[转载]跟岗学习活动对教师专业发展促进作用总结 -教师工作总结

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原文地址：跟岗学习活动对教师专业发展促进作用总结作者：何彩霞跟岗学习过程，在夏献平老师关心和指导下，我用最诚心的学习态度，用最积极和勤奋的工作态度与工作室五位骨干教师一起认真完成各项学习活动。回顾走过的路程，意外发现自己已登上教师专业发展高速运行轨道上。一、与名师同行，感受名师的人格魅力跟岗学习的日子里，不知不觉地被这位夏献平这位名师的生活方式、待人处事的方式深深感染着。1.严谨治学态度曾经听闻夏老师几个传奇：他曾经利用一个暑假的时间埋头查阅文献，把新华字典中与当代生命科学知识不相符的名词解释修正过来，并让出版社采纳他的修订建议。他能挑出人民教育出版社高中生物教材中百多处问题，有时候为了争论教材中存在的一个问题，可以通过长途电话与人教社教材编辑进行一两个小时讨论。在他主持的中学生物教学互动平台中，他经常抛出问题让全国各地的生物老师参与讨论，让问题在讨论中获得解决。在骨干教师评课时，他总能在每一位骨干教师的课堂，指出一些我们习以为常的知识性错误。夏老师在专业学术上的那份较真劲，真的让我敬佩万分。2.率真个性做学问的夏老师和生活中的夏老师完全是两回事。生活中他时时闪现着率真的个性，他用最平易近人的方式，用最平等态度对待身边的人。我最喜欢跟他聊天，因为他很幽默，经常让人捧腹大笑。他的课同样让人感觉亲切自然，朴实无华。他不刻意渲染，总是侃侃而谈，娓娓道来，师生之间是在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中。生似其师，他教的两个班的学生喜欢在静静的思考，在老师默默的首肯中获得知识。3.智慧人生刚开始，我真的不理解为什么夏老师在跟岗学习一开始就不厌其烦地督促工作室每一位骨干教师完成以下任务：包括建立自己博客，每天写一篇博文，每天都要浏览其他同行的博客，每天要看书学习。但在跟岗结束后写总结时，我终于理解夏老师的用心。反思，让一个老师敲问自己内心，审视自己的教学行为；写博文，让一个老师表达个人思想，用文字记录自己的内心轨迹；点击别人博客，让一个老师与同行交流，相互学习。夏老师教学的智慧在于让学生或学员要学会思考，学会交往。何谓名师，除了有学问，还需要名声在外，这些夏老师都做到了。跟着这位名师中的名师学习，他的人格魅力对我的影响是深远的。二、跟岗培训促进教师的专业发展在《听课、讲课与研究方法》的报告中，刘良华教授他认为一名骨干老师发展的是经过三个境界循序渐进式发展。在跟岗学习期间，夏老师名师工作室的学员21天时间里充分体验这三种境界的生活。第一境界：擅长做听者、观者、读者三种角色。在跟岗学习期间，夏老师安排学员听专家讲座6次，包括郑秉捷主任的"一堂好课的价值追求"、刘良华教授的"听课、讲课与研究的方法"、姜安教授的"中国外交形势&

quot;、陈晓华老师的"享受班主任"、刘根平校长的"校长眼中的名师要求"、周先叶教授的高考专题讲座。期间，还安排所有学员到深圳南山区书城购书，远赴黄山参加"全国生物课程改革经验交流会"，听讲座1场，并到安徽省屯溪一中参观学习。这些讲座既拓宽人的视野，又提升我们的教学理论水平。第二境界：不仅听课、听讲座，而且要做笔记；不仅观课，而且要写观察日记；不仅读书刊，而且写教育论文。跟岗学习期间，我们观摩学习名师工作室主持人夏献平老师示范课4节、深圳市名师展示课3节，跟岗骨干教师研讨课10节。在"全国生物课程改革经验交流会"，观摩高初中示范课各1节，现场聆听说课比赛10多节。完成跟岗学习日志、教学反思、评课等多篇、优秀教学案例2个。深圳市名师展示课使我们大开眼界，三位名师的教学设计精彩纷呈，充分体现新课程的理念。工作室内各骨干教师采取同课异构和同师异班研究方式深入到高三复习课堂中进行探索。同课异构活动中呈现每位教师独特教学风格，各自精彩的教学设计。在同师异课中，我们发现学生的差异对教师教学的影响。在评课活动中，每位老师向同行献出精彩的点评，发表独到的见解。本次跟岗学习最大的特色是让所有骨干教师深入到课堂主阵地中进行观察和实践，充分体现教师专业发展实效性和主体性。第三境界：更新观念，把新观念变成教学改革实验计划；不仅有教学改革实验计划，而且把改革实验计划变成真实的教学改革行动；不仅有真实的教学改革行动，而且把自己的改革经验推广开去。跟岗学习期间，我选择《新课程背景下教学方法选择和运用行动研究》作为我的研究课题，并在跟岗学习期间撰写开题报告，参加开题。选择些课题研究的目的主要原因是基于以下现实：广东省普通高中的新课程改革已经实施6年，但是我们的课堂中学生学习方式的却没有发生很大的转变。我希望通过引导我校教师行动起来，首先改变教师的教学策略和教学方法，再引发学生学习方式的转变，最后让学生个性化发展。21天的跟岗学习，一眨眼就过去了。感谢夏献平老师的关心指导，感谢工作室五位骨干教师互相帮助。我认为本次跟岗学习极大促进本人的专业素养、科研能力、教育教学能力的提升，为今后的专业发展奠定扎实的基础。MSN空间完美搬家到新浪博客！

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