芦笛小学卢宇虹青年教师年度个人成长总结 -教师工作总结

芦笛小学卢宇虹2010年青年教师年度个人成长总结 -教师工作总结

本人本年度通过参加"优师强校"青年教师培训班的全程学习，在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过学习，使自己有了不少的收获，简单总结如下：一、培训收获：一年来，我一共参加了四次外出培训以及局里组织的多次学习。4月17-18日在南宁参加班主任培训活动。明白了想要了解学生的内心，一定要切身体会和尊重学生需求。5月20-22日在南宁参加"字理课堂教学观摩研讨及字理课题培训活动"。明白字理教学理念和方法对于低年级识字教学很有效，但切记的是不要"为了字理而字理"反而把简单的东西复杂化。暑假期间，积极参加叠彩区教师暑期青年教师培训。每次听朱莉老师和齐主任的讲座，心灵上总是受到巨大的洗礼，然而我想说的是"理想是丰满的，现实是残酷的。"二、比赛收获：2010年6月荣幸参加了叠彩区青年教师教学大赛。不知道其他赛课的老师是否和我有同样的感受：每一次的公开课、研究课对于上课老师来说都是一件痛并快乐着的事情。痛是因为一次次的试教、评课、修改将老师的上课激情消磨殆尽，但即使这样，磨课的过程却又是那么充满诱惑的吸引着我每一次的上课，让我获得了比平时更多的收获和提高。更令我感动的是，秦校长的鼓励"不要求我上一节完美的课，但一定要把自己的风格和自信展现出来."教研所的朱老师在评课的时候也给我提出了建议，学生对知识很快遗忘的，所以要及时给予巩固.学生喜欢唱读，老师应该给予指导和纠正.对文本的第一遍感知，这碗"乳液"还是留给学生，老师不要代替.我很欣然的接受老师给我的宝贵建议.同时也激发了我对语文学术研究的兴趣。三、听课收获：本年度积极主动的听课，并超而完成听课任务。我觉得听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，因为老教师具有丰富的教学经验和多样的教学手段，而我只有多听课才能够逐渐积累经验，所以我一有空就去别的老师那里吸取经验，我要学习秦校长的"大气,处事不惊的应变能力"；我要学习钱聪老师的"生动机智的评价语言和超人气的亲和力"；总之每个老师身上都有值得我学习的地方，从听课过特别是跨学科的听课使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会

自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。四、师德收获：出水痘期间，家长探望。从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到"学高为师，身正为范，学无止境"的真谛。教师要教书育人，关爱每一个学生的成长。特别感动的一个事情是，在我发水痘期间，本班有十来个家长及孩子从学校跑到家里来看望我(需要申明的是他们并不知道我住哪，我事先也不知道)，我感叹：何德何能有如此待遇！我想也许是我平时的付出家长也会从细节感受到了吧。这件事情反而让我和内疚，不过我会把这种内疚化作更大的动力，好好疼爱我的学生。五、存在问题：1不够重视及时写教学日志，2阅读量不够多；3有效教学还有待提高。六、努力方向：通过这次培训使我对教师这个职业有了更深一层的了解，明白了教师这个职业的沉重分量。因此，针对自己存在的问题，我力争在以后的日常工作中努力做好以下方面：1.坚持及时撰写好相关的文章和总结。2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个质的飞跃3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。最后，我要感谢局领导给我们青年教师搭建了一个很好的平台，校领导给我多次外出学习的机会，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

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