六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃
当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃1
我今天看了《神秘岛》这本书，因为我十分喜欢看书，说一一看书名就迫不及待的看了起来。
这本书主要讲了史密斯及爱犬、潘克洛夫，史佩莱、赫伯特等人，他们是一群战俘，为了逃跑而坐上了一个气球，他们来到了一个小岛（准确的说是个荒岛）。独立的运用自己的工具和海上的一些箱子上的工具，从而制造了一间石房，玻璃家具，蜡烛和炸药。时不时还会得到一个不为人知的人的帮助。最后才知道帮助他们的神秘人是尼摩船长。后来他们因为火山爆发反而被冲到了礁石上，后来被‘邓肯好’救起，回到了美国。
他们的这种独立的精神和智慧使他们坚强的活了下来，能在荒岛上造出炸药这是非常让人惊叹的。我长大也想运用所学的知识也出一次海，在一个岛上独立生活一年，不过学业为重，只能多看书，多学习了。
我很佩服他们，也想向他们学习。
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃2
读了《神秘岛》一书，懦勒·凡尔纳展示了一个有趣充满惊险的科幻世界。
《神秘岛》这本书主要讲的是：一场暴风雨，把五位主人公流落在了一个荒岛上。刚到岛上，那里一无所有，但他们各有所长，用智慧、汗水和勤奋的双手，创造出了陶器、钢铁、电报机等。并感化了强盗艾尔通，使“林肯岛”变成了一个富饶的乐园。
《神秘岛》是一部杰出的科幻小说，他充满想象与悬疑，但同时又让人感觉到很真实。书中有许多的天文、地理’动植物方面的知识。作者懦勒·凡尔纳把这些枯燥难懂的科学知识讲得生动有趣，不禁让人对科学产生了浓厚的兴趣。
但主人公们的那坚持不懈，勇于冒险，坚定的精神令我赞叹不已。在现实生活中，我们也会陷入一次一次的困境中，但我们是否会像主人公那样继续走下去呢？不是的，大部分人都没有去尝试摆脱困难，更多的是选择了放弃。我们为什么不能战胜困难呢？因为我们没有一刻像武威主人公那样坚定的心。
同学们，如果在生活中，像他们那样多动脑筋、坚持不懈，就一定能取得成功！
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃3
这个暑假，我读了非常有意思的《神秘岛》。
这本书讲了一群人，因为战争被困在里士满，他们决定乘坐热气球逃走，路上遇到了大风浪，不幸被甩在了一个荒岛上。不过，他们并没有绝望，而是用勤劳的双手，开垦了土地，建造了房子。
没有火取暖烧饭怎么办？他们想到用两块手表的玻璃片，制作成了放大镜，把放大镜放在阳光下，聚到一点的光很快点燃了干苔，他们用智慧解决了生存的难题。
此外，他们还利用湖底的洞做成了一栋房子，巧妙地把水引进大海，并且做了一个软梯，从房屋里一直延伸到外面，还用工具凿出来几个窗户。这样的家非常隐蔽，可以躲避野兽的攻击。
他们凭借勇敢和智慧在荒岛上生存下来，我由衷地感到敬佩。
俗话说，世上无难事，只怕有心人。只要我们勤于动脑，敢于创造，不向命运低头，就没有克服不了的困难，就像文中的史密斯他们一样，即使在野兽遍布的地方，也可以创造奇迹。
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃4
这个寒假，我细细地品读了《神秘岛》这本书。它讲述着别人的故事，却让我收获颇丰。
这本书讲述了在美国战争时期，有五个人试图用热气球逃亡，结果遇上了大风暴，降落在太平洋的一个荒岛上。这个岛上什么也没有，但他们靠着智慧和勤劳，用自己的双手创造了幸福的生活。最后，火山喷发了，他们的岛沉没了，但他们镇定自若，最后，一艘船把他们带回了美国。
书中写到了他们每次遇到困难，总能化险为夷。他们冷了的时候，会用羊皮做成衣服御寒;有海盗来了的时候，他们总是齐心协力，共同抵抗敌人。他们不怕困难，勇往直前，最让我印象深刻的是他们对那个叫艾尔通的野人，把他从一个犯罪的人变成了朋友，变成了他们集体的一员。这种不怕困难的精神是多么值得我们学习啊!这让我想到了我的一次经历。
去年暑假，我去学游泳。刚开始的时候，我很害怕，我承受不了那种不能呼吸的感觉。在老师的鼓励下，我鼓起勇气，下水尝试了一下，发现也并没有想象中的那么可怕。其实，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
读完《神秘岛》，我受益匪浅，回味无穷。
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃5
五个来自不同职业的人漂流到了一个孤岛上，用他们的坚强、勇敢和智慧，把这个荒岛从一无所有变为应有尽有。这个故事便来自于法国著名作家凡纳尔的冒险小说《神秘岛》。
当我捧起这本书之后，我就不断地被书中的五位主人公那坚强勇敢、不屈不饶的精神所折服。他们分别是心灵手巧、无所不能的工程师希留斯，在枪林弹雨中也能奋笔疾书的记者吉登，生死相随无比忠诚的仆人奈伯，勇敢果断的水手潘克特洛夫，以及知识渊博的少年赫伯特。有时我为他们的遇险紧张的要死，而他们却一鼓作气地冲了过去；有时我为他们所遇的磨难感到难过，而他们却毫不犹豫地接受并面对了下去；有时我为他们的取得的胜利感到高兴，而他们却更为谨慎。因此，我要学习他们那随遇而安而又一丝不苟的精神。
这本书教会了我只有坚强才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中勇敢前进、永不放弃。
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃6
凡尔纳是一位法国作家，被誉为“科幻小说家之父”。我读了他的三部曲之一《神秘岛》。
故事讲述在美国南北战争时期，有五个被困在南军中的北方人，趁着一个机会用气球逃脱了。他们中途又被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有绝望，而是靠着顽强的毅力，用自己的双手和智慧制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……建立起幸福的生活。在荒岛上生活的岁月里，每当危难出现的时刻，总有一个神秘人物会帮助他们。原来这个人是最先到达此地的尼摩船长。最后荒岛出现了火山爆发，他们险些丧命，直到有一艘“邓肯号”船经过那里，他们才终于得救了。
是什么原因能使他们在荒岛上生活呢？是他们用学到的科学技术，首先自制炸药，开辟了一座“花岗石宫”供他们居住。为了保护自身出入安全，他们又用液压原理，制造出一个升降机。他们靠观察太阳的变化来判断自己的方位……。这些不都是靠掌握丰富的知识来完成的吗？
《神秘岛》这本书不仅给我们讲述了一个离奇的故事，还让我们知道了生活和科学方面的很多道理。使我们深信人类无穷的创造力和科学的巨大力量就能建立一个理想的社会。
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃7
《神秘岛》作为凡尔纳四大科学幻想名著之一，我作为极其喜欢凡尔纳写的书的读者怎么能不看呢？
这个寒假的第一天我就开始看了，令我印象深刻的是岛上的居民合作打败了海盗，特别是爱尔顿，他以前是一个化名叫本乔易斯的海盗，后来被格来那番舜士送到塔布岛上生活，他被“林肯”岛上的移民救回的时候，他已经成了个野人了，但是后来因为“林肯”岛移民们的努力，他终于恢复了。他后来愿意为了帮他的同伴而牺牲自己，他真的是改过自“新”了！在那场林肯岛战役中“移民们”用于和海盗抗争，保卫自己的岛屿不被利用而奋斗，但是仅用他们的能力是远远不够的.，所以我要隆重推出尼摩船长。尼摩船长是《海底两万里》里的人物，因为他的艇员全部都去世了，他的潜艇被困在了海里，他只能在“林肯”岛海域过完下半辈子。就在这个时候，他碰到了岛上遇难的潘克洛夫特、哈丁上尉、赫伯特、奈伯和吉登，他用水雷炸毁了“快速号”海盗船，救了林肯岛。在这之后，工程师他们辛勤地整理了遇难海盗船上的物品，更加充实了他们的资源。
这也让我我明白了，勤劳可以让你创造美好的生活！
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃8
前几天我看了法国的儒勒。凡尔纳写的《神秘岛》，我被其精彩的故事情节深深地吸引住了。
故事开始于1865年的2月间，五个战俘乘着热气球，准备逃离敌人的追踪，结果遭到了有史以来最强的暴风雨，被风吹到了一个无名荒岛，开始了他们在岛上的历险，这五个人都身怀绝技，各有各的本领，参加过多次战役。他们在荒岛上生活了四年，经历了很多怪事：刚到岛上时，有个朋友失踪了，找到他时，旁边有很多奇怪的脚印，而他本人都不知道自己是被谁救起在这个山洞的。接着是在一个湖里发现了海牛，他们的狗跟它斗，却不知为什么海牛突然死了……
五个人为了在岛上生存下去，建房屋、制炸药、做陶器。漫长的四年有过失望，但又重燃了生存的希望，最后回到了祖国的怀抱。
看过《神秘岛》后，我也要像他们一样，不管经历什么艰难困苦的事，都不放弃！
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃9
今天，我读了一本名为《神秘岛》的科幻小说，它是“科幻小说之父”儒勒凡尔纳著名的“科幻三部曲”的最后一部。
这本书主要讲的是：在美国南北战争期间，五名美国北军俘虏用热气球逃离时被风暴吹到一个神秘荒岛的经历。在荒岛上，他们从一开始的一无所有到后来凭借着智慧，勇气，毅力，建立起了一个富庶的家园。当然，他们不是自己单独建立的，有一个神秘人一直在暗处默默地帮助他们：把史密斯救上岸，指引他们找到落难在达抱岛的艾尔通，给赫伯特送来救命的奎宁等等。而这个神秘人就是鹦鹉螺号的船长—尼摩船长。
小说中的五个主人公团结一心，不离不弃的精神深深地吸引着我，他们就算落入绝境也不放弃，同伴失踪了地毯式的搜索，同伴生病了不断的医治并祈祷。正是他们互相关心，互相帮助，从而克服了种种困难，造出了生活的必需品，变成了岛的主人。
试想，如果落难到荒岛的是我们，我们还能像他们那样对生活充满希望，克服一次次的艰难险阻，又能像他们一样团结一心，互相帮助，开创一个新的生活？
反正在以后的生活中，我要像他们一样克服种种困难，迎风雨而上！
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃10
《神秘岛》是法国著名科幻小说作家凡尔纳的著名三部当中的最后一部。这本书中讲述了在美国的南北战争时期，有五名被美国的其中一军俘虏在神秘岛的故事。
他们五人趁人不备，乘坐热气球逃离里士满，但中途却遭遇一场罕见的大风暴，被抛在太平洋的一个岛上。但他们在那里团结互助，凭靠着自己的智慧和惊人的勇气、毅力还有永不放弃的精神，在他们自己取名为林肯岛的神秘岛上顽强的生存了下来，并建设起了自己的家园。最后，他们终于如愿重返了祖国的怀抱。
而其中史密斯先生也就是工程师令我最为尊敬，他也是五人当中最聪明的，从最开始的生火、做炸药、升降梯、造铁、算出林肯岛的纬度……他也遇到过许多难题，但是，他经过一次次永不放弃的努力都一一解决了。而哈伯和纳布一个是因为非常聪明细心被工程师视为儿子的哈伯，而纳布却是一个对主人忠心耿耿的仆人。彭克罗夫是一名水手，所以在神秘岛上体现出了他的英勇无畏，斯皮莱他是一名记者，但在神秘岛上的时候他不仅有记者般的口才，还更有其它记者没有的勇气和永不放弃的精神！
这本书最后说，他们最终回归了祖国的怀抱，但是我觉得如果他们当时放弃了，觉得没有可能再回去，他们可能就再神秘岛上不吃不喝绝望等死了。但如果他们团结一心，有着永不放弃的精神，他们会像书的结尾一样，回到自己朝思暮想的祖国。
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃11
《神秘岛》是“科幻小说之父”儒勒凡尔纳创作的一部作品，让我读了之后受益匪浅。
全书讲了美国南北战争时期，有五个被围困的人趁着偶然的机会，乘气球逃了出来，中途因风暴落在了太平洋的一个荒岛上。但这五个人并未灰心，而是凭着各自的智慧，动脑动手，自给自足，自己创造了一切!
书中的五位主人公都身怀绝技：水手潘克洛夫有丰富的自然经验，史佩莱富有观察力，爱思考，十五岁少年赫伯特布朗聪明好学，年纪虽不大，却学识丰富，纳布勤恳老实。而最令我敬佩的是工程师史密斯。史密斯在气球坠落时勇敢的离开了气球，把生的希望留给了别人。史密斯还是一个学识渊博、样样精通的人。用书中的话来说，“史密斯不仅是一位优秀的工程师，还是一本《百科全书》”。
荒岛求生，自然不会发生在我身上了，但如果我真的遇上这种情况，我会像主人公们那样冷静应对吗?不会!居民们能在到处藏着危险的荒岛上安逸生活，除了岛上的丰富资源和他们的经验、智慧之外，更重要的是他们心中那股强烈的要活下去的力量!是这股力量让他们乐观面对，是这股力量让他们勇敢生存!
《神秘岛》这本书我读了许多遍，主人公们顽强的生存意识和他们的博学深深感染了我。我很喜欢这本书!
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃12
《神秘岛》这本书给我就下了深刻的印象。这本书里生动的讲述了工程师赛勒斯.史密斯，记者斯皮莱，水手彭克洛夫，少年哈勃.布朗，黑人纳布五个人被困后，用气球逃到荒岛，在荒岛上的故事。
这个荒岛上什么也没有，但他们并没有放弃活下去的希望，互相帮助，一次一次地战胜困难，运用他们的智慧，制造出许多生活用的东西。因此团结是很重要的，如果少了一个人，可能就无法生存……
他们在岛上过起了新生活，种下了身上仅有呢一粒麦子，从种下麦粒的那天起，彭克罗夫就坚持每天到那里去照料，帮它除草，驱赶害虫。虽然现在那里只有一粒麦子，可他还是一本正经地把它叫做“麦田”。就是因为这种坚持，让他们有了面包，让他们重新回到了家园。
看完故事，我懂得了，人的一生不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折。在挫折面前，我们不要乱了阵脚，要坦然面对，要泰然处之。挫折促使我们不断地挑战自我，超越自我。面对挫折，我们需要拿出的是勇气和自信。让我们去享受生活中的挫折，使它成为我们人生中最绚丽的色彩！
还要懂得团队合作，和小伙伴一起用勇敢、团结、友爱来战胜一切艰难，只有大家团结一致，把大家的知识本事结合在一块儿，就能创作奇迹！
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃13
这个寒假，我读了一本书叫《神秘岛》。接下来让我们来大致了解一下。
作者写这本书于1874年，并于1875年出版，是凡尔纳著名的三部曲中的最后一部，三部曲————《格兰特船长的 儿女》《海底两万里》《神秘岛》。该书讲述了：美国南北战争期间，五名北军俘虏乘坐热气球从南军大本营里士满出逃，他们在出逃途中遭遇风暴，被抛到南太平 洋的一个荒无人烟的小岛上。这些落难者依靠自己的智慧和过人的毅力，克服了种种困难，不仅顽强的生存了下来，还把小岛建设成了一个繁荣富庶的乐园。
整部小说文笔幽默流畅，情节跌宕起伏，充满了对自然界奇异多姿、绚丽多彩的描写，虽然已经出版了一百多年，有着悠久的历史，但仍然深受世界各地读者的推崇和喜爱。
那五个人的精神很值得让我们去学习，我要把这个精神和这坚强的心用到学习中去。这使我明白了无论遇到多么困难的事，我都要勇敢面对，克服各种艰难险阻。
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃14
今天，我读了一本令人回味的书。这本书既让我“大饱眼福”，又能了解到科学知识，还可以让我们明白一些道理。
这本《神秘岛》是大名鼎鼎“科幻小说的鼻祖”——儒勒·凡尔纳写的。这本书写了四个年轻人，分别是工程师、记者、水手还有一个少年，工程师是他们的领队，他们被迫乘上氧气球，离开家乡去送信。可是气球飘了好几天，就落在了荒岛上。大家都害怕极了，但后来大家在工程师的带领下，将一座荒岛变成了一座“水上城市”。
这个故事让我们明白了两个道理。第一个是乐观：如果不是工程师的乐观，如果不是大家的乐观，他们会想办法来造工具吗？如果大家都没有乐观，那么他们也不会造工具，那以后的从石洞，到花岗石宫，到交通工具甚至桥梁还会造出来吗？如果缺少乐观，大家都会失去生命，其实他们身边有很多东西可以利用，但他们因为缺少乐观而不去动脑筋去想办法，那么他们只能白白等死。
还有一个重要的道理,团结：如果大家一开始就各顾各的，那么能造出来这么多的工具吗？如果大家不听工程师的指挥，那么他们还会丢失性命。如果大家一开始就不团结干活，那以后的欣欣向荣还会来吗？
书是滋润心灵的，书是带给我们知识的，书也是交给我们做人道理的！
六年级学生读《神秘岛》有感：永不放弃15
读了《神秘岛》我被书中主人公的乐观和不怕困难的精神所打动了。
《神秘岛》讲述了一场风暴将美国北军俘虏抛到了太平洋的一座荒岛上，五个人被迫流落在荒岛上，但他们没有被困难所吓倒，而是用智慧、勤劳、乐观积极的态度创造了美好的生活，在这过程中还感化了曾经当海盗的艾尔通，让他弃恶从善，重新开始新的生活。
而联想我自己，在日常的生活中是如何面对困难的呢？记得小时候，妈妈给我布置了几道算术题，我做了一段时间依然没有算出结果，这使我心烦意乱，便把笔一扔就大喊到：'我不做了！想不出来！“那时的我非常害怕困难，遇到困难就想放弃，不想面对。爸爸曾告诉我：”如果你害怕困难，那困难就更加欺负你；如果你不怕困难，勇敢去面对它，那困难就会害怕你。“就想故事中的主人公一样，他们没有害怕困难，而是选择积极面对困难，困难就会迎刃而解。
深深打动我的正是主人公身上的这种积极乐观、坚韧不拔的精神，使他们在关键的时刻团结一心、共同攻破困难，最终取得美好的生活。这让我也从中得到启发，在以后的日子里，遇到困难的时候，只要我多想想办法，绝不轻言放弃，就像书中主人公那种积极乐观的精神，我想一定会克服困难，取得成功。
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