小学生写给什么的一封信作文（通用8篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你知道书信要怎么写才正确吗？下面是小编帮大家整理的小学生写给什么的一封信作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生写给什么的一封信作文 篇1
尊敬的妈妈
您好！
自小，您对我的教育就和其他的妈妈不同，在我出生以来，第一句会说的话不是妈妈而是谢谢，你从小就教育我懂礼貌，每时每刻不要忘记说谢谢。
一岁半，我就会自己吃饭；两岁时，我就会自己穿衣服，穿鞋，你告诉我，自己的事自己做，不要衣来伸手，饭来张口，别的孩子还在大人的怀中时，我就已经自己一人下地走路，有一次，你和张阿姨带着我和比我大两个月的张盈盈出去玩，途中，我和张盈盈走累了，张阿姨立马抱起张盈盈，而你让我坐在一块大石头上休息了几分钟，就继续赶路，我累得不行了，你还是没有要抱我的意思，张阿姨看不下去了，就劝你，你说孩子从小就不能依赖大人，你知不知道，那时的我，十分眷恋你的怀抱。
七岁时，有一次，我和小伙伴出去玩，不小心把衣服弄脏了，你让我自己洗，我生气了，觉得很委屈，你帮我接好水，把洗衣盆递给我，我的眼泪大颗大颗地落下来，奶奶看不下去了，说要帮我，被你拒绝了，我只好自己洗。
晚上，我起来上厕所，听见阳台那边有动静，放眼望去，发现你正在洗我白天弄脏的衣服，洗净后，你又晾了起来，我的眼泪像断了线的珍珠。
第二天，你当着大家的面夸我，说我洗得干净，只有我知道那是你洗的，你笑着问我以后还愿不愿意干家务，我点点头，你欣慰地笑了。
你从小就告诉我，要宽容，有一次放学你去接我，见我脸上泪痕斑斑，急忙询问我，我委屈地告诉你，我最喜欢的书被同学弄坏了，你安慰我，同学之间要宽容，我很生气为什么你总帮别人，那天你教育了我许多道理。
第二天，那个弄坏我书的同学就来找我道歉，你让我说没关系之后，你又盛情款待了她，从那以后，我就知道学会宽容。
还有一次，国画班要考级，我很紧张，叫你陪我去，你说你忙完事就去，叫我先在那儿等，时间一分一秒地过去，别的孩子考完了都被接了回去，你还没有来，我很失望。
突然，老师走进来告诉我已经到我了，我走进考场，打开笔盒，一行醒目的字出现在眼前：加油！——妈妈，我的眼睛湿润了，开始画起画，那天我发挥超常，被老师表扬了，其实我知道，这个一切都归功于你。
你从来不批评我，你对我讲过最多的话就是妈妈相信你能做好加油不要灰心，继续努力。
妈妈，谢谢你，谢谢你给了我生命，谢谢你给我伤害让我成长，谢谢你在我伤心时鼓励我，谢谢你让我感动于生活的美好，谢谢你。
妈妈，我爱你！
此致
敬礼！
刘XX
20xx-XX-XX
小学生写给什么的一封信作文 篇2
老师：
您好！
我自从上了初中，便得以在您的教诲下学习。您的教诲，严厉而不失慈祥，深刻又夹杂着些浅显。就正如天天为人们讲究与开导人生哲理的智者，谈吐不凡，但终有些讲得简单。也是有些道理本来就明了，不做过多的解释。我对您的讲话风格的理解也正是如此。
我家的洗脸盆，服务了二年；我家的电视机，服务了六年；我同巷的小伙伴，与我度过了七年。但您，自是教导了我一年多，我对您的感情就超过了上述三种。虽然那些都与我相伴的时间很长，但我仍旧把他们放在第末位，第一位是父母，第二位是我其次所有的亲人，而第三位，便是您。
怎么说呢？您可以说是学富五车的人吧，一张嘴就是天文地理历史诗文，我真的很佩服。您对自己的要求高，对我们的要求也很高。还记得那次吗？那可是我刻骨铭心的一次。早晨我们吃完饭，回来便开始背，您抽查，瞅一个叫一个，我正担心会抽到我，但刚担心完就发生了，您一拍我桌子：起来，拿起书：关汉卿是哪个朝代的，元代戏曲的类别？我支支吾吾得不会，满脑子挖空了想不起来，没办法，过了半天，您说：不会吧？就知道你这几天懒得不学，不想理你还挺神气的啊？说完板子就上手了，相信您是用全身力气打的，打一下就巨疼，然后两下，三下，四下任凭我怎样抽手。捂手，您都不留情，先后四十一下，我都记得清清楚楚，那个痛啊，不比江姐十指连心，石秀火烙加身。手上大量的淤青告诉我受伤很严重。起初对您是十分愤恨的，但后来竟然想通了，打我也是有道理的，非但那种愤恨之情消失了，反对您生出几分敬意来，打我是看得起我，对我负责的表现。都说在迅猛的大风中才知道那些草最坚韧，在熊熊的烈火中才知到那些金子最刚毅。不进行一番磨练不能获得最后的胜利。在这里，我反倒感到您对我的爱了。
我又何尝不爱您呢？您十分的伟大，除了学习，除了做人，您还真的给了我啥呢？给了我们无限的关怀。但您的关怀一向是严厉的，就正如给突然发病学生的家长忙着打电话一样，是一种间接的关怀。老师，您所做的一切都是严厉的，但您不会害我们，我们能感觉到您的爱，您是以为了我们作为出发点来教育我们的，我们沐浴在您的教育之中，享受着您的英明神武，宽宏博大。
书信不能尽致表达我的感激之情，再次向您致敬。
此致
敬礼！
学生：XX
20xx-XX-XX
小学生写给什么的一封信作文 篇3
敬爱的罗老师：
您好!
眼间，一年的时间从我们的欢笑声中溜去了，我们应该向您告别了。虽然我们只想出了短短一年，可是你留给我的印响比教了我五年的外国的老师还要深。
以前我总认为上语文课是一件和枯燥的事情，可是自从我了解了您以后，我便喜欢上了语文课。
首先，我认为您很爱鼓励同学，我在您上课时回答问题时，如果回答对，您就用高兴的眼神看着我叫我再接再厉；要是我答错了，您也用温柔的声音鼓励着我，还针对我的问题担着全班同学的面讲一遍。无论对了还是错了，我都感到高兴。
其次，我认为您很认真，做事一丝不苟。比如上草船借箭时，您不仅仅让我们学习表面意思，还带我们深入学习了课文，令我惊讶的是，您还让我们听评书，来激发同学们的兴趣，让同学们学得更踏实。
您还爱拖堂，以前我认为那是在剥夺我玩的时间，可是漫漫的我明白了那时对我们的爱，让我们学到
您好！首先特别要感谢老师对我的关注和帮助，老师您知道吗？最近一段时间里，我感觉自己的进步很大，很多老师也表扬我了！
记得上个学期的有一天，我上课不听课，还影响周围的同学，下课后你把我叫到办公室里，在我的世界里面，这些都不算什么，都是些家常便饭罢了，以前您叫我去的时候，我也没听进去过，可是那次，又一次的苦口婆心的劝说，我却听进去了，您说起您小时候上学、家里的故事，您说着说着竟有点伤感，我也就在那一刹那之间才明白，老师您的良苦用心。
从那以后我开始每天早上还没上课的时候，来您办公室，您有时候会帮我辅导基础的知识，有时候会检查我的作业，有时会问这几天学习的情况。上课时我也没有再故意捣乱，我努力的学习着。但是最近一段时间，我发现学习好难啊！最近学的分数除法方面的解方程，我总是计算不对，但是希望老师不要放弃我，帮帮我好吗？我不会放弃的。
再次感谢敬爱的老师！
此致
敬礼!
您的学生：周海龙
小学生写给什么的一封信作文 篇4
尊敬的老师们：
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第22个教师节来临之际，我代表我们初XX班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。
老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨!人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!在庆祝教师节22周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。古人云：“一日为师，终身为父。”值此第22个教师节来临之际，初XX班学生XXX代表全班学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了!”让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。XXX代表全体学生向您保证从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!祝愿XXXX全体教师身体健康，青春永驻!
小学生写给什么的一封信作文 篇5
老师：
您好!
您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候让我们重新找回快乐的自我;在我们高兴的时候陪我们一起欢笑;在学习、运动、想象等方面教给我们一些连父母也不能传给我们的经验、方法;您就是我们在学校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也终不解矣。作为老师，您总是会许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是会帮我们改正错误的思想，更新学习的方法。
记得三年级下学期的时候，我班就有一些同学写字水平下降，写出来的字歪歪扭扭，很难看。于是，您就给我们开了一个写字小组，里面加入的成员全是我们这些写字不整洁，不工整的同学们。每天中午，我们都练一篇字，下午来了您在单个检查。您的这一招还真灵，依我的话来说：原来大家只是应付公事罢了，可现在都不敢浑水摸鱼了。这样，一下子带动了我们的写字热情，大家的写字水平也提高了很多，有的同学的字可真能够和书法字一争高下了!我通过练字，也有了很大进步，同学们都说我越写越漂亮了。
其实老师就像一个辛勤的园丁，在为我们把生活中的那些不好的枝节剪去，只留下一棵棵直挺的小树苗。让我们这些才刚发芽的幼苗吸受到好的营养，排除坏的杂质。
由于时间关系，信就写到这儿了。最后我要说声：老师，谢谢您!
您的学生
2月6日
小学生写给什么的一封信作文 篇6
敬爱的老师：
您好！
时光匆匆一去不复返，转眼间，我从一个不懂事的一年级小学生，变成了一个六年级的.大姐姐。六年级的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！但在这过程中，令我最难忘的，就是您，我的老师。
回想过去的一幕幕，心中总充满了感激之情，您给予了我们知识，教育了我们，是我此生最感激的人，是您用循循善诱的教学方式，把我们引进知识的殿堂，让我们在这片宽阔的海洋中尽情地遨游，体会到学习的乐趣，才使我们有了自己的梦想，有了为实现目标而前进的动力，并朝着目标前进。在我们遇到困难时，您也总是用目光鼓励我们，激励着我们前进。老师，无论什么都报答不了您对我的教育之恩！
还记得，在一位同学参加作文比赛，付出了很大的努力却没有获奖时，您并没有责怪她，而是安慰那位同学，让她不要灰心，也不要气馁，使得那位同学在之后的作文中，把自己的水平发挥得淋漓尽致，我想，在那个时候，您的心底里，也一定荡漾着甜蜜的微笑！
无论发生了什么事，您都把教育事业看在第一位，您是一位令人尊敬的好老师，我们也一定会成为爱学习的好学生。感谢您对我们的教育，我定会将您的恩情永远铭记在心！
祝老师身体健康，工作顺利，万事如意！
学生：某某某
xx年xx月xx日
小学生写给什么的一封信作文 篇7
尊敬的周老师：
您好！
空中盘旋的落叶，谱写了那优美的旋律。花儿的变迁，绘画着心灵的画卷。老师，手握彩色粉笔，画出缤纷七色的彩虹，缤纷的彩虹带我们走向成功。周老师，您不但教我们学习文化知识，还在思想上帮助我们进步，孜孜不倦的哺育我们成长，让我们接受共产主义的熏陶。现在我们渐渐地长大了，而您头上的银发也增多了，您把全部的心血都浇灌在了我们这不懂事儿的小花身上。
您给我们讲课时，声音抑扬顿挫，讲起课来轻重分明，生动形象。您好像是一个指挥千军万马的战略家，镇定自如；您又好像是一块无形的磁铁，总能把同学们的注意力吸引过去。有许许多多深奥复杂的难题，通过您仔细的讲解后，就变得简单易懂了。是您化解了我们脑海中的问号。如果遇到课本上的精彩之处，您还会手舞足蹈，像是演员又像是导演，有时让我们捧腹大笑，又有时候让我们泣不成声。听您的课，让我们觉得津津有味，精彩又多趣，生怕下课铃响。您的一言一行，一举一动，总能打动我们的心。
当我们做错了什么，您批评我们时，从您嘴说出的一字一句就像一把利剑，总是那么严厉，那么有理，使我们感到畏惧，就再也不敢做错事了。
记得那有一次，我们正在上您的课，听得入迷时，我的肚子突然就疼起来了，我想忍一忍就过去了，没想到，居然越发疼痛。后来，您正在“巡视”时，发现了脸色不堪的我，您亲切的问了一声：“怎么啦？”我说：“肚子疼。”您焦急了起来，立刻拨通了我家长的电话，告诉了他们。在他们还没来的期间里，您把我慢慢的扶到了办公室里，给我倒了杯热水，您无微不至的照顾着我……直到我家人来了，您才放心地回教室给同学们上课。
周老师，您有时候说起话来，一说就说个不停。特别是学校组织去旅游的时候，您至少要说三遍安全知识，以防我们出事。尽管您很啰嗦，同学们还是认认真真的听您说的每一个字，每一句话。
周老师，您把甜蜜给了我们，有的只是那份勤劳；将幸福留给了我们，却用艰辛来锻炼自己；您将全部精力放在了我们身上，您却有了那张憔悴的脸庞。周老师，我们不知道怎么来报答您对我们的教育之恩，但是，我真心地对您说：“谢谢您！我爱您！周老师！”
您的学生：李雪莲
日期：
小学生写给什么的一封信作文 篇8
亲爱的张老师：
有人说，您是为哺育下一代而辛勤工作的园丁，然而，我却不那么认为；有人说，您是牺牲自己却点亮别人的蜡烛，然而，我也不那么认为；还有人说，您是一把锋利的剪刀，为我们这些小树修枝剪叶，然而，我却更不那么认为。我认为您是比园丁还要辛苦的啄木鸟，为我们啄去身上的害虫；我认为您是比蜡烛还有夺目的水晶，经过了无数的沧桑，却仍旧焕然一新，照亮我们绚丽多彩的人生；我认为您是比剪刀还要锋利的一颗心，从这颗心中，我得知了做人的道理，得知了知识的奥秘。
记得三年级刚转来的时候，我老是用手捂嘴，这样很不卫生，是您帮助我改掉了这个坏毛病。记得您第一次听写的时候，我错了两个字结果我却忘记订正了，您向我投以严厉的目光，但我知道，这目光中一定包含了许多您对我的师生情。打开记忆的大门，继续向前走着。我看到您在因我的一小点进步而开心，因我的一小点退步而失落。于是，我便将锁它入了我的心中。再往前，我听到了您在说“平平安安回家去，高高兴兴上学来”这句话，您个个字语中透露出您对我们的期待，对我们的关爱。于是，我便将他锁入了我的大脑中。在往前，我看到了您在课堂上认真的讲课，在课下认真的做课件，于是，我便将它锁入了我的双目中。而开启这一把把锁的钥匙便是我流淌着的热血。只要我的血液在流动，我便心里想到的是您，眼里看到的是您，就连您的声音也会在我的耳边回荡。
老师，你常常以“先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”这个道理教育我们。您常常以“身正不怕影子斜”这个道理来铭记我们。现在回想起来，这一个个道理了真多！这一个个道理可真大！这一个个道理对我来说可真是终身受益啊！
老师，真希望时间能就此停止，真希望永远也不和您分开，真希望能在多听几句您的大道理，真希望在回到三年级……
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