新东方考研英语辅导笔记
阅读理解部分
一、阅读文章
1. 来源:西方的报刊杂志
2. 文体:议论文，说明文，记叙文，应用文
3. 历年考题:多为社会科学，自然科学，人文科学
4. 大纲
5. key word: 1Close reading, 2阅读三步走 348精读击破法
1 Close reading:
第一、精读要达到:首先，分析文章，对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。其次，把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。长句子要摘取下来背诵，翻译。对于重点文章，有时需要背诵全文。
第二、如何精读48篇文章:首先是单词量；其次是难句；最后是解题思路。
第三、对于文章则可以多角度的读，题目也可以多角度的分析。
248精读击破法复习方式:以点代面，切忌题海战术！
第一、精度的角度。首先是单词量；其次是对阅读中的长句、难句进行分析；最后要对题目进行分析。
第二、泛读的目的。第一是增强背景知识；第二是锻炼抓住文章中心的能力。
第三、建议要读以下三本杂志:Time, Newsweek, Economist.
二、阅读三步走:
1. 通读全文，抓住中心（不推荐采用先看题目后读文章的做法）
1) 通读全文。 1 首段 2 其他各段的段首段尾句。
2) 抓住中心。 1文章叙述的主要内容是什么？2文章中有无提到核心概念？3作者大致态度是什么？
2. 仔细审题返回原文
1) 通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。大写字母，地名，时间，数字等。
2) 自然段定位原则:出题顺序与行文的顺序是大体一致的。
3. 重叠选项，得出答案。重叠原文?即对照原文。
⑴原则一:1∶1原则（通读时间与做题时间对等）
⑵原则二:首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用:1中心段 2抛砖引玉
⑶原则三:首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要读懂，其他各句正常阅读
三、阅读困难:
1. 单词量不大（要熟看考验英语大纲），句型结构复杂（将每篇文章中的难句摘录下来，加以背诵）
2. 作者的观点具有一点的隐蔽性
3. 选项的迷惑性
四、做题误区:
1. 做得太快，做题靠印象或直觉。
2. 先看题后读文章与先读文章后看题目的比较。
四六级考试可先看题后读文章。考研阅读:通读全文，重点读首段、其他各段的段首、段尾句。然后其他部分可以略读。?做题。
3. 不知如何做记号。阅读中需要做记号的有:
第一、标志类、指示类的信息。（时间、地点、人名、国名）。
第二、显示文章结构的信息。（中心句、核心概念、以及两个标志词 although 表转折；furthermore 表递进）。
五、标点符号:
1.“。”句号，分隔句子。以“。”为单位，把段分隔成块，而后逐个击破。
2.“，”逗号，两个逗号之间是补充说明成份时，在阅读过程中可以跳过去不读。英文中的逗号是无力连接两个句子的，
3.“:”冒号，后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
4.“；”分号，并列结构，语义上的并列，结构上的并列。
5.“——”破折号，两个“——”之间是补充说明成份，可以先不去读。
6.““””引号，引用某人的观点，反讽，讽刺。引用的目的:不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想。否则就没有意义。
7.“（）”补充说明，解释生词。
六.阅读方法总结:
微观阅读方法 1. 抓主干
2. 看标点符号
3. 被动变主动
4. 消减否定法
5. 重新断句
6. 对照法----即抓一些重点词:namely, likewise, in other words, that is to say.
（1） 如in other words 等词组
（2） 转折词: but, yet, although, however, in contrast.
（3） 表结果的词: thus, as a result, consequence.
（4） 表递进的词: furthermore, in addition to.
（5） 表重要的词: prime, above all, first of all.
宏观阅读方法:怎样对待一篇文章
1. 一般来说任何文章都是讲一个主题。
2. 注意看清文章是由几个自然段构成。同时要看清文章的段与段之间是顺成结构还是转折结构。
3. 注意抓两类文体:A议论文抓作者中心观点和作者态度。B说明文抓说明对象和作者态度。
4. 注意文章的一些固有结构
（1） 起承传合型 :注意抓出起、合的前后呼应。1994年Passage 5
（2） 花开两朵型 :注意抓出两个核心概念的区别和联系。
（3） 问题答案型 :一般来说，问题就是文章的中心，阅读的目的是为了寻找答案。
（4） 平铺直叙型 :注意抓首段和中心。
（5） 开门见山型 :
正确答案的特征
1. 正确答案经常与中心思想有关。
2. 正确答案的位置:段首段尾处、转折处、因果处。----最常见的三个位置。
3. 正确答案经常运用的原则:同义替换，正话反说、反话正说。
4. 从语气角度看:正确答案当中经常含有不肯定语气词和委婉表达的用词。如:can, may, might, possible, not necessarily, some.
5. 正确答案经常具有概括性和深刻性，不能只见树木不见森林。
错误答案的特征 1.第一个大层次:（1）正反混淆（选项的意思跟原文的意思正好相反）
（2）无中生有（未提及的概念）
（3）所答非所问（虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干也搭不上边）
2.第二个大层次:（1）过分绝对
（2）扩大范围（注意隐蔽性的扩大范围 mostly）
（3）因果倒置 Because
（4）常识判断
（5）推的过远
（6）就事论事
（7）偏离中心
（8）变换词性
段落固有模式
1. 中心句（段首句）-----具体论述-----中心句（段尾句）
如果段首句和段尾句是呼应的话，那么它们之间的话是支持句，可能反着说一下，但最终支持段首或段尾主题句的。 例如:P1 ,第二段、 P12 , 倒数第二段、 P31 ,第三段、 P34 ,第二段
2. 中心句（段首句）-----具体论述
3. 过渡句-----具体论述 例如:P2 ,最后一段、 P40 ,第一段
4. 中心句（段首句）-----具体论述------转折------具体论述 例如:P25 ,第二段
5. 具体论述-----中心句（段尾句） 例如:P27 ,第一段、 P50 ,第二篇 第一段
6. 句句展开式（无明显主题句）。指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样就没有必要在段首给出一个中心，后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可以了。
指代题 1. 返回原文，找出出题的指代词
2. 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子
3. 将找出的词、词组或句子的意义代入替换该指代词，看其意思是否通顺
4. 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案
主旨题的解题思路—串线摘帽 即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。 1996年第五篇 P93