读《父与子》有感

时间:2022-05-30 14:25:14 读后感范文 我要投稿

读《父与子》有感(精选30篇)

  当细细品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编精心整理的读《父与子》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读《父与子》有感(精选30篇)

  读《父与子》有感 篇1

  我读后心潮澎湃。这名爸爸为了更好地救自身的儿子,不惜牺牲自身的生命;而儿子为了更好地救同学们,让她们先脱离危险。这简直一对不简单的父与子啊!假如这名爸爸仅是赶到这片废墟失落的高喊我的儿子!那他的儿子和14个同学们就仅有长眠于地底了;假如每个人都能像这对不简单父子俩那般,不计其数的小孩也许就能得救。

  或许,大家的爸爸平时对大家的关怀不象妈妈那般体贴入微,但大家依然能时刻觉得父爱的溫暖。

  还记得有一次,闫老师对大家说,区里要开展古诗背诵赛事,使我们把背过的诗复印。别人都不屑一顾,我却牢记在心,一回到家,就赶忙告知了爸爸,爸爸一听,马上给我忙活起來。

  夜里,我甜美的进入了梦乡,可殊不知爸爸勤奋抵御着睡魔的影响,仍然给我复印着,害怕我完不了教师交到的每日任务。第二天,我一醒来,发觉爸爸的双眼变成了熊猫眼,妈妈把事儿的前因后果告知了我,我打动无比。

  你是否还记得我儿时,只了解让大人给我买自身深爱的小玩具、零食,而不顾大人的重重困难,大人们有时候也万般无奈,只能给我买。

  或许,爸爸的爱并不是得病时的守候和关爱;并不是考試前的千叮咛万嘱咐;并不是晚上睡觉给我们盖被子的影子。可是,父爱,一样是杰出的。

  读《父与子》有感 篇2

  周末,我做完作业,拿起语文书,读了《地震中的父与子》一文。这篇文章主要讲了一位父亲在一次地震中连续挖掘了38个小时,终于找到了自己的儿子的故事。发生地震后,许多家长都沉浸在极度悲痛之中,他们痛苦并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊之后就绝望地离开了。可是这位父亲却坚持不懈地不断挖掘。在挖掘的过程中,很多人来劝他离开,但他却没有想过放弃。38小时后,他听到自己孩子的声音,并叫人开辟了出口,救出了14个孩子。

  读后,我非常感动,十分敬佩这位父亲。记得他曾经对自己的儿子说过:“不论发生了什么,我总会跟你在一起!”他的儿子也记住了他的话,结果避过了一劫。这真是对了不起的父子啊!如果这位父亲和其他家长一样只喊:“我的儿子!”“我的女儿!”,那么他的儿子和其他小孩就会永远被埋在地下。

  由此,我想到了我的爸爸。其实,我从小到大是在父亲的爱抚下长大的,人们常说母爱是伟大的,我觉得父爱也是非常伟大的!父亲也是用尺无法衡量的。

  爸爸对我的学习抓得很紧,有一次,我语文考试只考了72分,爸爸一边跟我分析,一边问我为什么会做错,是没复习好,还是上课不认真?平时一脸严肃的爸爸是多么关心我啊!

  我们的父亲和文章里的父亲一样,是非常疼爱自己的孩子的。其实,世界上哪里有父母不疼爱自己的孩子?每个父母都是关心自己的小孩的,尽心尽力,把孩子教育成一个有用的人。我们也要孝敬父母,用成绩来报答他们,关心父母。我们还要学阿曼达那样,有危险要让别人先出来,去关心身边的人和朋友。读了这篇文章,令我受益匪浅,它告诉我们:做任何事只要有信心和恒心,定能克服重重困难。

  读《父与子》有感 篇3

  我已经五年级了,读过很多课文,给我的印象最深的是《地震中的父与子》这篇文章。

  文章主要讲了1994年美国洛杉矶发生大地震,一个孩子和他的同学被困在教室的废墟里,他的父亲不顾他人的劝阻,坚持不懈地用自己的双手在这废墟中挖掘了38个小时,终于救出了自己的儿子和儿子的同学的传奇故事。

  “他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”这位父亲为了儿子坚持不懈的精神深受我感动,也令我思想回到了从前,想到了自己以前的所作所为。

  以前,我看到别人都有一双灵巧的双手,弹起琴来特别动听。我便要求妈妈带我去学电子琴。刚开始学的时候,我非常认真,每一次去学电子琴的时候都是全神贯注地听老师教我们弹琴,什么指法呀,五线谱呀,对我来说都是张飞吃豆芽――小菜一碟。但是,当我学了两三个月的时候,老师布置给我的作业越来越多,几乎压得我喘不过气来。或许是因为我学什么都是朝三暮四,或许是因为老师布置给我的作业太多,我渐渐地发现我以前对电子琴的痴迷和热度一下消得无影无踪了。于是,我便经常有了拖欠作业的情况。终于有一天,我做出了一个重要的决定――不去学电子琴了。妈妈也不想违背我的意愿,无奈地同意了我的决定,所以我只考了个业余三级。现在,望着摆在我房间里的电子琴,我的心里很愧疚,这可是爸爸妈妈从柳州花了一千五百多元辛辛苦苦买回来的呀!想起我从前还去过美术班、羽毛球班、象棋班、围棋班、篮球班等,可有一点造诣的却只有围棋。为什么呢?因为我没有像《地震中的父与子》中的父亲那样坚持不懈的精神!想到这里,我的内心感到一丝愧疚。

  读了《地震中的父与子》这篇文章,文中父亲给我的启示是:做事情朝着正确的方向,坚持不懈,不断努力,才会成功。

  读《父与子》有感 篇4

  这篇是一个父亲爱儿子的动人一幕,我们一起来看看吧:

  1994年,美国洛衫机遭到不幸的6。5级大地震,30十多万人到不到4分钟的时间内都受到了不同的伤害。在人群的大混乱,人全都在逃跑,只有一位伟大的父亲安顿好自己的妻子后冲向儿子3层楼的美丽教室。那里以前欢声笑语,热闹非凡。那个昔日充满孩子们那欢乐的笑声的学校以变成一堆废墟。他眼前一片黑暗,感到自己的儿子没希望了,但他突然想起自己曾对儿子说的一句花“不管发生什么事我都会和你在一起的”他相信这句话,跑到了儿子那一层楼的教室。他挖呀挖,有不少人劝他说“太晚了没有希望了”“这有可能会发生大爆炸”可是他不听,他双眼直直的看着这写好心人,问“谁能帮助我?”没有人回答。多么好的父亲,但是没人帮助,这么伟大的父亲,他相信一定有人还活着。他是一个伟大的人,他挖了8小时、16小时、24小时、30小时、36小时。工夫不付有心人,突然废墟底下传来了孩子的声音,他听到是孩子的声音问“阿曼哒,我的儿子,是你吗?”“是我爸爸,我这有14个同学”阿曼哒回到。他的父亲马上向路人招手说“快来这里,这有14个孩子都活着”这位坚强的父亲挖了38小时,终于救出了14个孩子。这伟父亲多么伟大!没有粮食和食物的挖了38小时的砖,也不顾自己有伤在身,为了实现自己对儿子的承诺,使出了全身的力量。15个孩子出来后,这一对无比幸福的父与子紧紧拥抱在一起!这位父亲很伟

  大,因为他可以救出孩子完成自己对孩子的承诺。他的孩子也很伟大,因为他可以告诉同学他爸爸会来救他们而且叫他们保持体力。他的同学也很聪明,因为他们知道在这么黑暗的地方大喊大叫会使自己体力透支,饿死在这片废墟里。

  读《父与子》有感 篇5

  我看过许多漫画,可我觉得最有趣的还是我们语文书上一幅《父与子》的漫画。

  故事主要讲了在晚饭的时间,一家人发现孩子还没上餐桌,父亲便去屋里叫儿子。这时,儿子正津津有味地趴在地上看一本书。当儿子去客厅时,父亲无意间瞄了一眼那本书。儿子上餐桌了,可这时人齐了吗?没有。那还缺谁呢?父亲。于是,儿子又去找父亲,可他打遍了很多房间也没找到,当他走到书房时发现,父亲正在入迷地看着之前那本书呢!于是,儿子又来叫父亲去吃饭……

  看完这篇漫画,我首先是发出了会心的微笑,这是一本多么有趣的书啊!之后,我又从中感悟到了一些道理:书,怎么才能引人入胜呢?是需要幽默,有趣。生活也是这样,你只要为人幽默,开朗,就像那本引人入胜的书,别人一看你十分有趣,自然愿意与你交往。反之,如果你为人内向,古板,严肃,别人一看你,自然就会联想到一些枯燥无味的书,谁愿意去读本枯燥无味的书呢?这样的话,别人与你的交往自然就会少很多。同样,你写作文时,要是你给作文添加一些“引人入胜”的成份,别人在读你的文章时,就会有一种“越读越想读”的感觉,自然会喜欢这篇文章。但如果你的作文就是干巴巴地记流水帐,别人读上一两段,就会觉得文章十分乏味,自然就不想读了,也不会给你一个好的评价。

  一幅漫画,都会我们这么多的道理,这也应正了一句名言:欲要看究竟,处处细留心。

  读《父与子》有感 篇6

  “他挖了8小时、12小时、36小时”,这是《地震中的父与子》本课中的一句话。这句话像烙印一样深深地烙在了我的心中。父爱是伟大的,即使他对你不冷不热,但心中也还是爱你的。父爱是无私的,它不求回报。这篇课文生动地谱写了一曲父爱的颂歌。

  “不论发生了什么,我总会和你在一起”。这是“父亲”对“儿子”常说的一句话。意思是无论发生了什么,“父亲”会永远陪着你。普通的一句话表达了“父亲”对你那天长地久的爱,伟大的爱。

  本文中的“儿子”,他对“父亲”的信任促使“儿子”把生的希望让给他人。想到这儿,我不禁脸红了。有一次,我为了和邻居家的小妹妹争一块糖,竟然对人家无理。我应该像本文中的“儿子”学习。

  爸爸+妈妈=我。只有爸爸妈妈才能有你,才能有你的空间。为此,我要好好地谢谢他(她)们。

  曾几何时,你的父母亲多么年轻,多么英俊,伴随着你的成长,他(她)脸上可能已经悄悄地爬上了皱纹;或者悄悄地长出了白发。当你风华正茂时,他(她)腿脚也许不利索了,背也许驼了,甚至是疾病缠身。但他依然笑着看着你成长,依然幸福满足,因为他(她)把你看作是他(她)生命的延续。今天,我们也对父母说“爸爸妈妈,无论发生了什么,我总会跟你在一起”。

  《地震中的父与子》让我懂得了伟大的父爱。

  读《父与子》有感 篇7

  《地震中的父与子》,当我读到题目时联想到地震的情景,然而那对父子一定是对了不起的父与子。

  在第一段里,我轻而易举地找到了两个关键词:“30万人”“不到四分钟”。天哪!谁能想象那是一场多大的地震啊,我的嘴便不由自主地变成了圆形,当然还会愣一愣。

  在二到十一段,我便“看”到了一所学校废墟;因为里面有一些文具。而且不要问就知道是儿子所在的学校,在一块废墟上我发现了父亲正不知疲倦地寻找儿子,那些“好心人”不停的拦住他,可他们哪知道父子之间的默契呢?

  接下来的几段,是我觉得最精彩的几段,其中,“8小时”,“12小时”,“24小时”等,更能体现才出父亲的信念多么执着!最后,“功夫不负有心人”正是因此,父亲终于找到了儿子并意外解救其他同学。同时,我从儿子的话中有这样两句话:“我只知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”也表明了父子之间的珍贵品质——默契。

  瞧,这对父子是多么了不起啊!他们拥有的珍贵品质——默契;因为他们那不可多得的珍贵品质才使他们变得如此幸福、美满。

  读《父与子》有感 篇8

  在班级读书活动中,我快乐地阅读了德国漫画大师埃·奥·卜劳恩的漫画集《父与子》,书中一个个让人会心一笑的漫画故事深深拨动我的心弦。每读一个故事,就会让我回忆起生活中,和爸爸、妈妈的点滴温馨,嘴角就不自觉地上扬。书中的父亲就像我的老爸,是那么亲切、可爱。

  《请给我四张儿童票》讲述父亲喝醉酒犯错误的故事。一天,父与子乘火车外出游玩。下了火车,大家觉得又累又渴,刚好看见有卖果子酒的小摊。清凉爽口的果子酒让人精神一振,父亲一下子买了三大瓶,靠着大树一杯接着一杯,太爽了。本来以为只是果子酒,多喝也没有关系,没想到还是会喝醉的。太阳落山了,父与子要买火车票回家了,这时父亲已晕晕乎乎,眼前竟然晃动着四个儿子,就对售票员说:“请给我四……四……四张儿童票。”

  哈哈,这则漫画不禁让我哑然失笑,类似的糗事我不也犯过?那还是我很小的时候,有一年夏天,爸爸在喝杨梅烧酒,一个个红艳艳的杨梅就像一颗颗红宝石在酒中若隐若现,一股淡淡的酒香引得人馋涎欲滴。“爸爸,我也要!”爸爸笑着挑了一个给我,我津津有味地吃着。这时的杨梅没有了酸味,咽下后一股清凉的香味在嘴里回荡,味蕾仿佛在那一刻被唤醒!我忍不住又要了一个,竟一口气吃了三个,脸红得就像个小关公。后来发生了什么,我已没有印象,据妈妈说,爸爸坚决不再给我吃,我还一个劲儿地哭呀,闹呀,真滑稽。

  《父与子》这本书用简单的线条将我们现实生活中的一件件温馨、幽默小事记录下来,处处洋溢着动人的天伦之乐,处处闪烁着作者与众不同的智慧。当我们抱怨有那么多作业,抱怨每星期要上培训班,抱怨不能玩电脑时,是不是也学着作者用心去感受学习中的乐趣,用心体会生活给我们的馈赠,用爱去宽慰父母的辛苦?这样我们的生活就会是一个个动人的故事,身边就会处处荡漾着快乐的欢笑,我们就会有更大的勇气迎接明天的挑战。

  这个夏天,我看了一本被称为“德国幽默象征”的书它就是《父与子》。

  这本书的作者原名是埃瑞克·奥赛尔。后改用笔名卜劳恩。

  这本书讲述了父亲与儿子的幽默故事,其实都是卡劳恩的真实写照。

  父亲是一个秃着头,长着大胡子,又十分爱孩子的父亲,只是这些爱的方法有此特殊。比如《糟糕的作业》里儿子不会写家庭作业,父亲帮他写,结果事情败露了,父亲被老师k了一顿。

  儿子则长着刺猬头,又十分的调皮,不过他还是很爱爸爸,他有时候也常常耍小聪明,但也常常聪明反被聪明误。比如,有一天子回家发现家里冒烟以为家里着火了,就端了一桶水灭火,结果子刚倒完水,父就拿着雪茄出来说:“我只是在抽雪茄。”

  这本无字却能带给我们欢乐的书,也带给我们一段感天动地的父子亲情。

  读《父与子》有感 篇9

  《父与子》是德国画家卜劳恩的作品。也是我非常喜欢的一本书。因为书里的父与子,有着一个个感人的小故事。

  我印象最深的故事是“足球”:一天,父亲和儿子一块踢足球。儿子本想踢给父亲,却不小心踢进了父亲身后的井里。父亲只好下去捞球。儿子在井口问:“爸爸?找到我们的球了吗”“是的,找到了!”井里传出了父亲的声音。于是,当儿子看到井口冒出一个圆圆的东西时,迫不及待上去就是一脚。“哎呦!”井里传出了父亲的大喊声:“这不是球,是我的脑袋!”儿子吓坏了,边哭边向父亲道歉。但父亲却安慰他说:“算了,别哭了,爸爸不疼!”

  我每次看到这里,心里总是很感动:父亲为了不让儿子伤心和害怕,忍着疼说了善意的谎言。生怕自己的愤怒会伤害到小孩子。但我也知道,每个人的父亲都不一样,有父与子里宽容的爱的父亲,也会有像我爸爸那样严厉的父亲。但不管怎么样,他们都有一颗爱孩子的心。每天早起晚归,也都是为了让我有更无忧无虑的生活。有时候看到他和妈妈回来疲惫的样子,我也会觉得有些心疼。所以,我还是爱我的爸爸,还有妈妈。只是希望爸爸的脾气能好一点,那就更完美了。

  读《父与子》有感 篇10

  手中捧着一本书,津津有味地嚼着,眼睛已湿润了,泪花不停地在眼眶里打转,此时我不禁想吟诵一首小诗:“总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们心痛!这个人就是伟大的父亲,这种爱就叫父爱!”

  读了《地震中的父与子》后感动无比,是爱创造出奇迹,而这种奇迹是来自伟大的父爱!文中讲的是发生在美国的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的感人故事。读着读着,我被文中的父亲这种伟大的父爱感动得流下眼泪。

  “满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹”的父亲,为了儿子,决不放弃,在废墟不停地坚持挖掘38个小时。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲!多么伟大的父爱啊!“不论发生什么,我总会跟你在一起!”这句话深深地刻在了我的心里,这句话是父亲对儿子郑重的承诺,是凝聚着深沉的父爱和一份沉甸甸的责任哪!父亲,他成为一座大山,伟岸、坚强、执着!

  文中父亲这种深沉的爱一次次深深地感动我,使我思绪万千……

  一直以来,母爱为人们所赞颂。可父爱,又何尝不值得赞颂呢?

  读完这篇文章后我要歌颂父爱的伟大更为强烈了。在我的成长的过程中,我的父亲对我的爱像一盏明灯,在我碰到困难时,为我照亮前进的路程;它的爱更像一轮红日,在我笼罩迷茫时,为我撑起一片蓝天!曾一段时间里,我的数学成绩有所下降,父亲看在眼里,急在心里,他不像其他家长一样一味地批评、责打,而是耐心地分析、找原因,想方设法针对存在的问题为我讲解,画线段图,举一反三,不厌其烦地分析着,在父亲耐心地辅导下,我进步了。当我满心喜悦向他报喜时,父亲告诫我要继续努力。

  我从小体质瘦弱,父亲总是为我做可口的饭菜,还不时变换菜式,使我每餐都吃得津津有味。为了我的身体健康,他每天还抽出时间陪我运动,我知道父亲为我的成长付出太多太多。然而,生活在甜蜜中的我,总是那样理所当然的享受着父母的爱,从未想到“感激”二字,甚至有时还会因为父母的一两句批评的话

  而跟父母顶嘴赌气,现在想起来,真是后悔,觉得我们作为儿女太自私了。

  父亲的爱已融在我们生活的点点滴滴,或许只是一个动作,一个眼神,一句话,或是冲你痴痴地傻笑,给你一个满怀的拥抱,却流露出不尽的爱。读完《地震中的父与子》这篇震撼人心、催人泪下的文章,我感慨万千!父亲的爱无怨无悔、崇高而又伟大!

  千言万语难以表达父爱的伟大,我要献上一首诗献给父亲,并祝愿天下所有的父亲都永远健康、快乐长寿!“父亲是一座山,胸怀宽广,容纳百川;父亲是一把伞,为儿女遮挡风雨,使儿女远离灾难;父亲是一艘船,载着儿女们,乘风破浪,驶向爱的彼岸……”我决定要好好学习,用我的.成绩,用我的行动来报答父亲对我的爱!

  让我们永远记住,在这世界上,有一种爱同母爱一样最值得珍惜,最值得回味,它就是——伟大的父爱!

  读《父与子》有感 篇11

  《父与子》这本书是埃奥卜劳恩写的,里面的内容分很幽默,我很喜欢看这本书,书里的父亲是个光头、微胖,儿子是个机灵又聪明的小男孩。

  在50多个故事里让我印象最深的是一个坐火车买车票的故事。一天,爸爸和儿子一起去坐火车,为了省车票,爸爸只买了一张火车票,儿子钻进了皮箱里,只有双脚露在外面,和爸爸一起走,看起来像是爸爸提着一个箱子。检票员觉得不对劲,爸爸就放了手,没想到儿子不知道,还一直往前走,就看见一个箱子在自己往前走了,真幽默!

  这本书是漫画书,没有一个字,但是我一看就懂,每个故事是什么意思。这本书给我带来了很多的欢乐,也给我很多道理,让我知道要乐观的面对生活,这本书很好看,我很喜欢,你呢?

  读《父与子》有感 篇12

  我最喜欢的课文是《地震中的父与子》,它让我收获了许多的启示。

  故事讲的是在美国洛杉矶一个地方发生了地震,一位父亲安顿好自己的妻子后,便急忙跑到儿子的学校寻找被埋在废墟里的儿子。经过38小时不间断的挖掘,终于救出了包括他儿子在内的14名学生。这位父亲不顾生命危险地抢救亲人,就凭着与儿子的一句承诺:不论发生什么情况,我总会和你在一起。

  读了这篇课文,我深有感触。父亲因为对儿子说了一句诚信的话,所以在任何危险的情况下都会奋不顾身地去救儿子,儿子也相信父亲的话。他们就凭着一句话:“不论发生什么时候,我总会和你在一起。”而一起顽强地活了下来。试想,如果父亲不遵守诺言,不去救儿子或者半途而废,那么儿子一定会被困在石头下面直至死亡。另外,如果儿子不信任父亲而坚持不住而死亡,那父亲最后也一定会失望甚至绝望,就不会有他们如此幸福紧紧拥抱在一起的感人场景了。

  这篇文章告诉我们:一定要坚守诚信,要努力地去做好每一件有意义的事情,就一定会有意料不到的奇迹或收获。在我们的生活中,父亲的爱也是那么的伟大。父亲有时的一句话,可能会成为我们一辈子的标杆或理想。父亲就是一杯温水,时时刻刻给了我们温暖!

  有一次,我学骑自行车,可是我怎么也学不会。这时,我想到了课文中的父亲。他是那么坚强地拼命挖掘,我心想:我也要像他一样坚持下去。于是,我每天努力地学骑自行车,终于有一天我学会了。我是多么感谢那位父亲,是他让我学会了坚持。

  《地震中的父与子》给了我许多启发,其中最大的感受是彼此之间的诚信。诚信是人一生的立身之本,是人迈向成功的必然要求。希望大家也要坚守诚信,成为诚信的有力捍卫者!

  读《父与子》有感 篇13

  在我的语文书的第九册里,一篇《地震中的父与子》深深地震撼了我的心灵,它告诉了我父爱也是无私、伟大的。

  这篇课文主要讲了:美国洛杉机发生了一场大地震,一位父亲安顿好妻子后,就去学校救他的儿子,可原来漂亮的三层教学楼已成了一片废墟,但他没有放弃,仍在废墟中寻找自己的孩子,他一直挖了38个小时,双眼布满血丝、衣服破烂不堪。就在这时,他找到了自己的孩子,父子两无比幸福的拥抱在一起。

  在我的家人中,妈妈也非常爱我。记得有一天夜晚,下着大雨,我发高烧了,妈妈冒着大雨背着我去医院,无情的大雨浸透了妈妈的衣襟,我感到妈妈身上一片冰凉,就说:“妈妈,您没事吧!让我下来,自己走行吗?”可妈妈坚决不肯,说“不行,你这样病情会更重的!”好不容易到了医院,我的病好了,妈妈却晕倒了。

  啊!父母的爱真伟大!

  读《父与子》有感 篇14

  其它孩子的父母哭喊过后,便绝望地离开了。而这位父亲一直地挖掘,有些人劝阻他时,这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。为了儿子,决不丧失信心,实现对儿子的承诺。

  “他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身衣服破烂不堪,到处是血迹。”到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出了孩子的声音:“爸爸,是你吗?”这连续的38个小时,父亲不吃不喝,不休不眠地挖掘,双手被瓦砾以及其它倒塌的器物磨得血肉模糊。多么感人的一幕,多么坚强的父亲,多么有责任感的父亲。

  在漆黑的瓦砾堆下,没有水,没有食物,有的只是14个同龄小伙伴的恐惧,然而7岁的阿曼达却能在这种情况下,告诉同学不要害怕,坚持生的希望。当得到父亲的救援时,他首先想到的是先让同学出去吧!

  从这父子二人的身上让人看到的不仅是深切的父子之情,还有更令人感动的人格力量,父亲对儿子的爱及真诚的诺言,为儿子提供了信赖和力量源泉,儿子充满了对父亲的信任,对生存的希望,对他人的关爱。

  读《父与子》有感 篇15

  这天晚上,我在灯光下一口气看完了整本《父与子》。《父与子》它是一本漫画书,故事非常地好笑,又表达了父亲对儿子的爱,你看了一定会深受感动。

  文章讲述了一对父子,父亲善良、有趣,儿子十分顽皮但又十分聪明,在儿子不听话时,父亲常常会拿出一根树枝打儿子,但更多的时候父亲总是无微不至地照顾儿子,父子俩过着平凡而幸福的日子。令我印象最深的一段漫画是《夏季旅行中的故事》,故事里讲父子俩坐着一根树枝,跟着海上的路牌,不知不觉地来到了一座小岛,一上岛他们的肚子就饿得咕咕叫了,可是岛上连果子也没有,他们只能呆呆地坐在木桩上。

  突然,一个巨大的木箱出现在眼前,父子俩欣喜若狂,马上去打开箱子,本以为里面有好吃的,可是里面只有一架钢琴,没有什么办法,他们只能弹起了自创的《饥饿奏鸣曲》,就在这时,从远处飞来了一只大鸟,父亲马上想法抓住了鸟,于是父子俩终于美美地吃上了一顿。过了几天,他们想家了,可是又没办法回去,怎么办?他们想到了用漂浮瓶,可是这个办法也失败了,父子俩毫不气馁,互相鼓励,终于得救了,平安地回到了家里。到了家,父子俩美美地吃上了一顿猪肉,把肚子撑得像地球。《父与子》,一本感天动地父子情的好书。

  读了这本书,我肯定想到了自己的父亲,他也十分得爱我,也会因为我犯了错误而打我几下,但这依然表达着父亲对我的关心与教导。小时候我以为打我的爸爸是最坏的人,现在读了《父与子》这本书,我才明白了真正的道理,爸爸也和妈妈一样爱着我,其实呀,并不坏,是个有爱心的人,我们也应该学会关心爸爸,报答他,是吗?

  读《父与子》有感 篇16

  《 父与子》是20世纪30年代初的漫画家埃·奥·卜劳恩(E·O·Plaune)的作品。这本书的主人公是一对父子,爸爸幽默搞笑,儿子活泼可爱。虽然这本书没有一个文字,但是从这本书里,我们依旧能感受得到那总温馨快乐的感觉。

  故事的剧情是从父与子平淡的生活到他们继承了二百万马克和一座宫殿的时候,他们的生活变了,但他们还是那样朴实不追求名利。再后来他们在驾船旅行时,迷失了方向,在一个孤岛上生活了一段时间后发现了鲁滨逊的船,海盗的宝藏,又被人救了回去。虽然故事情节十分惊险但父子俩那种朴实的个性一直陪伴他们到漫画的结尾。

  读了这本书,我感受到了父与子在生活中的那种融洽的情感,文中的父亲没有英俊的外表;没有健壮的身躯;没有稳定的工作。但他却有善良、幽默的内心,使人一眼就喜欢上了他。从他的每个举动中,我们都能感受出他很爱自己的儿子。文中的儿子没有聪明的头脑;没有乖巧的性格;没有渊博的知识。但他却有调皮、淘气的性格。他还有一点儿小聪明,却常常坏事。他和我们一样有纯真的童年,无暇的幻想。唯独不同的就是,他有巨大的范围让他玩耍,而我们却只有一小块地方玩耍。

  他们是一对快乐的父子,一对幽默的父子,一对淘气的父子。他们就像是一对铁哥们,一对好朋友。其实,不仅在漫画中有这样的父子,在现实生活中也有很多这样的父子哦!

  读《父与子》有感 篇17

  《父与子》是一本无字的漫画,作者是德国埃·奥·卜劳恩。

  《父与子》这本书中,虽然没有文字,却简单易懂,故事情节有时会使人哈哈大笑,有时也会让人感慨万分。

  书中讲的是一位脾气很大的父亲和一位聪明可爱的儿子之间发生的故事。

  有一篇《家长也打起来了》,说的是两个小朋友打起来了,全都哭着找到了各自的爸爸。两位爸爸都很生气,刚开始只是为自己的儿子争辩,然后动手动脚,最后两位竟然打起来了,可是孩子们呢?原来在旁边蹲着下棋呢!这是在告诉各位家长,小孩子自己打打闹闹,就不要去计较,因为正如一句歇后语所说,“小孩的脸,六月的天——说变就变”嘛!

  令我印象深刻的除了《家长也打起来了》,还有《聪明的马》和《生日惊喜》等。

  《聪明的马》一篇讲的是一匹马拉着父亲和儿子踩着的两块木板。上坡的时候,马努力地把板拉到顶端,而下坡时马竟然也坐在板上和他们一起滑呢!这个小故事真的是令我大吃一惊呢!我敢说,这匹马绝对是全世界最聪明的马了!

  《生日惊喜》讲的是父亲的三十八岁生日到了,儿子就准备给父亲一个生日惊喜,就训练了两头猪。眼看这两头猪一倒立,尾巴立刻一个变成数字“3”,一个变成数字“8”,拼起来也正好是父亲的生日。我想,父亲也肯定被这生日惊喜给“惊”到了吧!

  《父与子》这本书,既有漫画书的趣味,又故事书的道理,让我深受启发,所以我非常喜欢。

  读《父与子》有感 篇18

  在这个暑假中我读完了《父与子》这本书,一本能让我爱不释手的书,它与以往看过的书有所不同,这本书是我读过的最好看的书。

  我在阅读这本的时候还发生过很多有趣的事情。比如说:我在看《父与子》的时候老爸来叫我去吃饭,我听话的走了出来,“咦?老爸呢?咋不见他的声影。”我转头一看说。我走回房间一看,老爸正津津有味的看着。我一把夺过爱书,说:“你怎么像书里的父亲一样啊!”“你的书挺好看的,能借我看一天吗?”老爸问我“哼我才不会接您呢!”老爸“哼”了一声就走啦。

  故事中的父亲是一个光头老爸,虽然头发不是很旺盛,但是,却有着乌黑亮丽的胡子,身着黑西服紫裤子,穿着一双油亮的皮鞋。儿子有一头乱糟糟的头发,一件绿色的衬衫和一条葡萄色的裤子,脚上套着不大不小的黑布鞋。父子俩的每一天有着不同的奇怪的事发生,就像无缘无故就继承了一个人的遗产,拿到了一笔钱,又不知道为什么又到野外过上了漂流的生活......

  总之《父与子》这本书给我带来了欢乐也一定会给你带来欢乐,它很吸引人的眼球,让人爱不释手,又从侧面衬托出了父子俩的情谊。它就是《父与子》。

  读《父与子》有感 篇19

  这几天,我看了德国漫画大师埃·奥·卜劳恩的《父与子》。这是一部风靡全球的漫画,虽然没有文字的描述,但那一幅幅小巧精湛、闪烁着智慧之光的画面,幽默而又生动,温馨而又感人,令多少人忍俊不禁,令多少人感慨万分,令多少人深思动容。

  我喜欢那个儿子的调皮、机灵、天真无邪,喜欢爸爸的开朗、宽容、充满童趣。尤其是爸爸能用慧眼,发现小孩的闪光点,善于利用孩子的思维解决大人的实际问题,是多么值得敬佩。

  在《汽车出了故障》一篇中,父亲带着儿子去兜风。没开多久,老爷车出了故障。父亲急忙下车,一看,原来是发动机坏了。他东修修,西修修,时间一分一秒地流逝,儿子再也等不及了。突然,他猛地跳下车,飞速跑回家。当他踩着滑板车一闪而过时,父亲茅塞顿开,也学着儿子一样,一只脚用力地蹬着地,老爷车竟飞奔起来。呵呵,多有趣的画面呀!作者虽然用了夸张的手法,但这个故事让我们知道了:遇到困难,用儿童的思维方式来解决大人的问题,可能就会比较简单、快捷、方便!

  前不久,我在《意林》中读过一篇文章:一位家长让孩子拖地。由于地脏,又不想弯腰,那个孩子别出心裁地拿出玩具遥控车,在车头绑上一块抹布。他轻松地按着按钮,指挥着汽车工作。这是多么惊人的想法呀!原是一件要把人累得腰酸背痛的“苦力活”,在这个孩子的创意中,竟是如此的轻松,如此的惬意!看来,我们不必要把事情看得太复杂,只要换一种思考方式,就可能会获得意想不到的效果。

  我也遇到过类似的事——有一次,我们去上海看病。乘坐10号线地铁的时候,竟然人满为患,座无虚席,乘了几站,我已是腿脚麻木,头昏呼呼的。我看了看爸爸,无意间目光落在他的右手上。啊,拉杆箱!又方又硬的拉杆箱,不正是一个绝好的“座位”吗?我如获至宝,立刻从爸爸的手中接过拉杆箱,坐了下来,顿时浑身轻松,似乎觉得腿不麻了,也不累了。爸爸轻轻地摸了摸我的头,笑着说:“你真会动脑筋,不错!”

  瞧,稍稍换一下思考方式,就变得又方便又完美。如果你遇到了复杂的问题,那你也可以试着用儿童的思维来解决吧,说不定,豁然开朗,柳暗花明,万事都简单了,都如你所愿了呢!

  读《父与子》有感 篇20

  《父与子》是德国漫画大师埃。奥。卜劳恩。内容幽默风趣,引人开怀大笑。讲述了一对父子每天的趣事乐闻。

  当这对父子有困难,他们面对困难不害怕,头脑冷静,想办法走出困境。虽然当上了百万富翁但是不骄傲,没有虚荣心。我们生活中也是要这样的,没有虚荣心,要勇敢的走出困难。父与子的生活背景发生了一些变化,但父亲与儿子那善良、乐观的本性却一直没有变。因为他们具有这样美好的品质,所以遭遇困难不绝望,获得意外财富不忘本,一直过着许多人向往的快乐生活;平常而快乐,温馨又奇妙。这些一个个的故事贴近我们的日常生活,所表现的内容又是我们最无私的亲情。父母为了给我们开心,快乐的生活,也默默无私奉献过。是父母的劳累才换来现在的生活。虽然家庭富有,但是我们要的生活是不拘束,不隆重,平平常常。父与子的生活就是我们所追求的,所想得到的。

  《父与子》虽然是漫画,但是是有益的。大家有时间要阅读《父与子》内容不枯燥无味,给我们带来了无限惊喜于快乐。

  读《父与子》有感 篇21

  假期里,我读了《父与子》,这本书主要讲的是父亲和儿子之间发生的有趣故事,我特别喜欢这本书。尤其是《画镜子》的故事,特有趣!不信,你往下看。

  有一天,儿子把镜子打碎了,他害怕被爸爸责备,于是想到了一个妙招:他在墙上画了一个戴着领结的父亲,这样爸爸照镜子就能看到自己了。可是,没想到爸爸这天戴的是领带不是领结,所以当爸爸回来照镜子的时候发现,明明自己戴的是领带,镜子里却变成领结了。哈,是不是很有趣呢。像这样有趣的事经常发生在父子俩身上,我被故事吸引着,更被父子俩之间的亲情吸引着,这让我想起了我的爸爸。

  记得去年我和爸爸一起去亚龙湾水上游乐场玩。我们来到一个大大的水池,看到了许多五颜六色的滑梯,好多小朋友都从滑梯上滑下来,落到水里溅起了许多水花。我看着有些害怕,不敢去滑。爸爸似乎看出了我的心思,说:“不要怕,爸爸在下面接着你。”听了爸爸的话,我小心翼翼地爬上了滑梯顶部,坐在滑梯上。心里像是十五个吊桶打水-----七上八下的。我闭上双眼,一下就滑了下去。快要滑到底部的时候,爸爸已经伸出大大的拥抱在等着我。瞬间,我滑了下去,爸爸抱住了我,我高兴地笑了好久。我感觉和爸爸在一起玩真是一件有趣又开心的事情。

  现在爸爸因为工作不能在家陪我,但是我们还是很开心。我有不会的题会给他打视频电话,他会耐心给我讲解;没事的时候我们也会聊聊天;虽然有时候我还会惹他发脾气,但是我还是一样喜欢他。我真希望爸爸能快点回家,陪我和妹妹一起玩耍。

  读《父与子》有感 篇22

  “哈哈,太好玩了!”

  “可不是嘛,真是有趣啊!”

  最近,班里掀起一股热潮——看《父与子》漫画集。于是,我也挤时间去看了一遍。

  父与子》是由德国的埃·奥·卜劳恩绘制的。其中的父亲和蔼、慈祥、幽默,而儿子聪明、顽皮、可爱。漫画中虽说没有一个字,却常常让读的人发出会心的笑。比如有这样一则:儿子把几个小伙伴叫到家中,发现父亲正在沙发上看书。于是儿子灵机一动,拿来一个画框和颜料,把画框放在沙发背顶上,使父亲的半颗光溜溜的脑袋在画框里。然后再把画框内的沙发都涂成蓝色,再在里面画上一艘船??一阵子忙活后,父亲那一个光脑袋就像一个正在沉落于大海中的太阳一样。儿子和小伙伴们都笑了起来,父亲听到动静后就转过身来,嗬!太阳有胡子和五官了!

  看着看着,我就忍不住笑起来,好像自己就是这故事中的一员似的。没错,《父与子》中的漫画虽说短小精悍,但其中不无饱含着父亲对儿子的爱,因为他们在互相之间都是彼此不可割舍的一部分。

  看着看着,我就想到以前,我和爸爸去乡下摘果子。那种果子小小的、圆圆的、红红的,咬一口嘴里都是汁儿,酸酸甜甜的很美味,很得我的喜爱。所以,爸爸就带着我去摘果子。那种果子长在有些软刺儿的从里。当我伸手够来几个、正准备留着回去吃时,爸爸却一把抓走了两颗果子,扔进嘴里嚼完后还振振有词的说,这个果子他先尝尝是不是新鲜美味。嗯,尝起来味道不错,你可以吃了。我不满的瞪了他一眼,心里盘算着要“报复”他一下。于是,我趁他正在专心地摘果子时,偷偷把几颗刚摘来的果子碾碎,然后把沾满了汁液的手,“吧唧”往爸爸脸上一摁,哈哈,爸爸脸上立马多了两个红手印!“好啊你这个小鬼头!”爸爸笑着说,一边用力一抹脸,嘿,这下可不得了,爸爸脸上全是红色的了!

  在快乐的时光里,在父亲的“羽翼”下,我们学会铭记这一份美好与纯真!

  《父与子》无愧是生活的一面镜子。

  读《父与子》有感 篇23

  如果你问我最喜欢哪一个人物,我决对脱口而出:“儿子!”没错,这正是大作家埃·奥·卜劳思在《父与子》这本书里的主人公:“儿子”。接下来我就来告诉你们,我为何要成为“儿子”的“粉丝”吧!

  我不但喜欢“儿子”,还嫉妒他有一个好爸爸。好爸爸和“儿子”之间每天都会发生爆笑故事,如:一天儿子哭了,好爸爸便给他当马骑,结果看见一只狗朝他叫,好爸爸便扑了上去,把狗给吓跑了。还有一次,好爸爸想出去玩会,把儿子留在了家里,儿子一生气,在小区的四个灯上画上了爸爸的头像,还戴上了帽子,当爸爸从外面“游玩归来”时,却发现还有四个“爸爸在愤怒地盯着他……哈哈……

  另外,我喜欢“儿子“还有一个原因,她的长相很可爱!“儿子”穿着一件黄衬衫,一条绿裤子和一双黑鞋子。头发比较长,但被理发师剪成了“半秃”,眼睛只有豆大小,但一受惊却比鸡蛋还大!

  而且,这本书里有英文,有中文,很适合我阅读。通过这本书,我也能感受生活的乐趣和亲情的温暖。

  读《父与子》有感 篇24

  《父与子》是一部漫画书。里面生动幽默的小故事均取材于卜劳恩日常生活中的真实体验,是卜劳恩和儿子克里斯蒂安的真实生活写照。其一幅幅小而精湛的画面跳跃着智慧的光芒。简单的线条里流淌出纯真的父子之情与浓浓的天伦之乐,直指人心。

  卜劳恩一生虽然没有留下太多的作品,但是他在《父与子》中成功地塑造出了大胡子爸爸的幽默、和蔼、宽容,留刺猬头儿子的调皮、聪明、可爱。漫画《父与子》没有一句对话,却通俗易懂,引人发笑。

  《父与子》里有很多搞笑的笑话。譬如《捕鱼新招儿》,父亲看到河里有许多小鱼,叫起了儿子。把裤子脱下来,把裤脚扎起来。父与子脱光衣服,把裤子带入水中,鱼便向裤子里游去。父亲父与子捉足鱼后,把裤子提上来,里面便装满了鱼,父与子是多么有智慧啊!

  《父与子》中我最喜欢的是调皮、聪明、可爱的儿子,他给我留下了一个好的印象。

  在《把握时机》里面,家里发生了火灾,老爸赶紧帮儿子抢救玩具和书包,儿子赶紧帮老爸抢救烟筒和帽子。儿子趁着这个好时候赶紧把书包里的书对火里一丢!呵呵,我好像也是这样子的哦!

  记得有一次,收废品的来了,我趁机把我的教材辅导书偷偷地对杂物堆里一丢!呵呵!

  啊!《父与子》真是一本幽默搞笑的书啊!

  读《父与子》有感 篇25

  快乐的暑假生活,除了有趣的游山玩水、悠闲的看电视时光,我觉得畅游在书的海洋里更是假期生活的一大乐趣哦!这不,今天我终于把有趣的《父与子》给“啃”完了。

  全书主要讲述了父与子的奇妙经历,这些小故事有的感动人心,有的让人悲伤不已,有的使人大开眼界,有的让人惊奇万分,看完此书就如经历了一场奇妙的旅行,真是受益匪浅啊!

  书中,我最喜欢“父子与落日”这两个温馨、有趣儿的小故事。其中“父子”讲述了父与子在森林里发现了饥渴万分的象爸爸和小象,儿子给小象喂了点水,小象和儿子成了好朋友,象爸爸也和父亲很亲密了。从简单的故事中,我们可以感受到人与动物之间的深厚情谊,让人感动万分,更是呼吁人们要保护动物,只有爱护它们才能得到他们的信任。“落日”主要讲述了儿子带着小伙伴们到家里玩,忽然,儿子发现父亲在看杂志,突发奇想,就准备给小伙伴们画一幅有趣的画。然后儿子拿来绘画材料,在沙发的靠垫上画了一幅“海上落日”,竟然把父亲的脑袋当成了落日,父亲一转头,小伙伴们就哈哈大笑“落日长胡子啦”!从这两个小故事中,我们可以看出,父与子之间的关系是如此的亲密无间,父亲用他那无私的爱给儿子的童年带去了无尽的快乐和回忆,我希望我的父亲也能如此,给我更多的陪伴和引导。

  听完我的简单介绍,你是否也觉得《父与子》是一本非常有趣的幽默作品呢!我的答案是肯定的,因为读完这本书,给我带来了快乐与希望,让我爱不释手。如果你也觉得如此,那就拉上你的父亲一起享受这美妙的亲情之旅吧!

  读《父与子》有感 篇26

  我读的《父与子》是一本字很少的漫画书,它讲述的是一对父子在生活中的一些事情,包括他们如何相处、如何处理生活中的问题。

  我觉得这对父子有时候聪明玲俐。有一次,父亲带儿子去兜风,可是,没开多远,车坏了,父亲仔细地检查了车底,可就不知道是哪里出了问题,于是,父亲又检查了几遍。过了几个钟头,儿子等得不耐烦了,呼地一下跳下了车,打开后备箱,拿出了一辆油轮车,玩了起来。父亲见此情景,突然有了灵感,他双手握紧方向盘,一只脚站在车上,另一只脚站在地上,和儿子一起玩了起来。

  阅读这本书,每个人都会感到有些好玩。书里的爸爸是一个光头,很疼爱自已的孩子,经常保护儿子,教会儿子很多生活中的大道理。书里的儿子是一个很聪明的孩子,面对生活中的问题和困难,他能独立思考,同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中的父亲和儿子之间有过不愉快,互相捉弄对方,但最后他们都友好相处了。

  读了这本书,我想到生活中我和爸爸也会有些不开心,我应该尽量让爸爸开心,多为别人想一下,多给别人鼓励,多帮助别人。

  别人快乐,我就快乐!

  读《父与子》有感 篇27

  读了《父与子》这篇文章之后,我很受感动。让我印象最深的是其中的三个好人。

  第一个好人是父亲——老斯乔弗。他本来很富有,后来经过一场意外变得很贫穷。但他并不怨天尤人,而是一边靠自己的勤劳过着平淡而充实的生活,一边好好养育儿子。他教育儿子小斯乔弗要“付清一切债务,不欠任何人的人情,不要任何人施舍。”从他身上,我感觉到坚强、自尊。

  第二个好人是儿子,也就是文章的主人公小斯乔弗。他小小年纪就经历了两次磨难,一次是一场天灾夺去了他的母亲的生命和家庭的财产;第二次是他相依为命的父亲去世了。但他继承了父亲的优良传统——坚强、自尊。经历磨难后,他一夜之间就长大了,没有了父亲的指导和庇护,什么事都要靠自己了。他不仅坚强地支撑下来,而且靠自己的聪明和坚强意志,解决了三个难题:安葬父亲、自己吃住、安排自己今后的生活。这种自强自立的可贵品德非常值得我们现在的独生子女学习。

  第三个好人是店主。他用善良的美德,无私帮助着不幸的小斯乔弗。在他的帮助下,小斯乔弗的愿望才得以实现;而且,他懂得尊重小斯乔弗,对人进行了帮助而不是施舍,巧妙地维护了小斯乔弗的自尊。

  让我印象深刻的《父与子》,让我感动的三个好人。

  读《父与子》有感 篇28

  三岁时,妈妈送给我一本书——《父与子》,这是德国幽默大师卜劳恩创作的连环漫画书,我一直很喜欢。这本书我已经看了好几遍了。随着我年龄的增长,每一次读的感受都不一样。小时候,我看着一个个小故事发呆,需要大人向我讲述才能明白其中的意思;长大些,我又看这些小故事,为其中的笑点,为他们的可爱,一个人独自傻笑;再大些,我再看《糟糕的家庭作业》、《引人入胜的书》、《汽车出故障了》,这一个个诙谐生动,取自于日常生活的小故事,在傻笑之余,我又看到了父亲和儿子善良、乐观的本性,看到了父亲身上浓浓的父爱,感动于这个世界上人类最无私的亲情和暖暖的人情味。

  卜劳恩的《父与子》,虽然它没有文字,却用它生动形象的画面,启发了我无限的想像能力、观察能力和表述能力,带给我的不仅仅是欢笑,还有他们面对困难生活时的乐观和善良,更使我明理,懂得了这世界上浓浓的、沉甸甸的父爱,这厚重的父爱亲情将伴我一生!

  读《父与子》有感 篇29

  “哈哈!这本书太好笑了吧?哈哈哈······ ”每一次我看这本书都会开怀大笑。它也是我看得最多,百看不厌的一本书。——《父与子》

  《父与子》是由德国漫画家埃·奥·卜劳恩所画的。《父与子》反映的是父子之间有趣的故事,那个秃头的大胡子爸爸,慈祥、和蔼、幽默,那个留着刺猬头的淘气儿子,调皮、聪明、可爱。《父与子》中的漫画尽管没有一个字,却很容易读懂,常使人发出会心的微笑。啊!这不,书中有一幅画,内容画了《儿子的报复》,有一天,父亲开车出去办事,儿子也要去,可父亲说,哭也不带他去!父亲走了,儿子想表达自己心中的烦恼,搬了一个梯子、拿了四顶帽子和一支黑笔。用黑笔在家门口的四个路灯上,画上生气的表情,再把四盏灯带上帽子。晚上,父亲回来了,看见家门口的四盏灯,吓了一跳,心想:儿子一定生气了。合上这本书,回想一下,儿子为什么不和父亲吵着、嚷着带他去,而是用一种简单的方法去表达自己当时的心情。我回想到我自己小时候, 有一次,爸爸要出差做一项很重要的任务,我非要爸爸带我去,爸爸不同意,我就大哭大闹,拖住爸爸,必须让他答应我,爸爸在无奈之下说:“我下次带你去,好吧?”我摇头拒绝,一直不让爸爸走,害的爸爸被老板批评了。在和爸爸妈妈沟通当中,虽然我们想的和爸爸妈妈有些不一样,但我们要向《父与子》中的儿子学习,他用自己的方式,让父亲明白他非常生气,没有造成严重后果。不像我有时会不计后果做事,最终,酿成大错。我想:我应该三思而后行。

  读《父与子》有感 篇30

  想读懂屠格涅夫的作品《父与子》,必须了解当时的时代背景。这本书成书于1860年初,是俄国最痛苦混乱的时候。在1854年,俄罗斯帝国由于战败开始了农奴制改革,短短时间内改变了数百年来俄罗斯旧有的社会结构。改革的好处不会很快见到,但是改革的动乱会立即投射到社会当中。旧社会经济结构的崩坏,自然而然会带来思想结构的迷惘。

  但凡社会进步之际,必是新旧思想碰撞之时。我想作者屠格涅夫本身就是其中即将没落的贵族知识分子,他肯定知道旧有的一切已经维持不住了,但他又觉得新的事态只能变得更糟糕。因此他塑造了一个巴扎罗夫。书中的巴扎罗夫是一位新兴的平民知识分子,他激烈地否定现存制度同时蔑视贵族阶级;帕维尔是一位没落的贵族知识分子,他享受生活、追求解放,但是不知道该怎么做好。在书中此二人屡次交锋,巴扎罗夫以他特有的简洁、粗鲁的话语、咄咄逼人地对帕维尔进行强有力的反击,以毋庸置疑的精神优势压倒了对手。年轻的巴扎罗夫决不屈从权威,具有自主的人格和评判标准,这对一位青年人来说是难能可贵的。年轻人可以偏颇或极端,但不能没有自己的见解。我们现在的教育更像是给孙行者加紧固圈,培养出来的年轻人有专业技能但却没思想认识。

  书名“父”与“子”除了引申的新旧两派,同时也实指父子两代,这一层的交锋比引申意更为深远。无论何时何地,父辈与子辈的冲突可以说是亘古不变,而能正常与子辈沟通交流的父辈可以用“寥寥无几”来形容。自古以来,父辈就是规矩与权威,让父辈站在与子辈平等的位置上交流是不可能的!让父辈把子辈作为一个独立的个体看待与尊重更是想都别想!父辈或者如帕维尔一样:希望子辈无条件的传承父辈的思想,强制与专横;或者如尼古拉一样:尝试学习子辈的思想观念,尝试与子辈沟通却无果;或者如巴扎罗夫的父母一样:父辈没有能力,把优秀的子辈奉为神灵,拉家常可以,实质精神层面的沟通没有。

  我想这也是一种社会形态,父辈与子辈本来就不是如朋辈一样建立在互信尊重的基础上,孩子从出生就一直依赖父母直至成年,有的人成年后还是一直依赖父母,无论是物质上还是精神上,武志红不就把我们的国家称为“巨婴国”吗?依附的基础必然导致不公的沟通。所以想要谈谈思想吗,找志同道合的朋友去吧,不要希寄于父辈的理解与支持了。

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