读《窗边的小豆豆》有感

时间:2021-02-24 16:58:30 读后感范文 我要投稿

读《窗边的小豆豆》有感集锦15篇

  当细细地品读完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编精心整理的读《窗边的小豆豆》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读《窗边的小豆豆》有感集锦15篇

读《窗边的小豆豆》有感1

  读完《窗边的小豆豆》,我认为里面的主人公小豆豆很可爱,很天真,想法绝对在“巴学园”是独一无二的。

  你知道为什么这本书的题目是《窗边的小豆豆》吗?不知道吧!是因为本书里有一篇就叫窗边的小豆豆。

  当我看到这一篇时,我脑中也浮现出了一个问题:为什么这一篇的题目和这本书的题目一样呢?我带着这个问题读这一篇,去寻找问题的答案。我读啊读啊终于读完了,这一篇主要讲的是学校要开除小豆豆,因为小豆豆实在是太不听话了,她上课时老把学校的桌子里的盖子开开关关的,看的年轻的女老师眼花缭乱。如果小豆豆只有这一个缺点,学校就不开除她了,她还有两个缺点,第二个就是上课是不老老实实地坐在自己的座位上认真听讲,却跑到学校的窗户上跟宣传艺人打招呼,还让宣传艺人到教室里表演一段。第三个缺点是站在窗户旁边跟燕子打招呼,学校凭这三个缺点才把小豆豆开出的。因此,我最喜欢这一篇了,因为这一篇的小豆豆活泼、可爱、天真、美丽。我想是因为作者也喜欢这一篇,才把这一篇的题目设为这本书的题目吧!

  作者把自己小时候的故事写得很有趣、生动、形象,我一定要向她学习!

读《窗边的小豆豆》有感2

  在我很小的时候,妈妈就给我买过一本书,是一位叫黑柳彻子的日本女作家写的,书名叫《窗边的小豆豆》。在我的记忆里,妈妈只为我读过很少部分,当然了,这是有原因的。妈妈说:“那是一个难以完成的任务。”

  事情是这样的,书开头第一回,豆豆在去巴学园上学前的第一所学校。新奇的校园,新式的和家里不一样的课桌,所有的一切对于小豆豆来说都是那么的新鲜,让她充满好奇。她上课的时候,总是把书桌的盖子开了关,关了开,足上百次。她把笔记本,文具盒,课本等一样样全部放在书桌里,然后又把它们一样一样地拿出来,不一会儿又把头钻进里面拿出笔写一个字母,又把课桌盖子匆匆关上,又打开盖子找出橡皮,关上盖子,飞快地擦起来……来回反复,把老师搞得眼花缭乱,头都晕了。

  每当听到这一段,我就笑得上气不接下气,妈妈只好停下来,我要求妈妈再念一遍,然后我再笑得上气不接下气……由此反复,估计小豆豆开几回书桌盖子我就要求妈妈念几回,然后再笑得上气不接下气……虽然这把妈妈折腾得够呛,但也许这就是本书中生动的文字给我带来的最初的快乐体验吧!

读《窗边的小豆豆》有感3

  这个寒假,我读了一本书——《窗边的小豆豆》。读到她上学第一天问燕子干什么的时候,我就想起了上幼儿园时的一件事。

  那里我才五岁,我老缠着妈妈给我抓一只小鸟。妈妈为了尽快摆脱这件事,就连连点头说:“好好好,每天只知道要小鸟,明天放学的时候给‘大人’抓一只。”听妈妈说完后,我手舞足蹈起来,一整天都是我的欢声笑语,但妈妈的头快炸了。

  第二天放学后,我充满了高兴劲回了家。到家后,我立刻问妈妈小鸟在哪儿?妈妈一脸失落地说:“对不起宝贝,今天我没有抓到你心中的小鸟,只抓到了一根小鸟的毛儿。”听完后,我的高兴劲一瞬间就没了。忽然,我想到 了老师说要爱护小鸟,小鸟是我们人类的好朋友。我对一脸失落的妈妈说:“没事,我不想要小鸟了,小鸟是我们的朋友。”妈妈半信半疑,又问了一句:“当真?”我连连点头。妈妈顷刻间年轻了十几岁,抱着我一起手舞足蹈,一晚上都是她的欢声笑语,把我的头快开炸了。

  从此以后,我不能再想着抓小鸟了,因为我懂得了小鸟是我们的朋友,我们离不开它,它也离不开我们,我们要保护小鸟儿。

读《窗边的小豆豆》有感4

  一个调皮的女孩,一个与众不同的学校,两者之间会发生什么样有趣的故事,当我打开《窗边的小豆豆》这本童书,似乎有一只手,从书中伸出来,又将我拉进书中,我就这样,走进了小豆豆的校园生活中。

  小豆豆原名黑柳彻子,也是本书的作者,她是一个不同寻常的小女孩,因为她那好奇心,打乱了教室的平静,因此在她刚上一年级不久,就被退学了。天真的小豆豆怎么会知道自己被退学了,小豆豆的妈妈不得不找一个新的学校让小豆豆读书,于是,小豆豆来到了巴学园,故事从这里展开。

  巴学园不仅和别的学校的校名比起来怪怪的,就连设计也是千奇百怪,走进学校,却只能看见电车,没什么教室,但再走近,哈,原来是一个个设计巧妙的“电车教室”,想到这一切的人肯定是校长啦,校长是个和谒可亲的人,也许是因为他童心未泯,所以特别了解孩子们,小豆豆很喜欢这个校长,这个学校。

  说起不一样,还得说说上课。在巴学园里上课是自由的。老师是会在黑板上写上学习科目,同学们则选择喜欢的项目学习,这是个聪明的办法,同学们就不会出现心不在焉的情况了。

  小豆豆在这个校园里交到了志同道合的伙伴,也发生了许多趣事,在这个学校,小豆豆每天都能品尝到“山的味道”,“海的味道”,拿到了平生第一张成绩单,第一次在学校露营……,体验了她从未做过的事,露出了平生最最发自内心的欢笑。

  当我又从书本回到现实时,我却舍不得。多想变成文中那调皮可爱的小豆豆,多想在巴学园中学习,我向往着那种幸福,充满乐趣的生活,无忧无虑地欢笑,天天都是那么的充实。

读《窗边的小豆豆》有感5

  童年,像一块甜甜的奶糖,甜在心里,暖在心上;而童年里的事就像银河上的一颗明亮的星星,让人无法忘怀。这本书的作者是 日本著名作家、著名电视节目主持人、-----黑柳彻子,黑柳彻子的作品还有:《丢三落四的小豆豆》;《小时候就在想的事》……但是,我还是对《窗边的小豆豆》这本书有所感触。

  现在,每当我坐在窗前,我的脑海里就会浮现出书中的情景。那是小豆豆刚刚进巴学园上一年级的时候,对一切事物都感觉新奇,在学校里认识的第一位同学叫山本泰明,她不管是对认识的或不认识的同学都会热情对待,记得有一次,小豆豆和他们全校的同学们一起去游泳,可是家长们反映一定要穿泳衣才能游泳,可是小豆豆却说:“不行!我一定要光着身子游泳!”看到这一幕,大家一定会觉得小豆豆是个非常倔强的女孩,不,其实不是的。她不穿泳衣是因为她在为没有带泳衣的几位同学着想,让那些有生理缺陷的孩子,去跟大家一起玩,就会去掉那些孩子的羞怯心里。其实小豆豆一直是个天真无邪的女孩,就是因为调皮才被原来的学校开除了,但是她在巴学园自由;无拘无束。渐渐成了一名人见人爱的小学生。

  做什么事,都要学会换位思考,换个角度思考问题,不能什么事光为自己着想。

读《窗边的小豆豆》有感6

  在这个多姿多彩的暑假里,我读了许多有趣的书。其中,《窗边的小豆豆》是我最喜欢的书之一了!

  这本书主要讲了:一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校:它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;小林宗作校长在第一次见小豆豆时就听她不停地说了四个小时的话,而没有一丝不耐烦。每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了海的味道和山的味道来了吗?”山的味道和海的味道就是指饭盒里的菜肴。“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起;如果上午把课程都学完了,下午还可以组织大家集体出去散步,在散步中学习地理和自然。因此,“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的!可是在第二次世界大战爆发时,“巴学园”被炸毁了……

  这本书给我带来了无数的笑声与感动,我十分羡慕小豆豆,羡慕她的巴学园,羡慕她的小林校长,羡慕她能上一所充满无限快乐,自由的学校……在这本书中,任何人都能找到自己阳光灿烂的童年。因为巴学园里你可以畅所欲言。无论说对还是说错,老师、同学们绝不嘲笑你、挖苦你,而是真心实意地理解你、鼓励你。而在生活中,有的人看见别人做错或者说错了却哈哈大笑。

  看完这本书使我懂得了许多:它告诉了我要珍惜童年的美好时光,更要珍惜今天的和平生活!

读《窗边的小豆豆》有感7

  《窗边的小豆豆》讲的是小豆豆在巴学院学习和生活的事。开始她是一个怪怪地、另人讨厌的孩子,后来变成了一个与众不同的好孩子。

  我很羡慕小豆豆的学校和她们的校长,我多么希望也能参加“温泉旅行”、“课间游泳”、“试胆量比赛”、“泉岳寺”等有趣的活动啊!

  我觉得小豆豆太可爱了,我很佩服她乐于助人、纯真善良的品质。

读《窗边的小豆豆》有感8

  在看过《窗边的小豆豆》这本书前,我自认是个称职的妈妈。从胎教开始,看育儿杂志,读发展心理学,尽量陪伴女儿玩耍,还不忘谈心唠嗑。当我还沉浸在好妈妈的洋洋自得中,却因一本书而改变。是的,是《窗边的小豆豆》,教会我要从孩子的角度看待问题。

  当我们总觉得孩子不够乖时,却从不考虑他们的感受。记得很早以前看过一篇文章,讲作者两岁的孩子一逛商场就哭闹,很惹父母心烦。有一天在商场里,孩子依旧哭哭啼啼,爸爸在弯腰系鞋带时,发现以孩子的高度,看到的不是琳琅满目的商品,而满是大人们走来走去的双腿。

  是《窗边的小豆豆》告诉我,也许我们并不真真切切地了解孩子,但至少要试着去尊重他们的想法,尽管有些在大人眼里是那么的无法理解。

读《窗边的小豆豆》有感9

  总有同学对我说《窗边的小豆豆》十分十分好看。今天,我终于借回了这本使这么多同学着迷的书。

  这本书是日本的黑柳彻子写的,写了一个她童年真实的故事:小豆豆一年级没上几天课就退学,后来进巴学园上学后,又发生了许多有趣的故事。这些事情发生在第二次世界大战结束前的'东京。

  我在十七小学上五年级,十七小是个环境优美,教学质量好的学校。可看了这本书后,我就非常想去巴学园上学了。那里上课不是教室,而是电车,全校师生才五十几人。老师上课就把一天要讲的知识抄入黑板,根据自己爱好想怎样上就怎样上。多么自由的学习方式啊,如果勤奋一点,下午就可以去散步。在散步的途中,还可以学到许多课堂上没有的知识,这样多好呀!在玩中学习,在学习中玩耍。可是,我们课程是学校规定的,不想上也要上,来来去去都是枯燥无味的预习、讲授、复习,一天下来就累得没心思写作业了。

  其实,只学习课堂上的知识也不是最好的。巴学园就非常看重这一点,他们注重培养学生的胆量、爱心和礼仪,我想应该没有哪个学校会让学生吃中午饭站到前面去讲话的,可巴学园就是这样。

  巴学园就是不一样,和正规学校不一样,可那里教出的学生,要不是老师,就是作家或者生物学家,都是成功人士。可见,小林宗作校长是多么会教育孩子,又多么理解孩子呀:他让孩子们快乐地成长,并享受成长的快乐!

  这本书是我看到的最好看的一本书!

读《窗边的小豆豆》有感10

  《窗边的小豆豆》讲了小作者上黑柳彻子小学的一段真实故事。作者因淘气被原学校开除了,来到了一个新的学校“巴学园”。

  “巴学园”是一个与众不同的学校。这里有电车教室;自由的上课方式;午饭时有“山的味道”和“海的味道”;有特别的活动……

  在“巴学园”里,一个非常重要的一个人物,那就是小林宗作校长。小林校长是一个很伟大的人。他有独特的教学方式,如:让学生们自由上课;开展特别的活动等等。

  小豆豆乐于助人的好孩子,她帮助了泰明爬树。她也是一个好奇心很强烈的孩子。像第一章:“第一次来车站”,小豆豆就有相当间谍,又相当售票员。还有一章叫“天鹅湖”小豆豆又想当芭蕾演员……自从小豆豆来到巴学院,小林校长就一直对她说:“你真是一个好孩子!”一直鼓励着小豆豆。

  第二次世界大战开始了,巴学院起火了,巴学院里的笑声消失了,校长的梦想也毁了。小豆豆喜爱的巴学院被烈火包围着。

  小豆豆在巴学院度过的童年使我难忘。

读《窗边的小豆豆》有感11

  我的暑假生活是快乐的、充实的,不仅玩的过瘾,还在书海里畅游了一番,滋养了身心,陶冶了情操。让我对学习生活充满期待的,要从我读的一本书说起,这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。

  从妈妈买的众多书籍中,这本书的名字深深地吸引了我,便关上书房的门,迫不及待地读了起来,我感觉小豆豆就是我的同桌,我的玩伴,在一个风和日丽的午后,她细细地给我讲述着她的上学经历,我津津有味地听着,也仿佛和他们一样,经历着那些有趣、意想不到、惊奇的点点滴滴。我花了半天的时间把它读完了,合上书本,凝视窗外,思绪翩翩,自己仿佛也来到了巴学园……

  午餐的味道别具一格。午餐时间,校长小林宗作要检查同学们是否带齐了“山的味道”和“海的味道”,这里要说明一下,“山的味道”指陆地上生长的蔬菜、肉制品、水果等;“海的味道”则是指鱼虾类水产品。

  如果少了,校长夫人便从端着的大盆里给你添加相应的食物,等到大家都备齐了,进入了吃饭环节:首先,一起唱“好好嚼啊……”,然后一起大声喊“我吃啦!最后是“谁来说说话”,这个环节相当于即兴演讲,在轻松愉悦的氛围中,围绕一个主题,畅所欲言,既提高了同学们的语言表达能力,又锻炼了大家的胆量和勇气。

  户外活动时,学校要求穿最差的衣服,同学们可以尽情地打闹、奔跑、在泥土里翻滚,奋力地爬树,在水中嬉戏……不用担心把衣服弄脏了,弄破了,挨家长的骂,没有了后顾之忧,身心彻底地释放,快乐至极。玩过之后,紧接着是野炊,同学们被分成几组,自己亲手做饭,大家各司其职,体验着食物在烘烤蒸煮过程中的变化,收获的不仅仅是一份美食,更是一次真实的体验。

  学校还会请农民伯伯教同学们种庄稼,走到田间地头,脱鞋挽裤,踏进泥水里,一边听农民伯伯讲解要领,一边插着秧苗,艰难地挪着步,泥水溅到了脸上、身上,甚至有同学没站稳,整个人歪倒在秧田里,成了一个泥人,除了一声咕咚声,更多的是欢笑声,那笑声传遍整个原野。

  我回味着、激动着,内心久久不能平静,我想,要是我也在巴学园,该有多好啊!

读《窗边的小豆豆》有感12

  暑假里,去书城买了一本书,书名是《窗边的小豆豆》,是日本的黑柳彻子写的。

  我第一天看《窗边的小豆豆》,就被吸引了进去,莫名其妙地喜欢上了。几天下来,书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。

  静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了,抽屉盖子打开又“啪”地一声关上,蜡笔图得满桌都是画,一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,后来学校决定让她转学。一开始,我看到这些总是“咯咯”发笑,还会读给妈妈听。妈妈用手刮着我的鼻子,假装生气的说:你有时不也和她差不多吗?

  后来,小豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校,令人不可思议。用电车做教室,学校仅50名学生,但教学方法别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来,在这里,小豆豆学会了热爱书本,会了关心别人;在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,

  宽容与真诚;在这里,同样会体验到恐惧、无奈与忧伤。所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子,就象校长先生经常说的:“你真是一个好孩子!” 我觉得巴学园真是所很好的学校,校长真是天底下最好的校长!他是孩子们最贴心的人,不管你是被“退学”的劣迹小孩,还是永远“长不高”个子的小男孩、还是有“小儿麻痹症”的秦明。只要在巴学园,他都能让每个小朋友开心、自信、忘却自身的不足,发挥自身的特长,最可贵的是还能培养其他同学,不歧视弱者,相互关心。巴学园中的每个小朋友心中都有一颗暖暖的太阳。

  要是我也能上巴学园,碰到这样的校长、老师该多好呀!

读《窗边的小豆豆》有感13

  《窗边的小豆豆》是一本非常值得一读的书籍,它之所以能受到广大人民的一致好评,是包含两个方面:一是因为它的作者写得精彩,二是因为它非常真实。这本书里的内容是真实的,其实,书中所说的小豆豆正是作者本人——黑柳彻子。

  这本书里讲了“小豆豆”在小学里度过的一段美好的时光。小豆豆是作者的小名,其实作者的家人原来取作她叫“小淘淘”,可是作者一直认为自己就叫小豆豆。因此,小豆豆一名由此传开。

  小豆豆曾经退过学,而且很快又找到了新的学校——巴学园。巴学园的创作者也就是校长是一名懂得孩子们的心的人,他叫小林宗作。小豆豆也非常喜欢他。作者甚至在这本书的封面上写上了一行字——巴学园关于成长.关于教育.关于爱。

  另外,作者还写上了一句话——每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年,说明作者非常难忘这段时光。

  《窗边的小豆豆》,是能让我们感受到童年的灿烂、小豆豆的可爱、校长的和蔼的一本书,我们要珍惜现在童年的美好时光,千万不要留下任何的遗憾!

  黑柳彻子,谢谢你写出了这本书!

读《窗边的小豆豆》有感14

  在女儿二年级暑假的时候,有幸和女儿一起读完了《窗边的小豆豆》这本优秀著作。这次借由亲子阅读,又把这本书找出来,温故而知新,依然觉得这是一部回味无穷的小说。

  在书中,小豆豆因为自己的独立个性被原来的学校“开除”,但也因此有缘结识小林校长,有幸能在巴学园里快乐地学习、自然地成长。

  小林校长坚持的教育理念是:教育是自然的教育。第一次见到小豆豆的时候,并没有像一般学校那样问一些古板的问题,而是让小豆豆讲述自己的喜怒哀乐和所见所闻,耐心的校长竟然花了四个多小时倾听小豆豆的心里话,中间没有一丝的打断和厌倦。正因为有这样的校长,还有电车教室,大大提升了小豆豆的学习兴趣。

  巴学园里亲切、随和的教学方式,使我心头流淌着温暖的感动。巴学园的孩子是幸福的,他们可以和老师一起出去散步,一道旅行,可以开展夏令营,每天选择自己喜欢的课程学习,进行野炊活动,可以饭前唱唱歌,睡前讲故事,教孩子们认识植物,一起种植花草……孩子们没有书本知识的禁锢,他们解放了自己的天性,带给自己了快乐与自由。

读《窗边的小豆豆》有感15

  结识《窗边的小豆豆》这本书纯属偶然。

  有很多小说的故事都是以这样的句子开头的,很遗憾我必须这么俗气没有新鲜感地讲诉关于小豆豆,以最简单的方式表达我内心最强大的感受。这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子的著作。作品没有华丽的词藻,没有跌宕的情节,却有让人深思的内容。

  这是作者童年校园生活的一段纪实。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆是她儿时的昵称,而之所以用“窗边的”作为定语,作者在书的后记中这样解释道:“窗边”这个词给人一种被排除在外围,而不是处于主体地位的感觉。

  故事内容主要是小豆豆因淘气被原学校退学后,来到“巴学园”。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的她,逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里随和、亲切的教学方式使她度过了人生最美好的时光。

  在书中,我感受最大的是小林老师的良苦用心、巴学园教学环境的与众不同和教育方法的别具匠心。老师根据每一个学生的兴趣所在、思考问题的方法,进行因材施教。带上“山的味道”和“海的味道”,小林老师用自己特殊的方法让孩子们不偏食。他还善于倾听,并且在自己的教学园地里实现了对童年秘密的尊重,非常了不起。

  因此,“巴学园”承载了小豆豆对未来的美好的期盼。

  这样的环境,这样的老师,于是有了小豆豆的纯真。时代在演进,科技在发展,现在的孩子受所谓的潮流的影响,有的七八岁就走上了追星道路,有的五六岁就开始沉迷于网络世界,这样非主流的人生开端哪会有小豆豆纯洁美好的童年让人钦羡?

  虽然《窗边的小豆豆》是一本儿童文学,但是我推荐各位父母好好阅读一下,大家要学习小林老师那种宝贵的教育方式,做回孩子最好的朋友。我认为“巴学园”是理想中的学校,它给现代教育提供了一个近乎完美的典范。

  我想我等我期待。我期待出现这样一位让我受益一生的小林老师。只是可惜读初二了,接下来的学习负担会更重,我不能像小豆豆一样在巴学园里随时可以愉快地玩耍。虽然我羡慕,但是我不能幻想了,我该努力学习了。接下来的日子:我准备好了!向我美好的未来致敬。

  我有一个愿望,将来成为一名像小林那样的老师或者家长,我想我会教育我的孩子们一定要保持一颗纯洁善良的心。虽然我不可能像小林老师那样,彻底地去开发学生的天性,但是我可以在力所能及的范围内去呵护学生的天性,尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。

  给我一双翅膀能够接近太阳。我们需要好好学习,但也不要让生活变成一个单调而乏味的回忆。

  偶然地发现,欣然地阅读,于是有了必然的喜欢。窗边的小豆豆,窗边上的童年,那是一种柠檬草的味道,在我眼里,美好而又酸涩,让我回味,又让我想往。有时候,回忆就是柠檬草辛酸里又有芳草的味道。一路行来,停停走走,经历了成功和失败,绕了一圈我才发现我还拥有更美好的地平线,那是我的未来。

  只不过那种柠檬的滋味,也许我已经懂得。

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