,随主持人口令而行礼。行礼动作整齐,口号响亮。课前对大成至圣孔子先师诵论述经典之功,行度厄克艰之礼;对老师诵教育之恩,行品端德良之礼;对同学诵协助之恩,行手足情深之礼。行礼培养尊孝先师之心,感恩师长之情,友爱同学之谊,从而安神定心,欣悦快乐每一天。

  道别。放晚学,师生间相互道别、住读生与走读生相互道别、走读生与走读生相互道别。一声声再见,一声声拜拜,一声声晚安,饱含惜别,珍重与祝福。

  行礼主持人倡导穿校服。“衣贵洁,不贵华,上循分,下称家”说的就是这个道理。行礼神情自然和悦,动作规范整齐,“步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬”。行礼是形式,尊重他人是内容,爱心是实质。形式为内容服务,内容是实质的体现。形式、内容与实质相融,成为完美的整体,是《弟子规》的精髓所现。我班将行礼与书法练习融为一体,称之谓“一点头,二哈腰,三点四点乐开花”。行礼与学习相结合,易学好行。行礼鞠躬尊重了他人的人格,锻炼了自己的身体,净化了自然的空气,韩国与日本都在认真地做着行礼之事,我们何乐而不为之?!

  日朗三诵,奠定学业根基

  《弟子规》是儒家的经典之作,是中华优秀传统文化的组成部分。师生刚接触之时,不容易背诵,诵读是背诵与理解的基础。诵读经典之作,是学生喜爱的学习方式之一。

  朝读诵。朝读铃声响,格言管理员将前天晚上书写于黑板角落的《弟子规》

  选句领读三遍,学生书写在格言本上。诵读和背诵,能增强记忆,起到强化思维,震撼心灵,整肃班风,增强集体荣誉感之作用。何权同学上体育课时由于好奇心而弄死了一只蝴蝶,值日生要扣其量化分,何权却不承认错误。格言管理员便书写了“过能改,归于无,倘掩饰,增一辜”,要求他领读。通过针对性的诵读,何权领会其中含义,反思过错,树立善恶观,增强珍爱一切生命、人与自然和谐相处的情感。朝读诵是流动的声乐文化美,是一日德行的提示语警醒汤。

  课间诵。大课间活动集合时5分钟时间,齐诵《弟子规》。声音宏亮、响彻云霄;声势浩荡、气吞山河。通过大声诵读,不仅呼出体内废气,吸入天地灵气,而且温故知新,不亦乐乎。

  晚间诵。班级利用晚上分享时间齐诵,班会时间背诵。积极参与学校各种《弟子规》活动,主动承担组织诵读表演。首届《弟子规》演讲比赛活动中,我班的集体背诵,形式多样,有个人领背、俩人背、男女生背、小组背、交响乐背、全班齐背等。由于表演精彩,受到学校的好评。黄宇嘉同学的妈妈作为家长代表在会上发言。欧阳子怡以完美的表演获得演讲最高分。李紫宸同学一人主持了整场演讲会。

  朗诵能吐故纳新,锻炼身体增强体质;朗诵能增加记忆,提升知识开阔视野。朗诵是最廉价的自然美容剂。

  日书三文,提高综合素质

  日书三文指的是抄写格言。格言是有针对性的依据班情班风而定的《弟子规》中的句子,此为一文;将学习《弟子规》感悟最深,或者他人的分享能感动你的句子段落,以最精短的句子或段落表达出来,形成精彩的文字,此为二文;三文是《弟子规》感言文章,此文对字数、文采、布局谋篇、思想内涵等都有较高的要求,此文则是晚间《弟子规》分享的最为重要的内容。

  晚上放学前十分钟是《弟子规》分享时间。晚上分享是学习《弟子规》的重要环节。也是学习《弟子规》之后,谈认识,挖思想,说感悟,论反思的平台。同学们于此有诸多精妙的展示。通过反复的长期的总结,反思与分享,从而将学习《弟子规》的内涵精益求精,更上一层楼。

  日书三文,增进了亲情,懂得尊重父母。胡安琪的妈妈在“学生文明管理手册”上写道:孩子学了《弟子规》,对父母礼貌热情了。以前出门回家不与家人打招呼;现在,出门说爸爸妈妈再见,回来就说爸爸妈妈我回来了。做到了“出必告,返必面”。她自己也开始学习《弟子规》,