【精品】小学生演讲稿范文5篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的小学生演讲稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
当你看到繁华的城市、高大的楼房、先进的武器、会使你惊叹不已吧！当你看到威武的石狮、雕刻细致的柱子，你也许会惊叹不已。但是，惊叹不已的同时，人类也会后悔不已，因为我们的环境日益恶化。
农村里清新的空气，明朗的天空会使你心情舒畅。因为汽车排放的尾气，空调排出的废气比城市里要少。
现在，科技越来越发达。可是，污染也越来越大。20xx年发生的汶川大地震，我的都还在悲痛之中。玉树又发生了7。1极大地震，无数同胞被埋在了废墟之中……这还不是因为人们放肆的滥用地球资源所导致的吗？
一节电池就可以毁了一块土地。所以，我们要回收电池。还有塑料袋，虽然塑料袋很方便，但是，它对地球也有着很大的危害。
城市里的气温越来越高，就像地球在“发烧”。近几年来，气候变得越来越暖和，南极和北极的冰川大量融化。使海洋的“势力范围”不断扩大。再这样下去，很多原本是陆地的地方，就将沉没到大海里。一些病菌也变得格外活跃起来，危害人类。还会带来暴雨、狂风暴雨等恶劣天气，破坏人们的生活和家园。为什么地球会“发烧”呢？有一个重要的原因：二氧化碳越来越多了！
在使用石油、煤、天然气等你这些燃烧体时，会产生大量二氧化碳，而那些能“吃掉”二氧化碳的植物，随着人们的砍伐，已经变得越来越少了。科学家们正在研究用怎样的物体发电污染不大，那我们又能做什么呢？
树能吸收二氧化碳，我们可以种树；尽量少用一次性的东西；回收电池；少用空调……
我希望大家能拿起工具，为大地多添一份翠绿、多添一台“造氧机”吧！
小学生演讲稿 篇2
教学相长是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵教学经验和教学原则，教师要在工作岗位上推陈出新、与时俱进、挑战自我、教有所成，就必须重视与学生的共同成长。为人师者，我对“教学相长”这个词语并不陌生，总觉得教学相长对于学生来说，获得总是更多一些，而作为教师只要成功实施一堂课的教学就行了。然而，当老师的时间越长，和学生的接触越多，我才真正感觉到了什么是“教学相长”，真正切身体会到了它的魅力。
在教学中，我们经常要求学生要有感情地、入情入境地进行朗读。一天，一个学生向我提出疑问：“老师，到底什么才是有感情地朗读？你能有感情地朗读一下课文吗？”当时，我不禁一愣：是啊！怎样才是有感情地朗读呢？我的朗读有感情吗？这时，我才发觉我的朗读能力急需加强。于是，从网上把一些优秀的朗读作品下载到我的手机中，课余时间里，经常听听。听到动情处时，情不自禁发声跟读，我的学生听到后，笑眯眯地对我说：“老师，你读得真有感情！”这时，有些学生向我提议：“老师，让我们也听听，行吗？”看着孩子们渴求的神情，于是我把这些优秀作品放进校园广播，让全校师生共同感受，共同学习。
20xx年3月我参加兴安县首届小学语文教师美文诵读比赛，荣获二等奖，回校后，我情绪有些低落，我的学生知道情况后，纷纷给我打气，“老师，在我们的心里你是最棒的！”“老师，你不是告诉我们失败是成功之母嘛，请你不要气馁。”“老师，我们让共同努力......”看，我的学生多聪明，把我平时鼓励他们的话，全用来鼓舞我。我重拾心情，继续努力。
20xx年5月12日，这是一个令世人震惊、国人悲痛的日子，当我们还沉浸在悲伤中时，已迎来了08年的六一儿童节。在六一文艺会上，我们的朗诵
节目《拉着妈妈的手》荣获了一等奖，我跟班上的孩子们饱含深情的朗诵，感染着在场的每一个人。我们悲伤，但我们并不沉沦，我们在悲痛中学会坚强，我们在不断努力中收获希望！
“师者，传道，授业，解惑也”，这个“惑”，不单是学生的迷惑，还有为师者自身的迷惑。著名的教育学家陶行知先生说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃成灵光。”学生，不，应该是我和学生在教学碰撞和交融中获得了精神的成长、生命的发展。 我坚信：“教学相长”能让我和学生更快成长。
小学生演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们下午好！
今天，我演讲的题目是《向陋习告别，和文明握手》。 伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈地走进了初中，进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。可是，有一些不良的.习惯，却在青春的路途上，对我们设下了重重阻碍，令我们在宁静而和谐的精英，没能尽情地释放光彩，它就是——陋习。面对“陋习”的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省：面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你珍重爱惜了吗？面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？……俗话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如诗如画的精英学校里，我们要争做一名知荣辱，讲文明的中学生，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供了展示自我的广阔舞台，每一个人都从心底深深地感谢她，爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜，爱，是拥抱文明革除陋习。革除陋习，现在做起，呼唤文明，只争朝夕！文明是什么？文明，是路上相遇时的微笑；是见到师长时的问早问好；是对同学朋友的悉心帮扶；是对老弱病残的热情援助……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起；和文明握手，从我做起。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣誓：革除陋习，势在必行；倡导文明，美化精英！
小学生演讲稿 篇4
老师们，同学们：
大家好。
国旗下的演讲是庄严的，我很荣幸代表我们xx班做此演讲。我等这次演讲等的月儿都圆了，不错，我演讲的题目正是“中秋节”。
同学们，中秋节不仅仅是一个传统的节日，它更是一个符号，这符号背后传承着中华民族文化的“道”。
大家知道，世界历史上曾经有四大文明古国—古埃及，古巴比伦，古印度，古中国。其他三大都已消亡，只有中国不但没有消亡，反而如今变得更加强大。这其中最重要的原因就是中国文化的生命力。自古以来中国就以“忠孝传天下”为大道，中秋节就是这文化的一个符号。
中国文化将“春、夏、秋、冬”配之以“生、长、收、藏”。秋季是收获的季节，亲人们在皎洁的月光下聚在一起，共同品尝丰收后的五谷、瓜果、月饼，“举杯邀明月”。我们中国人向来都有诗意，在物质文明基础上，精神文明的格调是用诗词升华的。我们对月亮更是情有独钟，所以才有许多像“明月几时有，把酒问青天”的疑惑;“共道人间惆怅事，不知今夕是何年”的忧愁与“今人不见古时月，今月曾经照古人”的时空感慨。大家不是为欢聚而欢聚，这样的欢聚是为了和亲人团聚，感受家庭的和睦。而维系家庭最重要的就是孝，孝是晚辈对长辈的礼节、尊重、爱戴，是一种建立在秩序之上的行为规范。父慈子孝、母爱儿贤、兄弟和睦是真正的中国家文明。大家都知道，有了一个和睦的家庭，才有和谐的社会、稳定的国家。
最后，我希望大家的这个中秋节不仅仅是快乐的，更是有意义、有内涵的。这内涵便是传承。这传承，是五千年的象形文字，是未来人们凝视的眼睛!
小学生演讲稿 篇5
同学们：
大家好!
“十年树木，百年育人”。教育、引导青少年是我们的神圣职责所在，更是我们的义务与使命，“小手拉大手，共创文明城”活动开展恰逢其时，是“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动在我市的深化和拓展，更是共青团和少先队组织发挥作用，引导青少年的具体体现。此项活动的开展，不但能让孩子把文明带回家，把良好的风气带到各个角落，而且通过此项活动能够劝导身边的不文明举止，创造和谐美好的生活环境，实现教育一个学生，带动一个家庭，乃至提升整个城市文明水平，营造全社会践行道德规范的良好氛围。
作为一名教育工作者，我们有责任、有义务为创建文明城市贡献自己的一份力量。，我校在上级部门的领导和部署下，充分发挥学校的影响与辐射作用，首先向家长朋友发一封信，让他们了解活动的内容及意义，其次，定时召开家长代表座谈会，学生座谈会，及时反馈信息，交流心得，并定期检查活动手册。召开家长座谈会时，个别家长表示不理解孩子监督家长的做法，在老师们耐心解释说服下，最终认识到家长的言行对孩子的文明程度、对孩子的身心健康以及对社会的稳定和谐发展都具有巨大影响，愿意为孩子做言行的表率。在全校老师的共同努力下，在各位家长的大力支持下，通过一系列活动的开展，不仅加深了孩子和家长们对此项活动的认识，还使他们更加了解这项活动的意义，取得了良好的效果。
同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，同样需要我们的一双大手。让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，在学校，在家庭找到它扎根的地方。
作为一名少先队辅导员，在今后的工作中，我一定以身作则，率先垂范，为孩子们做好表率，为“小手拉大手，共创文明城”活动，做出自己最大的努力，为唐山文明城市创建作出更多、更大的贡献。
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