[转]新开铺小学实习队实习总结(罗正康) -实习学习总结

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新开铺小学实习队实习总结新开铺小学实习队为了全面提升小教大专部第一届五年制大专农村免费定向师范生的教学水平和管理能力，打造一支优秀的农村小学教师队伍，打响第一届免费定向师范生的声誉。2010年5月初，湖南第一师范学院为我们小教大专部06级所有学生提供了一次岗前实习的机会，给了我们一次理论与实践相结合的机会，让我们的教学经验和管理能力得到了一次质的飞跃。新开铺小学实习队共26名队员，其中女生18人，男生8人，均属小教大专部06级526班的学生。2010年5月10日-30日，在带队老师黄文老师和付小霞老师的带领下，我们一队26人到新开铺小学进行了为期三周的教育实习。三周的实习生活是辛苦的，也是有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验…在新开铺小学的领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。新开铺小学在办学条件上并不算优越，设备也并不算齐全。但是，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。正因为如此，我们从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。实习学校对我们的要求也是比较严格的。刚刚到的第一天，我们就和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议，会上给我们介绍了实习学校的基本情况，以及在实习期间应该注意的问题和分配的指导老师的情况，同时对于我们也提出了要求：备课的难度要控制好，尽量把知识以活泼生动的形式教给学生，充分调动学生的积极性。根据我们新开铺小学实习队在实习期间的具体情况，我主要做如下实习总结汇报：一、了解实习学校概况，催人奋进。新开铺小学是一所历史悠久。环境优雅，特色鲜明的学校。学校重视"环境育人"，推行"人本化"的管理，形成"文明、诚信、和谐、向上"的校风，"

敬业、爱生、博学、奉献"的教风，"勤学、善思、探究、创新"的学风。学校坚持"科研兴校"，竭力推进新课程改革，构建符合时代发展要求的社会化教育，以改进教法、优化过程、提高效率为中心，积极开展实验，在"珠心算"和"手拉手活动"、科技航模无线电测向、儿童绘画、女子篮球队、乒乓球队训练等方面进行努力，取得了优异的成绩。近几年，学校师生有200多人次市级以上科技、体育、书画、乐器、论文比赛中获奖，学校也先后被授予"绿色学校"、"市红旗大队"、"素质教育实验基地"和"区文明建设先进单位"等光荣称号，党、团、工会组织连续多年受到表彰，目前学校有11个教学班，在校学生439名；全校教职工21人，其中小学高级职称以上教师18人，教师学历全部达标，有大专以上学历者18人。随着新一轮课程改革的推进，"新小人"正依托学校悠久的历史底蕴，依据现有课程资源，围绕人文教育主旨，结合教师和学生的自身的特长，着力构建人文教育特色课程体系促进学生、教师、学校的共同发展。新开铺小学在教育改革的春风中，正迈着坚实的步伐，向着未来不断的开拓前进。二、统筹规划，为全面开展实习工作打下坚实基础。在步入新开铺小学正式实习之前，我们实习队的主要负责人便在两位带队老师的带领下，到实习学校进行了初步了解。实习学校给我们安排了七个实习班级，我们26个同学分成七个小组，每个小组负责一个班的教学工作和班主任工作。具体分组情况如下表：组别所带班级组长小组成员校外指导老师第一组一甲班李慧唐湘丽、欧南燕周并老师第一组一乙班杨秋月吴保颜、杨芳苑高志凌老师第一组二甲班丁寒梅罗洪丽、石小寒、姚长虹龚国珍老师第一组三甲班黄湘罗正康、邓智君、舒杰饶止千老师第一组四甲班龙永芳陈婷婷、杨帆、姚沅棋张美淳老师第一组四乙班谭茂林周斌英、邓丽姣、郑军李会平老师第一组五甲班丁喜珍熊世怀、田小霞、吴晗军王宁老师带队老师黄文老师、付小霞老师队长罗正康(总体调度，统筹全局)副队长石小寒(主管考勤工作)、周斌英(主管教学工作)、熊世怀(主管班主任工作)明确分组之后，我们便马上和自己所负责班级的班主任及原任老师进行了沟通，了解班级概况、教学进度、课程表、作息时间表等方面的问题。通过这次提前见面，我们基本做好了实习队的统筹规划工作，为全面开展实习工作打下了坚实基础。三、纪律严明，保证实习工作顺利有序进行。任何一个组织和机构要想顺利有序的运行，都必须有一个明确的规章制度。对于我们实习队来说，也是一样的道理。为了保证实习工作顺利有序的进行，我们在实习队特别设立了一位主管考勤工作的副队长石小寒。通过考勤副队长与各组组长的监督以及队员们的自觉主动配合，在整个实习过程中，我们实习队没有任何一个人出现无故迟到、缺席、早退的情况，这一点特别值得欣慰。四、虚心请教，认真完成教学任务。作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向原任课老师学习。实习开始的前段时间，我们都认真听各个原任课老师的课。认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，思考老师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起讨论原任课老师的课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我们都在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。还没来实习学校之前我们已经集体备过这些内容，但现在我们要根据学生的情况来集体备课。对于第一堂课，我们实习队的所有同学都做了充分的准备，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲-修改-试讲，这样反复地练习、完善。有的时候实在是太累了，我们就趴在简陋的、硬邦邦的桌子上眯一下下，醒了依然继续坚持工作。第一堂课我们都上得比较成功，但也有很多需要改进的地方，

我们都虚心学习任课老师的教学经验，争取下次做得更好。在教学工作方面，我们每个小组都坚持做到：每上一节课前都认真集体备课、试讲、修改教案…并且跟原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议；组内经常相互听课、评课；每上完一节课，我们都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等，有什么方法经验，我们都会在组内讨论交流。同时，每位指导老师都尽量每一堂课来听指导的学生的课，给我们提出了很多很宝贵的教学经验。我们的带队老师黄文老师和付小霞老师更是给予我们精心的指导和无微不至的关怀，三周教育实习的日子里，我们两位带队老师在学校里都有繁重的教学任务，她们在课后的白忙之中抽出宝贵的时间，指导我们备课、修改教案，指导我们教学，让我们少走了很多弯路。三周以来，两位老师只要一有时间就往我们实习学校跑，她们不仅给我们指导教学，还和我们聊学习、聊生活，为我们加油打气，关心我们的一举一动。更难能可贵的是，黄老师生病了，还坚持往实习学校跑；付老师周末有重要考试也顾不上复习，还是坚持给我们指导，生怕苦了我们，累了我们。从她们身上，我们感受到了家人般的关怀与温暖。在这里，我们要真心的说上一声："谢谢您，老师，您辛苦了！"整个教学实习工作我们开展得都较为顺利，给实习学校留下了美好的印象！由于校领导的支持、任课老师和指导老师的悉心指导与帮助，我们的教学水平得到了极大的提高。五、因材施教，努力做好班主任工作。从实习的第一天开始，我们就根据各班主任的要求做好班主任每一项工作。每天早上我们都很早就到了学校，督促学生搞好教室和公共区的卫生，在我们的努力下，教室和公共区都是干干净净的。我们每天都跟早读、眼保健操和课间操，看到哪些同学不认真，都会另外找时间跟他(她)聊聊，鼓励他(她)以后要认真对待这些事情。同时，我们都积极配合原班主任的工作。比如：劳动课的时候，我们按照原班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间，我们一直是跟班的，并借此机会与他们沟通交流，增进对学生的了解。课后，我们也很注重辅导学生，对学生提出的问题，我们会耐心地给他们讲解。在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都不一样的，但经验都很丰富，有很多经验我们应该学习的。如果我们在班主任那里学到好的管理班级的经验，都会在组内展开讨论与学习。记得有一次，我们组的班主任告诉我，对付调皮难管的学生，不要急着批评他或处罚他，平时的一些不好表现先放在眼里，让他猜不透你，等收齐证据一下就"治"得他心服口服的。我们都说这种方法很高明，班主任难免会碰上这么难搞的学生这一招我们得学学。六、编写实习工作简报和开展教育调查，记录点滴成长历程。在实习过程中，利用实习的课余时间，我还组织同学们编写了实习工作简报，及时记录下队员们的切身体会与感悟，这不仅为我们的专业成长提供了依据，也增进了队员之间的了解，加强了相互合作，还有利于其它实习队的同学和老师更多的了解我们的工作，真可谓是一举多得。除了编写实习工作简报之外，从实习的第一周开始我们便开始观察自己所带的班级的情况，并根据自己所带班的情况制定相应的调查量表。第二周我们都利用班会课进行问卷调查，很快我们就把调查结果统计出来，并且把我们所得到的一些结论有效地应用到课堂教学和班主任工作中。比如针对部分学生在校无所事事、学习不认真的情况，我们开展了以"感恩"为主题的班会活动。七、高度重视实习汇报课，全体队员共同奋进。根据系部的要求，每个实习队都应该推选出1-2堂实习汇报课，供学院、系部领导，带队老师以及实习小学领导、老师检阅，也为同学们学习提供典范。从一开始实习，我们实习队就很重视这项工作，在选取汇报课时，带队老师和同学们更是费尽心思，每个同学都很热衷于汇报课，以展现自我，锻炼自我。最后，在带队老师和同学们的一致考虑下，推选出了吴保颜同学一乙班的语文课《小蝌蚪找妈妈》和熊世怀同学五甲班的数学课《分数加减混合运算》。汇报课选出来之后，同学们马上展现出团结互助、共同奋进的集体注意精神，大家一起帮助上汇报课的同学修改教案、做教具、配合试讲、提出自己的看法，共同研讨，为整个实习队出谋划策。实践证明一切，我们队两位同学上的实习汇报课都非常成功，各有特色，得到了学院、系部领导，带队老师，实习小学领导以及同学们的高度肯定与评价。八、结合自身特点，总结现在，展望未来，提出参考建议。通过三周的教育实习，我们也发现和总结了自身以及大家都普遍存在的一些不足，在此提出一些建议，以供参考。1、对师范生的基本功要求应更加严格统一，狠抓每一个师范生的教学简笔画、美术板报设计、三笔字、普通话、体育口令等技能培训，使其形成完善的基本功素养。2、学校对于教育教学方面的课程设置应更加完善，要符合教育教学实际，协调进度，加大强度，丰富科目门类。3、学校在师范生进行教育实习之前，应对其进行更多的有针对性的教育培训与指导，巩固基础。如教学方面可以从备课、试讲、说

课、评课、反思总结等方面进行培训。4、对07级或更低年级的同学进行实习前的培养锻炼，如大力提倡他们参加校外辅导员、家教协会等组织，鼓励其参加微型课比赛、暑期三下乡支教等活动，丰富他们的教育教学阅历。5、注重学生个人综合素质的培养，如语言表达能力、组织协调能力、管理集体能力等，可以借助培养学生干部这个平台来锻炼出一大批教育人才。九、感谢师恩，珍藏美好记忆。时间过得非常快，当我们真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得我们都学到了很多，特别是做事要认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。短短的三周中，我们收获很大，它让我们在懂得如何上好自己的主修课的同时，对于其他课程也有了更进一步的认识，三周的磨练，三周的努力，让我们受益匪浅。作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期三周的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任，这些经历都将成为我们今后走上工作岗位的一笔宝贵财富。最后我们要衷心感谢天心区教育局、湖南第一师范学院和新开铺小学让我们有了这样一段宝贵的实习经历，同时也衷心感谢我们的学院、系部领导，带队老师，校外指导老师以及新开铺小学的领导们，是你们给了我们无私的指导、帮助和关怀。在此，对所有给予过我们指导、支持和帮助的人诚挚的说上一声："谢谢！"2010年5月31日

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