五年级上数、科实验计划
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编整理的五年级上数、科实验计划，欢迎阅读与收藏。
一、教材分析
五年级科学教材本学期主要安排的科学实验有15个分组实验有：
第1课《我们的身体的变化》
第2课《林中的树》
第3课《树木中的纹路》
第4课《蘑菇》
第7课《茅草与锯子》
第8课《鱼》
第9课《蛙》
第11课《池塘中的植物》
第13课《做个小生态瓶》
第14课《水泥与沥青》
第15课《盘山公路》
第16课《桥》
第17课《车的运动》
第18课《自行车》
第20课《农作物与土壤》。
4个演示实验分别：
第5课《林中的鸟》
第9课《蛙》
第10课《龟和鳖》
第21课《农作物与化肥》
数学教材主要安排的实验有5个分组实验：《观察物体》、《量一量找规律》、《多边形的面积》、《统计与可能性》、《铺一铺》。
二、学生分析
五年级共有学生45人，学生喜欢学习科学和数学，而且喜欢做实验。从实验情况看，学生能在教师的指导下实验探究，能与他人合作学会了写实验记录。也有学生在实验过程中放不开手脚，甚至不敢实验。
三、实验目的
1、培养学生学习科学和数学的乐趣。
2、使学生获得简单的科学和数学知识。
3、培养学生包括观察、发现和记录的能力。
四、实验措施
1、课前教师要备教材、备学生、备教法、备实验过程。
2、课上培养学生观察、发现和记录的能力。
3、培养学生的动手活动能力。
4、养成搜集资料的.习惯。
五、实验安排
周次
时间
实验内容
实验类型
1
9.1---9.7
1、我们的身体的变化
分组
2、林中的树
分组
2
9.10---9.14
3、树木中的纹路
分组
4、蘑菇
分组
3
9.17---9.21
5、林中的鸟
演示
4
9.24---9.28
7、《茅草与锯子》
分组
9.26
（数学）观察物体
分组
10.8---10.12
8、《鱼》
分组
9、《蛙》
演示、分组
7
10.15---10.19
10、《龟和鳖》
演示
11、《池塘中的植物》
演示
8
10.22---10.26
13、《做个小生态瓶》
分组
9
10.29---11.2
14、《水泥与沥青》
分组
10.31
（数学）量一量
找规律
分组
10
11.5---11.9
15、《盘山公路》
分组
16、《桥》
分组
11.5
（数学）多边形的面积
分组
12
11.19---11.23
17、《车的运动》
分组
18、《自行车》
分组
11.23
（数学）铺一铺
分组
14
12.3---12.7
20、《农作物与土壤》
分组
21、《农作物与化肥》
分组
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