环保调查报告
随着个人的文明素养不断提升，报告有着举足轻重的地位，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编整理的环保调查报告，希望能够帮助到大家。
为了了解广大教师的环保意识、环保知识以及在日常教学生活中的环保行为，绿色星火环保协会制作了一份环保调查问卷，对教师进行抽查问卷。共发30份，收回30份，有效问卷30份。
一、问卷形式及资料
（一）题量：共20道；
（二）题型：选取题；
（三）题目资料：
环保意识调查、环保知识调查、环保行为（节约行为、一次性物品使用行为、个人环保行为）调查三个方面。
（四）评分标准
a选项10分、b选项8分、c选项6分，满分200分。分数超过170分，说明十分关心环境，有十分强的环境意识，对环保知识十分了解；如果分在150—170分之间，说明比较关心环境，有较强的环保意识，对环保知识一般了解；如果分数在130—150之间，说明有一点环保意识和环保知识，但还需加强；在130分以下，说明环保知识缺乏，应提高个人修养，增强环保意识。
二、调查对象
xxx国语学校高中部共30名教师。
三、调查时间
20xx年12月15—17日
四、调查地点
教师办公室
五、调查结果
（一）选项分布（附件三：环保问卷调查统计表）
（二）反映的问题（附件三：环保问卷调查统计总表）
1、环保意识方面（18、20题）
对于环保事业作一点力所能及的贡献这一问题，教师选取愿意；
对于我校师生的环保意识：83.3%的教师认为不是很强，13%的教师认为差。
2、环保知识方面（6、7题）对于把环境保护知识融入到课堂教学：33.3%的教师选取经常，83.3%%的教师偶尔把环保知识融入到课堂教学中；83.3%的教师认为有必要在我校开设环保教育课；
3、环保行为方面
（1）节能、回收行为调查（1、2、3、4、9、11、12、19题）：上述8题主要针对教师用电、用水、用纸、用餐、驾车、处理废电池的节能、回收行为进行调查；
对于在关掉电脑主机后关显示器（节能）：33。3%的教师经常33.3%的教师偶尔会33.3%的教师不关；
对于在洗手间洗手时主动半开水龙头（节能）：50%的教师会，43.3%的教师一般会；
对于对用过的水进行再次利用（节能）：60%的教师不经常；对于双面使用纸张（节能）：53.3%的教师经常会；36.7%的教师偶尔会；
对于在学校就餐时的餐具选取（节能）：63.3%的教师选取使用消毒餐具；
对于少使用私家车的问题（节能）：40%的教师虽然有车，但能不开就不开；36.7%地教师偶尔会为了环保而不开车；
对于处理旧电池的问题（回收）：60%的教师会放进专门回收箱，30%的教师直接扔入垃圾桶。
（2）个人环保行为（8、12、14、15、16题）：83.3%的教师偶尔把环境保护知识融入到课堂教学中；83.3%的教师认为有必要在我校开设环保教育课。
六、总评和推荐
（一）总体评价
本次问卷调查公平、公正、公开，参与调查的教师积极配合，绝大部分教师如实填写，本次问卷调查结果真实有效，切实反映我校教师的环保水平。本次参与调查的30名教师中，有43。3%的教师到达优秀，其余教师皆到达良好，教师整体环保水平是很关心环境，有较强的环保意识，对环保知识比较了解，同时也期望问卷反映出来的状况能帮忙我校进一步开展环保工作。
（二）推荐
1、推荐学校开展环保教育课；
2、推荐学校进一步加强环保教育，加大宣传力度；
3、推荐学校把各班的环保程度与七项评比挂钩；
4、推荐学校定期组织师生共同参与环保活动；
5、推荐学校设立环保周。