感人的故事读后感（通用20篇）
细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的感人的故事读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
感人的故事读后感 1
今天，我们班上午看了几个感动全中国的人。其中，最多的就是孝顺父母所感动全中国的人。其实，那种孝顺也许我们现在做不到，也许是因为现在生活好了，也不需要我们那样做了。但是，我们只要有那种感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感动全中国的'人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定会打心眼里高兴，就在这时，父母也许会对我们说："孩子，你长大了"。读了这么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我们现在就连带个学习用品都是个自己用的，别人要向你借，你都要变个不错的理由说不能借。就算借了嘴里还要不停的念叨着："你下次一定要借给我呀"。邻居要借点什么，尽管我们多的是，却还是想尽办法不借，就算不高兴的借给人家了，却还生怕给弄坏，还要千叮咛万嘱咐。看看故事里的人，再看看我们，怎会有如此大的差个呢？读了感人故事后，我决定试着感恩，试着回报，试着大方的对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己。
感人的故事读后感 2
《小学生必读的102个感人故事》中大多是些感人的故事，每个故事都能让人明白一些大道理。如：《老鼠和大象》中，一头大象救了一只老鼠，老鼠对大象说：“我一定要报答你的恩情。”后来，大象被猎人抓住了，老鼠咬断绳子，把大象救了出来。从中，我们就能明白两个道理：“帮助别人就是帮助了自己。做人要知恩图报。”
读了这本书，我还懂得了许多东西：犯了错误就应该道歉，否则会越闹越大，结果更严重。书中讲到两个人，一个急着去买药，一个忙着去上班。“买药的”一不留神从“上班的”身边蹭了过去，弄脏了他的'鞋；“上班的”火了，非要让“买药的”赔钱，“买药的”一听，火气不打一处来，两人开始吵了起来，最后竟闹到了公安局。
这本书也让我感受到了承诺可以永恒，诚实是最宝贵的财富……
感人的故事读后感 3
最近，我读了一本书，他的名字叫《小学生必读的102个感人故事》。这本书让我懂得了许多大道理，如《信用是最宝贵的财富》这一篇当中，佛雷德?汉斯布鲁克对汤姆的信任让汤姆充满了前进的力量。佛雷德?汉斯布鲁克对汤姆的的激励于信任让汤姆充满了前进的力量。
虽说最后失败了，但最终汤姆不仅还回了当初的五万元，反而还以每年的百分之十四的利息报答费雷德?汉斯布鲁克。毫无疑问，信用是世界上最宝贵的财富。这篇文章不仅让汤姆明白了什么是信用，也让我明白了什么是信用，原来信用就是最宝贵的财富呀，只要我们在生活中不把它丢弃，我相信这种宝贵的'品质是永远不会丢失的。在人生的经历中，需要很多人的帮助和支持，而拥有信用，相当于拥有一笔无形的财富。他为你打开了一扇成功之门。
反之不讲信用的人，最后的结果就是被别人所人抛弃，从而变得一无所有。是啊，信用就等于无形的财富，人与人需要互相帮助才能成功。只要你拥有了信用，别人就愿意帮助你；可是只要你已失去信用，别人就不再会帮助你，支持你。这让我想到了一个成语：“一诺千金”。让我们做一个真正诚实守信的人吧。
感人的故事读后感 4
孩子，绽开你灿烂的笑脸吧！
纤细的身材，细嫩红润的皮肤；一见你就笑的一双大而有神的眼睛；一手漂亮的铅笔字，一份份工整秀美的作业，这就是我们班的小李同学，她是个性格开朗的女孩子。
可是，这个学期开学后，我惊讶地发现这孩子交上来的作业没有以前那么漂亮了，正确率也大打折扣。抄写生字词语经常抄错，默写错误率很高。我以为是她粗心或是放松了对自己的要求贪玩，于是我在家庭作业本上批示：“小李，作业的质量退步了。一定要认真作业哦！”我以为，刚开学时，当她的学习有所放松，或是生活中有什么做的不好的时候，只要老师轻轻地提醒她一下，她会很快地改正缺点。可是，接下来的好几天我依然发现这孩子的作业质量仍然没有任何改善。而见错误越来越多。当我向数学老师询问她的作业情况时，数学老师也发现了同样的问题，何况有些很容易做的计算题都做错了。
这样的表现真是让我生气！作为三班的优秀学生，怎能这样对待自己的学习呢？在接下来的几节课里，我特意悄悄地当心观察了这孩子。咦，她那平时举得高高小手为什么总缩在衣兜里？她那往日舒展的眉头为什么锁得那么紧？她那敏锐的眼神为什么常常呆呆地看着书本或窗外？下课了，她独自一人坐在座位上，什么也没干，也不和同学一起嬉戏她在想什么？那银铃般的笑声呢？这太不正常了！望着她那孤单的身形，我想，这里面一定有问题！一定得找找孩子聊聊天。
一天放学后，我把她叫到身边，轻轻地摸着她的头问：“小李，你最近有没有什么烦心事啊？”我刚问完，眼泪就灌满了她整个眼眶，我的喉咙像堵了什么似的，鼻子一酸。我张开双臂把孩子紧紧地抱在怀里。她一边抽噎一边跟我说：“我父母要离婚了，都是我爸爸不好”过了好一会，我轻轻地推开她，孩子的情绪也稍微稳定了一些。不行，我不能让孩子就这样在伤痛中生活、学习。我得帮助她走出家庭变故的阴影！我握着她的手看着她那婆娑的眼泪，轻轻地说：“小李，如果你的爸爸妈妈因为某些原因，每天在一起争争吵吵，彼此都活的很痛苦，也弄得整天家里不安宁。他们最终选择了分开，你只能尊重他们的选择，但爸爸妈妈依然会像以前那样关心你，爱护你。因为你永远是他们最可爱，最懂事的女儿。可你不能因为爸妈的事情，整天愁眉苦脸，还影响了学习。学习耽搁了，到时候补起来就困难了。你得有自己的生活，还记得你的理想吗？如果整天这样，就完成不了你的理想，看到自己的作业退步这么大，成绩也下滑了，你心理一定也很着急，很难过吧？爸妈的事就由他们去吧，父母离婚这样的事是一种很常见的社会现象，很多孩子也向你一样很伤心，但后来依然能快乐地生活，你也要像那些孩子一样，坚强地面对生活中的挫折，少去想那些忧伤的事，每天开心地好自己的每一件事，过好每一分钟，下课了，和同学们一起玩耍，一起游戏”不知是我的话让她放下了心头的包袱，还是我的情绪感染了她。她笑了，肃然有些不大自然，但我感觉到，孩子的心情好多了。在接下来的日子里，我常常会不经意地摸摸孩子的头，贴贴她的脸，用满含笑意的眼神静静地看着她，在她日见进步的作业本上写上：“你的.字越写越漂亮了！”“作业的进步真大！”
活泼开朗的小李终于回来了！灿烂的笑容终于回到了她的脸上！我心中的高兴无法用言语来表达。像小李这样经历父母离异的孩子我们班还有几个，甚至还有一个一生下来就被爸爸抛弃的。我们姑且不谈论他们父母的是是非非，但作为班主任的我，细心地观察学生的思想变化，用母亲的情怀，用良师益友的智慧让所有的孩子健康、快乐地成长，是我责无旁贷的责任！无论生活中有多少困难，有多少忧伤，我都会对我的学生说：“孩子，绽开你灿烂的笑脸吧！没有什么能难倒你的！”
感人的故事读后感 5
这本书里面充满着爱与感动。每一篇篇故事感动着人心，鼓励着我们。
人间流露着的真情源源不断，说出真心话令人感动。可见，爱是多伟大！
珍贵的友谊，伟大的母亲，无私的父爱，善良的人心。我看了里面的'一个小男孩无私地献血给妹妹，挡他得知自己可以活100岁，跳起来举起双手给医生：“再输多一半，我和妹妹都只各活50岁。
书中最感人的是：遇到困难时人们同舟共济；遇到穷人是施舍爱心；书中里面充满着爱，我也要出门爱心。
感人的故事读后感 6
最近我读了一本关于感恩，关于父爱、母爱的书，就叫《感恩父母》。书中刻画了97个感人至深的亲情故事，每次读完一个小故事，我总忍不住沉思一番，回忆着自己的故事，然后，被深深地感动着。
记得书中有篇《母亲的唠叨》。因为我的母亲也爱唠叨，所以我与作者有同感：母亲的唠叨在我的心中，在我的生命里，就好像一张网，永远的包围着我，然而却又那么令人眷念。真的，我很烦母亲在我耳边唠唠叨叨地说个不停，有时甚至不耐烦的说：“妈，你能不能别不唠叨了，你累不累啊，我耳朵都快生茧了!”可是一旦到了外面，总觉得没了妈妈的唠叨，心里空落落的。于是我试着开始慢慢接受母亲的唠叨，慢慢理解母亲。于是，我发现这样做不仅自己的心情变得愉快，母亲也变得开朗，脸上总带着微笑。我希望看过这篇文章的人请记住：理解与接受是感恩的另一种方式。
还有那篇《奇迹的名字叫父亲》。文中描绘的是有一位父亲带着她的小女儿坐着轮船去和美国的妻子会和。父亲在给小女儿销苹果时，船剧烈的摇动了起来，父亲摔倒，刀子插入他的胸，他的全身颤抖，嘴唇只发青。六岁的女儿被这场情景给吓坏了，尖叫着把父亲给扶了起来，父亲微笑这推开女儿的手，说﹕“没事的只是摔了一跤，然后轻轻的捡起小刀，很慢慢的爬起来，他用大拇指挂掉了小刀上血痕。以后的三天，父亲一直照顾着他的小女儿，抵达的夜前，父亲来到女儿的身边，对女儿说﹕“明天你见到妈妈的时候，对她说﹕“我爱她。到了纽约港湾之后女儿一眼看见了妈妈，他叫着妈妈，妈妈。就在此刻，周围一片惊慌，女儿转过头一看，父亲已经倒下了，血从胸口如井的喷了出来，霎时间把天空让给染红了。这是医学上的奇迹，有人说这个奇迹就叫父亲。
我是流着泪读完这个故事的。原来世界上有一种可以感动死神的爱，那就是父爱。在我的记忆中，父爱就是沉默，就是整天为了生活奔波，顶多也就是用粗糙的大手来摸摸我的头舒心地一笑，如果我有了进步最多只是奖赏我一瓶罐头。于是，我一直认为父亲不够爱我，就算爱我也不懂得表达。但是读完了这个故事，我仿佛一夜之间长大了，每一位父亲都有他的爱的表达方式，我无须强求，小女孩的父亲用延长生命来表达，我的父亲用默默关怀来表达，都是一样的幸福。
作为子女，我们常常是享受着父母为我们创造的一切，索取得那样的理所当然，接受得那么心安理得。读了这些小故事，我感慨良深。此时此刻我想说的只有：用心灵去感受父母的'爱，感恩父母!
父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友们，母爱是船，父爱是海。母亲的爱，点燃了我们心中的希望，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。让我们铭记父母的恩情，做一个勤奋听话的好孩子，不辜负父母的一片苦心。长大后给父母优越的晚年生活条件，好好孝敬他们，因为他们为我们付出的太多、太多了。
感人的故事读后感 7
今天晚上我读了小学生最想读的101个感人故事这本书，这本书里面都是讲了一些关于感人的故事，里面讲了一些人的一些感人的故事，人在生活中都是有感人的一刻的，这些故事都是一些人的一些感人故事，其中一些人的感人故事是非常感人的'，是不是想看这些感人故事了呀，别急，我抽了一些故事的一小段，其中我在里面一个叫作用一只手鼓掌这个故事的一小段：
再过了一段时间，吉米杜兰特才走下舞台。
主办人就问他：我以为只会有简单的表演呢。
吉米杜兰特用手指着观众席最前排的人们，说：我也是想那样的。只是在看到他们的一瞬间那演出的主办人看向坐在舞台最前面的人们。
舞台最前面坐着两位参战勇士。两个人都在战争中失去了一胳膊，都只剩下一只胳膊。两个人肩并肩坐着，用仅有的一只胳膊相互碰撞着，鼓着掌，异常高兴地欢笑着。
上面这个故事是不是很感人呢，我想呀是很感人的一个故事，如果你还想看那些感人故事的话就记住买这一本叫做《小学生最想读的101个感人故事》的这本书，两个人都失去了一胳膊，可是还能相互碰撞着，鼓着掌，异常高兴地欢笑着。
感人的故事读后感 8
洪战辉，多熟悉的名字!我慢慢地回忆着，在大脑的记忆库里搜寻着关于他的资料……对了，他的名字曾在我的一本书上出现过，当时我就在想这是一位多么了不起的大哥哥啊!今天我捧着《感动中国》这本书，再一次缓缓地咀嚼着这些关于洪战辉的故事……
12岁的洪战辉，面对的是怎样的一切:父亲患上了间歇性精神病，病发的某一天，他摔死了妹妹，并将哭喊的妈妈踹出门外。选择逃离的妈妈将整个家的负担全“丢”在了洪战辉的肩膀上……
这一切我连想都不敢想，可洪战辉却勇敢地直面这一切!他没有自暴自弃!他没有眼睁睁地看着这个家垮掉!这些年里他总是不断地对自己说：坚强一点，站起来!
在那些艰苦的日子里，洪战辉也受到过许多好心人的资助，但他总是设法谢绝。他深深地知道，生活的路非常漫长，自己的事情自己做，自己的道路自己闯，别人能帮一时，但只有自己才能决定终生。十几年来，洪战辉既要每天照顾生病的父亲、弟弟和父亲捡来的小妹妹，又要利用少得可怜的时间断断续续地完成自己的学业;他既要下地种粮种菜，又要站街卖日用品卖学习用具……也许，是他所做的一切打动了上天，爸爸的病情稳定了，弟弟妹妹长得健康可爱，他自己还考上了大学!
坚强一点，站起来!当你受到打击或是遇到困难的时候，千万不要泄气。一定记得像洪战辉那样对自己多说几声“坚强一点，站起来!”而每当自己有了小小的成绩时也要像洪战辉那样记得给自己一个灿烂的微笑。
也许你会说：说说容易做做难啊!可是古今中外，象洪战辉这样无论多么困难都永不放弃的人不在少数啊!凿壁偷光读书的匡衡，卧薪尝胆的勾贱，从富家子弟变成落魄文人却终于写成《红楼梦》的曹雪芹，承受了耳聋的打击却终于写成了《 第九交响曲》的伟大音乐家贝多芬，从小失去父亲家庭贫困却自学成才的伟大文学家高尔基……他们也和洪战辉一样，曾经伤心过，害怕过，可最终他们凭着顽强的毅力，靠着永不放弃的信念，做到了别人做不到的.，让自己的人生变得那样绚丽多彩!
让我们回忆一下：小时，我们——父母掌心里的宝贝们在学走路的样子：“嗒!”一不小心，摔倒在地。爸爸妈妈总是赶忙来扶，可我们总是迅速地推开带着爱意的大手，口齿不清地说：“我，自己，来!”然后我们会用稚嫩的双手按在地上，肥嘟嘟的小腿收到自己的肚皮前，小屁股撅得高高的，一使劲站了起来。虽晃悠了几下，却终于站起来了终于学会了走路!
我们长大了，可是，我们自己的事情自己做了吗?我们是衣来伸手、饭来张口;上学放学书包要爸爸妈妈爷爷奶奶拎着;洗澡水要爸爸妈妈弄好;每天晚上书包要爸爸妈妈来帮忙理好。每天都在爸爸妈妈的催促下，才好不容易完成作业，更别提为父母分担家务了!到了学校，我们也总是贪玩，不是预习没做好，就是上课开小差;不是作业没完成，就是听不懂也不记着问;不是玩闹过头打起了架，就是考试不过关还只怪老师出题太难……我们小时候的那股劲到哪儿去了?是怪爸爸妈妈太过宠爱了?还是他们的教育方法有问题?也许两者都有吧。
现在，我们应该知道了，人生的路还长着呢!爸爸妈妈和老师不会扶着我们走一辈子的，这样那样的困难会不期而至。想一想，当我们遇到哪怕像洪战辉那样的困难的十分之一，我们能够克服吗?我们还能微笑吗?还能对自己说一声：“坚强一点，站起来吗?”
从现在起，我们不能再绕着难题走了， 我们更不能一遇到难题就找父母了……让我们向洪战辉学习吧，从“ 自己的事情自己做”开始，在家里我们要学会为父母分担家务，在学校我们要学会攻克难题，学到真本领。只有这样，人生之路上，不管我们碰到怎样的困难，我们都会和洪战辉一样，给自己一个灿烂的微笑，对自己说一声“坚强一点，站起来!”
感人的故事读后感 9
“感动中国十大人物评选”,看完之后，不禁百感交集。
平凡的人，不平凡的事，让人为之而动容，人间有真情，人间有真爱，中华人民是值得歌颂的。
解放军为了灾区人们克服重重苦难，抢险救灾；乡村教师为了山区孩子的将来而奉献了自己的青春；奥运团队为了祖国的百年梦想，兢兢业业，向世界展示了中国的风采……这一切的一切，都令我们骄傲！唐山十三位农民工，南方大雪时他们奔赴湖南，汶川地震中他们的身影又出现在四川，而且两次的救灾抢险全部出于自发。他们没有鲜亮的外表与华丽的语言，但是他们的行为证明了中国最广大群体的发自内心的最淳朴的善良。
他们在大难时出现，成为大家的“救星”，表明了我们中华民族是多么的团结啊！一对在海拔2800米的`山寨执教的教师夫妇，为了山寨里的娃娃可以学得知识，不再是文盲，便去那里当教师。可是要上学校只有唯一的路径：爬云梯、登陡坡，穿梭于悬崖峭壁间。这些只能在探险纪录片中听到的词汇摆在面前，想想都要望而却步了，可是他们做到了，那么艰难的条件，十八年如一日，他们做到了。因为他们的无私奉献，山寨里的娃娃们能够走出大山。“少年强则国强，少年富则国富”。
他们这样做，就是为了使中国的新一代变得有知识，使中国更强大。……那些叔叔阿姨们的英勇事迹使我们热泪盈眶。我们还是少年，并不能做什么轰轰烈烈的大事。可是我们可以从身边的小事做起。要是我们每一个人都加强自身的素质，学好科学文化知识，自觉维护公共次序，爱护公共卫生，和每一个人友好相处，看到别人有困难，能主动伸手帮助……并持之以恒，那么日积月累就不是一件小事了。只要人人都献出一点爱，世界将会更加和谐、美好。今天，我们以中国为荣，明天让中国以我们为荣！
感人的故事读后感 10
读了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼泪。
这个故事讲的是一个可怜的小男孩向一个年轻女子要水。那女人给了他一杯热牛奶。喝了牛奶后，小男孩以为他会付很多钱，但女人说一分钱也不付。小男孩表达了自己由衷的感谢后离开了。
数年后，女子的了一种罕见的重病。当时，男孩是著名的凯利医生和她的主治医生。医生知道她是当年的恩人，就煞费苦心地治好了她的病，而医药费只是当年的一杯牛奶。
读了这个故事，我流下了眼泪。是啊，知恩图报，这不是口头语。凯利医生当知道病床上的人就是免费给他牛奶喝得恩人时，他立誓要治好恩人的病，而医药费却不要一分一毫，这是多么闪光的品质啊！
而女子，也是一位乐于助人的人，施恩不图报，不像现在社会上的一些人，给别人帮助整天念叨着回报。
看看我们，什么时候知恩图报？父母和老师的爱是理所当然的。我们什么时候想还款的？父母晚上给我们盖被子，在我们不会做题时辅导我们，这是理所应当的'，因为这是他们的责任和义务；老师呕心沥血教导我们是应该的，因为他们拿了国家的工资同样，我们也什么时候想到过施恩不图报？
自己带的学习用品是给自己用的，别人想借也就编个理由不借。就算借了，还要念叨着你下次要借我呀；邻居要借点什么，尽管我们多的是，还是不借。
记得我们学过篇课文，叫《蓝色的树》，讲的是一个女孩掉了绿铅笔向同桌再三借了都不借。再次，同一张桌子提出了多种条件：你不能折断铅笔，大面积不能画女孩因为条件，所以你必须用蓝色铅笔来画树和草。
而我们，何尝不是那同桌？
知恩图报，施恩不图报，这是我们都应该遵守的人生准则，不能像那个同桌一样。试着感恩，试着报答，试着慷慨地对待每一个人。
感人的故事读后感 11
最近，我利用空闲看了《轻风掠过心灵——99个感人的教育故事》这本书，读着书中的一个个故事，由衷地感到亲切，因为书中的许多故事似乎就发生在自己的身边，那些发自内心的感悟，一次次引发了我心灵上的共鸣，书中所有的故事都有着一个共同点，那就是每一位老师都有着一颗滚烫的、热爱孩子的.、真诚的心。读罢此书，让我明白了世界上从事任何一种工作，都应该有一颗“爱”心！惟有对你的工作对象充满热情，你才会愉悦地度过工作中的每一分钟。
书中的老师们一个个满怀“爱”心走进孩子们的心灵世界，用“爱”滋润着学生的心田，使孩子们的心灵是那样的纯洁、善良和乐观；使孩子们的成长是那样的欢乐、健康和积极向上！
正如故事中写到的“老师，我长大了想当新娘子。”这是一位穷乡僻壤的山村姑娘，回答教师“长大了想干什么？”的答案，老师能保护住这女孩小小的心目中对新娘美丽、圣洁化身的认识，笑着大声说“老师希望你长大了当一位美丽的新娘子。”老师又带头鼓掌，使起先哈哈大笑的同学们也跟着鼓起掌来。老师对山村女孩博大的爱，维护了一个无知孩子可爱的自尊，致使女孩也成为一名优秀的教师。
书中的精彩小故事还有数之不完道之不尽的情节与内容。99个教育故事并不是99种教育的解决之道，而是99次对教育生命的审问、感怀和确认。也许我们更应该在教育中活出自己，也许我们既活在未来更活在无限的过去，在这些纷繁复杂却又朴素平凡的场景中，有最乐意的付出，有泪水和智慧，更有日日夜夜用心抒写因而温润无比的爱。
阅读完这本书，我深深地感谢书中的每一位同行，因为是他们使我对自己所从事的教育工作有了更进一步的认识，更使我看到了这些教师们的一种力量，他们指引着我前进，在围绕着他们的温暖和光明中，我将永远学习他们，跟随他们的脚步，让善良引导善良，让美好指引美好，让爱牵引爱，让这种感动打动每个渴望美好的人！
感人的故事读后感 12
曾经读过王晓春教授的《教育的智慧从哪里来》，也读过高万祥老师的《教育有乐》和袁卫星老师的《教育有梦》，还读过“感恩系列”图书中的《感恩老师》，一个个动人的、智慧的故事给人以感动与启迪。如今看到张文质老师的这本充满诗意名字的图书，回味着张文质老师那诗意的教育教学报告，一下子就喜欢上了这本诗意的图书：《轻风掠过心灵》——99个感人的教育故事。
阅读它，恰似轻风掠过心灵，心灵感受的是一份清新和恬淡，心湖的涟漪慢慢的荡开，柔波里洋溢的是感动与幸福。
书中的一个个教育故事都让人感到亲切、自然，也让人感到振奋、感动。原来爱可以在无声无息中付出，不留痕迹的传递。打开第一篇《长大了想当新娘子》，一个二年级的女孩子，在同学们畅谈理想的时候，她激动的说：“老师，我长大了想当新娘子。”在其他人的眼里，二年级的`孩子想当新娘子这是一个丢人、没有出息的想法，所以同学们都哈哈大笑，老师也笑，却笑着大声说：“老师希望你长大了当一位美丽的新娘子。”接着带头鼓掌。多简单的一句话，我觉得这是最美的一句话，因为它倾注了一位老师对一个无邪孩子博大的爱，维护了一个无知孩子可贵的自尊。“教也者，长善而救其失者”。作为一名教师，我们要做的不单单是在课堂上做到驾轻就熟，我们应该以慈爱、和谐、人性的教育方式去解读自己身边的每一个孩子，呵护孩子的心灵，关注孩子的成长。
读完另一个故事，我问自己一个问题：课堂上，如果兴致盎然的你发现了学生在为你立墓碑，你会怎样？大发雷霆？声泪俱下？或许这能够让学生承认自己的错误，并发誓再也不这样了，可这只是一时的功效，只能让自己和孩子之间的隔阂更深。林义忠老师是这样处理的：他亲切的对同学们说：“大家请安静，我不怪小辉同学，可能是我的过失与错误，造成他的误会与痛恨，才为我立此‘墓碑’。确实，他的这种想法与做法令我一时无法接受，但他恨中还是带有三分的崇敬，毕竟，他还为我立碑以做纪念吧。”林老师用自己宽阔的胸怀宽容了孩子的过错，呵护了孩子的心灵，如此博大的胸襟，纵然孩子心中有千丈冰山，也会化作万道暖流呀！
书中感人的故事有99个，读起来很是普通，都是在我们身边或在我们身上发生过的事情，细细品来，每一个故事中都蕴含着老师的浓浓的爱，都体现着一位教师的宽容与智慧。大象无形，大音希声，每一个小故事都透视着对教育生命的审问、感怀和确认。
回顾自己的教育教学，这样的故事也曾发生，也曾巧妙的处理过，但也曾敷衍塞责过。细细阅读此书，慢慢品味教育，又一次感到：爱孩子，就要走近孩子，了解孩子，用自己的心去感受孩子的喜怒哀乐，走进孩子幼小的心灵。用我们明亮的眼睛去发现孩子的优点，用我们博大的胸怀去包容孩子的过错，用我们智慧的头脑去分析每一件事情，用我们炽热的情感去感染孩子，用高尚的人格去熏陶孩子，真挚的爱心滋润孩子，孩子对我们道德上的肯定、知识上折服和感情上的依恋将让我们获得教师的真正尊严！
感人的故事读后感 13
和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征。就像一幅画的美就在于它色调、构图等各方面的和谐；一首歌曲的优美就体现在它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐；诗文的意境美在于事、景、情、理的和谐统一。和谐是最佳组合，和谐是事物的最佳状态，和谐是人们的追求。同样，教育要取得成功，必然要使教育主体之外的各因素和谐统一于教育主体。
建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。九年来，我用真心对待我的工作，用真心对待我的学生，用真心关爱我的学生。用真心，我感受到了学生带给我的喜悦；用真心，我感悟着我和学生的点点滴滴
故事一：少几声训斥，多一些幽默
偶尔，在布置作业的时候，我经常会听到这样的声音：“这么多作业，真不想写。”也会看到在全班其他同学都认真地写作业的时候，惟独有个别人表现出慢悠悠的懒散劲儿。以往这个时候，我会大声地批评甚至训斥学生，他们也“乖乖地”在写作业，可是他们的心里并不是情愿的，写的质量也不好。我想，如果我因势利导先“顺着”学生说，然后用一种幽默的方式去启发他们，再运用他们乐于接受的方法去引导他们，让他们知道该怎么做，效果会更好。记得一次数学课堂上我采用男女生分组比赛的形式教学，包括发言纪律等方面，规则是输的那一方必须多写三道作业。效果非常好。类似这样的方法学生还是挺赞成的。还有一次数学课后，男生队输了，按照惯例得多写作业。铃声一响，张亮同学就在位置上开始嘀咕了：“又输了，金老师，能不能少写一点啊？”我笑呵呵幽默地回答道：“当然可以啊，女生就可以少写，你是女生队的吗？”他立刻笑嘻嘻地说道：“不，我是男孩，我写。”说完马上认真地做去了。
幽默是一种健康向上的品质，是生活的调味品，是人与人之间的润滑济，它是人类独有的。师生之间同样需要幽默，幽默的老师能受到学生的普遍欢迎。面对学生某些不太合理的要求，作为老师如果用教师的权力压制学生，势必会影响师生关系的和谐发展；而如果老师能因势利导地幽他一默，既能让学生主动承认错误，又能顾及学生的自尊，让大家都“心服口服”。
故事二：一张被遗忘的获奖证书
学期末的结业式上，我把学校百词比赛的获奖证书发给获奖的同学，他们脸上顿时都露出了喜悦和自豪的笑容。此时，韩佳仪同学的脸上露出了疑惑的神情，说道：“金老师，这张奖状名字写错了。”接过来一看，由于是我的失误，把她的“百词小能手”奖状中的“韩”写成了“朝”。当时没多想什么，我把它放在了一边继续讲课。就这样，我完全把这件事情忘记了。直到开学一个星期后的一天，韩佳仪的好朋友陶男在下课后走到我面前，欲言又止，“你有什么事吗？”“金老师，我替韩佳仪问问你，她的'奖状名字改好了吗？”那一刻，我才猛然想起这件事，竟无言以对。这件事情深深地教育了我。原来，在小学生眼里，一张奖状是那么重要。时间过去好几个星期了，学生还惦记着，我想她一定天天在等着老师把名字改好把奖状还给她。后来我问她为什么不自己来找老师呢？“我看老师每天那么忙不好意思打扰老师，但我又觉得证书对于我非常重要，就让好朋友说了。”这时，我开始自责，没有站在学生的立场上去想问题。于是，我小心地将写错的名字更改了过来，并诚心地说：“韩佳仪，对不起，老师一时疏忽了。”看着孩子脸上顿时露出得的笑容，我比她还开心。
其实，小学生就是小孩子，他们会把我们大人不放在心上的小事情看得很重。作为老师，我们应该了解学生的心里特征，站在他们的角度上去想问题做事情，不要把自己认为是小的事情抛在脑后。在和学生相处的过程中，我们千万别忽视学生的任何感受。
故事三：金老师的嗓子坏了
又到了期末阶段了，这段时间工作任务繁重，事情较多，用嗓过度导致咽喉疼痛，声带小结。几乎发不出声音来。走进班级，我在黑板上写下本节课的学习任务：四人小组搜集信息并制作条形统计图。学生们都很积极地做着，二十分钟后，小组轮流上讲台展示自己的成果并加以说明。一节课很快过去了，铃声响过后，我表扬了他们的精彩表现。我用轻轻的声音说话，学生们发现我嗓子坏了，王轶伟第一个给我提建议：“金老师，你放学以后就吃一个梨，这样有利于清热降火，喉咙会很快舒服起来的。”她一说完，全班像炸开锅一样，你一言我一语地教我做这做那的。“金老师，你要赶快好起来啊！你有没有吃金嗓子？我明天给你带来。”“金老师，你应该多喝水，还可以用治咽炎的口喷，会快一点好起来的。”“你小声讲课，我们会守纪律的。”这时我的眼泪不由自主地流出来了。我用我的爱感染了学生，学生又把他们的爱还给了我，我喜欢这样的感觉，除了家人关爱，能被他们当作小孩子一样地爱着，是久违的幸福。
故事四：“金老师，谢谢你！”
李鸿燕是个随父母从四川农村老家来沈阳打工的内向女孩，家庭生活困难不够自信。刚开始的数学课堂上她很少主动举手，总是安静地听课，偶尔会跟着大家笑笑。一次课堂上，我走近她的座位，发现她的笔已经快没油了，可她却仍然一笔一划得用力地认真地写着，看在眼里，我心里很不是滋味。于是当天放学后，我特意去买了好几支漂亮的水性笔，第二天当作礼物送给了她。为了增加她的自信心，我经常在课堂上请她回答一些简单问题，创造机会鼓励她走上讲台，做小老师，勇敢地面对全班同学。慢慢地，她敢于表现自己了，变得活泼又自信，好几次被评为“进步之星”。在教师节那天，我收到了鸿燕的卡片，上面写着：“金老师，是你让我更快乐自信的。谢谢！”寥寥几字，却让我感动了好几天。
面对内向胆小或有和别人不同经历的学生，我们需要付出更多的关心和爱。老师，学生之间并不简单地等同于师生。更多时候，我们是朋友，是亲人，是互相鼓励的伙伴。
关注、关心、关爱人是新课程改革的核心理念。在教学中我们应做到关爱每一位学生，关注每一位学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。九年来，我始终坚持着用一颗真心去和学生们交流，得到的是学生几百颗同样真诚的心，这种收获远远比我付出的多。只要我们用心去对待学生，构建和谐的师生关系，让教学在融洽和谐的氛围中开展，就能让自己和学生沉寂在愉快的学习乐园中。
感人的故事读后感 14
今天，我读了《一杯牛奶的感人故事》，这个故事深深地感动着我。
故事内容是这样的：一个贫穷的小男孩因为推销了一天的商品很劳累，所以向下一户人家讨口水喝。一位女子看到他这样，就给了他一大杯牛奶，但不要一分钱。因为她说了这样一句话“施以爱心，不图回报。”使男孩永远记在心上。后来，那位女子不幸患了罕见的重病，到一个大医院治疗，那个男孩早以成为大名鼎鼎的凯利医生了，他也参加了手术。当时他一下子就认出了那位女子。经过他的努力，手术成功了。但是那位女子惊奇的发现：付款单上竟写着医生的名字，还有“医药费一杯牛奶”……
让我们学习凯利和女子的精神吧！
这个感人肺腑的故事使我深受感悟：帮助别人其实就是在帮助自己。是啊！如果女子没有递给小难孩一杯牛奶，而是瞪了他一眼的话，小男孩肯定会伤心至极，并也要用此方法来对付别人，让别人也尝尝这种滋味……这会怎么样？那位女子肯定也万分痛苦。小男孩如果不“知恩图报”，而是“忘恩负义”的话，那个女子付不起钱财，小男孩的心里也不好受。这是多么美好的品德，女子与凯利的精神令我敬佩！
但我们生活中这种“知恩图报”与“施恩不图报”的人太少太少。例如有一个当小学教师的赵海燕，不幸得了白血病。人们听后，纷纷来帮助她，鼓励她走出困境。后来，赵海燕的`病好了，就对那些人不闻不问，感觉好象没发生过这件事一样。这就是忘恩负义的人，她如果能像凯利医生一样才好咧！
让我们学习凯利和女子的精神吧！让我们记住《一杯牛奶的感人故事》吧！
感人的故事读后感 15
自从看了《一杯牛奶的感人故事》这篇短文我明白了一个道理：“知恩图报，施恩不图报。”但是善良往往又很容易得到回报的，帮助别人实际上就在帮助自己。
这篇短文主要讲的'是一个小男孩因为贫穷所以没有钱交学费。他遇上了一位年轻女子但他并没有要饭吃只是要了一杯水喝，但是女子没有给他水给了他一大杯奶。过了多年女子生患重病。很多医生都束手无策但当年那个小男孩已是大名鼎鼎的霍德华凯利医生了。凯利医生知道后全心帮这个恩人治病。病治好了，医生不要钱只求一杯牛奶当医药费的故事。
读了这篇短文我体会到了女子是有多么善良还有凯利的知恩图报。令我很感动。
在现实中我也经历过这种事情上个星期我和刘永伟在操场上闲逛。我看见一个小男孩真被一个五年级的人欺负。我便上前去帮助小男孩。我去阻止那个五年级的还差点发生了冲突。但那个五年级的看情况不对便跑了。事完之后我还在安慰那泪眼朦胧的小男孩。他说：“我明天给你两块钱请你买东西吃。”我说：“谢谢我不要，我只希望你不要被别人欺负，而且我是个知恩图报施恩不图报的人再见。“说完我便走了。
知恩图报施恩不图报这句话成了我的座右铭。
感人的故事读后感 16
我翻开了《小学生必读的102个感人故事》时，就被里面一个个生动感人的故事打动了。这是一本能够让我们青少年拥有责任、毅力、忠诚等做人美德的励志书，用一百零二篇关于美德的小故事来鼓舞我们做拥有美德的好少年。这些小故事引人入胜，深入浅出地向我们讲了做人的道理。
伯父病危，在去世前让他儿子拿出那件大衣，顺着的线道剪开撕开，里面有一个银元，看到银元，伯父的眼神里充满了愧疚，60年前，伯父开了一家书店，一个年轻人来买书，因为柜台只剩一本，所以伯父就多向他要了1银元，从那以后伯父经常把那银元托在手上，就如同托着一座山，开了5年的店，这是第一次做这种事，一块银元，让伯父日夜不安。终于他决定一定要把银元退回去，临终前，他嘱咐儿女一定要找到那个买书人，如果买书人不在了，找到他的儿女，儿女处理完老人的后事后，开始商量老人的遗愿，才发现那是一个无法退回去的银元，买书人的'的姓名也不知道，悲伤的儿女此时才深刻的领悟到老人另一个遗愿——让他们清清白白的做人。
人生在世要不断的为心灵除去灰尘，自省，自责，反思，不要做对不起别人和自己的事，因为你的良心会受到谴责，会日夜不安，那样的日子生不如死，擦净心灵，清清白白的做人，擦亮做人的牌子。说到做人，信用最重要，比如：汤姆想开一家小餐馆，可是父母没有多余的钱来资助他，当他把这件事告诉弗雷德时，弗雷德给了他5万美元的支票，虽然汤姆的餐馆没开成，但是他没有忘记弗雷德的信任，他把钱和利息还给了弗雷德。对汤姆来说，这笔贷款让他明白了信用是最宝贵的财富，在人生中，难免要请人帮忙，而信用，是帮忙的前提，拥有信用，相当于拥有一笔无形的财富，而没信用得人，即使荣华富贵，还是一无所有，有信用的人，就算是个穷光蛋，也不是一无所有，信用是人生通往成功的阶梯。美德是火，点燃了我们美好之灯；美德是路，引领了我们走过黑暗；美德是灯，照亮了我们夜行的路；美德是琴，奏出了阵阵温情之声；美德是树，结出了颗颗真情之果……
当我看完了这本《小学生必读的102个感人故事》才知道了什么是美德。比如，在责任篇中，选取了斯科特·菲斯杰拉德给女儿的一封信，是我不仅看到一个慈父的温柔亲切，并且能从中清楚的知道什么是责任；在工作篇中，编者带领大家与怀特史弟一起飞行，让我知道了什么是“努力工作”；而以斯贴王后的故事告诉了我什么是忠诚……而这些故事中令我感触最深的还是“诚实无价”这篇小故事。
它讲述了一个叫乔治的孩子，他因为一时淘气砍掉了爸爸栽的樱桃树，在爸爸的再三追问下终于承认了是自己干的，并且承认了错误，但爸爸没有批评华盛顿，反而慢慢露出了笑容，他说：“哪怕是你砍掉了一千棵树会开出银花、或黄金果实的树，也没有诚实更重要。”他让我明白了其实每个人在成长的过程中都会犯或大或小的错误，只有那种敢于承认自己的错误，并勇于改正的孩子，才有可能在日后成为了不起的人物，因为诚实是人最宝贵的品质，诚实是无价的，当然，这也是一种美德。
读完了这整本书，我便在心里默默的想：作为一个中国人，让我们倍感骄傲和自豪的就是我们的传统美德和民族精神。我们是祖国未来的建造者，承继传统美德，我们义不容辞。同学们，承继传统美德，让我们拥有一座和睦相处的美丽家园而自豪，让我们的生命焕发出具有美德的精彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范，拥有美德的高尚品德！
感人的故事读后感 17
《小学生必读的102个感人故事》中大多是些感人的故事，每个故事都能让人明白一些大道理。如：《老鼠和大象》中，一头大象救了一只老鼠，老鼠对大象说：“我一定要报答你的恩情。”后来，大象被猎人抓住了，老鼠咬断绳子，把大象救了出来。从中，我们就能明白两个道理：“帮助别人就是帮助了自己。做人要知恩图报。”
读了这本书，我还懂得了许多东西：犯了错误就应该道歉，否则会越闹越大，结果更严重。书中讲到两个人，一个急着去买药，一个忙着去上班。“买药的'”一不留神从“上班的”身边蹭了过去，弄脏了他的鞋；“上班的”火了，非要让“买药的”赔钱，“买药的”一听，火气不打一处来，两人开始吵了起来，最后竟闹到了公安局。
这本书也让我感受到了承诺可以永恒，诚实是最宝贵的财富……
感人的故事读后感 18
在这本书中，的故事深深地打动着我。而现在社会，这种事已经很少了，就那老人摔倒不敢扶的现象来说，这些小小老人摔倒不敢扶这已经不是新闻了，已经是生活了，而小孩被车撞也没人敢扶，我还是第一次看到，看来作为GDP世界第二大的经济体，作为USA的最大的债权国，有人曾称中国的经济的`高速发展说明中国人的道德没有滑坡，这不仅是滑不滑坡的问题，而是我们到底是有没有道德的问题，我们赞同一个观点：中华民族到了最缺德的时候，什么都不可以没有，但是德不能没有？没有了德，经济再发展，GDP再如何的大，只能说我们吹起一个大泡沫，这个大泡沫稍遇一点的风就会烟销云散。
尊老人受幼是中华民族传统美德，可在美德在我们现在这个国度眼前竟然受到严峻的挑战，老人摔倒不敢扶，小孩遇车祸也没人敢扶，说明了什么？说明了我们已经进入人人自危的时代！
事情的发生说明我们的医疗制度改革，我们的救助制度改革没有随经济发展能让大家得到帮助，而是相反，经济发展了大家更无助！
小小的感人故事带来了无限的启发，我们要让这个社会变得又有情的感人。
感人的故事读后感 19
这个故事的主要内容是：一个贫穷的小男孩受到了一个女子的施惠——一杯牛奶，几年过后这位女子得了一种怪病，而小男孩已是有名的医生了，所以他竭尽全力地把她的病冶好了，却把医药费全付了，只要了她一杯牛奶。
在现实生活中也有这样的事情发生。我在车站旁等车，在车开在远年时我已看成见了，赶紧找公交卡做好准备，可翻遍了书包也没看见，才突然想起放在妈妈的包里面了，我急得像热锅上的蚂蚁，这时小区居委会的.周奶奶来了，她看我这样便问我为什么，“我公交卡不见了”，我着急地说“我身上也没有零钱了”！“来，我给你”这时周奶奶已把硬币塞到我手里了，我感谢了她便急忙上车了，几日后我想报答她，可她说“只要你像我帮你一样帮助别人就行了。”
在生活中就因为有这样施以爱心不图回报的人才会让社会如此美好，像故事中的女子帮助别人也收获了一份回报，我们互帮互助，让社会更加美好，多一些有爱心的人，像那位女子和周奶奶。也多一些和小男孩一样知恩图报的人。
感人的故事读后感 20
“帮助别人，你也会受到他的帮助。”这是我们经常听到的一句话，而在我最近看的.一个故事中似乎验证了这个道理。
这个故事主要讲了小时候贫穷的霍华德·凯利上门乞讨时得到了一位年轻女子的帮助。而凯利长大后，成为了一名大名鼎鼎的医生，年轻女子生大病后，又受到了凯利的帮助。
人与人是要互相帮助的。前几天，我看到一位老爷爷在街上乞讨。只他满头白发，衣服破烂不堪，满脸泪水地哭泣着。可路人们都置之不理。当老爷爷围上去乞求他们时，路人们竟一脚把老爷爷踢开，自己却无关紧要地走开。这让我心里感到十分愤怒。我正想去帮帮老爷爷呢，一位中年男子走了过来：“你怎么能这样对待一个老人家？他需要社会的关爱！”中年男子斥责了那位路人，然后帮老爷爷买了食物。“谢谢你，你能帮我找回家人吗？”老爷爷激动地说。哦，原来是一位跟家人走散的老爷爷呀！中年男子一听，连忙说：“放心，我这就打110。”随后，警察过来了……
“知恩图报，施恩不图报。”让我们做一个跟凯利、中年男子那样的人；让我们做一个无私奉献的人；让我们做一个知恩图报，施恩不图报的人吧！
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