劳动节随笔合集15篇
在平时的学习、工作中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由。那么，怎样才能写好随笔？下面是小编收集整理的劳动节随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
劳动节随笔1
五一节这天，妈妈、大姨带我去洪泽湖古堰景区游玩。一路上，我们有说有笑，心情无比激动。一会儿，我们就到了洪泽湖岸边。
首先我们来到了洪泽湖大堤。大堤上空气清新，两边的树木郁郁葱葱。大堤的路两旁还铺着塑胶跑道，是个锻炼身体的好地方。走在大堤上，远望湖面，湖水在阳光的照耀下波光粼粼，令人心旷神怡。在湖边还有一块人造沙滩，走在沙滩上，软软的，真是舒服极了。
接着，我们又来到了洪泽湖欢乐园，那里人山人海，人流如潮。里面有很多游乐设施。有“碰碰车”，有“炮城”，还有“海洋欢乐岛”······我觉得最好玩的是“激流勇进”。我一个人不敢玩，便让妈妈陪我玩。我们乘船顺流前进了十几米爬上一个小坡，从小坡下来时溅起了一点点的水花，然后又爬上了一大坡，在最高点的时候，小船突然停了下来。我还奇怪呢：是不是机器坏了，那我们不是下不去了吗？
突然，小船迅速冲了下来，溅起了一大片水花。这时候，我不由得想起了诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。冲下来后，我发现我的衣服都被溅起的水花打湿了，头发也湿了。在我玩“海马精灵”时，小海马围着大海马转，小海马自己也会转，就像地球围着太阳转，地球也在自转似的。这游戏玩的.我晕头转向，但我心里还是很开心的。
最后，我们来到“快乐大本营”。那里有很多好玩的项目，比如：“空中飞人”、“财源滚滚”等等。我把所有的项目都体验了一次。我觉得最刺激的是走独木桥，其实走独木桥是很有技巧的，走独木桥要用人字步，还要保持身体平衡，慢慢地通过去就行了。
不知不觉的，太阳快要下山了，我们依依不舍地离开了洪泽湖古堰景区。这个五一我过的真快乐！
劳动节随笔2
目前来看，由于独生子女的不断增多，家庭生活水平的普遍提高，幼儿的劳动意识越来越差。有的家长只注重让孩子认字、学英语，梦想将来如何如何，却忽视了孩子作为一个个性健全的人，应从小学会基本的生存技能，那就是劳动。作为幼教工作者，要把对幼儿劳动观念的培养作为工作的重中之重，提到重要议事日程上，用高度负责的态度对幼儿进行潜移默化的劳动教育，使他们有劳动的渴望，知道劳动是光荣的。那么如何培养幼儿的劳动观念呢？
首先，让幼儿知道“劳动”的.内涵，树立劳动光荣的观念。可经常给幼儿讲一些小故事让幼儿知道劳动最光荣，知道勤劳的人才会有收获，好吃懒做的人什么也得不到，从而达到教育幼儿热爱劳动的目的；带领幼儿参观成人的活动，进行劳动教育；让幼儿知道各种劳动教育的意义。
另外，可结合日常生活进行教育，培养幼儿自己动手的观念。如，午餐时可让幼儿自己盛饭、盛菜，自己收拾餐具；吃完了饭可以选择自己想做的工作去劳动；午睡起床自己叠被子、穿鞋子；这种有意识的责任感培养，可以增强幼儿的劳动意识。对幼儿来说，生活中自己的事情自己做，就是最好的劳动习惯。作为教师应明确劳动习惯的养成与造就一个人的重要关系。
幼儿的道德品质必须从培养他们的劳动习惯及劳动兴趣开始，也就是说，应当在幼儿幼小的心灵里早早地播下爱劳动的种子，从小培养他们成为一个勤劳勇敢、不怕吃苦的人。
劳动节随笔3
今天是五一劳动节了，妈妈带我去上街。一路上，外面春光明媚，到处一片翠绿，花儿特别鲜艳，一路步行。街上有川流不息的人和车辆，各个商店打出了各种优惠的牌子，人们就抢着买。
我和妈妈一起来到超市。超市的门前摆满了各种化妆品。前面放着八折优惠的牌子。有许多人都在选购物品。一进门，有好多小朋友在那里坐电梯，我也去坐电梯。
我站在一个格子上电梯自动地把我送上去。我下来又上去，玩了又玩。玩累了就到旁边椅子上坐下来，看到有小朋友在吃汉堡包，我就要爸爸给我买。买回来一看，汉堡包就是两块面包中夹一块鸡肉和一点黄瓜、奶油做成的。尝一口，味道好极了。
妈妈给我讲“五一”劳动节的由来，使我懂得了“五一”劳动节是来之不易：是全世界无产阶级和劳动人民团结奋斗的'结果。我们要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心学习。
今天是多么难忘的、快乐一天呀。
劳动节随笔4
今天是“五一劳动节”，妈妈带我去万达吃牛排。
我们乘公交车来到了万达，又乘电梯来到了三楼。一进到吃牛排的地方，一股香味扑鼻而来。找到座位坐下我迫不及待地叫了一份儿童套餐和一杯橙汁。牛排和果汁一上桌，我便拿起叉子叉起牛排就往嘴里送，（毕竟是第一次吃牛排，还不知情况）结果一碰到嘴，我就被烫地把牛排扔到了盘子里。妈妈看见了，哈哈大笑！说：“你以为这是吃饭啊，这是牛排，你要先用刀叉把牛排切成小块，吹一吹才能吃”。我点了点头，我左手拿起刀子正准备切的时候，妈妈又说：“你拿反了，应该是右手拿刀，左手拿叉”。我马上纠正过来，左手拿叉右手拿刀，把牛排切成小块，吹了吹才敢吃。味道还不错哟！
这个五一我非常快乐，因为我学会了怎样吃牛排。
劳动节随笔5
“五一劳动节”即将到来，为了更好的激发孩子们热爱劳动的情感，促进他们更好地理解劳动节的意义，培养孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动快乐的良好开端，4月28日，XX镇XX幼儿园全体教师和孩子开展了“劳动最光荣”主题教育活动。
活动中，老师们分别向幼儿介绍了“五一”国际劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识；组织教师和幼儿进行义务劳动，老师们和孩子们的主要任务是美化校园环境，清洁运动活动场地。孩子们在老师的带领下，也有模有样刷起了小砖头，涂起了色彩，拿起了小抹布，撸起袖子管，擦拭着我们运动场地中的的大型活动器材、小椅子。在整个活动中，孩子们表现的都很积极、快乐。校园环境也在老师和孩子们的'共同努力下变得更加美丽了。
活动相关负责人表示，通过此次活动，不仅让孩子们在“师生互动、亲身体验”中了解了国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
劳动节随笔6
再过几天就是五一劳动节了，于是晨谈的内容也围绕着“五一劳动节”而展开。小班幼儿对劳动节很陌生，也许在他们的眼里只知道儿童节、妇女节吧。于是我问道，“你们知道劳动是什么意识吗？”孩子们众说纷纭。突然想到了一首歌曲“劳动最光荣”。于是立马在孩子们面前唱了一首“劳动最光荣”。又问道，“从这首歌曲里面，你们知道劳动是什么意识吗？”
“劳动”是个比较抽象的`词语，根据歌词又比较形象化了。子涵说，“就是雄鸡叫，小蜜蜂采蜜……”对的，劳动就是说在干活，在工作，在干活和工作的人就是劳动人民。这下孩子们恍然大悟。有的孩子说，“爸爸妈妈在上班……”有的说，“司机叔叔在开车……还有的说，“售货员阿姨在卖东西……”我一一表扬了孩子们。聪明的家家说道，“老师在教我们学本领……”真是一个聪明的孩子，本来我想着来引导孩子们认识老师、阿姨也在劳动，也是劳动者。孩子们异口同声得说道，“老师、阿姨都是劳动者。我又转而问道，“那你们想不想成为劳动者呢？”萱萱问道，“不是大人才是劳动者吗？”
从孩子们眼中我看到了他们的疑虑和不解，于是我说道，“劳动者没有年龄限制的，不论是小朋友，还是大人，只要你们参与劳动了，那么都是劳动者，你们可以为班级做事情，那样你们也成为了劳动者。
有的在帮忙扫地捡垃圾，有的帮忙整理书架，还有的帮忙整理区域，我也称呼他们为“小小劳动者”。
劳动节随笔7
又到了五一节，今年的长假有五天，爸爸妈妈决定带我们去北京旅游，当然清华北大是一定要去的。
清华大学的一切景观无处不充满了绿色。走入大门，感觉就像走入了植物园，各种树木数不胜数：园柏粗细均匀，两旁挺立;法桐鳞片细密、巧夺天工;白、黄、紫三色丁香竟相开放，散出清香，还有不少的参天古木，几乎遮蔽了灼热的'阳光。再往前走，便到了朱自情先生笔下的荷塘。虽然还不到荷花盛开的时节，但一片片成堆成簇的碧绿圆圆的荷叶，还是令人神情气爽。放眼望去，只见一池春水缓缓流淌。在荷塘岸边，我还意外地发现了一位淘石头的少女，她给了我和弟弟每人一块。在陆续看到过孔子、朱自清与闻一多的石像后，我们在一座假山后还见到了几只大孔雀。虽然朦胧记事时，我见到过孔雀，但白孔雀与开屏的仙子，我可是平生第一次见，弟弟更是惊喜万分。于是，我握住相机，将这难得的镜头记录下来。
逛够了清华，我们又坐车来到了北大。北大的建筑风格与清华一点也不同，几乎连教学楼都是古代园林式样。我们参观了那里的博物馆，弟弟边看边说：“这次我又要睡不着觉了。”我不解，后来，才知道他是怕古原始人的头骨。从博物馆出来，我忽觉气温骤降，并隐约听到了哗哗的流水声。便问导游，她告诉我，未名湖到了。我抬头一看，果然，只见水波徐徐荡漾，微风轻轻拂来，十分惬意。远处博雅塔的影子倒映在湖面上，塔顶降临在一湖心小岛的石鱼旁，给人以美的享受。我刚想下去玩一会儿，却被妈妈拉住了，只好跑到一旁的山上敲一只大钟。
假期很快就结束了，这个假期我坚定了自己的最求，我以后一定要考上清华北大这样的名校!
劳动节随笔8
记得那年我大三，千盼万盼，终于盼到了五一假期，因为这个假期我和女友约好一起去桂林旅游。
我们出发前，先在网上搜查桂林资料，景点介绍以及相关注意事项。从株洲座晚上的火车，刚好清晨抵达桂林。然后第一站，找旅馆。听朋友介绍，汽车北站那边旅馆干净，价格实惠，于是坐车往北站，定好房间后，就去尝尝桂林米粉。那是一个小区里的一家粉铺。老板非常热情，我和女友一人点酸辣粉，一人点牛肉粉，这样就可以尝到两种味了。米粉非常好吃，而且相对湖南来说还很便宜。这到是一个意外的惊喜。 到了中午，我们去植物园。在这里享受优美的园林景观、呼吸芬芳的空气，一边欣赏一边拍照留恋。
第二天，我们出发阳溯，在这里感受不一样的美景，不一样的.风俗。记忆最深的是，骑行十里画廊。我租了辆自行车，载着女友，一路欢歌笑语，看到好的风景就停下拍张，爬过小山，趟过小溪，穿过田野。最后骑到路尽头，走进村落，进一步感受到桂林人的淳朴、热情。由于时间有限，一路匆匆，可美景却深深的记在心里。
这次旅游让我难忘，不但领略了秀丽的山川景色，知道了美丽的传说，还体会了桂林山水甲天下的真意。
劳动节随笔9
今天是国际劳动节，是劳动者的节日。劳动包括体力劳动和脑力劳动，凡是从事工作的每个人都是劳动者。我理解，按过去的意义上讲，劳动是指从事体力劳动的工人，各级领导干部、各企业老板，甚至知识分子都不属于劳动者。如今科技发展，从事体力劳动的人越来少，从事技术或管理工作的人越来越多，因此劳动者的内涵和外延都发生了变化，如今既使是公务员，也属于劳动者范畴了。
劳动的实质是付出。无论是体力劳动还是脑力劳动，都需要付出体力或脑力，各行各业，一切一切的收获，都来源于人们付出的辛勤劳动。
劳动的过程是创造。众所周知，劳动创造人类，劳动创造一切。虽然劳动的形式和内容不同，但一切劳动的过程都是在进行创造或创作。
劳动的目的是收获。任何劳动的目的都是要得到收获，如果没有收获，那就是无效劳动。劳动收获的成果不同，有物质产品，有精神产品，还有服务产品，有有形的成果，还有无形的效果，这些都是收获。
劳动的.意义是快乐。人们在劳动时应当是快乐的，因为有劳动就有比拼，有竞赛，人们都在你追我赶，争先恐后，热火朝天，其乐无穷。这本身就是快乐的。如果认为劳动是痛苦的事情，那就失去了劳动的意义。
学习也是一种劳动，因为学习需要付出，也是创造，还有收获，更有快乐。热爱学习的人一定热爱劳动。尽管付出是辛苦的，但是只有肯于付出的人，才会有创造，会有收获，会有快乐。
劳动节随笔10
五一到了，在一场虚惊之后，丈夫忙不迭时的火急火燎的通知朋友们如期游玩。
结果我们花了一早晨坐车，路经呼图壁玛纳斯都浏览了一下。小县城和大都市一比，就显得小了很多，没什么特色。我还是比较喜欢石河子，马路宽阔，规划大气，为后期发展留有很到的余地。桃园因为错过了最美的花期，人稀稀落落的不太多，大家也都是互相留影照相。桃园的主人热心的帮助我们照相，给我们照集体照。他感慨地说；今年不行了，天气忽冷忽热，接连下了两次雪，好多花骨朵都打掉了，也有许多桃树冻死了。今年是灾年啊。农民的春苗都受灾了……
转完就觉得没什么玩的和看得了，还要住一晚上，有必要吗？还不如回家！想想，新疆人还是真的是很可怜，地大物薄，有个什么花展树展的大家都在凑热闹，看稀奇，其实这样的'风景在内地随处可见！
我们的游玩成了峰回路转，参观起了新式农家小院。看电视聊天的功夫，一桌子新疆特色的农家饭就端上来了。荤素搭配得很好，有老虎菜，平时见不到的凉拌苜蓿菜，青椒肉丝……清炖手抓羊肉味道鲜美，烤肉等等一大座，主人一看就是风趣的新式农民，说着地道的新疆土话，开着玩笑，有时说几句甘肃老乡单子话，说甘肃人在新疆名声不好小气，现在我们经过几代人的努力，日子越过越好，大家都不缺吃，不缺穿，我们也不小气了。还说他有一次连续三天三夜没怎么睡觉（农忙时），瞌睡了就喝几口白酒，我们问这三天能挣多少钱，他说大概一万多点。
?“勤劳致富”说得一点都不错，人只要能吃苦，勤快，农民也能发家致富。他们家这个小院在市区边上，不久就会征收，一定会赔偿好多钱和楼房。看了现在的农民，我感慨现在最可怜的就是工人阶级了，没地，没其他外快，只有死工资，工资还不高。一线的工人更是可怜，比如维修水暖工，干着最脏最累的活，还进常加班加点，节假日抢修不说，加班工资给得也可怜，国家规定的加班工资和节假日休息根本落不到实处，而且上班不自由，时间卡得死死的。让我想到了小的时候学习的政治课，印象最深的是：垂死的资本主义，挣扎的将要灭亡的资本主义，榨取工人的剩余价值！我就想了我们现在的体制不就是资本主义体制吗？追求利润最大化，不从各方面节约，怎么可能利润最大化呢？我只有感叹：可怜的工人阶级！
一席农家小院的话别饭过后，我们驱车赶紧赶回家。一路不时堵车，夜色渐渐弥漫，高速路上前面车灯首尾相连成一串串迷人的霓虹灯长龙，树影掩映在夜色下，隐隐幢幢，在路灯的照耀下，烟雾迷离，一派烟瘟，听着收放机里流畅的音乐，感觉一路外出的旅行也很美好！
劳动节随笔11
今天是五一“国际劳动节”。刚刚在郑州教育博客交流群里看到群主“颜色”老师的祝福：祝群里美丽的光荣的的脑力劳动者，节日快乐！在感谢群主祝福的同时，我开始思考“劳动”的含义。
“劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。（百度百科）”从这个意义上说，作为教师，我们对外输出了劳动量（备课、上课、批改、辅导、考试、评讲等劳动），我们的劳动为我们获得薪酬，让学生获得知识和能力，保证了自身的发展和人类文化的发展。毋庸置疑的属于劳动者。然而我们教师的劳动究竟属于脑力劳动，还是属于体力劳动呢？这确实是一个值得商榷的问题。
其实，体力劳动和脑力劳动这种绝对的'二分法本身就值得商榷。比如作家是脑力劳动者，他的作品是脑力劳动的结晶，但是把自己头脑中的故事或人物，用笔或者电脑写出来，却又离不了体力劳动。同样，工人是体力劳动者，但是要制造出合格的产品，同样离不开脑力劳动。所以我想我们所说的脑力劳动者，应该是以脑力劳动为主，体力劳动为辅的劳动者；体力劳动者是以体力劳动为主，脑力劳动为辅的劳动者。那么教师的劳动究竟是以体力劳动为主，还是以脑力劳动为主呢？或许很多人会不假思索的回答，当然是以脑力劳动为主了。然而我要说，这个问题绝不像表面那么简单，它决定着教育的发展。简言之，当教师的劳动以脑力劳动为主，教育就会飞速发展；反之，当教师的劳动以体力劳动为主，教育的发展就会停滞不前。
按照常理，教师的劳动应该是一种创造，教师依据课程标准的要求，参考教材，结合学生的实际和自己的特点，在自己的头脑中创造出合适的内容，然后采用合适的教学手段和方法，让学生获得最大程度的成长。教师的课堂应该是教师智慧的结晶，是教师创造的产物。同时，教师这种创造的能力，必须以不断的更新，不断的学习为基础。我把读书的过程归结为“读书。
劳动节随笔12
五月一日的早晨，小鸟唱起了“五一之歌”，用嘴巴擦着树叶做的小窗户，可忙碌了！小蚂蚁们也在忙碌的搬家干活，我们家也不甘示弱，准备打扫卫生。
我和爸爸还有妈妈有条不紊，分工很明确：爸爸负责擦窗户，妈妈负责擦门，我负责擦桌子，而我们的'扫地机器人“一休”，当然是负责扫地和拖地啦！爸爸在擦窗户时，嘴里哼着小曲，一边擦一边唱，抹布可乖啦！他跟着手哥哥，在窗边悠闲地散步，窗户好像什么心情都没有似的，其实，她可开心啦！你看，抹布和手哥哥一起把她擦得亮晶晶的，一尘不染！妈妈负责擦门，她手里拿着抹布，一会儿踮着脚尖，擦一擦，一会儿弯下腰，擦一擦，真有趣啊！我也不甘示弱，拿着粉红色的小抹布在那翠绿的桌子上擦了又擦，桌子上“长”满了都打似的小水珠，在水面欢快地滚动，可调皮了！再把彩色的毽子整齐地放在上面，就像一幅美丽的水粉画呢！
“一休”扫地和拖地是玩儿的了！他扫地时候会发出“吱——吱——吱”的声音，我猜这是他特有的声音吧！他有时会很笨—：拖了一会儿就会撞墙或者钻进沙发底下出不来了。
我爱劳动，爱这个快乐的劳动节！在这个劳动节里，你劳动了吗？
劳动节随笔13
今年的五一我想大家一定过得十分开心，可是五一假期中我却遇到了一件不顺心和应该值得我们深思的'事。
五月三号，上午我到好友曾嘉麒家里玩。中午，我俩吃过饭，就想下去玩，出门时我顺手拿了奶奶给我的十元钱。
下了楼，我们就坐在草地上闲谈。一会，来两个人，一个像初一的；另一个和我年龄相仿。其中大的叫我们过去说有好事。我知道不好，他们要抢钱。于是我走到两个民工面前，可我发现好友没来便走到他们跟前。大的问我：“有钱没有”？我们一齐说没有，他不信硬要搜身，从我衣口袋里搜出买冰棒后的八元钱，我不给，他便打我一拳，我松了手，他就叫我们走，我只有和好友一起逃跑了。
我不明白：为什么现在一些青少年都染上了当今社会的不良习气，到处抢、扒、偷呢？
劳动节随笔14
我盼望已久的“五一”国际劳动节终于来了。
一大早，我就兴奋得睡不着了，因为这个小长假，我们全家要去外婆家度过，那样，我又可以敞开心怀地玩了。一路上，我无心去欣赏那山清水秀、花红柳绿的美景，只想快点飞到外婆家。当车子停在外婆家大院门口时，我通过车窗玻璃看见茶园里有许多人在采茶叶，哦，原来春天也是茶叶收获的季节！
茶园里绿油油的，一排紧挨着一排，远远望去就像铺了一层绿地毯，一阵微风吹来，一股淡淡的清香沁人心脾，令人陶醉，茶园里还不时传来采茶人们的说笑声。
下了车，我就闹着要表哥去教我采茶叶。我们一人拿着一个小箩筐来到茶园，哇！这里的空气多么清新、多么洁净！只见一个个嫩绿的小芽像一位位花仙子一样，在随风翩翩起舞，真是美丽极了！
这时，表哥一本正经地边示范边说：“第一，采茶叶要轻轻地用手指摘，不能使劲拽；第二，摘得茶叶不能大，只能摘两叶一心。”看完表哥教的方法，我就迫不及待地摘了起来，由于这是第一次采茶，我的`兴致很高，不一会儿就摘了许多，看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。摘累了，我还和表哥在茶园里捉迷藏、玩耍，别提多高兴呢！
这个“五一”，我不但学会了采茶，而且还享受到了这美丽的茶园给人们带来的喜悦和收获。
劳动节随笔15
走出家门，我的心便和孩子一起飞了起来！
车行驶到黄河桥时，儿子拍手高呼起来：“妈妈，这是什么河？”“这就是黄河”我对儿子说。
“黄河日当午，汗滴禾下土。”儿子立即附上一首诗，把全车的人惹得哈哈大笑。
随着车的飞驶，我有点晕车的感觉，不就便昏昏入睡。等我醒来，儿子告诉我在路上他看到了“长城”还看到了“天安门”。他还为我没有看到而惋惜。我也深感遗憾，到底在这河南通往山东的路上会有怎样的“长城”和“天安门”呢？不解的我也只好和儿子一起分享他的快乐与梦想！
来到亲戚安排的住处，我和孩子都已很疲倦了，匆匆吃些东西边睡觉了。朦胧中我梦到一个外星人模样的人来到我的床前，样子很可怕，他还一直冲我发笑。我被吓醒了，出了一身冷汗。这时我在这陌生的地方有些害怕，我便拨通了家里的电话，想和老公说说话，电话却无人接听。失落的我拿着手机一直发呆，白天在车上一个朋友发的短信“五一快乐！”“到哪里了？”“先好好休息一下吧！”……虽然都是一些简短的问候，我却看了一遍又一遍！这时我的电话响了，是一个朋友打来的`，他一直侃侃的说，我一直傻傻的笑，不管他说些什么，此刻对我来说都是一种安慰，一种排解寂寞的良药，在这寂寞的夜里我真的很感谢他给了我温暖！他的电话大概持续了半个小时，他刚挂电话我便睡着了。
第二天我买了张介绍景点的地图，让女儿选择我们的去处，女儿喜欢水，她选择了“大明湖”和“趵突泉”。
公园内人流如潮，女儿和儿子小鸟般飞来飞去，兴奋极了，我尾随其后却气喘吁吁！女儿似乎是个购物狂，什么饰品，纪念品，她都喜欢，价格较贵，不买她就角嘴，不忍心她扫兴，只好一一依她。儿子也有儿子的兴致，他一直在很认真的寻找什么，用他的话说是在寻宝石！
“妈妈，我找到了，宝石，你看圆圆的，滑滑的，是个快生孩子的宝石！”在儿子耐心的搜寻下，他终于找到了“宝石”而且是个子母石。在后来尽管儿子还一如既往的努力，却再也没有找到他所谓的“宝石”。整整大半天，与儿子的付出相比他的收获很微小，我有些替他伤心，儿子却高兴地说“妈妈，因为是宝石，所以只有一颗！”我也和儿子一样欣慰的笑了。
两个地方走遍，我们都已筋疲力竭，却收获了满心的快乐与幸福！